SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Bioloxía e xeoloxía 4º ESO
Unid.7
A HERDANZA XENÉTICA
Mendel e a herdanza
• Gregor Johann Mendel (20 de xullo de 1822 – 6 de enero de 1884) foi un
monxe agustino católico e naturalista nado en Austria (actual República
Checa) que describió, por medio dos traballos que llevou a cabo con
diferentes variedades de chícharos (guisante), as hoxe chamadas Leis de
Mendel que rexen a herdanza xenética
GREGOR JOHANN MENDEL (1822-1884)
Pai da xenética moderna
• Importancia estudios
Mendel:
• Desenvolveu unha teoría da herdanza moito antes do
descubrimento dos cromosomas e se comprendese o
seu comportamento
• Proxectou experimentos mediante os cales descubriu
a forma na que se transmitían os caracteres herdables.
• En 1866 publicou os seus resultados, 13 anos
despois de publicar Darwin a súa teoría da
evolución no libro a Orixe das especies, pero Darwin
nunca chegou a coñecer os seus traballos.
• Morreu en 1884 sen ser recoñecida a importancia
dos seus estudos
• En 1890 a comunidade científica redescubre os seus
traballos e cobran a verdadeira importancia que tiñan.
AS INVESTIGACIÓNS DE
MENDEL
• Fácil cultivo e crecemento rápido
• Variedades con características
fácilmente observables (cor flor,
vaina flores…)
• Flores hermafroditas:
– Fácil autofecundación natural
– Posibilidade fecundación
artificial cruzada
Pisum sativum
(Chícharo de olor)
Método innovador
• Estudiou 1 ou 2 caracteres en
cada experimento  resultados
fáciles de interpretar
• Utilizou liñas puras por
autopolinización producen sempre
inha descendencia igual
• Estudiou varias xeracións 
transmisión dos carracteres ao
longo do tempo
• Análise cuantitativa obtivo
proporcións numéricas fácil de
interpretar
Xenética : conceptos clave
• Mendel  Factores hereditarios
(elemente)
• Determinan os
caracteres hereditarios
•Determinados por
factores independientes
(salvo xenes ligados…)
•Transmítense de
xeración en xeración
Posteriormente
chamados
xenes
Nace unha nova
ciencia
xenética
Ciencia que se encarga do
estudo dos mecanismos da
herdanza e as leis polas que
estes se rexen
Xenética : conceptos clave
• Xenes
• Controlan moitos dos caracteres dun individuo
(algúns dependen tamén do ambiente)
•É un fragmento de ADN
•Organismos diploides: cada carácter
determinado por unha parella xenes (cada un
achegado por un dos proxenitores)
•Cada xene ocupa unha posición fixa sobre un
cromosoma denominada locus (loci en plural)
•As diversas alternativas que pode presentar un
xene para un determinado carácter chámaselles
alelos
https://gl.wikipedia.org/wiki/Cromosoma_19
https://es.wikipedia.org/wiki/Color_del_pelo
Distribución dos alelos dun xene
durante a meiose
Exemplo cor dos chícharos
Individuos
• Para representar os diferentes xenes utilízanse letras: Maiúscula para o alelo dominante (A) e minúscula para o recesivo (a)
Os alelos dun xene son
IDÉNTICOS en ambos
cromosomas homólogos
HOMOCIGÓTICOS
ou RAZA PURA
HETEROCIGÓTICOS
ou HÍBRIDO
Os alelos dun xene son
DIFERENTES en ambos
cromosomas homólogos
Os alelos poden ser
•Dominantes domina sobre os outros alelos e sempre que apareza para
ese xene maniféstase
•Recesivos: non se manifesta se aparece outro alelo nos xenes
Exemplo cor dos chícharos
Conxunto de xenes que
posúe un individuo e que
herdou dos seus
proxenitores
XENOTIPO FENOTIPO
Conxunto de caracteres que
manifiesta un organismo
Responsable en gran parte
Constante ao longo da vida
Pode variar ao longo da vida
ambiente
Determina
tamén
MÉTODOS PARA REPRESENTAR OS CRUZAMENTOS
DIAGRAMA DE CRUZAMENTO CADRO DE PUNNETT
Experimentos Mendel
Primeira lei  Uniformidade dos híbridos da primeira xeración filial (F1)
Cando se cruzan dúas liñas puras que se diferencian nun carácter, todos os
descendentes son iguais entre sí presentando o carácter dominante
Experimentos Mendel
Segunda lei  Lei da segregación dos caracteres na F2
Ao cruzar os híbridos da primeira xeración, os alelos sepáranse e distribúense nos gametos ao azar
O carácter recesivo aparece de novo na F
2
Experimentos Mendel
Tercera lei  Lei da independencia dos carácteres
Os distintos alelos hérdanse independentemente uns dos outros e commbínanse ao azar na
descendencia
SITUACIÓNS NAS QUE NON
SE CUMPRE A HERDANZA
MENDELIANA
• HERDANZA INTERMEDIA E CODOMINANCIA
• XENES LIGADOS
Herdanza intermedia e codominancia
Fenotipo rosa: cor intermedia
entre rubia e branca
Fenotipo a manchas: exprésase
simultáneamente a cor rubia e branca
F2
1: 2 :1
XENES LIGADOS
Estudios Mendel:Estudios Mendel:
Os caracteres que estudiou están en distintos cromosomas
Hérdanse de forma independente
Xenes ligadosXenes ligados (Thomas Morgan):(Thomas Morgan):
Xenes no mesmo cromosoma
Polo xeral hérdanse unidos (salvo que exista sobrecruzamento na profase e un pase ao outro cromosoma)
So se se recombinan na
profase non apareceran
ligados eses xenes
ÁRBORES XENEALÓXICAS
Femias
Machos
Matrimonios
Fillos
Orde
nacemento
Cosanguineidade
Xeracións
Xemelgos
monocigóticos
Xemelgos
dicigóticos
Persoas
afectadas dun
trazo
Sexo sen
determinar
xemelgos
• Monocigóticos ou
univitelinos
verdadeiros
• Dicigóticos  falsos
Herdanza na especie humana
Herdanza grupos sanguíneos
Determinación xenética sexo
Cromosómica 
heterocromosomas ou
cromosomas sexuais
Sexo homogamético (XX) e
heterogamético (XY)
Xénica
Conxunto de xenes con varios
alelos
Cariotípica
Insectos
Diploides  femias
Haploides  machos (por partenoxénese)
Ambiental
Crocodilos sexo pola temperatura da auga:
• machos alta
• femias baixa
Determinación do sexo na especie humana
Trisomías / Monosomías
Herdanza ligada ao sexo
Xenes holándricos : só 4 localizados,
entre eles o SRY (Sex Region Y cromosome)
responsable do sexo masculino
Xenes xinándricos
Homes (XY): só posúen 1 xogo de
xenes (o do cromosoma X)  se
portan o alelo o manifestan. (Xh
Y).
Mulleres (XX): posúen 2 xogos. Se o
alelo é recesivo, pode:
-Manifestarse se está nos 2 xenes
(Xh
Xh
).
- Ser portadoras: so posúen o alelo
nun xene, onon o manifestan pero o
poden pasar á descendencia (Xh
X).
Herdanza ligada ao cromosoma X
- Daltonismo
- Hemofilia
Exemplos daltonismo
Diagnóstico prenatal

More Related Content

What's hot (6)

Xenetica tema3 4eso
Xenetica tema3 4esoXenetica tema3 4eso
Xenetica tema3 4eso
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
A herdanza xenética
A herdanza xenéticaA herdanza xenética
A herdanza xenética
 
A Clonación
A ClonaciónA Clonación
A Clonación
 
32 xenetica medel
32 xenetica medel32 xenetica medel
32 xenetica medel
 
Teoría de mendel
Teoría de mendel Teoría de mendel
Teoría de mendel
 

Similar to UNID 7 herdanza (9)

Herdanza. xenética mendeliana
Herdanza. xenética mendelianaHerdanza. xenética mendeliana
Herdanza. xenética mendeliana
 
Herdanza e transmisión de caracteres
Herdanza e transmisión de caracteres Herdanza e transmisión de caracteres
Herdanza e transmisión de caracteres
 
Manexando as claves da vida
Manexando as claves da vidaManexando as claves da vida
Manexando as claves da vida
 
XenéTica
XenéTicaXenéTica
XenéTica
 
Orixe e evolución das especies.
Orixe e evolución das especies.Orixe e evolución das especies.
Orixe e evolución das especies.
 
Unidade 3 xenértica mendeliana
Unidade 3 xenértica mendelianaUnidade 3 xenértica mendeliana
Unidade 3 xenértica mendeliana
 
A Evolución
A EvoluciónA Evolución
A Evolución
 
A información xenética
A información xenéticaA información xenética
A información xenética
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 

More from David Casado Bravo (20)

1 ecosistemas 2023.pdf
1 ecosistemas 2023.pdf1 ecosistemas 2023.pdf
1 ecosistemas 2023.pdf
 
Tema 3-3_riesgos geo ext.pdf
Tema 3-3_riesgos geo ext.pdfTema 3-3_riesgos geo ext.pdf
Tema 3-3_riesgos geo ext.pdf
 
riesgos internos.pdf
riesgos internos.pdfriesgos internos.pdf
riesgos internos.pdf
 
Tectonica placas.pdf
Tectonica placas.pdfTectonica placas.pdf
Tectonica placas.pdf
 
UNIDADE 2 o Universo.pdf
UNIDADE 2 o Universo.pdfUNIDADE 2 o Universo.pdf
UNIDADE 2 o Universo.pdf
 
5 division celular_4_eso
5 division celular_4_eso5 division celular_4_eso
5 division celular_4_eso
 
Enerxía 2 2017
Enerxía 2 2017Enerxía 2 2017
Enerxía 2 2017
 
3º eso ppt apoio fichas
3º eso ppt apoio fichas3º eso ppt apoio fichas
3º eso ppt apoio fichas
 
Familias 3º eso 2017
Familias 3º eso 2017Familias 3º eso 2017
Familias 3º eso 2017
 
Energía 2017
Energía 2017Energía 2017
Energía 2017
 
A luz e o son 2017
A luz e o son 2017A luz e o son 2017
A luz e o son 2017
 
Reproducción humana 2017
Reproducción humana 2017Reproducción humana 2017
Reproducción humana 2017
 
Ets
EtsEts
Ets
 
A funcion de relacion 2017
A funcion de relacion 2017A funcion de relacion 2017
A funcion de relacion 2017
 
Unid8 evolución2017
Unid8 evolución2017Unid8 evolución2017
Unid8 evolución2017
 
Energía1 2017
Energía1 2017Energía1 2017
Energía1 2017
 
7 circulatorio excretor
7  circulatorio excretor7  circulatorio excretor
7 circulatorio excretor
 
Proxecto final
Proxecto final Proxecto final
Proxecto final
 
Vida na terra
Vida na terraVida na terra
Vida na terra
 
Visu 11 a equinodermos, anélidos
Visu 11 a equinodermos, anélidosVisu 11 a equinodermos, anélidos
Visu 11 a equinodermos, anélidos
 

UNID 7 herdanza

  • 1. Bioloxía e xeoloxía 4º ESO Unid.7 A HERDANZA XENÉTICA
  • 2. Mendel e a herdanza • Gregor Johann Mendel (20 de xullo de 1822 – 6 de enero de 1884) foi un monxe agustino católico e naturalista nado en Austria (actual República Checa) que describió, por medio dos traballos que llevou a cabo con diferentes variedades de chícharos (guisante), as hoxe chamadas Leis de Mendel que rexen a herdanza xenética
  • 3. GREGOR JOHANN MENDEL (1822-1884) Pai da xenética moderna • Importancia estudios Mendel: • Desenvolveu unha teoría da herdanza moito antes do descubrimento dos cromosomas e se comprendese o seu comportamento • Proxectou experimentos mediante os cales descubriu a forma na que se transmitían os caracteres herdables. • En 1866 publicou os seus resultados, 13 anos despois de publicar Darwin a súa teoría da evolución no libro a Orixe das especies, pero Darwin nunca chegou a coñecer os seus traballos. • Morreu en 1884 sen ser recoñecida a importancia dos seus estudos • En 1890 a comunidade científica redescubre os seus traballos e cobran a verdadeira importancia que tiñan.
  • 4. AS INVESTIGACIÓNS DE MENDEL • Fácil cultivo e crecemento rápido • Variedades con características fácilmente observables (cor flor, vaina flores…) • Flores hermafroditas: – Fácil autofecundación natural – Posibilidade fecundación artificial cruzada Pisum sativum (Chícharo de olor) Método innovador • Estudiou 1 ou 2 caracteres en cada experimento  resultados fáciles de interpretar • Utilizou liñas puras por autopolinización producen sempre inha descendencia igual • Estudiou varias xeracións  transmisión dos carracteres ao longo do tempo • Análise cuantitativa obtivo proporcións numéricas fácil de interpretar
  • 5. Xenética : conceptos clave • Mendel  Factores hereditarios (elemente) • Determinan os caracteres hereditarios •Determinados por factores independientes (salvo xenes ligados…) •Transmítense de xeración en xeración Posteriormente chamados xenes Nace unha nova ciencia xenética Ciencia que se encarga do estudo dos mecanismos da herdanza e as leis polas que estes se rexen
  • 6. Xenética : conceptos clave • Xenes • Controlan moitos dos caracteres dun individuo (algúns dependen tamén do ambiente) •É un fragmento de ADN •Organismos diploides: cada carácter determinado por unha parella xenes (cada un achegado por un dos proxenitores) •Cada xene ocupa unha posición fixa sobre un cromosoma denominada locus (loci en plural) •As diversas alternativas que pode presentar un xene para un determinado carácter chámaselles alelos https://gl.wikipedia.org/wiki/Cromosoma_19 https://es.wikipedia.org/wiki/Color_del_pelo
  • 7. Distribución dos alelos dun xene durante a meiose
  • 8. Exemplo cor dos chícharos Individuos • Para representar os diferentes xenes utilízanse letras: Maiúscula para o alelo dominante (A) e minúscula para o recesivo (a) Os alelos dun xene son IDÉNTICOS en ambos cromosomas homólogos HOMOCIGÓTICOS ou RAZA PURA HETEROCIGÓTICOS ou HÍBRIDO Os alelos dun xene son DIFERENTES en ambos cromosomas homólogos Os alelos poden ser •Dominantes domina sobre os outros alelos e sempre que apareza para ese xene maniféstase •Recesivos: non se manifesta se aparece outro alelo nos xenes
  • 9. Exemplo cor dos chícharos Conxunto de xenes que posúe un individuo e que herdou dos seus proxenitores XENOTIPO FENOTIPO Conxunto de caracteres que manifiesta un organismo Responsable en gran parte Constante ao longo da vida Pode variar ao longo da vida ambiente Determina tamén
  • 10. MÉTODOS PARA REPRESENTAR OS CRUZAMENTOS DIAGRAMA DE CRUZAMENTO CADRO DE PUNNETT
  • 11. Experimentos Mendel Primeira lei  Uniformidade dos híbridos da primeira xeración filial (F1) Cando se cruzan dúas liñas puras que se diferencian nun carácter, todos os descendentes son iguais entre sí presentando o carácter dominante
  • 12. Experimentos Mendel Segunda lei  Lei da segregación dos caracteres na F2 Ao cruzar os híbridos da primeira xeración, os alelos sepáranse e distribúense nos gametos ao azar O carácter recesivo aparece de novo na F 2
  • 13. Experimentos Mendel Tercera lei  Lei da independencia dos carácteres Os distintos alelos hérdanse independentemente uns dos outros e commbínanse ao azar na descendencia
  • 14. SITUACIÓNS NAS QUE NON SE CUMPRE A HERDANZA MENDELIANA • HERDANZA INTERMEDIA E CODOMINANCIA • XENES LIGADOS
  • 15. Herdanza intermedia e codominancia Fenotipo rosa: cor intermedia entre rubia e branca Fenotipo a manchas: exprésase simultáneamente a cor rubia e branca F2 1: 2 :1
  • 16. XENES LIGADOS Estudios Mendel:Estudios Mendel: Os caracteres que estudiou están en distintos cromosomas Hérdanse de forma independente Xenes ligadosXenes ligados (Thomas Morgan):(Thomas Morgan): Xenes no mesmo cromosoma Polo xeral hérdanse unidos (salvo que exista sobrecruzamento na profase e un pase ao outro cromosoma)
  • 17. So se se recombinan na profase non apareceran ligados eses xenes
  • 21.
  • 23. Determinación xenética sexo Cromosómica  heterocromosomas ou cromosomas sexuais Sexo homogamético (XX) e heterogamético (XY) Xénica Conxunto de xenes con varios alelos Cariotípica Insectos Diploides  femias Haploides  machos (por partenoxénese) Ambiental Crocodilos sexo pola temperatura da auga: • machos alta • femias baixa
  • 24. Determinación do sexo na especie humana
  • 26. Herdanza ligada ao sexo Xenes holándricos : só 4 localizados, entre eles o SRY (Sex Region Y cromosome) responsable do sexo masculino Xenes xinándricos Homes (XY): só posúen 1 xogo de xenes (o do cromosoma X)  se portan o alelo o manifestan. (Xh Y). Mulleres (XX): posúen 2 xogos. Se o alelo é recesivo, pode: -Manifestarse se está nos 2 xenes (Xh Xh ). - Ser portadoras: so posúen o alelo nun xene, onon o manifestan pero o poden pasar á descendencia (Xh X).
  • 27. Herdanza ligada ao cromosoma X - Daltonismo - Hemofilia