يطاقة تقويم-المتربص

1. ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزارة‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزارة‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزارة‬‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزارة‬
‫ﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬‫ﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬‫ﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬‫ﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬:....................................................................................................................................
‫اﺳﻢ‬‫اﺳﻢ‬‫اﺳﻢ‬‫اﺳﻢ‬‫اﻟﻤﺘﺮﺑﺺ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬‫اﻟﻤﺘﺮﺑﺺ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬‫اﻟﻤﺘﺮﺑﺺ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬‫اﻟﻤﺘﺮﺑﺺ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬:...............................................‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬:.....................................................
‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﺎدة‬‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﺎدة‬‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﺎدة‬‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻣﺎدة‬...........................:.......................................................................................................................
‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬ ‫اﺳﻢ‬‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬ ‫اﺳﻢ‬‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬ ‫اﺳﻢ‬‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻘﺐ‬ ‫اﺳﻢ‬:..................................................‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬......................:................................
‫اﻟﻜﻔﺎءة‬‫اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬
‫ﻣﺘﺤﻜﻢ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺤﻜﻢ‬
‫ﺟﺰﺋﻴﺎ‬
‫ﻣﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬‫وﺿﻌﻴﺎت‬‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬‫ﻟﻬﺎ‬
01‫اﻟﻤﻨﻬﺎج‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ‬
02‫ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
03‫ﺗﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﺿﻌﻴﺎت‬ ‫وإدارة‬ ‫ﺑﻨﺎء‬
04‫اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل‬
05‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
06‫اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ‬
‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻌﻤﻞ‬‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫اﻟﺘﺪرس‬‫ﺣﺠﺮة‬
07‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺣﺠﺮة‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﺔ‬
08‫وﺗﺴﻴﻴﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
09‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
10‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﺗﺪﺧﻼت‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
11‫اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﺒﻮرة‬ ‫اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬
12‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎﻷﺛﺮ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬
‫أﻋﻤﺎل‬‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬
‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
13‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫أﻧﻮاع‬‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻤﺎت‬
14‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﻤﻴﺰ‬‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
15‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ‬
16‫اﻟﻨﺘﺎﺋ‬ ‫وﻳﺴﺘﻐﻞ‬ ‫ﻳﺤﻠﻞ‬‫ﺞ‬
‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬‫إدارة‬
‫ا‬‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬‫ﻟ‬‫ﺬاﺗﻲ‬
17‫اﻟﻮﻋﻲ‬‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺄن‬‫اﻟ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬‫ﻟﻠﺘﻄﻮر‬ ‫ﺴﺒﻴﻞ‬.
18‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎﺟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
19‫اﻟﺰﻣﻼء‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﺗﺒﺎدل‬
20‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫إﻣﻀﺎء‬‫ﺧﺘﻢ‬‫وإﻣﻀﺎؤه‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬
)‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬‫اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬(
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