2. QUAÙ KHÖÙ
Trước 1970:
nhận thức về DLS còn hạn chế
Bộ Y tế VN quan tâm sử dụng thuốc an tòan và hợp lý
Cuối 1980:
BV Bạch Mai - Hà Nội tiên phong
tư vấn kê đơn hợp lý
3. QUAÙ KHÖÙ
Trước 1985:
DLS chưa có trong chương trình giảng dạy đại học và
trong thực hành BV
chậm trễ so với các nước trong khu vực
Nhiệm vụ chủ yếu của các dược sĩ BV
cấp phát thuốc hoặc pha chế theo yêu cầu điều trị
4. QUAÙ KHÖÙ
Trước 1985:
Tài liệu, phương tiện tra cứu DLS còn thiếu
Biên chế, vai trò DSLS tại BV chưa được xác định
5. QUAÙ KHÖÙ
Từ 1993-1998:
Trường ĐH Dược Hà nội xây dựng Bộ Môn DLS
(GS. Đặng Hanh Phức phụ trách)
Tháng 12/1999: Phân môn DLS tại ĐH Y Dược TPHCM
2007: ĐH Y Thái Nguyên
1996: Chính sách quốc gia về Thuốc yêu cầu:
đảm bảo sử dụng thuốc hiệu quả, an tòan và hợp lý
6. BỘ Y TẾ
----------
Số: 31/2012/TT-BYT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
Hà Nội, ngày 20 tháng 12 năm 2012
THÔNG TƯ
Hướng dẫn hoạt động dược lâm sàng trong bệnh viện
7. HiỆN TẠI
20/12/2012 BYT ban hành Thông Tư 31
hướng dẫn hoạt động DLS trong BV
Tiếp cận kiến thức về DLS từ:
các Đại học Hoa kỳ, châu Âu, các nuớc trong khu vực
các ACCP trong hơn 10 năm qua
giúp học tập, hiểu biết nhiều hơn
ứng dụng linh động tại VN
8. HiỆN TẠI
DSLS tại BV có vai trò cần thiết trong
Hội đồng Thuốc và Điều trị
tham gia thành lập Danh mục thuốc
bảo đảm các tiêu chuẩn về chất lượng, hiệu quả,
an tòan, tiện dùng, dễ tuân thủ và kinh tế
9. HiỆN TẠI
Tham gia giám sát kê đơn của BS, theo dõi
tương tác thuốc, báo cáo các ADRs
Tập huấn các Điều dưỡng về bảo quản, hướng dẫn
sử dụng thuốc
…
10. HiỆN TẠI
Các DSLS được huấn luyện, đào tạo liên tục qua:
chương trình đào tạo từ Đại học dược
Hội DSBV. TPHCM & SYT. TPHCM
công ty dược tài trợ
miễn phí cho học viên
Hội thảo khoa học về họat động Dược BV hàng năm
(TPHCM)
DSLS báo cáo, chia sẻ kinh nghiệm về DLS thực hành
11.
12. HiỆN TẠI
Đào tạo và thực hành BV phát triển nhờ vào:
chính sách của BYT. VN
hợp tác, tài trợ quốc tế (tài liệu, tổ chức hội thảo,
cung cấp chuyên gia, trang thiết bị …) lĩnh vực DLS
13. HiỆN TẠI
Chương trình DLS tại các ĐH Dược
bám sát các nội dung thực hành DLS tại BV
thông tin thuốc, TDM, kỹ năng giao tiếp, dược cảnh giác,
theo dõi và báo cáo ADR, sử dụng thuốc hợp lý…
Nhiệm vụ, vai trò của DSBV có khuynh hướng
chuyển từ cung ứng thuốc sang phục vụ BN
14. Product oriented Patient oriented
Current conception of clinical pharmacist
Changed Pharmacy curriculum
15. HiỆN TẠI
Hạn chế và khó khăn
Chức năng nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức và cơ sở vật
chất cho họat động DLS?
Chưa thu hút các DSLS làm việc tại BV (lương, chế độ,
vai trò…)
Nhân lực, hệ thống chương trình đào tạo DSLS?
Mức độ triển khai DLS không đồng đều trong các BV
cả nước
tuyến Tỉnh, Huyện còn rất yếu, cơ sở vật chất thiếu
DSLS phải có trình độ: nghiên cứu, giảng dạy, chăm sóc
y tế
16. HiỆN TẠI
Hạn chế và khó khăn
Nhận thức về mối quan hệ hỗ trợ hợp tác?
giữa DSLS với
BS
Điều dưỡng
và BN
17. TƯƠNG LAI
Quan tâm 4 nội dung
1. Hoàn thiện hệ thống văn bản pháp quy cho hoạt động
DLS như:
- Luật dược
- các hướng dẫn có liên quan
2. Hoàn thiện cơ cấu tổ chức, cơ sở vật chất cho hoạt
động DLS
18. TƯƠNG LAI
Quan tâm 4 nội dung
3. Hoàn thiện hệ thống và chương trình đào tạo về DLS
để đảm bảo đủ nguồn nhân lực
DSLS phối hợp chuyên gia dược lý, chuyên viên
phân tích thông tin thuốc
Đào tạo chuyên khoa DLS sau Đại Học
19. TƯƠNG LAI
Quan tâm 4 nội dung
4. Hoàn thiện hệ thồng thông tin liên quan đến DLS
Trao đổi với các nước trong khu vực
Giúp tối ưu hóa, hợp lý mô hình hoạt động DLS của VN