SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
Αγγελική Χρόνη
                                     Φιλόλογος
                     1ο Γυμνάσιο Γλυκών Νερών

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟς
ΟΡΙΣΜΟΣ
Παράγραφος είναι ένα σχετικά μικρό τμήμα

πεζού λόγου με νοηματική αυτοτέλεια.

Αποτελεί τμήμα ενός ευρύτερου κειμένου και

έχει νοηματική σχέση με τις άλλες

παραγράφους του κειμένου αυτού.
ΔΟΜΗ

Μια παράγραφος αποτελείται από:

   Τη    θεματική πρόταση (Θ.Π.)

   Τις   λεπτομέρειες ή τα σχόλια

   Την    πρόταση κατακλείδα
   Θεματική πρόταση: αναφέρει το θέμα της §

   Λεπτομέρειες: αναπτύσσει το θέμα της Θ.Π.

                 μέσα από ιδέες.

   Κατακλείδα: αποτελεί το συμπέρασμά της §
Οι Ιδέες στις Λεπτομέρειες συνδέονται μεταξύ
τους με συνδετικές / διαρθρωτικές λέξεις ή
φράσεις   που   εξασφαλίζουν   στο   κείμενο
συνάφεια και συνοχή.
Η ΔΟΜΗ ΤΗς ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ

• Θεματική Πρόταση
• Λεπτομέρειες
  – Ιδέα1      ΣΥΝΔΕΤΙΚΗ ΛΕΞΗ
  – Ιδέα 2
               ΣΥΝΔΕΤΙΚΗ ΛΕΞΗ
  – ιδέα3


• Κατακλείδα
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΔΟΜΗς
    ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΟΥ/ΕΚΘΕΣΗς

   Παράγραφος            Έκθεση/Κείμενο

   Θεματική πρόταση      Πρόλογος

   Λεπτομέρειες          Κύριο θέμα

   Κατακλείδα            Επίλογος
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟς ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ:
           ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗς
•   Εντοπίζω τις λέξεις- κλειδιά της Θ.Π.
•   Βρίσκω ερωτήσεις που βοηθούν να συγκεντρώσω
    υλικό για τις Λεπτομέρειες
                                            ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ
•   Απαντώ στις ερωτήσεις                   ΥΛΙΚΟΥ

•   Γράφω μια Κατακλείδα
•   Αναπτύσσω τη Θ.Π. χρησιμοποιώντας (α) συνδετικές
    λέξεις και φράσεις (β) το υλικό που συγκέντρωσα
ΕΦΑΡΜΟΓΗ

Θεματική πρόταση
Χτες η γιαγιά μού διηγήθηκε την ιστορία της ζωής της.




 Εντοπίζω τις λέξεις- κλειδιά
 Συγκεντρώνω υλικό (ερωτήσεις-
 απαντήσεις):
   η γέννησή της

   τα παιδικά της χρόνια

   ο γάμος

   η οικογένειά της
 Γράφω μια κατακλείδα:
Αυτή   η   εξιστόρηση   ήταν   μια   συγκινητική

αναδρομή στο παρελθόν της γιαγιάς μου
 Συνθέτω την παράγραφο
αρχίζοντας από τη θεματική πρόταση και
αναπτύσσοντας     το   υλικό   που   έχω
συγκεντρώσει. Τελειώνω την παράγραφο με
την κατακλείδα.
   Δεν παραλείπω να χρησιμοποιώ
συνδετικές λέξεις, για να ενώνω τις
ιδέες μεταξύ τους.
   Θυμάμαι ότι πρέπει να γράφω με

σαφήνεια, συνοχή, επάρκεια.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
    Χτες η γιαγιά μού διηγήθηκε την ιστορία της ζωής της. Πρώτα αναφέρθηκε στο
    χρονικό της γέννησης της, καθώς δεν είναι και τόσο συνηθισμένο να γεννιέται ένα
    παιδί στο χωράφι, την ώρα του θερισμού. Τα παιδικά της χρόνια ήταν ιδιαίτερα
    ευτυχισμένα, γιατί έζησε ελεύθερη στη φύση, ανάμεσα σε αγαπημένους
    ανθρώπους. Όταν όμως έγινε κοπέλα της παντρειάς, ο πόλεμος αναστάτωσε τη
    ζωή της και αναγκάστηκε να φύγει από το χωριό. Με το τέλος του πολέμου και τις
    γνωστές τότε διαδικασίες του προξενιού παντρεύτηκε τον παππού μου και μαζί
    απέκτησαν τρεις κόρες. Μου μίλησε τα παιδιά και τα εγγόνια της, αλλά και για τις
    χαρές που της έχουμε δώσει. Αυτή η εξιστόρηση ήταν μια συγκινητική αναδρομή
    στο παρελθόν της γιαγιάς μου


ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
 Παράγραφος:
 Δομή
 Σύνθεση
 Παραγωγή
 Εφαρμογή




                 Αγγελική Χρόνη-Φιλόλογος

More Related Content

What's hot

στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςStella Stath
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
Tελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσειςTελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσειςAlexandra Gerakini
 
To mayro kyma
To mayro kymaTo mayro kyma
To mayro kymademistefi
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥssuserf86bc9
 
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουΤρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουGeorgia Dimitropoulou
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναEleni Kots
 
Aναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής: Σχεδιάγραμμα
Aναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής:  ΣχεδιάγραμμαAναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής:  Σχεδιάγραμμα
Aναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής: ΣχεδιάγραμμαGeorgia Dimitropoulou
 
Oι πηγές στην ιστορία
Oι πηγές στην ιστορίαOι πηγές στην ιστορία
Oι πηγές στην ιστορίαVassiliki Yiannou
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίουmvourtsian
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗVaspan
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣAlexandra Gerakini
 
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: ΑυτοβιογραφίαΕλισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφίαvserdaki
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣemathites
 

What's hot (20)

στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
Tελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσειςTελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσεις
 
To mayro kyma
To mayro kymaTo mayro kyma
To mayro kyma
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
Ευριπίδη Ελένη, Β Επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 659-840
 
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουΤρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
 
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
 
Aναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής: Σχεδιάγραμμα
Aναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής:  ΣχεδιάγραμμαAναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής:  Σχεδιάγραμμα
Aναφορικές προτάσεις της Νέας Ελληνικής: Σχεδιάγραμμα
 
Oι πηγές στην ιστορία
Oι πηγές στην ιστορίαOι πηγές στην ιστορία
Oι πηγές στην ιστορία
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
Ραψωδία Ι 225 431
Ραψωδία Ι 225 431Ραψωδία Ι 225 431
Ραψωδία Ι 225 431
 
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: ΑυτοβιογραφίαΕλισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 

Similar to Αγγελικη Χρόνη παράγραφος

Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
Ε΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdfΕ΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdf
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdfzohsschool
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2EVANGELOS LITSOS
 
ΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥGeorgia Sofi
 
Enot2 perilipsi theoria_paradeigma
Enot2 perilipsi theoria_paradeigmaEnot2 perilipsi theoria_paradeigma
Enot2 perilipsi theoria_paradeigmaDimitra Stefani
 
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιουεπαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιουDimitra Stefani
 
e-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdf
e-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdfe-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdf
e-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdfArtemhsia
 
συνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητασυνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτηταdrallis
 
"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντηgina zaza
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Τα φύλα στη Λογοτεχνία
Τα φύλα στη ΛογοτεχνίαΤα φύλα στη Λογοτεχνία
Τα φύλα στη Λογοτεχνίαeleni3110
 
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdfΣτ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdfzohsschool
 
παραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας β γυμνασιου νεο
παραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας  β γυμνασιου νεοπαραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας  β γυμνασιου νεο
παραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας β γυμνασιου νεοRia Papamanoli
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤstergiouvasiliki
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4EVANGELOS LITSOS
 
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄Stella Stath
 

Similar to Αγγελικη Χρόνη παράγραφος (20)

Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
Ε΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdfΕ΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdf
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
 
ΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
ΝΕΓ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ
 
Enot2 perilipsi theoria_paradeigma
Enot2 perilipsi theoria_paradeigmaEnot2 perilipsi theoria_paradeigma
Enot2 perilipsi theoria_paradeigma
 
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιουεπαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
επαναληψη γλωσσας α΄γυμνασιου
 
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
 
e-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdf
e-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdfe-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdf
e-gl_1-DomikaStoixeiaGraptoyLogoy-Paragrafos.pdf
 
συνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητασυνοχη και συνεκτικοτητα
συνοχη και συνεκτικοτητα
 
"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
"Πατέρα στο σπίτι", Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, "Η ΜΑΝΑ",ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ
 
τύποι ερωτήσεων
τύποι ερωτήσεωντύποι ερωτήσεων
τύποι ερωτήσεων
 
Τα φύλα στη Λογοτεχνία
Τα φύλα στη ΛογοτεχνίαΤα φύλα στη Λογοτεχνία
Τα φύλα στη Λογοτεχνία
 
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdfΣτ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
Στ Δημ Γλώσσα Α Τεύχος.pdf
 
παραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας β γυμνασιου νεο
παραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας  β γυμνασιου νεοπαραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας  β γυμνασιου νεο
παραδειγμα αξιολογησης γλωσσικης διδασκαλίας β γυμνασιου νεο
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
 
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
 
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 Φύλλο εργασίας
 
νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄νεοελληνική γλώσσα α΄
νεοελληνική γλώσσα α΄
 

More from Angeliki Chroni

Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδαΤο τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδαAngeliki Chroni
 
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηAngeliki Chroni
 
ευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηAngeliki Chroni
 
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί τηςη τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί τηςAngeliki Chroni
 
Η γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησηςΗ γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησηςAngeliki Chroni
 
αρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατροαρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατροAngeliki Chroni
 
Τρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμοςΤρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμοςAngeliki Chroni
 
συμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλιασυμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλιαAngeliki Chroni
 
H φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεειH φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεειAngeliki Chroni
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςAngeliki Chroni
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςAngeliki Chroni
 
παραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλιαπαραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλιαAngeliki Chroni
 
αφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλιααφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλιαAngeliki Chroni
 
το παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιαςτο παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιαςAngeliki Chroni
 
αφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίααφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
το λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιαςτο λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιαςAngeliki Chroni
 
αφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλίααφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλίαAngeliki Chroni
 
το λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίαςτο λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίαςAngeliki Chroni
 

More from Angeliki Chroni (20)

Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδαΤο τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
Το τραγικό θέατρο στην αρχαία ελλάδα
 
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
 
ευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένηευριπίδη ελένη
ευριπίδη ελένη
 
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί τηςη τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
η τραγωδία και οι εκπρόσωποί της
 
Η γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησηςΗ γέννηση της δραματικής ποίησης
Η γέννηση της δραματικής ποίησης
 
αρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατροαρχαίο ελληνικό θέατρο
αρχαίο ελληνικό θέατρο
 
Τρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμοςΤρωικός πόλεμος
Τρωικός πόλεμος
 
συμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλιασυμβουλες για τη φιλια
συμβουλες για τη φιλια
 
H φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεειH φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεει
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλία
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίας
 
συμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλίασυμβουλή για τη φιλία
συμβουλή για τη φιλία
 
η δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίαςη δύναμη της φιλίας
η δύναμη της φιλίας
 
παραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλιαπαραμύθι για τη φιλια
παραμύθι για τη φιλια
 
αφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλιααφίσα για τη φιλια
αφίσα για τη φιλια
 
το παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιαςτο παραμυθι της φιλιας
το παραμυθι της φιλιας
 
αφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλίααφίσα για τη φιλία
αφίσα για τη φιλία
 
το λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιαςτο λεξικο της φιλιας
το λεξικο της φιλιας
 
αφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλίααφισα για τη φιλία
αφισα για τη φιλία
 
το λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίαςτο λεξικό της φιλίας
το λεξικό της φιλίας
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (15)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 

Αγγελικη Χρόνη παράγραφος

  • 1. Αγγελική Χρόνη Φιλόλογος 1ο Γυμνάσιο Γλυκών Νερών ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟς
  • 2. ΟΡΙΣΜΟΣ Παράγραφος είναι ένα σχετικά μικρό τμήμα πεζού λόγου με νοηματική αυτοτέλεια. Αποτελεί τμήμα ενός ευρύτερου κειμένου και έχει νοηματική σχέση με τις άλλες παραγράφους του κειμένου αυτού.
  • 3. ΔΟΜΗ Μια παράγραφος αποτελείται από:  Τη θεματική πρόταση (Θ.Π.)  Τις λεπτομέρειες ή τα σχόλια  Την πρόταση κατακλείδα
  • 4. Θεματική πρόταση: αναφέρει το θέμα της §  Λεπτομέρειες: αναπτύσσει το θέμα της Θ.Π. μέσα από ιδέες.  Κατακλείδα: αποτελεί το συμπέρασμά της §
  • 5. Οι Ιδέες στις Λεπτομέρειες συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικές / διαρθρωτικές λέξεις ή φράσεις που εξασφαλίζουν στο κείμενο συνάφεια και συνοχή.
  • 6. Η ΔΟΜΗ ΤΗς ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ • Θεματική Πρόταση • Λεπτομέρειες – Ιδέα1 ΣΥΝΔΕΤΙΚΗ ΛΕΞΗ – Ιδέα 2 ΣΥΝΔΕΤΙΚΗ ΛΕΞΗ – ιδέα3 • Κατακλείδα
  • 7. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΔΟΜΗς ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΟΥ/ΕΚΘΕΣΗς  Παράγραφος  Έκθεση/Κείμενο  Θεματική πρόταση  Πρόλογος  Λεπτομέρειες  Κύριο θέμα  Κατακλείδα  Επίλογος
  • 8. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟς ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ: ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗς • Εντοπίζω τις λέξεις- κλειδιά της Θ.Π. • Βρίσκω ερωτήσεις που βοηθούν να συγκεντρώσω υλικό για τις Λεπτομέρειες ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ • Απαντώ στις ερωτήσεις ΥΛΙΚΟΥ • Γράφω μια Κατακλείδα • Αναπτύσσω τη Θ.Π. χρησιμοποιώντας (α) συνδετικές λέξεις και φράσεις (β) το υλικό που συγκέντρωσα
  • 9. ΕΦΑΡΜΟΓΗ Θεματική πρόταση Χτες η γιαγιά μού διηγήθηκε την ιστορία της ζωής της.  Εντοπίζω τις λέξεις- κλειδιά
  • 10.  Συγκεντρώνω υλικό (ερωτήσεις- απαντήσεις):  η γέννησή της  τα παιδικά της χρόνια  ο γάμος  η οικογένειά της
  • 11.  Γράφω μια κατακλείδα: Αυτή η εξιστόρηση ήταν μια συγκινητική αναδρομή στο παρελθόν της γιαγιάς μου
  • 12.  Συνθέτω την παράγραφο αρχίζοντας από τη θεματική πρόταση και αναπτύσσοντας το υλικό που έχω συγκεντρώσει. Τελειώνω την παράγραφο με την κατακλείδα.
  • 13.  Δεν παραλείπω να χρησιμοποιώ συνδετικές λέξεις, για να ενώνω τις ιδέες μεταξύ τους.
  • 14.  Θυμάμαι ότι πρέπει να γράφω με σαφήνεια, συνοχή, επάρκεια.
  • 15. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Χτες η γιαγιά μού διηγήθηκε την ιστορία της ζωής της. Πρώτα αναφέρθηκε στο χρονικό της γέννησης της, καθώς δεν είναι και τόσο συνηθισμένο να γεννιέται ένα παιδί στο χωράφι, την ώρα του θερισμού. Τα παιδικά της χρόνια ήταν ιδιαίτερα ευτυχισμένα, γιατί έζησε ελεύθερη στη φύση, ανάμεσα σε αγαπημένους ανθρώπους. Όταν όμως έγινε κοπέλα της παντρειάς, ο πόλεμος αναστάτωσε τη ζωή της και αναγκάστηκε να φύγει από το χωριό. Με το τέλος του πολέμου και τις γνωστές τότε διαδικασίες του προξενιού παντρεύτηκε τον παππού μου και μαζί απέκτησαν τρεις κόρες. Μου μίλησε τα παιδιά και τα εγγόνια της, αλλά και για τις χαρές που της έχουμε δώσει. Αυτή η εξιστόρηση ήταν μια συγκινητική αναδρομή στο παρελθόν της γιαγιάς μου 
  • 16. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ  Παράγραφος:  Δομή  Σύνθεση  Παραγωγή  Εφαρμογή Αγγελική Χρόνη-Φιλόλογος