Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
講評與即席演講比賽
評審標準與演練
2015/8/29
講師團主席
劉基欽 (CC, CL)
現任
中華⺠國國際演講協會 講師團主席
喜洋洋中文國際演講協會 會員
經歷
中華⺠國國際演講協會 J部總監/教育副總監/秘書
中華⺠國國際演講協會 講師團教育副主席/北區教育訓練主席
中華⺠國國際演講協會 J1區總監/F1區 教育副總監
喜洋洋...
大綱
⼀、當我們受邀成為演講比賽裁判時
• 熟悉評分表與評審標準
• 瞭解自已的給分傾向
二、當我們準備進入演講比賽時
• 建立評分參考點
• 評審筆記
• 講評比賽演練
• 即席演講比賽演練
三、還要更重要的⼀件事
評分表分兩大部份
(1)評分區
(比賽結束後不收回)
(2)評審結果區
(比賽結束後收回)
*選出前三名,不能有同名次的兩人
*務必三名全填,否則選票無效
*寫全名和簽名
即席問答比賽評審標準
講評比賽評審標準
緩衝句
瞭解自已的給分傾向(高分還是低分)
Source:2014 C區裁判教育訓練 (Helen Chen)
評分基準點隨比賽層級(分會、區、全國)調整
即席比賽講評比賽
大綱
⼀、當我們受邀成為演講比賽裁判時
• 熟悉評分表與評審標準
• 瞭解自已的給分傾向
二、當我們準備進入演講比賽時
• 建立評分參考點
• 評審筆記
• 講評比賽演練
• 即席演講比賽演練
三、還要更重要的⼀件事
建立評分參考點
第⼀位參賽者
小花
第二位參賽者
小明
小
花
小
明
32
26
13
12
83
-2
-2
+2
+1
-1
82
記得第三位參賽者的參考點
即席問答比賽評審標準
評審筆記-即席演講比賽
評審練習(略)
講評比賽評審標準
評審筆記-講評比賽
示範演講者 參賽者
評審練習(略)
大綱
⼀、當我們受邀成為演講比賽裁判時
• 熟悉評分表與評審標準
• 瞭解自已的給分傾向
二、當我們準備進入演講比賽時
• 建立評分參考點
• 評審筆記
• 講評比賽演練
• 即席演講比賽演練
三、還要更重要的⼀件事
方法 說明
1.給予每位參賽者
相同的關注度
⼀般⽽⾔,第⼀位參賽者與最後⼀位參賽者會稍佔優
勢,因為第⼀位參賽常是評分參考點,⽽最後⼀位參
賽者同樣也會讓評審的印象較為清晰,故也需給予中
間的參賽者相同的關注度
2.避免月暈效應 參賽者「名氣...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

講評與即席演講比賽 評審標準與演練 150829

2,753 views

Published on

演講

  • Be the first to comment

講評與即席演講比賽 評審標準與演練 150829

  1. 1. 講評與即席演講比賽 評審標準與演練 2015/8/29 講師團主席 劉基欽 (CC, CL)
  2. 2. 現任 中華⺠國國際演講協會 講師團主席 喜洋洋中文國際演講協會 會員 經歷 中華⺠國國際演講協會 J部總監/教育副總監/秘書 中華⺠國國際演講協會 講師團教育副主席/北區教育訓練主席 中華⺠國國際演講協會 J1區總監/F1區 教育副總監 喜洋洋中文國際演講協會 會⻑/教育副會⻑/公關副會⻑ 昇來英文國際演講協會 財務⻑/網路⻑ 13年 國際演講協會 春季大會 國語即席演講比賽主持人 11年 國際演講協會 秋季大會 國語教育訓練 講師 10年 國際演講協會 秋季大會 國語教育訓練 講師 09年 臺北市金口盃兒童英語演講比賽 評審 09年 傑出分區區總監獎 08年 傑出分會會⻑獎 07年 國際演講協會 春季大會 閉幕典禮主持人 07年 國際演講協會 時報編輯 07年 外國人國台語演講比賽評審 06年 全國國語講評比賽亞軍 劉基欽 chichinliu@gmail.com http://businessmodel.tw 講師簡介
  3. 3. 大綱 ⼀、當我們受邀成為演講比賽裁判時 • 熟悉評分表與評審標準 • 瞭解自已的給分傾向 二、當我們準備進入演講比賽時 • 建立評分參考點 • 評審筆記 • 講評比賽演練 • 即席演講比賽演練 三、還要更重要的⼀件事
  4. 4. 評分表分兩大部份 (1)評分區 (比賽結束後不收回) (2)評審結果區 (比賽結束後收回) *選出前三名,不能有同名次的兩人 *務必三名全填,否則選票無效 *寫全名和簽名
  5. 5. 即席問答比賽評審標準
  6. 6. 講評比賽評審標準 緩衝句
  7. 7. 瞭解自已的給分傾向(高分還是低分) Source:2014 C區裁判教育訓練 (Helen Chen)
  8. 8. 評分基準點隨比賽層級(分會、區、全國)調整 即席比賽講評比賽
  9. 9. 大綱 ⼀、當我們受邀成為演講比賽裁判時 • 熟悉評分表與評審標準 • 瞭解自已的給分傾向 二、當我們準備進入演講比賽時 • 建立評分參考點 • 評審筆記 • 講評比賽演練 • 即席演講比賽演練 三、還要更重要的⼀件事
  10. 10. 建立評分參考點 第⼀位參賽者 小花 第二位參賽者 小明 小 花 小 明 32 26 13 12 83 -2 -2 +2 +1 -1 82 記得第三位參賽者的參考點
  11. 11. 即席問答比賽評審標準
  12. 12. 評審筆記-即席演講比賽
  13. 13. 評審練習(略)
  14. 14. 講評比賽評審標準
  15. 15. 評審筆記-講評比賽 示範演講者 參賽者
  16. 16. 評審練習(略)
  17. 17. 大綱 ⼀、當我們受邀成為演講比賽裁判時 • 熟悉評分表與評審標準 • 瞭解自已的給分傾向 二、當我們準備進入演講比賽時 • 建立評分參考點 • 評審筆記 • 講評比賽演練 • 即席演講比賽演練 三、還要更重要的⼀件事
  18. 18. 方法 說明 1.給予每位參賽者 相同的關注度 ⼀般⽽⾔,第⼀位參賽者與最後⼀位參賽者會稍佔優 勢,因為第⼀位參賽常是評分參考點,⽽最後⼀位參 賽者同樣也會讓評審的印象較為清晰,故也需給予中 間的參賽者相同的關注度 2.避免月暈效應 參賽者「名氣」與「穿著」常會造成月暈效應⽽評量 失準,需公平對待每位參賽者 3.避免反月暈效應 不要因為參賽者在某個構面表現不好,如「咬字」不 清楚,就影響評估其它構面的公平性 4.避免預先判斷與 個人偏好 品味、信仰、偏好、預先判斷是最普偏導致不公平判 斷的原因。請記得我們評審的標的不是”參賽者”本人, ⽽是”參賽者說了什麼” 5.熟悉評分表 當評審要熟悉評分表,最好在比賽前就要清楚,⽽不 是在比賽當下才臨時抱佛腳 讓自已更加客觀公平的五個方法

×