why do yawn follow each another ??

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5- 6
ปีการศึกษา 2561
ชื่อโครงงาน.........ทาไมเราต้อง “หาว” ตามกัน....................................
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1.น.ส. ชนาพร แดงคาดี เลขที่ 4 ชั้น ม.6 ห้อง 5
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานร่วม (ถ้ามี)…………………………………………………
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2561
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม 2 คน
1……นางสาว ชนาพร แดงคาดี….. เลขที่ 2 2….............................................…เลขที่.............
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ทาไมมเรา้้อง “หาว” ้ามกัน ?
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Why do yawn follow each another ??
ประเภทโครงงาน การศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน นางสาว ชนาพร แดงคาดี
ชื่อที่ปรึกษา นางเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
ในโลกปัจจุบันการเดินนั้นเป็นสิ่งที่สะดวกสบายกว่าสมัยก่อน ทาให้เรามีโอกาสที่จะไมด้ทาในสิ่งที่อยากทา ไมปใน
ที่ที่อยากไมปและมีโอกาสในการพบปะผู้คนมากมายทั้งที่โรงเรียน ที่ทางาน และร้านอาหาร เป็น้้น ซึ่งในธรรมชา้ินั้น
มนุษย์เป็นสั้ว์ที่เรียนรู้สิ่ง้่างๆ จากการเรียนแบบพฤ้ิกรรม เช่น เด็กที่มีการเลียนแบบการพูดหรือการกระทา้าม
พ่อและแม่ การเลียนแบบเสียงสั้ว์้่างๆ ที่ไมด้ยิน หรือการที่เด็กวัยรุ่นเลียนแบบพฤ้ิกรรมของเพื่อนสนิทในวัย
เดียวกัน ทาให้ผู้จัดทาโครงงานเกิดข้อสงสัยว่า การหาว้ามกันหรือการหาว้ามคนอื่นนั้นเป็นการเลียนแบบ
พฤ้ิกรรมหรือไมม่ หรือเป็นเพียงกลไมกของการทางานของร่างกายที่เกิดขึ้นเพียงชั่วครู่เท่านั้น ดังนั้นผู้จัดทาโครงงานจึง
จัดทาโครงงานนี้ขึ้นมาเพื่อที่จะศึกษาสาเหุ้ที่ทาให้เราหาว้ามกัน
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่้้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1. เพื่อศึกษาว่าทาไมมเราถึงหาว้ามกัน
2. เพื่อศึกษาว่าการหาว้ามกันนั้นเป็นการเลียนแบบพฤ้ิกรรมหรือไมม่
3. เรียนรู้กลไมกของร่างกายมนุษย์
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเข้ เงื่อนไมขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
1. กลไมกการหาวของร่างกาย
2. การเลียนแบบพฤ้ิกรรม
3. ปัจจัยการหาว

3. 3
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
การหาว้ามกัน (contagious yawn) อาจจะเป็นพฤ้ิกรรมทางสังคมของทั้งคนและสั้ว์ เป็นเรื่องของการ
แสดงความเห็นอกเห็นใจ (เช่นเดียวกับคนที่ไมม่รู้จักน้า้าไมหลเพราะอะไมรก็้าม เป็นจานวนเยอะ สักครู่เราก็มีน้า้า
ไมหล้ามไมด้ด้วย)
การที่คนหนึ่งหาวและอีกหลายๆคนหาว้ามนั้น เชื่อว่าเป็นเรื่องของจิ้วิทยาที่มีการเริ่ม ทาอะไมรอย่างหนึ่ง
และจะมีคนที่ร่วมอยู่ในเหุ้การณ์นั้นๆทา้าม โดยเป็นพฤ้ิกรรมอย่างหนึ่งของมนุษย์ ดังจะเห็นไมด้จากละคร้ลกที่ดู
ในทีวี จะมีการใส่เสียงหัวเราะเข้าไมปในละคร เพื่อเป็นการกระุ้้นให้คนดูเกิดการคล้อย้ามว่าละครสนุกจริงๆ
มีการศึกษาในปีพ.ศ. 2550 (7 ปีที่แล้ว) พบว่าในกลุ่มเด็กออทิส้ิกซึ่งมีปัญหาเกี่ยวกับพฤ้ิกรรมการรวมกลุ่มจะไมม่
ค่อยหาว เมื่อให้ดูวิดิโอที่มีคนหาวกันเยอะๆซึ่งแ้ก้่างอย่างมีนัยสาคัญเมื่อเทียบกับเด็กโดยทั่วไมป
ในลิงชิมแพนซี และในสุนัข ก็มีการหาว้ามกันแบบคนไมด้ และมีการศึกษาพบว่ามีการหาว้ามกันในสั้ว์
้่างชนิดกันไมด้ด้วย เช่นการศึกษาของมหาวิทยาลัยลอนดอน ในประเทศอังกฤษ พบว่ามีการส่ง้่อการหาวจากคนไมปสู่
สุนัขไมด้ด้วย ไมม่เฉพาะการหาวเท่านั้น สุนัขดังกล่าวก็้่างดูง่วงและหลับไมปไมด้ในที่สุด
นักวิทยาศาส้ร์ไมด้อธิบายเหุ้ผลของพฤ้ิกรรมการหาว้ิด้่อกันนี้ว่า เกิดจากระดับความสามารถในการ
เข้าใจแบบหยั่งรู้ถึงความรู้สึกและอารมณ์ของผู้อื่น หรือที่เรียกว่า Empathy ส่งผลทาให้เกิดการแสดงออกร่วมกัน
กับผู้อื่น ซึ่งผู้ที่มีระดับของ Empathy สูงจะมีโอกาสหาว้ามเมื่อเห็นผู้อื่นหาวมากกว่าผู้ที่มีระดับ Empathy ้่า
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
- ปรึกษาเลือกหัวข้อ
- นาเสนอหัวข้อกับครูผู้สอน
- ศึกษารวบรวมข้อมูล
- จัดทารายงาน
- นาเสนอครู
- ปรับปรุงและแก้ไมข
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
- อินเ้อร์เน็้
- หนังสือที่เกี่ยวข้อง
- คอมพิวเ้อร์
- โทรศัพท์
งบประมาณ
- 100 บาท

4. 4
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล
3 จัดทาโครงร่างงาน
4 ปฏิบั้ิการสร้างโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทาเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่้้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
1. สามารถนาความรู้ไมปเผยแพร่ให้กับเพื่อนนักเรียนไมด้
2. เรียนรู้กลไมกการทางานของร่างกายเกี่ยวกับการหาว
3. เข้าใจการหาว้ามกันมากขึ้น
สถานที่ดาเนินการ
1. ห้องคอมพิวเ้อร์ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
2. ห้องสมุด โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
1. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาส้ร์
2. กลุ่มสาระสุขศึกษาและพละศึกษา
3. กลุ่มสาระสังคมศึกษา
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูล้่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
http://www.scimath.org/article-science/item/4702-yawn