Dokumen tersebut berisi daftar kriteria ketuntasan minimal (KKM) mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII IPS tahun pelajaran 2011-2012. Terdapat 15 standar kompetensi dengan berbagai indikator dan KKM untuk masing-masing standar kompetensi. KKM rata-rata untuk seluruh mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah 75.

1. DAFTAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII - IPS
INDIKATOR Rata - KKM MAPEL
No. No DAN KKM rata
STANDAR KOMPETENSI KKM
KD Ind KKM Jml KKM SK / Jml SK
Indikator
Indikator
1. Memahami informasi dari berbagai 1.1 1 · Mencatat pokok-pokok isi wacana 76
2 · Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini 76
3 · Menentukan kalimat yang berupa fakta 76
4 · Menentukan kalimat yang berupa opini 78
1.2 1 · Memberikan kritik terhadap isi laporan 76 75.38
2 · Memberikan kritik terhadap bahasa laporan 75
3 · Memberikan penilaian terhadap laporan 74
4 · Memberikan saran untuk perbaikan laporan 72
JUMLAH 603
2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan 2.1 1 · Menyampaikan gagasan yang logis dalam gelar wicara 76
informasi dalam diskusi 2 · Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan 76
alasan yang logis.
3 · Mengemukakan persetujuan atau penolakan dengan alasan 76
yang logis
4 · Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang 76
pendapat pembicara 75.00
5 · Menyebutkan tugas masing-masing komponen dalam diskusi 76
2.2 1 · Mencatat hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan 72
dalam isi buku nonfiksi
2 · Menyampaikan hal-hal yang menarik buku nonfiksi yang dibaca 74
3 · Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman 74
JUMLAH 600
3. Memahami artikel dan teks pidato 3.1 1 · Menemukan ide pokok tiap paragraf 76
2 · Menemukan kalimat pendukung yang terdapat pada setiap 74
paragraf
3 · Menemukan masalah dalam artikel 74
4 · Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat 76
5 · Mengidentifikasi kalimat majemuk 74 75.00
3.2 1 · Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi penting 76
2 · Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi pendukung 76
3
4
· Membacakan teks pidato dengan intonasi dan ekspresi yang tepat
· Menanggapi pembacaan teks pidato
74
75
75
JUMLAH 675
4. Mengungkapkan infomasi dalam bentuk 4.1 1 · Menyebutkan bagian-bagian surat lamaran pekerjaan 78
surat dinas, laporan, resensi 2 · Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan 76
3 · Menyusun surat lamaran pekerjaan 76
4 · Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, 75
dan penggunaan EYD
5 · Mengidentifikasi konjungsi yang terapat dalam surat 75
lamaran pekerjaan
4.2 1 · Mengidentifikasi struktur surat dinas 74
2 · Menentukan komponen-komponen surat undangan rapat 76
3 · Menulis surat undangan 74
4 · Menyunting surat undangan dengan memperhatikan penggunaan 74
75.00
EYD, diksi, dan bahasa
4.3 1 · Mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil diskusi 76
2 · Menyusun laporan hasil diskusi 74
3 . Melengkapi laporan dengan lampiran 76
4.2 1 · Mencatat identitas buku 74
2 · Mendaftar pokok-pokok isi 76
3 · Mencatat keunggulan dari isi buku 75
4 · Mencatat kekurangan dari isi buku 74
5 · Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan 72
unsur-unsur resensi
JUMLAH 1275
5. Memahami pembacaan novel 5.1 1 · Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, 74
intonasi, dan penghayatan
5.2 1 · Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dalam penggalan novel 75
75.00
dibacakan teman
2 . Menjelaskan unsur-unsur ekstrinsik novel 76
JUMLAH 225

2. INDIKATOR Rata - KKM MAPEL
No. No DAN KKM rata
STANDAR KOMPETENSI KKM
KD Ind KKM Jml KKM SK / Jml SK
Indikator
Indikator
6. Mengungkapkan pendapat tentang 6.1 1 · Mendeklamasikan/ membacakan puisi lama (berbalas pantun) 76
pembacaan puisi sesuai dengan lafal, intonasi, dan ekspresi di depan teman-teman
2 · Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang 76
lafal, intonasi, dan ekspresi
3 . Menerapkan isi pantun dalam kehidupan sehari-hari 72
6.2 1 Mendeklamasikan/ membacakan puisi baru di depan 78 75.00
teman-teman dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai
2 · Menanggapi pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, 76
dan ekspresi yang tepat
3 . Memberikan penilaian terhadap pembacaan puisi 72
JUMLAH 450
7. Memahami wacana sastra puisi dan 7.1 1 · Menandai jeda puisi karya sendiri 76
cerpen 2 · Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan : 76
(lafal dan intonasi, penghayatan, gerak dan ekspresi yang sesuai)
3 · Menentukan makna puisi karya teman 72
4 . Mengomentari puisi karya teman 76 74.86
7.2 1 · Menceritakan kembali isi cerpen 76
2 · Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen 74
3 Menjelaskan unsur-unsur ekstrinsik cerpen 74
JUMLAH 524
8. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan 8.1 1 · Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan 76
pengalaman dalam bentuk resensi dan kriteria penulisan resensi
cerpen 2 · Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan 74
cerpen
8.2 1 Mencatat/mendaftar topik-topik tentang kehidupan orang lain 74
74.40
(berdasarkan situasi dan kondisi setempat)
2 Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan 76
unsur-unsur cerpen
3 Menanggapi cerpen yang ditulis teman 72
JUMLAH 372
9. Memahami informasi dari berbagai
sumber yang disampaikan secara lisan
9.1 1 Mencatat pokok-pokok informasi yang disampaikan secara
langsung
76
75
2 Mengajukan saran perbaikan kepada pembicara 76
3 Menulis ringkasan isi informasi 72
9.2 1 Mencatat pokok-pokok dari isi informasi yang disampaikan 76
melalui radio/ televisi/ rekaman 74.67
2 Mengajukan saran perbaikan secara tertulis tentang informasi 76
yang disampaikan
3 Menulis ringkasan isi informasi yang disampaikan melalui radio/ 72
televisi/ rekaman
JUMLAH 448
10. Mengungkapkan informasi melalui 10.1 1 Membuat proposal 74
presentasi program/proposal dan pidato 2 Mengemukakan program kegiatan/ proposal secara rinci untuk 76
tanpa teks mendapatkan tanggapan
3 Mengemukakan informasi tambahan yang dapat mendukung 76
program kegiatan/ proposal
4 Memperbaiki program kegiatan/ proposal berdasarkan berbagai 74
masukan 75
10.2 1 Menulis teks pidato dengan tema tertentu 76
2 Membawakan pidato dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat 76
3 Berpidato dengan metode ekstemporan 74
4 Mencatat hal-hal yang perlu diperbaiki dalam pidato 74
5 Memperbaiki cara/isi berpidato berdasarkan catatan teman 75
JUMLAH 675
11. Memahami ragam wacana tulis melalui 11.1 1 Menemukan ide pokok 76
kegiatan membaca cepat dan membaca 2 Menjawab secara benar 75% dari seluruh pertanyaan yang tersedia 76
intensif 11.2 1 Menemukan paragraf yang berpola induktif 75
2 Mengidentifikasi ciri-ciri teks yang berpola induktif 75
74.57
3 Menemukan paragraf yang berpola deduktif 72
4 Mengidentifikasi ciri-ciri paragraf yang berpola deduktif 72
5 Mendaftar butir-butir yang merupakan gagasan pendukung 76
JUMLAH 522

3. INDIKATOR Rata - KKM MAPEL
No. No DAN KKM rata
STANDAR KOMPETENSI KKM
KD Ind KKM Jml KKM SK / Jml SK
Indikator
Indikator
12. Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan 12.1 1 Menulis karangan deduktif 76
informasi dalam penulisan karangan 2 Menulis karangan induktif 76
berpola 3 Menyunting karangan deduktif induktif 76
12.2 1 Menentukan topik untuk menulis esai 72
2 Menyusun kerangka esai dengan memperhatikan pola pengembangan pembuka, isi, dan penutup
72
3 Menyusun paragraf pembukaan 76 74.67
4 Menuliskan isi ke dalam beberapa paragraf 72
5 Menyusun paragraf penutup 76
6 Memperbaiki tulisan (dengan mempertimbangkan diksi, kejelasan 76
kalimat, ejaan dan tanda baca)
JUMLAH 672
13. Memahami pembacaan teks drama 13.1 1 Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang didengar 76
2 Mendiskusikan unsur intrinsik teks drama yang didengar 74
13.2 1 Menyimpulkan isi naskah drama sesuai dengan situasi dan konteks 72
74.80
2 Menyampaikan simpulan isi naskah drama 76
3 Membahas simpulan isi naskah drama yang telah disampaikan 76
JUMLAH 374
14. Mengungkapan tanggapan terhadap 14.1 1 Mengidentifikasi ciri-ciri gurindam 72
pembacaan puisi lama 2 Membacakan gurindam 72
3 Mendiskusikan pengertian gurindam 72
4 Mendiskusikan ciri-ciri dan nilai-nilai yang terkandung dalam
gurindam
76
74.75
75
5 Membicarakan pesan-pesan yang terdapat dalam gurindam 76
14.2 1 Mengaitkan isi gurindam dengan kehidupan masa kini 78
2 Menyimpulkan pesan-pesan yang terdapat dalam gurindam 76
3 Membicarakan tokoh gurindam 76
JUMLAH 598
15. Memahami buku kumpulan puisi 15.1 1 Mengidentifikasi tema puisi kontemporer 75
kontemporer dan karya sastra yang 2 Mengidentifikasi ciri-ciri puisi kontemporer 76
dianggap penting pada tiap periode 3 Menghubungkan penyair dengan puisi hasil karyanya 76
4 Menjelaskan maksud isi puisi kontemporer 76
5 Menulis puisi kontemporer 76
75.44
15.2 1 Menentukan hasil-hasil karya sastra penting pada tiap periode 78
2 Mengidentifikasi karakteristik karya sastra pada tiap periode 76
3 Menemukan perbedaan karakteristik karya sastra tiap periode 74
4 Mendiskusikan karya-karya yang dianggap penting pada tiap-tiap 72
periode (misalnya, peristiwa sejarah, gaya penulisan, dll)
JUMLAH 679
16. Mengungkapkan pendapat dalam bentuk 16.1 1 Mengidentifikasi ciri-ciri kritik dan esai sastra 76
kritik dan esai 2 Menjelaskan prinsip-prinsip penulisan kritik dan esai sastra 76
3 Memberikan penilaian terhadap sastra 72
16.2 1 Menulis kritik dan esai sastra dengan menerapkan prinsip-prinsip 75 74.80
kritik dan esai
2 Menyunting tulisan kritik dan esai sastra 75
JUMLAH 374
Surakarta, 11 Juli 2011
Disahkan Oleh Diperiksa Oleh Disiapkan Oleh
Kepala SMA Batik 1 Surakarta Wakasek Kurikulum Guru Mapel Bahasa Indonesia
Drs. LITERZET SOBRI, M.Pd. RASTIARSI, S.Pd. Dra. Sri Suwarni, M. Pd.
NIP 19600602 198703 1 006 NIK 176195707 NIP 19640407 200701 2 009

5. SMA BATIK 1 SURAKARTA
RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS/ PROGRAM : XII/ IPA-IPS
TAHUN PELAJARAN : 2011/ 2012
SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI ALOKASI
DASAR WAKTU
I Memahami informasi dari berbagai laporan KD 1.1 ; 1.2 10
Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan KD 2.1 ; 2.2 10
informasi dalam diskusi
Memahami artikel dan teks pidato KD 3.1 ; 3.2 10
Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat KD 4.1 ; 4.2 ; 4.3 ;
7
dinas, laporan, dan resensi 4.4
8
Memahami pembacaan novel KD 5.1 ; 5.2 10
Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi KD 6.1 ; 6.2
7
Memahami wacana sastra puisi dan cerpen KD 7.1 ; 7.2
6
Mengungkapkan pendapat, informasi, dan KD 8.1 ; 8.2
6
pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen
Ulangan harian 6
Jumlah 80
Memahami informasi dari berbagai sumber yang KD 9.1 ; 9.2
II disampaikan secara lisan 5
Mengungkapkan informasi melalui presentasi KD 10.1;10.2
5
program/ proposal dan pidato tanpa teks
Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan KD 11.1;11.2
5
membaca cepat dan membaca intentif
Mengungkapkan pikiran, pendapat dan informasi KD 12.1;12.2
5
dalam penulisan karangan berpola
Memahami pembacaan teks drama KD 13.1;13.2 5
Mengungkapkan tanggapan terhadap KD 14.1;14.2 5
pembacaan puisi lama

6. Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan KD 15.1;15.2
5
karya sastra yang diangap penting pada tiap periode
Mengungkapkan pendapat dalam bentuk kritik & esai KD 16.1;16.2
4
Ulangan harian 6
Jumlah 45

7. KET

9. SMA BATIK 1 SURAKARTA
RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
: Bahasa Indonesia
MATA PELAJARAN
KELAS / PROGRAMXII/ IPA dan IPS
:
A Banyaknya Minggu : D Distribusi Waktu :
NO NAMA BULAN BANYAKNYA MINGGU NO ASPEK
1 Juli 3 (RUANG LINGKUP )
2 Agustus 4 1 Mendengarkan
3 September 5
4 Oktober 4 2 Berbicara
5 November 5
6 Desember 4 3 Membaca
Jumlah 25
B Banyaknya Minggu tidak efektif untuk KBM : 4 Menulis
NO KEGIATAN BANYAKNYA MINGGU
1 Libur Awal Puasa dan Idul Fitri 2
2 Ulangan Tengah Semester 1
3 Ulangan Semester dan Remidi 2 5 Mendengarkan
4 Pengolahan nilai 1
5 Libur Akhir Semester 2 6 Berbicara
6 Cadangan 1
J u m l a h 9 7 Membaca
C Banyaknya jam efektif : 8 Menulis
1 Banyaknya minggu efektif : 16 minggu
2 Banyaknya jam pelajaran per minggu : 5 jam Ulangan
3 Banyaknya jam efektif : 80 jam

10. F.751/WKS. 1.1d
OKASI WAKTU
SEMESTER : I ( SATU )
TAHUN PELAJARAN : 2011 / 2012
STANDAR KOMPETENSI KOMPETEN ALOKASI
SI DASAR
NG LINGKUP ) WAKTU
Memahami informasi dari berbagai laporan K D 1.1 5
K D 1.2 5
Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan K D 2.1 5
informasi dalam diskusi K D 2.2 5
Memahami artikel dan teks pidato K D 3.1 5
K D 3.2 5
Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat K D 4.1 3
dinas, laporan, dan resensi K D 4.2 4
K D 4.3 4
K D 4.4 4
Memahami pembacaan novel K D 5. 1 5
K D 5.2 5
Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan K D 6.1 3
puisi K D 6.2 4
Memahami wacana sastra puisi dan cerpen K D 7.1 3
K D 7.2 3
Mengungkapkan pendapat, informasi, dan K D 8.1 3
pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen K D 8.2 3
6
J u m l a h 80

11. SMA BATIK 1 SURAKARTA
RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL
PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH : SMA BATIK 1 SURAKARTA Kelas/ Prog/ Semes
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran
NO. STANDAR KOMPETENSI/ ALOKASI BULAN/ MINGGU KE
KOMPETENSI DASAR WAKTU Juli Agustus September Oktober
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
1 SK 1 Mendengarkan K D 1.1 5 5
2 SK 1 Mendengarkan K D 1.2 5 5
3 SK 2 Berbicara K D 2.1 5 5
4 SK 2 Berbicara K D 2.2 5 5 L
5 SK 3 Membaca K D 3.1 5 5 I
6 SK 3 Membaca K D 3.2 5 5 B
7 Ulangan harian ke-1 2 U 2
8 SK 4 Menulis K D 4.1 3 3
R
9 SK 4 Menulis K D 4.2 4 4
10 SK 4 Menulis K D 4.3 4 1 3
I
11 SK 4 Menulis K D 4.4 4 2 2
D
12 SK 5 Mendengarkan K D 5.1 5 3 2
U
13 SK 5 Mendengarkan K D 5.2 5 3 2
L
14 Ulangan harian ke-2 2 2
15 SK 6 Berbicara K D 6.1 3 1
F
16 SK 6 Berbicara K D 6.2 4
I
17 SK 7 Membaca K D 7.1 3
T
18 SK 7 Membaca K D 7.2 3
R
19 SK 8 Menulis K D 8.1 3
I
20 SK 8 Menulis K D 8.2 3
21 Ulangan harian ke-3 2
Jumlah 80
Mengetahui Diperiksa oleh
Kepala SMA Batik 1 Surakarta Wakasek Kurikulum
Drs. Literzet Sobri, M. Pd. Rastiarsi, S. Pd
NIP 19600602 198703 1 006 NIK 176195707

12. F 751/WKS1.1c
Kelas/ Prog/ Semester : XII/IPA-IPS/ 1
Tahun Pelajaran : 2011/ 2012
MINGGU KE
Oktober November Desember
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
U
L L
K A P I
N E B
E
G U
G R
A R
N R S
T E I S
M A E
E U I P M
N M
U
D A E
G S
M I N
A A T
H 2 S S L E
E R
3 1 I H
M
S 3 B
E S
M 1 2 S P A
T 3 T D T
3 E U
R
2
Surakarta, 9 Juli 2011
Disiapkan oleh
Guru Mata Pelajaran,
Dra. Sri Suwarni, M. Pd.
NIP 19640407 200701 2 009