Program kerja wali kelas SMP Negeri 5 Lahat mencakup rencana kegiatan tahunan dan semesteran yang meliputi pengelolaan sarana kelas, administrasi kelas, penilaian hasil belajar siswa, dan evaluasi program untuk tahun ajaran 2012/2013.

1. 0
PROGRAM KERJA WALI KELAS
SMP NEGERI 5 LAHAT
KELAS VIII. D
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PEMERINTAH KABUPATEN LAHAT
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 10 LAHAT
JalanAhmadYaniNo.193PagarAgungLahatTelp.(0731)325695

2. 1
VISI
“ Menjadikan SMP Negeri 10 Lahat sebagai Sekolah Dambaan Masyarakat ”
Indikator:
1. Unggul dalam Perolehan Ujian Nasional
2. Unggul dalam Persaingan Masuk ke SMA dan SMK Negeri Favorit, Baik Tingkat
Kabupaten atau Tingkat Provinsi
3. Unggul dalam Lomba Olympiade
4. Unggul dalam Olahraga dan Seni
5. Unggul dalam Nuansa Kekinian
6. Unggul dalam Disiplin
7. Unggul dalam Berbahasa
8. Unggul dalam Akhlak Mulia
9. Unggul dalam Ibadah Praktis
10. Unggul dalam Pengembangan Diri
MISI
“ Melaksanakan Pembelajaran dan Bimbingan Secara Efektif bagi Warga Sekolah
Sesuai dengan Potensi Siswa ”
Indikator:
1. Menambah Waktu Belajar
2. Menambah 2 Jam Pelajaran Perminggu untuk Mata Pelajaran yang di-UN-kan
3. Melaksanakan Belajar Tambahan
4. Membentuk Kelas Unggulan
5. Mengangkat Konsultan untuk Mata Pelajaran Tertentu
6. Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan-pelatihan
7. Meningkatkan Minat Baca Melalui Media Masa
8. Melaksanakan English Area Monday, Thursday bagi Semua Warga Sekolah
9. Melaksanakan Sholat Berjemaah Zuhur, Asar yang Dilanjutkan Kuliah Tujuh Menit
10. Mengadakan Hari Jumat Sebagai Hari Olahraga dan Pengembangan Diri
11. Menambah Pelajaran Pesantren Sebanyak Delapan Jam

3. 2
Tujuan dan Sasaran
Program Jangka Menengah SMP Negeri 10 Lahat untuk 5 tahun, dari tahun 2012 sampai
dengan tahun 2016
1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah tahun 2012 ditargetkan 6,20
setiap tahunnya naik 0,2 dan tahun 2016 mencapai rata-rata 7,00
2. Jumlah lulusan yang diterima di SMA/ SMK Negeri minimal 55 % setiap
tahunnya naik 5 % dan tahun 2015 mencapai 75 %
3. Olympiade IPA dan Matematika tingkat SMP kabupaten menduduki peringkat 12
besar pada tahun 2012 dan pada tahun 2016 menduduki peringkat 5 besar
4. Olahraga bola basket dan sepak takraw tingkat SMP kabupaten menduduki
peringkat 10 besar dan tahun 2016 menduduki peringkat 5 besar
5. Tingkat pelanggaran bagi seluruh warga sekolah maksimal 1 %
6. Mampu berbahasa Inggris lisan dan tulisan (Bahasa Inggris pasif 50 %, Bahasa
Indonesia 50 %)
7. Mampu memahami produk unggulan Kabupaten Lahat
8. Mampu memimpin ibadah praktis bagi warga sekolah dan alumni
9. Status mutu sekolah menjadi SMP Berbasis Pesantren tahun 2010, tahun 2012
Calon Sekolah Standar Nasional (CSSN), dan tahun 2016 Sekolah Standar
Nasional (SSN) .

4. 3
BAB I
PENDAHULUAN
Dasar
a. Undang-undang nomor; 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Permen Diknas No. tentang Standar Pengelolaan
c. Permen Diknas No. tentang Standar Sarana dan Prasarana
d. Undang-undang No. 2 tahun 1999 tentang Otonomi Daerah
e. Perda No. 31 tahun 2000 tentang Otonomi Pendidikan Kewenangan Dinas
Pendidikan Kabupaten Lahat
f. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat nomor:
420/2204/SEKRET/Pendik/2009 tanggal 19 Mei 2009 tentang pelaksanaan
Penerimaan Siswa Baru
g. Keputusan rapat dinas tentang pembinaan dan penyusunan program awal tahun
pelajaran 2009-2010, tanggal 18 Juni 2009
h. Petunjuk dan pelaksanaan administrasi sekolah
Tujuan Umum
1. Sarana dan prasarana kelas
2. Pengelolaan kelas
3. Penyelenggaraan administrasi kelas
4. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa
5. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa
6. Pembuatan catatan khusus tentang siswa
7. Pencatatan mutasi siswa
8. Penyusunan buku laporan penilaian hasil belajar
9. pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
Tujuan Khusus
1. Sarana dan prasarana kelas
a. melengkapi pengadaan meja, kursi siswa
b. melengkapi pengadaan meja, kursi guru
c. melengkapi fasilitas papan tulis, almari kelas
2. Pengelolaan kelas
a. Pengaturan tempat duduk siswa
b. Pengaturan tampilan kelas, misalnya bagan struktur kelas, daftar piket,
gambar presiden, wakil presiden, burung garuda
c. Pengaturan posisi meja dan kursi

5. 4
3. Penyelenggaraan administrasi kelas
a. Absensi kelas
b. Buku kemajuan kelas
c. Daftar piket harian siswa
d. Daftar piket mingguan siswa
e. Dena kelas
f. Struktur kelas
4. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa
a. Menghitung absensi siswa perbulan
b. Membuat tabel absensi siswa
c. Membuat grafik absensi siswa
5. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa
a. Menerima daftar nilai siswa dari wakakurikulum
b. Menyalin daftar nilai siswa ke dalam legger
c. Menyalin nilai siswa dari legger ke dalam raport bulanan
d. Menyalin nilai siswa dari legger ke dalam raport semester
6. Pembuatan catatan khusus tentang siswa
a. Menyiapkan buku catatan khusus siswa
b. Menuliskan pada buku catatan khusus siswa tentang aktivitas siswa di
sekolah, misalnya: kemajuan belajar, prestasi, perilaku menyimpang
c. Memantau aktivitas siswa
d. Memberikan pujian, memberikan peringatan atau teguran , dan sanksi
7. Pencatatan mutasi
a. mencatat siswa masuk
b. mencatat siswa keluar
c. mencatat siswa putus sekolah
8. Penyusunan laporan penilaian hasil belajar
a. Menerima daftar nilai dari wakakurikulum
b. Merekap nilai siswa pada legger
c. Menghitung jumlah nilai seluruh mata pelajaran
d. Merekap absensi siswa, kepribadian siswa, dan ekstrakurikuler
e. Menyusun peringkat kelas
f. Menyalin data dari legger ke dalam raport siswa
9. Pembagian buku laporan penilaian hasil nelajar
a. Memotivasi siswa
b. Mengumumkan peringkat kelas

6. 5
c. Memberikan tanda mata kepada siswa yang mendapat peringkat kelas
d. Membagikan raport
e. Memberikan peringatan, nasihat, dan saran tentang perbaikan hasil belajar,
dan perilaku untuk semester selanjutnya
Jenis dan Pelaksanaan Kegiatan
1. Jenis Kegiatan
No Kegiatan Pelaksanaan Keterangan
A Kegiatan Tahunan
a. Sarana dan prasarana kelas
b. Pengelolaan kelas
c. Penyelenggaraan administrasi kelas
d. Penyusunan pembuatan statistik
bulanan siswa
e. Pengisian daftar kumpulan nilai
siswa
f. Pembuatan catatan khusus tentang
siswa
g. Pencatatan mutasi siswa
h. Penyusunan buku laporan penilaian
hasil belajar
i. pembagian buku laporan penilaian
hasil belajar
Juli minggu ke-2
Juli minggu ke-2
Juli minggu ke-2, 3
Juli s.d. Juni
September,
November, Des
Tiap bulan
Tiap bulan
Desember s.d Juni
Desember s.d Juni
Pencatatan
berkala setiap
bulan
Buku laporan
hasil belajar,
berupa laporan
bulanan dan
raport semester
B Kegiatan Semester
1. Sarana dan prasarana kelas
a. melengkapi pengadaan meja, kursi
siswa
b. melengkapi pengadaan meja, kursi
guru
c. melengkapi fasilitas papan tulis,
almari kelas
2. Pengelolaan kelas
a. Pengaturan tempat duduk siswa
b. Pengaturan tampilan kelas,
misalnya bagan struktur kelas,
daftar piket, gambar presiden,
wakil presiden, burung garuda
Juni, Juli
Juli, Agustus

7. 6
c. Pengaturan posisi meja dan kursi
No Kegiatan Pelaksanaan Keterangan
3. Penyelenggaraan administrasi kelas
a. Absensi kelas
b. Buku kemajuan kelas
c. Daftar piket harian siswa
d. Daftar piket mingguan siswa
e. Dena kelas
f Struktur kelas
4. Penyusunan pembuatan statistik
bulanan siswa
a. Menghitung absensi siswa
perbulan
b. Membuat tabel absensi siswa
c. Membuat grafik absensi siswa
5. Pengisian daftar kumpulan nilai
siswa
a. Menerima daftar nilai siswa dari
wakakurikulum
b. Menyalin daftar nilai siswa ke
dalam legger
c. Menyalin nilai siswa dari legger
ke dalam raport bulanan
d. Menyalin nilai siswa dari legger
ke dalam raport semester
6. Pembuatan catatan khusus siswa
a. Menyiapkan buku catatan
khusus siswa
b. Menuliskan pada buku catatan
khusus siswa tentang aktivitas
siswa di sekolah, misalnya:
kemajuan belajar, prestasi,
perilaku menyimpang
c. Memantau aktivitas siswa
d. Memberikan pujian, teguran,
Juli, Agustus
Tiap akhir bulan
September,
November,
Desember,
Februari,
April, Juni
Laporan hasil
belajar siswa:
raport bulanan,
dan raport
semester
Dicatat setiap
kejadian
(insendentil)

8. 7
dan sanksi
No Kegiatan Pelaksanaan Keterangan
7. Pencatatan mutasi
a. mencatat siswa masuk
b. mencatat siswa keluar
c. mencatat siswa putus sekolah
8. Penyususnan laporan penilaian
hasil belajar
a. Menerima daftar nilai dari
wakakurikulum
b. Merekap nilai siswa pada
legger
c. Menghitung jumlah nilai
seluruh mata pelajaran
d. Merekap absensi siswa,
kepribadian siswa, dan
ekstrakurikuler
e. Menyusun peringkat kelas
f. Menyalin data dari legger ke
dalam raport siswa
9. Pembagian buku laporan
penilaian hasil nelajar
a. Memotivasi siswa
b. Mengumumkan peringkat
kelas
c. Memberikan tanda mata
kepada siswa yang mendapat
peringkat kelas
d. Membagikan raport
e. Memberikan peringatan,
nasihat, dan saran tentang
perbaikan hasil belajar
Dicatat setiap
kejadian
(insendentil)
Dilaksanakan
secara berkala
Dilaksanakan
secara berkala

9. 8
2. Pelaksanaan Kegiatan
a. Dilaksanakan secara berkala dan insendentil
b. Dilaksanakan bertahap dan berkesinambungan
1.5 Jadwal Program Kerja
Matriks jadwal kerja wali kelas terlampir
1.6 Pendanaan
a.Dana BOS
b.Dana kas kelas

10. 9
BAB II
EVALUASI KEGIATAN
2.1 Evaluasi Program
Mengadakan evaluasi kegiatan yang sudah dilaksanakan dan kualitas kegiatan
telah sejauhmana dapat dilaksanakan secara baik dengan menggunakan format sebagai
berikut,
No Jenis Kegiatan
Pelaksanaan Persentase
( % ) KeteranganTer-
laksana
Belum Ter-
laksana
1
2
Sarana dan prasarana kelas
a. melengkapi pengadaan
meja, kursi siswa
b. melengkapi pengadaan
meja, kursi guru
c. melengkapi fasilitas papan
tulis, almari kelas
Pengelolaan kelas
a. Pengaturan tempat duduk
siswa
b. Pengaturan tampilan
kelas, misalnya bagan
struktur kelas, daftar piket,
gambar presiden, wakil
presiden, burung garuda
c. Pengaturan posisi meja
dan kursi
√
√
√
√
√
√
100%
100%
50%
100%
100%
100%
Belum ada
almari
kelas

11. 10
No Jenis Kegiatan
Pelaksanaan Persentase
( % ) KeteranganTer-
laksana
Belum Ter-
laksana
3
4
5
Penyelenggaraan administrasi
kelas
a. Absensi kelas
b. Buku kemajuan kelas
c. Daftar piket harian siswa
d. Daftar piket mingguan
siswa
e. Dena kelas
f Struktur kelas
Penyusunan pembuatan
statistik bulanan siswa
a. Menghitung absensi siswa
perbulan
b. Membuat tabel absensi
siswa
c. Membuat grafik absensi
siswa
Pengisian daftar kumpulan
nilai siswa
a. Menerima daftar nilai
siswa dari wakakurikulum
b. Menyalin daftar nilai
siswa ke dalam legger
c. Menyalin nilai siswa dari
legger ke dalam raport
d. Menyalin nilai siswa dari
legger ke dalam raport
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
100 %
100 %
100 %
0 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
Belum
diprogram
kan
Dilaksana
kan setiap
1 bulan
sekali

12. 11
No Jenis Kegiatan
Pelaksanaan Persentase
( % ) KeteranganTer-
laksana
Belum Ter-
laksana
6
7
8
Pembuatan catatan khusus
siswa
a. Menyiapkan buku
catatan khusus siswa
b. Menuliskan pada buku
catatan khusus siswa
tentang aktivitas siswa
di sekolah, misalnya:
kemajuan belajar,
prestasi, perilaku
menyimpang
c. Memantau aktivitas
siswa
d. Memberikan pujian,
teguran, dan sanksi
Pencatatan mutasi
a. mencatat siswa masuk
b. mencatat siswa keluar
c. mencatat siswa putus
sekolah
Penyusunan laporan
penilaian hasil belajar
a. Menerima daftar nilai
dari wakakurikulum
b. Merekap nilai siswa
pada legger
c. Menghitung jumlah nilai
seluruh mata pelajaran
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
100 %
70 %
75 %
75 %
75 %
100 %
100 %
100 %
Kendala:
lupa
mencatat
Sebagian
diterima
dari
laporan
guru
Kurang
koordinasi
dg Tata
Usaha

13. 12
No Jenis Kegiatan
Pelaksanaan Persentase
( % ) KeteranganTer-
laksana
Belum Ter-
laksana
9
d. Merekap absensi siswa,
kepribadian siswa, dan
ekstrakurikuler
e. Menyusun peringkat kelas
f. Menyalin data dari legger
ke dalam raport siswa
Pembagian buku laporan
penilaian hasil nelajar
a. Memotivasi siswa
b. Mengumumkan peringkat
kelas
c. Memberikan tanda mata
kepada siswa yang
mendapat peringkat kelas
d. Membagikan raport
Memberikan peringatan,
nasihat, dan saran tentang
perbaikan hasil belajar
√
√
√
√
√
√
√
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
100 %
2.2 Evaluasi Hasil
Hasil yang didapat dijadikan parameter, bagaimana pelaksanaan kegiatan untuk
kepentingan tindak lanjut dan pembinaan selanjutnya.
2.3 Masalah/ Kendala dan Langkah-langkah Pemecahan masalah
Masalah yang ada dilakukan identifikasi dan diklasifikasi berdasarkan jenis
masalah atau kendalanya. Setelah diketahui permasalahannya lalu dilakukan analisis
pemecahan masalah dengan menggunakan format berikut,

14. 13
TABEL
ANALISIS MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH
Sasaran Rumusan Masalah Langkah-langkah Pemecahan Masalah
1
2
3
4
Keterbatasan sarana dan prasarana
kelas
a. meja guru masih darurat
b. belum ada almari kelas
c. meja dan kursi siswa mulai
rusak
d. papan tulis sudah rusak
e. cat tembok dalam kelas mulai
kusam/ pudar
Tanaman kebun kelas
a. tanaman bunga kelas sering
hilang
b. tanaman bunga kelas dimakan
kambing
c. musim kemarau tanaman bunga
sering mati
Penyelenggaraan administrasi kelas
a. belum melaksanakan jadwal
piket mingguan
Penyusunan pembuatan statistik
bulanan siswa
a. Menghitung absensi siswa
perbulan
b. Membuat tabel absensi siswa
c. Membuat grafik absensi siswa
1. mengajukan permohonan
pengadaan sarana dan prasarana
kelas melalui Wakasarana
2. menjaga dan merawat fasilitas
kelas
3. seluruh perangkat kelas saling
berkoordinasi dalam tugas
1. seluruh perangkat kelas
bertanggung jawab terhadap
tanaman yang ada
2. membuat jadwal piket perawatan
tanaman (penyiraman)
3. membuat pagar
1. diprogram tahun pelajaran
berikutnya
2. sudah diprogram tahun pelajaran
ini

15. 14
Sasaran Rumusan Masalah Langkah-langkah Pemecahan Masalah
5
6
Pembuatan catatan khusus siswa
a. Menuliskan pada buku catatan
khusus siswa tentang aktivitas
siswa di sekolah, misalnya:
kemajuan belajar, prestasi,
perilaku menyimpang
Pencatatan mutasi
a. mencatat siswa masuk
b. mencatat siswa keluar
c. mencatat siswa putus sekolah
1. ditingkatkan pada tahun pelajaran
berikutnya
2. berkoordinasi dengan guru BP
3. berkoordinasi dengan guru mata
pelajaran
1. ditingkatkan pada tahun pelajaran
berikutnya
2. berkoordinasi dengan guru BP
3. berkoordinasi dengan guru mata
pelajaran
4. berkoordinasi dengan staf TU

16. 15
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Berdasarkan analisis program wali kelas dan langkah-langkah pemecahanan
masalah diperoleh kesimpulan berikut:
a. kekurangan sarana dan prasara kelas diprogram pada tahun pelajaran berikutnya
b. setiap kelas bertanggung jawab terhadap profil kelas, misalnya pengelolaan taman
bunga, dan perangkat kelas
c. permasalahan siswa diatasi dengan cara meningkatkan koordinasi dengan seluruh
warga sekolah
d. permasalahan administrasi kelas, misalnya mutasi siswa dan catatan kasus siswa
diatasi dengan cara meningkatkan koordinasi dengan staf Tata Usaha dan guru BP
3.2 Saran-saran
a. Program wali kelas dapat dilaksanakan dengan baik bila mendapat dukungan
pendanaan dari sekolah
b. seluruh warga sekolah peduli terhadap visi dan misi sekolah.