Toelichting Improvement Academy | Een klantgerichte vaste koers voor organisa...
20151007 Presentatie Bert Visser iMaint Congres Prestatiemanagement 7 oktober 2015
1. Prestaties managen of Passies coachen
VERSTERKEND EFFECT VAN PRESTATIE MANAGEMENT?
Bert Visser
CoThink
NexStepp
NVDO
voorzitter sectie techniek
7 oktober 2015
2. Even voorstellen: Bert Visser
2
NVDO, voorzitter sectie Techniek
Vakmanschap is Meesterschap: maar hoe betrek je de
werkvloer nu echt? Hoe ontwikkel je vakmensen?
CoThink
In een wereld waarin succes betekent tijd winnen, heeft
denken één onoverkomelijk nadeel: Het kost tijd!!
NexStepp
Iedereen wil een proactieve cultuur, maar hoe bereik je
dat?
3. NVDO-Suto Nieuwsbrief juli 2015
3
Prestatie Management werkt!
Maar het vertrouwen blijft achter!
Prestatiemanagement is niet alleen meten en weten, maar ook
sturen en bijsturen, tot op het laagste organisatieniveau.
Prestatiemeting leidt tot Prestatiesturing.?
4. NVDO-Suto Nieuwsbrief juli 2015
4
Prestaties komen niet vanzelf.
Organisaties en medewerkers
dienen dermate gedreven te zijn
dat ze inderdaad willen werken aan
het bereiken van de doelstellingen
van de organisatie.?
6. Jouw voorkeur (A of B? Gedwongen keuze!)
6
A. Heldere plannen en maatstaven geven betrouwbaarheid en veerkracht
B. Gedrevenheid op waarden, normen en gedrag geven betrouwbaarheid en veerkracht
A. Ontwikkelen doe je vanuit collectief ongemak (pijn)
B. Ontwikkelen doe je vanuit de oproep om ondernemend te zijn
A. Krachtig Management, die initieert en stuurt, geeft betrouwbaarheid en veerkracht
B. Ruimte en verantwoordelijkheid aan de operatie geeft betrouwbaarheid en veerkracht
A. Resultaatfocus en afrekenen leiden tot ontwikkeling
B. Vernieuwing en positieve ervaring leiden tot ontwikkeling
A. Specialistische kennis en informatiesystemen zijn essentieel
B. Vertrouwen in en ruimte voor vakmanschap en ervaring zijn essentieel
11. Vervorming van Kracht A
11
Little Britian youtube
https://www.youtube.com/watch?
v=0n_Ty_72Qds
https://www.youtube.com/watch?
v=1pw8m_NTJ_0
12. Betrouwbaarheid: Niveau’s van ontwikkeling
1. Pathologisch
Wat kan het schelen, zolang we maar niet
worden gepakt
2. Reactief
Betrouwbaarheid is belangrijk, we doen veel
telkens als we een probleem hebben
3. Beheersmatig
We hebben regels, procedures en systemen
geïnstalleerd om problemen te managen
4. Proactief
We leren, anticiperen en reageren veerkrachtig
op problemen en kansen die er altijd zullen zijn
5. Communicatief
Betrouwbaar zijn, vormt een natuurlijk
onderdeel van onze organisatie
inspiratiebron
12
13. Het systeem plafond
Proactieve Organisaties
Investeren in gedrag
Vertrouwen, Anticiperen en
Veerkracht
5
4
3
2
1
Reactieve Organisaties
Investeren in systemen:
Regelgeving, Oplossen en
Discipline
Systeem plafond
13
Voldoen aan regelgeving
Onderzoeken enkelvoudige problemen
Lossen problemen op en voorkomen die
Verbeteren procedures en systemen
Discipline binnen organisatie
Ontwikkelen controle en beheersing
Vertrouwen in medewerkers
Onderzoeken disfunctionele patronen
Anticiperen op onverwachte gebeurtenissen
Mobiliseren denkkracht
Passie voor assets en operatie
Ontwikkelen en delen kennis
14. RiSK model: Balans en voorwaarden
14
Knowlegde
Kennis en Denkkracht
Innovative
Anticiperen en
meebewegen
Reliable
Processen en huis
op orde
Soul /
Sensitive
Verbinding
en
vertrouwen
15. Reliable
15
Aandachtspunten
1. De systeemwereld is niet de leefwereld
2. Niet alleen maar standaardisatie, ook
variatie
3. Niet alleen verkeerslichten, ook rotondes
4. Niet alles is voorspelbaar, durf kwetsbaar
te zijn.
16. innovative
16
Aandachtspunten
1. Duidelijkheid over de bedoeling geeft
perspectief
2. Beweging ontstaan binnen kaders
3. Niet stollen maar beweging blijven
stimuleren
4. Niet het systeem als houvast maar de
bedoeling
17. Voorwaarde Sensitive / Soul
17
Aandachtspunten
1. Verbinding met de operatie
2. Eigenaarschap: niet onteigenen maar
toe-eigenen
3. Groot vertrouwen, lage tolerantie
4. Niet afdwingen, maar uitnodigen
18. Voorwaarde Kennis / Knowlegde
18
Aandachtspunten professionals / vakmensen
1. Geen antwoorden geven, maar vragen
stellen
2. Geen invulformulieren, maar onderzoeken
3. Delen: Geen dikke verslagen, maar A4-tjes
4. Tijd nemen voor slimme ideeën