SlideShare a Scribd company logo

Dong ke

•Download as DOCX, PDF•
•
Ba Trịnh
Ba Trịnh
1 of 7
Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang PHẦN I NỘI DUNG YÊU CẦU CỦA TIỂU LUẬN 1. Nghiên cứu Marketing của một sản phẩm ở doanh nghiệp của các anh chị? 2. Hãy nghiên cứu tình huống dưới đây và trả lời các câu hỏi phía dưới: Công ty B nghĩ họ đã phát hiện một sản phẩm ngon ăn, tiềm năng thị trường rất lớn khi quyết định nhập khẩu một số lượng lớn máy đánh bóng bàn ảo. Đây là chiếc máy khá gọn gàng, mối với màn hình ti vi qua ngõ AV như đầu video. Người sử dụng đứng trước máy, nhìn vào màn hình tivi sẽ thấy như thể mình đang đứng trước bàn bóng và cú thế dùng vợt thật đánh quả bóng ảo, trên màn hình sẽ có đối thủ đánh trả lại y như thật. Công ty nghĩ máy chiến diện tích nhỏ gọn, phù hợp với mọi phòng khách trong gia đình; người chơi phải phản xạ, chạy, nhảy, đánh như đang đánh bóng bàn thật – hoàn toàn đáp ứng nhu cầu vận đồng, chơi thể thao cho những người không có điều kiện đánh bóng bàn thật hay không có bạn để chơi. Chỉ cần làm sao cho người ta biết đến sản phẩm là bán được, bán chạy. Hoạt động Marketing đầu tiên mà công ty thực hiện là tổ chức giải đánh bóng bàn ảo cho toàn thành phố. Tốn đến 250 triệu đồng nhưng giải thất bại, không thu hút được sự quan tâm của công chúng vì nào ai đã biết bóng bàn ảo là gì để tham gia. Rút kinh nghiệm, công ty quyết định cho quảng cáo để thu hút khách hàng. Hàng loạt quảng cáo được đăng tải liên tục trên các loại báo có số phát hành lớn nhưng doanh số bán cũng không mấy triển vọng. Công ty nhận thấy chiến dịch quảng các không hiệu quả do không truyền tải được cái thần của sản phẩm, quảng cáo viết dài dòng, không đánh vào sự tò mò của người đọc. Lẽ ra với sản phẩm này phải dùng hình ảnh hơn là chữ, và tốt hơn là nên quảng cáo trên truyền hình chứ không phải trên báo. Hoạt động Marketing tiếp theo là tổ chức đánh bóng bàn ảo biểu diện tại các điểm vui chơi giải trí có đông người tham dự. Nhưng khách hàng lại hiểu lầm đây là một dịch vụ mới chứ không nghĩ mình có thể mua sản phẩm này về nhà.
Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang Cuối cùng coong ty đành chuyển sang phương án dùng lực lượng bán hàng trực tiếp, người bán được hưởng hoa hồng trên doanh số bán. Với phương thức này công ty cũng đã bán được hết lô hàng đã nhập về. Giám đốc công ty tin rằng nếu xác định được một phương pháp tiếp cận thị trường đúng thì sản phẩm độc đáo này sẽ được người tiêu dùng chấp nhận. 1. Theo bạn, nghiên cứu thị trường có thể giúp cho công ty B như thế nào? 2. Gỉa sử bạn quyết định tiến hành nghiên cứ thị trước trước khi nhập máy về. Bạn hãy xác định vấn đề Marketing, vấn đề nghiên cứ và thông tin cần thu thập cho nghiên cứu đó. 3. Bạn hãy thiết kế nghiên cứu đó như thế nào để đạt được mục tiêu nghiên cứu? Hãy mô tả một cách chi tiết cách tổ chức nghiên cứu mà bạn sẽ sử dụng? 4. Gỉa sử công ty B tổ chức thảo luận nhóm mục tiêu để tìm ra khách hàng mục tiêu. Công ty nên mời những đối tượng nào? 5. Nếu muốn xác định dung lượng thị trường cho sản phẩm máy đánh bóng bàn ảo, công ty B nên lựa chòn hình thức nghiên cứu định lương nào và sử dụng phương pháp lấy mẫu nào?
Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang PHẦN II GIẢI ĐÁP CỦA HỌC VIÊN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Recommended

Cosmos capacity profile 3.2022
Cosmos capacity profile 3.2022Cosmos capacity profile 3.2022
Cosmos capacity profile 3.2022Book Quảng Cáo
 
Đề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Đề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ InternetĐề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Đề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ InternetDịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Bao cao thi nghiem hungmodified
Bao cao thi nghiem hungmodifiedBao cao thi nghiem hungmodified
Bao cao thi nghiem hungmodifiedViet Hung Luu
 
Computer Basics
Computer BasicsComputer Basics
Computer BasicsCông ty cổ phần thương mại và xây dựng Đức Huy
 
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...KhoTi1
 
Basics Of Document Processing
Basics Of Document ProcessingBasics Of Document Processing
Basics Of Document ProcessingCông ty cổ phần thương mại và xây dựng Đức Huy
 
NGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USB
NGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USBNGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USB
NGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USBnataliej4
 
Nhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhsNhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhssonnqsp
 

Recommended

Cosmos capacity profile 3.2022
Cosmos capacity profile 3.2022Cosmos capacity profile 3.2022
Cosmos capacity profile 3.2022Book Quảng Cáo
 
Đề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Đề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ InternetĐề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Đề tài: Thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ InternetDịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Bao cao thi nghiem hungmodified
Bao cao thi nghiem hungmodifiedBao cao thi nghiem hungmodified
Bao cao thi nghiem hungmodifiedViet Hung Luu
 
Computer Basics
Computer BasicsComputer Basics
Computer BasicsCông ty cổ phần thương mại và xây dựng Đức Huy
 
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số ĐLH tới độ bền trục các đăng xe tải ...KhoTi1
 
Basics Of Document Processing
Basics Of Document ProcessingBasics Of Document Processing
Basics Of Document ProcessingCông ty cổ phần thương mại và xây dựng Đức Huy
 
NGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USB
NGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USBNGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USB
NGHIÊN cứu tìm HIỂU về THIẾT bị lưu TRỮ dữ LIỆU từ TÍNH ổ đĩa CỨNG USBnataliej4
 
Nhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhsNhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhssonnqsp
 
Hướng dẫn sử dụng word
Hướng dẫn sử dụng wordHướng dẫn sử dụng word
Hướng dẫn sử dụng wordQuảng Văn Hải
 
The gioi nhung chuyen la 3
The gioi nhung chuyen la 3The gioi nhung chuyen la 3
The gioi nhung chuyen la 3Tiến Đồng Sỹ
 
monanbamien
monanbamienmonanbamien
monanbamienmonan bamien
 
Mon an truyen thong viet nam
Mon an truyen thong viet namMon an truyen thong viet nam
Mon an truyen thong viet namnhatthai1969
 
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...nataliej4
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoaViệt Đinh
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoanhatthai1969
 
Microsoft Word P1
Microsoft Word P1Microsoft Word P1
Microsoft Word P1Công Cảnh Nguyễn
 
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...https://www.facebook.com/garmentspace
 
bài giảng lập trình hướng đối tượng
bài giảng lập trình hướng đối tượngbài giảng lập trình hướng đối tượng
bài giảng lập trình hướng đối tượngMountain Nguyen
 
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đến
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đếnTìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đến
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đếnHoàng Mai
 
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Link asm in another language
Link asm in another languageLink asm in another language
Link asm in another languageMy Đá
 
Creative computing textbook
Creative computing textbookCreative computing textbook
Creative computing textbookBùi Lê Diễm Diễm
 
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Đề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm Inventor
Đề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm InventorĐề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm Inventor
Đề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm InventorDịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Bao cao athena
Bao cao athenaBao cao athena
Bao cao athenaNguyễn Văn Khoa
 
Chuong1GT_P1 2021.pdf
Chuong1GT_P1 2021.pdfChuong1GT_P1 2021.pdf
Chuong1GT_P1 2021.pdfNguyninhVit
 
Chuong1GT_P4 2021.pdf
Chuong1GT_P4 2021.pdfChuong1GT_P4 2021.pdf
Chuong1GT_P4 2021.pdfNguyninhVit
 
Áp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Áp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ InternetÁp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Áp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ InternetDịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Chuong1GT_P5 2021.pdf
Chuong1GT_P5 2021.pdfChuong1GT_P5 2021.pdf
Chuong1GT_P5 2021.pdfNguyninhVit
 
Cau hoi on tap bbtp
Cau hoi on tap bbtpCau hoi on tap bbtp
Cau hoi on tap bbtpPhi Phi
 

More Related Content

What's hot

Hướng dẫn sử dụng word
Hướng dẫn sử dụng wordHướng dẫn sử dụng word
Hướng dẫn sử dụng wordQuảng Văn Hải
 
Mon an truyen thong viet nam
Mon an truyen thong viet namMon an truyen thong viet nam
Mon an truyen thong viet namnhatthai1969
 
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...nataliej4
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoaViệt Đinh
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoanhatthai1969
 
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...https://www.facebook.com/garmentspace
 
bài giảng lập trình hướng đối tượng
bài giảng lập trình hướng đối tượngbài giảng lập trình hướng đối tượng
bài giảng lập trình hướng đối tượngMountain Nguyen
 
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đến
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đếnTìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đến
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đếnHoàng Mai
 
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Link asm in another language
Link asm in another languageLink asm in another language
Link asm in another languageMy Đá
 
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...https://www.facebook.com/garmentspace
 

What's hot (17)

Hướng dẫn sử dụng word
Hướng dẫn sử dụng wordHướng dẫn sử dụng word
Hướng dẫn sử dụng word
 
The gioi nhung chuyen la 3
The gioi nhung chuyen la 3The gioi nhung chuyen la 3
The gioi nhung chuyen la 3
 
monanbamien
monanbamienmonanbamien
monanbamien
 
Mon an truyen thong viet nam
Mon an truyen thong viet namMon an truyen thong viet nam
Mon an truyen thong viet nam
 
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...
Báo cáo thực tập ngân hàng tmcp exim bank – chi nhánh đồng nai – pgd trảng ...
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoa
 
Tho tran dang khoa
Tho tran dang khoaTho tran dang khoa
Tho tran dang khoa
 
Microsoft Word P1
Microsoft Word P1Microsoft Word P1
Microsoft Word P1
 
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật thiết kế triển khai sản xuất sản phẩm áo polo s...
 
bài giảng lập trình hướng đối tượng
bài giảng lập trình hướng đối tượngbài giảng lập trình hướng đối tượng
bài giảng lập trình hướng đối tượng
 
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đến
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đếnTìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đến
Tìm hiểu về hệ thống quản lý điểm đến
 
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...
Đề tài: Chính sác cổ tức lý thuyết và thực tiễn công ty sửa chữa đường bộ, 9 ...
 
Link asm in another language
Link asm in another languageLink asm in another language
Link asm in another language
 
Creative computing textbook
Creative computing textbookCreative computing textbook
Creative computing textbook
 
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...
đáNh giá năng lực cạnh tranh du lịch biển, đảo của tỉnh nghệ an và khuyến ngh...
 
Đề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm Inventor
Đề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm InventorĐề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm Inventor
Đề tài: Mô phỏng hệ thống lái trợ lực điện bằng phần mềm Inventor
 
Bao cao athena
Bao cao athenaBao cao athena
Bao cao athena
 

Similar to Dong ke

Chuong1GT_P1 2021.pdf
Chuong1GT_P1 2021.pdfChuong1GT_P1 2021.pdf
Chuong1GT_P1 2021.pdfNguyninhVit
 
Chuong1GT_P4 2021.pdf
Chuong1GT_P4 2021.pdfChuong1GT_P4 2021.pdf
Chuong1GT_P4 2021.pdfNguyninhVit
 
Chuong1GT_P5 2021.pdf
Chuong1GT_P5 2021.pdfChuong1GT_P5 2021.pdf
Chuong1GT_P5 2021.pdfNguyninhVit
 
Cau hoi on tap bbtp
Cau hoi on tap bbtpCau hoi on tap bbtp
Cau hoi on tap bbtpPhi Phi
 
Chuong1GT_P3 2021.pdf
Chuong1GT_P3 2021.pdfChuong1GT_P3 2021.pdf
Chuong1GT_P3 2021.pdfNguyninhVit
 
Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...
Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...
Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...Thư viện Tài liệu mẫu
 
Cosmos_Capacity Profile 3.2023.pdf
Cosmos_Capacity Profile 3.2023.pdfCosmos_Capacity Profile 3.2023.pdf
Cosmos_Capacity Profile 3.2023.pdfCosmos Media Vietnam
 
đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...
đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...
đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng Wordpress
[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng Wordpress[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng Wordpress
[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng WordpressTrung Ngo
 
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Excel 2010-training-book
Excel 2010-training-bookExcel 2010-training-book
Excel 2010-training-bookHien Nguyen
 
Phân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai Phương
Phân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai PhươngPhân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai Phương
Phân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai PhươngDương Hà
 
Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...
Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...
Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...Dichvuthuctap.com
 
Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...
Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...
Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...hieu anh
 
Mẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm cao
Mẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm caoMẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm cao
Mẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm caoOnTimeVitThu
 

Similar to Dong ke (19)

Chuong1GT_P1 2021.pdf
Chuong1GT_P1 2021.pdfChuong1GT_P1 2021.pdf
Chuong1GT_P1 2021.pdf
 
Chuong1GT_P4 2021.pdf
Chuong1GT_P4 2021.pdfChuong1GT_P4 2021.pdf
Chuong1GT_P4 2021.pdf
 
Áp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Áp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ InternetÁp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
Áp dụng thuật toán khai phá dữ liệu trong quản lý địa chỉ Internet
 
Chuong1GT_P5 2021.pdf
Chuong1GT_P5 2021.pdfChuong1GT_P5 2021.pdf
Chuong1GT_P5 2021.pdf
 
Cau hoi on tap bbtp
Cau hoi on tap bbtpCau hoi on tap bbtp
Cau hoi on tap bbtp
 
Chuong1GT_P3 2021.pdf
Chuong1GT_P3 2021.pdfChuong1GT_P3 2021.pdf
Chuong1GT_P3 2021.pdf
 
Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...
Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...
Đề tài Nghiên cứu các tác động đến môi trường từ hoạt động sản xuất giấy và đ...
 
Cosmos_Capacity Profile 3.2023.pdf
Cosmos_Capacity Profile 3.2023.pdfCosmos_Capacity Profile 3.2023.pdf
Cosmos_Capacity Profile 3.2023.pdf
 
đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...
đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...
đồ áN chuyên ngành may đề tài nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền m...
 
[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng Wordpress
[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng Wordpress[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng Wordpress
[ATHENA.EDU.VN] Báo cáo cuối kỳ Nghiên cứu và Xây dựng website bằng Wordpress
 
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cựcLuận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực
 
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...
Luận văn: Biện pháp Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tích cực ở Phân hiệu Đại...
 
Excel 2010-training-book
Excel 2010-training-bookExcel 2010-training-book
Excel 2010-training-book
 
Phân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai Phương
Phân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai PhươngPhân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai Phương
Phân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH tin học Mai Phương
 
Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...
Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...
Nâng cao hiệu quả hoạt động bán hàng tại công ty tnhh tm kt điện nguyễn đức...
 
De thi lich su 9
De thi lich su 9De thi lich su 9
De thi lich su 9
 
Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...
Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...
Hoàn thiện chính sách phân phối sản phẩm của công ty cổ phần nước khoáng Khán...
 
Mẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm cao
Mẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm caoMẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm cao
Mẫu báo cáo thực tập lễ tân tại khách sạn, điểm cao
 
Đề tài kế toán lưu chuyển hàng hóa, RẤT HAY, ĐIỂM 8
Đề tài kế toán lưu chuyển hàng hóa, RẤT HAY, ĐIỂM 8Đề tài kế toán lưu chuyển hàng hóa, RẤT HAY, ĐIỂM 8
Đề tài kế toán lưu chuyển hàng hóa, RẤT HAY, ĐIỂM 8
 

Dong ke

  • 1. Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang PHẦN I NỘI DUNG YÊU CẦU CỦA TIỂU LUẬN 1. Nghiên cứu Marketing của một sản phẩm ở doanh nghiệp của các anh chị? 2. Hãy nghiên cứu tình huống dưới đây và trả lời các câu hỏi phía dưới: Công ty B nghĩ họ đã phát hiện một sản phẩm ngon ăn, tiềm năng thị trường rất lớn khi quyết định nhập khẩu một số lượng lớn máy đánh bóng bàn ảo. Đây là chiếc máy khá gọn gàng, mối với màn hình ti vi qua ngõ AV như đầu video. Người sử dụng đứng trước máy, nhìn vào màn hình tivi sẽ thấy như thể mình đang đứng trước bàn bóng và cú thế dùng vợt thật đánh quả bóng ảo, trên màn hình sẽ có đối thủ đánh trả lại y như thật. Công ty nghĩ máy chiến diện tích nhỏ gọn, phù hợp với mọi phòng khách trong gia đình; người chơi phải phản xạ, chạy, nhảy, đánh như đang đánh bóng bàn thật – hoàn toàn đáp ứng nhu cầu vận đồng, chơi thể thao cho những người không có điều kiện đánh bóng bàn thật hay không có bạn để chơi. Chỉ cần làm sao cho người ta biết đến sản phẩm là bán được, bán chạy. Hoạt động Marketing đầu tiên mà công ty thực hiện là tổ chức giải đánh bóng bàn ảo cho toàn thành phố. Tốn đến 250 triệu đồng nhưng giải thất bại, không thu hút được sự quan tâm của công chúng vì nào ai đã biết bóng bàn ảo là gì để tham gia. Rút kinh nghiệm, công ty quyết định cho quảng cáo để thu hút khách hàng. Hàng loạt quảng cáo được đăng tải liên tục trên các loại báo có số phát hành lớn nhưng doanh số bán cũng không mấy triển vọng. Công ty nhận thấy chiến dịch quảng các không hiệu quả do không truyền tải được cái thần của sản phẩm, quảng cáo viết dài dòng, không đánh vào sự tò mò của người đọc. Lẽ ra với sản phẩm này phải dùng hình ảnh hơn là chữ, và tốt hơn là nên quảng cáo trên truyền hình chứ không phải trên báo. Hoạt động Marketing tiếp theo là tổ chức đánh bóng bàn ảo biểu diện tại các điểm vui chơi giải trí có đông người tham dự. Nhưng khách hàng lại hiểu lầm đây là một dịch vụ mới chứ không nghĩ mình có thể mua sản phẩm này về nhà.
  • 2. Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang Cuối cùng coong ty đành chuyển sang phương án dùng lực lượng bán hàng trực tiếp, người bán được hưởng hoa hồng trên doanh số bán. Với phương thức này công ty cũng đã bán được hết lô hàng đã nhập về. Giám đốc công ty tin rằng nếu xác định được một phương pháp tiếp cận thị trường đúng thì sản phẩm độc đáo này sẽ được người tiêu dùng chấp nhận. 1. Theo bạn, nghiên cứu thị trường có thể giúp cho công ty B như thế nào? 2. Gỉa sử bạn quyết định tiến hành nghiên cứ thị trước trước khi nhập máy về. Bạn hãy xác định vấn đề Marketing, vấn đề nghiên cứ và thông tin cần thu thập cho nghiên cứu đó. 3. Bạn hãy thiết kế nghiên cứu đó như thế nào để đạt được mục tiêu nghiên cứu? Hãy mô tả một cách chi tiết cách tổ chức nghiên cứu mà bạn sẽ sử dụng? 4. Gỉa sử công ty B tổ chức thảo luận nhóm mục tiêu để tìm ra khách hàng mục tiêu. Công ty nên mời những đối tượng nào? 5. Nếu muốn xác định dung lượng thị trường cho sản phẩm máy đánh bóng bàn ảo, công ty B nên lựa chòn hình thức nghiên cứu định lương nào và sử dụng phương pháp lấy mẫu nào?
  • 3. Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang PHẦN II GIẢI ĐÁP CỦA HỌC VIÊN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  • 4. Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  • 5. Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  • 6. Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  • 7. Tiểu luận Phân tích định lượng Lớp QLKT K27 Trang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .