SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
1. Dua suku selanjutnya dari barisan bilangan 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, … , … yaitu …
2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 9 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 8 kursi, baris kedua 12
kursi, baris ketiga 11 kursi, baris keempat 15 kursi, baris kelima 14 kursi dan seterusnya mengikuti
pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang?
3. Diberikan titik-titik kordinat A(2, 2), B(–2, 1), C(–3, –3), dan D(1, –2). Dari titik-titik tersebut,
tentukan titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu Y?
4. Gambarkan garis k melalui (–3, 5) dan (0, 5). Serta garis m melalui (–2, 3) dan (1, 3). Tentukan posisi
garis k dan m adalah ....
5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah ....
A. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(– 2) = – 9 dan f(3) = 11, tentukan rumus fungsinya!
SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
1. Tiga suku selanjutnya dari barisan bilangan 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, …, …, …. yaitu….
2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 9 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 10 kursi, baris kedua 14
kursi, baris ketiga 13 kursi, baris keempat 17 kursi, baris kelima 16 kursi dan seterusnya mengikuti
pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang?
3. Diberikan titik-titik kordinat A(2, 2), B(–2, 1), C(–3, –3), dan D(1, –2). Dari titik-titik tersebut,
tentukan titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu X?
4. Gambarkan garis k melalui (–3, 4) dan (1, 4). Serta garis m melalui (–2, 1) dan (4, 1). Tentukan posisi
garis k dan m adalah ....
5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah ....
A. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
B. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
C. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
D. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(– 3) = – 7 dan f(– 1) = 5, tentukan rumus fungsinya!
SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
1. Tiga suku selanjutnya dari barisan bilangan 5, 4, 9, 8, 14, 13, 20, …, …, …. yaitu….
2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 9 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 10 kursi, baris kedua 15
kursi, baris ketiga 14 kursi, baris keempat 20 kursi, baris kelima 19 kursi dan seterusnya mengikuti
pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang?
3. Diberikan titik-titik kordinat A(3, 2), B(1, 3), C(–3, 3), dan D(1, –2). Dari titik-titik tersebut, tentukan
titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu X?
4. Gambarkan garis m melalui (–3, 4) dan (1, –3). Serta garis n melalui (–2, 1) dan (3, 2). Tentukan posisi
garis m dan n adalah ....
5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah ....
A. {(1, 1),(2, 4), (3, 9), (4, 16), (5, 25)}
B. {(1, 1),(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)}
C. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
D. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(3) = – 7 dan f(– 1) = 5, tentukan rumus fungsinya!
SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
1. Tiga suku selanjutnya dari barisan bilangan 1, 4, 8, 13, 19, 26, …, …, …. yaitu….
2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 10 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 9 kursi, baris kedua 15
kursi, baris ketiga 14 kursi, baris keempat 20 kursi, baris kelima 19 kursi dan seterusnya mengikuti
pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang?
3. Diberikan titik-titik kordinat A(3, 2), B(1, 3), C(–3, 3), dan D(5, –2). Dari titik-titik tersebut, tentukan
titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu Y?
4. Gambarkan garis m melalui (–3, 4) dan (3, –3). Serta garis n melalui (–2, 1) dan (3, 2). Tentukan posisi
garis m dan n adalah ....
5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah ....
A. {(1, 1),(2, 4), (3, 9), (4, 16), (5, 25)}
B. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
C. {(1, 1),(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)}
D. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(2) = – 7 dan f(– 1) = 5, tentukan rumus fungsinya!

More Related Content

Similar to SOAL1 rencana UTS kelas 8.docx

Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01LusiIrawati1
 
Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01LusiIrawati1
 
Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01LusiIrawati1
 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deretacimulyana
 
Super kisi kisi online
Super kisi kisi onlineSuper kisi kisi online
Super kisi kisi onlineBudi Garjito
 
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraianUlangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraianika rani
 
Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015
Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015
Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015mgmpmatematikatgalek
 
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smpcontoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smpHerizal Arman
 
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11HBarisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11Hdwiharsaya
 
Barisan dan Deret.ppt
Barisan dan Deret.pptBarisan dan Deret.ppt
Barisan dan Deret.pptssuser3c2896
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aEko Supriyadi
 
Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan ika rani
 
Barisan deret geometri
Barisan deret geometriBarisan deret geometri
Barisan deret geometriDjoko Manowo
 
Soal harian dan mingguan Bab 5.pptx
Soal harian dan mingguan Bab 5.pptxSoal harian dan mingguan Bab 5.pptx
Soal harian dan mingguan Bab 5.pptxfaridasianturi1
 
Rangkuman materi smp kelas 2
Rangkuman materi smp kelas 2Rangkuman materi smp kelas 2
Rangkuman materi smp kelas 2Nasruddin-ona
 

Similar to SOAL1 rencana UTS kelas 8.docx (20)

Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01
 
Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01
 
Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01Presen html-121216072652-phpapp01
Presen html-121216072652-phpapp01
 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deret
 
Aljabar sma 2
Aljabar sma 2Aljabar sma 2
Aljabar sma 2
 
Super kisi kisi online
Super kisi kisi onlineSuper kisi kisi online
Super kisi kisi online
 
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraianUlangan harian koordinat kartesius uraian
Ulangan harian koordinat kartesius uraian
 
Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015
Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015
Soal ujian semester ganjil klas 8 tahun pelajaran 2014 2015
 
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smpcontoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
contoh soal latihan matematika relasi dan fungsi kelas 8 smp
 
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11HBarisan dan Deret kelompok 2 rs11H
Barisan dan Deret kelompok 2 rs11H
 
Barisan dan Deret.ppt
Barisan dan Deret.pptBarisan dan Deret.ppt
Barisan dan Deret.ppt
 
Persamaan garis lurus
Persamaan garis lurusPersamaan garis lurus
Persamaan garis lurus
 
Super kisi mtk 51 ganjil 2017
Super kisi mtk 51 ganjil 2017Super kisi mtk 51 ganjil 2017
Super kisi mtk 51 ganjil 2017
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
 
Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan Ulangan harian pola bilangan
Ulangan harian pola bilangan
 
Barisan deret geometri
Barisan deret geometriBarisan deret geometri
Barisan deret geometri
 
Soal harian dan mingguan Bab 5.pptx
Soal harian dan mingguan Bab 5.pptxSoal harian dan mingguan Bab 5.pptx
Soal harian dan mingguan Bab 5.pptx
 
Bahan Ajar Sistem Koordinat
Bahan Ajar Sistem KoordinatBahan Ajar Sistem Koordinat
Bahan Ajar Sistem Koordinat
 
Rangkuman materi smp kelas 2
Rangkuman materi smp kelas 2Rangkuman materi smp kelas 2
Rangkuman materi smp kelas 2
 
Barisan aritmetika
Barisan aritmetikaBarisan aritmetika
Barisan aritmetika
 

Recently uploaded

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 

SOAL1 rencana UTS kelas 8.docx

  • 1. SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 1. Dua suku selanjutnya dari barisan bilangan 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, … , … yaitu … 2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 9 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 8 kursi, baris kedua 12 kursi, baris ketiga 11 kursi, baris keempat 15 kursi, baris kelima 14 kursi dan seterusnya mengikuti pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang? 3. Diberikan titik-titik kordinat A(2, 2), B(–2, 1), C(–3, –3), dan D(1, –2). Dari titik-titik tersebut, tentukan titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu Y? 4. Gambarkan garis k melalui (–3, 5) dan (0, 5). Serta garis m melalui (–2, 3) dan (1, 3). Tentukan posisi garis k dan m adalah .... 5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah .... A. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)} B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)} C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)} D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)} 6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(– 2) = – 9 dan f(3) = 11, tentukan rumus fungsinya!
  • 2. SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 1. Tiga suku selanjutnya dari barisan bilangan 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, …, …, …. yaitu…. 2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 9 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 10 kursi, baris kedua 14 kursi, baris ketiga 13 kursi, baris keempat 17 kursi, baris kelima 16 kursi dan seterusnya mengikuti pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang? 3. Diberikan titik-titik kordinat A(2, 2), B(–2, 1), C(–3, –3), dan D(1, –2). Dari titik-titik tersebut, tentukan titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu X? 4. Gambarkan garis k melalui (–3, 4) dan (1, 4). Serta garis m melalui (–2, 1) dan (4, 1). Tentukan posisi garis k dan m adalah .... 5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah .... A. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)} B. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)} C. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)} D. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)} 6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(– 3) = – 7 dan f(– 1) = 5, tentukan rumus fungsinya!
  • 3. SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 1. Tiga suku selanjutnya dari barisan bilangan 5, 4, 9, 8, 14, 13, 20, …, …, …. yaitu…. 2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 9 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 10 kursi, baris kedua 15 kursi, baris ketiga 14 kursi, baris keempat 20 kursi, baris kelima 19 kursi dan seterusnya mengikuti pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang? 3. Diberikan titik-titik kordinat A(3, 2), B(1, 3), C(–3, 3), dan D(1, –2). Dari titik-titik tersebut, tentukan titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu X? 4. Gambarkan garis m melalui (–3, 4) dan (1, –3). Serta garis n melalui (–2, 1) dan (3, 2). Tentukan posisi garis m dan n adalah .... 5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah .... A. {(1, 1),(2, 4), (3, 9), (4, 16), (5, 25)} B. {(1, 1),(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)} C. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)} D. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)} 6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(3) = – 7 dan f(– 1) = 5, tentukan rumus fungsinya!
  • 4. SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 1. Tiga suku selanjutnya dari barisan bilangan 1, 4, 8, 13, 19, 26, …, …, …. yaitu…. 2. Dalam satu gedung Wisuda terdapat 10 baris kursi. Pada baris pertama terdapat 9 kursi, baris kedua 15 kursi, baris ketiga 14 kursi, baris keempat 20 kursi, baris kelima 19 kursi dan seterusnya mengikuti pola yang sama. Berapa banyak kursi pada baris paling belakang? 3. Diberikan titik-titik kordinat A(3, 2), B(1, 3), C(–3, 3), dan D(5, –2). Dari titik-titik tersebut, tentukan titik mana saja yang mempunyai jarak yang sama terhadap sumbu Y? 4. Gambarkan garis m melalui (–3, 4) dan (3, –3). Serta garis n melalui (–2, 1) dan (3, 2). Tentukan posisi garis m dan n adalah .... 5. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah .... A. {(1, 1),(2, 4), (3, 9), (4, 16), (5, 25)} B. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)} C. {(1, 1),(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)} D. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)} 6. Suatu fungsi f(x) = ax + b. Jika f(2) = – 7 dan f(– 1) = 5, tentukan rumus fungsinya!