3. Ujian kefasihan merupakan sejenis ujian
yang diberi setelah kursus tamat dan
tujuannya ialah untuk menilai hasil
pengajaran. Ia diberikan untuk menilai
kemajuan murid dalam pelajarannya dan
juga untuk mengukur pencapaian murid
secara menyeluruh.
5. TUJUAN UJIAN KEFASIHAN
Menentukan setakat mana seseorang
menguasai sesuatu bahasa.
Menilai umum seseorang dalam
bahasa yang dipelajari.
Digunakan untuk menempatkan
seseorang dalam kumpulan
pembelajaran yang sesuai.
6. b e r b e z a d e n g a n u jia n
p e n c a p a i a n kerana ujian
kefasihan tidak berdasarkan
kepada sesuatu isi pelajaran
sebaliknya menilai kebolehan
global (umum) pada bahasa yang
dipelajari murid terbabit.
8. D IN IL A I D A R I
S EGI :
Penyebutan dan pengucapan yang betul dan
jelas.
Kadar kelajuan bacaan sesuai dengan bahan
yang dibaca.
Intonasi dan nada yang betul.
Pemilihan ungkapan yang jelas.
Mimik muka yang jelas.
9. Posisi tubuh yang betul.
Kedudukan buku yang betul.
Pergerakan mata.
Pembacaan yang fasih boleh dikenalpasti
struktur ayat.
Pembuatan menunjukkan ketika membaca
boleh mengganggu kefasihan bacaan.
