SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Veckans mål v.48 
MA: Jag kan begreppen punkt, linje och sträcka. Jag känner igen cirkel, kvadrat, rektangel, triangel och månghörning. 
Kemi 
Jag skriver om min kemitext om surt och basiskt utifrån responsen. 
SV: Jag är bättre på dubbelteckning. 
Eget mål från IUP! 
_________________________________ 
______________________________ 
Eng: Jag kan skriva och prata om mig själv på egen hand.

More Related Content

Viewers also liked

Clariperu paganini 14_caprichos
Clariperu paganini 14_caprichosClariperu paganini 14_caprichos
Clariperu paganini 14_caprichosRocío Rubio Serna
 
Mål v. 51
Mål v. 51Mål v. 51
Mål v. 51annman5
 
18. El Llano de la Balsa. Caseta 2
18. El Llano de la Balsa. Caseta 218. El Llano de la Balsa. Caseta 2
18. El Llano de la Balsa. Caseta 2lasalcublas
 
Klasseledelse
KlasseledelseKlasseledelse
Klasseledelseinystrom
 
Fatla.modulo6.pacie
Fatla.modulo6.pacieFatla.modulo6.pacie
Fatla.modulo6.pacieMaura67
 
El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...
El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...
El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...Luz Marina Florez Diaz
 
Medios de transmisión
Medios de transmisiónMedios de transmisión
Medios de transmisiónZamo Pérez
 
Presentasjon webdesign
Presentasjon webdesign Presentasjon webdesign
Presentasjon webdesign johansenalzira
 
Producto 3 "Diseño de paginas web"
Producto 3 "Diseño de paginas web"Producto 3 "Diseño de paginas web"
Producto 3 "Diseño de paginas web"marinonema2
 
Présentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENT
Présentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENTPrésentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENT
Présentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENTAerilia
 
チーミングを通じて最強のチームを
チーミングを通じて最強のチームをチーミングを通じて最強のチームを
チーミングを通じて最強のチームをYoshiaki Yoshida
 
ประวัติ
ประวัติประวัติ
ประวัติUnity' Dear-d
 

Viewers also liked (20)

Clariperu paganini 14_caprichos
Clariperu paganini 14_caprichosClariperu paganini 14_caprichos
Clariperu paganini 14_caprichos
 
Mål v. 51
Mål v. 51Mål v. 51
Mål v. 51
 
18. El Llano de la Balsa. Caseta 2
18. El Llano de la Balsa. Caseta 218. El Llano de la Balsa. Caseta 2
18. El Llano de la Balsa. Caseta 2
 
Klasseledelse
KlasseledelseKlasseledelse
Klasseledelse
 
Fatla.modulo6.pacie
Fatla.modulo6.pacieFatla.modulo6.pacie
Fatla.modulo6.pacie
 
Særemne
SæremneSæremne
Særemne
 
El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...
El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...
El colegio festejo el día del estudiante los niños de transición participaron...
 
Medios de transmisión
Medios de transmisiónMedios de transmisión
Medios de transmisión
 
Presentasjon webdesign
Presentasjon webdesign Presentasjon webdesign
Presentasjon webdesign
 
Favicon
FaviconFavicon
Favicon
 
Social media-spec-guide
Social media-spec-guide Social media-spec-guide
Social media-spec-guide
 
Producto 3 "Diseño de paginas web"
Producto 3 "Diseño de paginas web"Producto 3 "Diseño de paginas web"
Producto 3 "Diseño de paginas web"
 
Presentasjon Kråkerøy
Presentasjon KråkerøyPresentasjon Kråkerøy
Presentasjon Kråkerøy
 
Présentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENT
Présentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENTPrésentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENT
Présentation autonettoyant AERILIA ENVIRONNEMENT
 
Cronograma proyecto
Cronograma proyectoCronograma proyecto
Cronograma proyecto
 
チーミングを通じて最強のチームを
チーミングを通じて最強のチームをチーミングを通じて最強のチームを
チーミングを通じて最強のチームを
 
ประวัติ
ประวัติประวัติ
ประวัติ
 
El valor de los bosques de guadua
El valor de los bosques de guaduaEl valor de los bosques de guadua
El valor de los bosques de guadua
 
 
Biltema
BiltemaBiltema
Biltema
 

More from annman5

Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016annman5
 
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016annman5
 
De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6annman5
 
Funktionshinder
FunktionshinderFunktionshinder
Funktionshinderannman5
 
Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14annman5
 
Mål v. 13
Mål v. 13Mål v. 13
Mål v. 13annman5
 
Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13annman5
 
Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11annman5
 
Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10annman5
 
Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9annman5
 
Mål v. 7
Mål v. 7Mål v. 7
Mål v. 7annman5
 
Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7annman5
 
Mål v. 6
Mål v. 6Mål v. 6
Mål v. 6annman5
 
Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6annman5
 
Mål v. 5
Mål v. 5Mål v. 5
Mål v. 5annman5
 
Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5annman5
 
Mål v. 4
Mål v. 4Mål v. 4
Mål v. 4annman5
 
Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4annman5
 
Mål v. 3
Mål v. 3Mål v. 3
Mål v. 3annman5
 
All kinds of animals
All kinds of animalsAll kinds of animals
All kinds of animalsannman5
 

More from annman5 (20)

Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
 
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
 
De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6
 
Funktionshinder
FunktionshinderFunktionshinder
Funktionshinder
 
Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14
 
Mål v. 13
Mål v. 13Mål v. 13
Mål v. 13
 
Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13
 
Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11
 
Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10
 
Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9
 
Mål v. 7
Mål v. 7Mål v. 7
Mål v. 7
 
Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7
 
Mål v. 6
Mål v. 6Mål v. 6
Mål v. 6
 
Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6
 
Mål v. 5
Mål v. 5Mål v. 5
Mål v. 5
 
Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5
 
Mål v. 4
Mål v. 4Mål v. 4
Mål v. 4
 
Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4
 
Mål v. 3
Mål v. 3Mål v. 3
Mål v. 3
 
All kinds of animals
All kinds of animalsAll kinds of animals
All kinds of animals
 

Mål v. 48

  • 1. Veckans mål v.48 MA: Jag kan begreppen punkt, linje och sträcka. Jag känner igen cirkel, kvadrat, rektangel, triangel och månghörning. Kemi Jag skriver om min kemitext om surt och basiskt utifrån responsen. SV: Jag är bättre på dubbelteckning. Eget mål från IUP! _________________________________ ______________________________ Eng: Jag kan skriva och prata om mig själv på egen hand.