Guia de la sortida

1. SORTIDA
MAS D’EN FORÈS
(ALCOVER)
3r ESO
Dimecres 20 d’abril

2. Quins objectius ens proposem ?
• Participar en un projecte
mediambiental.
• Descobrir els nostres talents.
• Compartir un dia de camp amb
companys, companyes i
professores.
• Aprendre i passar-ho bé !
( sí, sí, és possible).

3. 1r Objectiu:
Conèixer i respectar el bosc
El departament d’ agricultura, ramaderia,
pesca i alimentació juntament amb el
departament d’ensenyament han
començat una campanya per tal d’
incentivar en els joves el coneixement,
l’estima i el respecte cap al nostre
patrimoni forestal.
Amb aquesta finalitat han
inclós en el currículum de
3r ESO continguts que
capacitin als alumnes per
a poder fer una avaluació
de la salut mediambiental
d’un bosc.

4. Des del nostre institut hem decidit
col·laborar actívament amb
aquesta idea i per això us
proposem la sortida que farem a
Alcover.
En aquesta sortida hauren de fer de
tècnics forestals i avaluar la
salut mediambiental del bosc on
anem.
Al final us demanarem que
proposeu mesures correctores i
d’aprofitament d’aquest bosc.
Esteu preparats
i preparades ??
Comencem !!!

5. Quin tasca haureu de fer ?
Treball de camp:
Avaluar els següents aspectes del bosc.
1. Rics d’incendi del bosc
2. Erosió del sol
3. Contaminació ambiental
4. Impactes humans
5. Aprofitament que podem fer del bosc
Treball a classe i a casa :
Fer propostes de millora per a corregir els aspectes negatius i
veure quin aprofitament podríem fer d’aquest bosc.

6. Com ho farem ?
El dia de la sortida tindreu
una guia del treball a fer.
Haureu de :
- Observar i respondre les
preguntes
- Fer fotografies de les
observacions i del vostre
mètode de treball.
I després a casa:
- Ordenar les vostres observacions i fotografies i fer
un informe del bosc amb les vostres conclusions.

7. Com treballarem ?
El treball serà en equip
(3 alumnes per equip).
Els equip els farem a l’atzar el
mateix dia de la sortida.
Les professores escollirem els
millors equips i els millors
treballs i d’entre tots…
El millor ( THE BEST ) tindrà un
PREMI !

8. Què valorarem ?
- La qualitat del treball realitzat.
- Les vostres capacitats d’observar i treure
conclusions.
- La capacitat d’organitzar-vos en grup.
- La cooperació i funcionament del grup.
- El respecte per la natura.
- El respecte pels companys.

9. On anem ?
Mapa
Mas d’en FORÈS
Ermita del Remei
La zona triada és Mas d’en
Forès a uns 3 km d’Alcover.

10. Zona de picnic,
camins i bosc
MAS D’EN FORÈS

11. Què trobarem a Mas d’en Forès ?
És una zona de picnic on podem
observar un antic moli amb un petit
aqueducte que portava l’aigua.
Des d’aquesta zona seguirem un
caminet que ens porta fins a creuar
el riu Glorieta.
Aquest camí va pel costat d’una
sèquia i després s’endinsa en el
bosc.
Des de la zona de picnic seguirem
aquest camí i en aquest recorregut
és on hauren de fer les activitats
que us proposem.

12. Com és aquest bosc ?
• És un bosc mediterrani.
• Es caracteritza pel la presència
d’alzines, pi blanc i algun roure.
• Té un sotabosc molt abundant,
on trobem llentiscle, margalló, romaní, heura,
estepa…
• Les plantes del bosc mediterrani estan
adaptades a l’escassetat d’aigua i temperatures
càlides especialment a l’estiu. És per això que
les fulles de les plantes presenten les següents
adaptacions :
- Petites i estretes
- Recobertes de pels
- Endurides i coriàcies

13. Pi blanc (Pinus halepensis )
Alzina ( Quercus ilex)
Són dos dels
arbres més
abundants en el
bosc mediterrani.

14. Recordeu que hem d’avaluar :
1. Rics d’incendi del bosc
2. Erosió del sol
3. Contaminació ambiental
4. Impactes humans
5. Aprofitament que podem fer del bosc

15. 1. Risc d’incendi
Alguns dels indicadors per
valorar el risc d’incendi
d’una zona són :
– Estrés hídric de les plantes (fulles seques…)
– Abundància de pi en lloc d’alzines
– Sotabosc molt abundant
– Virosta abundant ( fulles seques i altres restes
acumulades al terra)
– Arbres caiguts
– Pluges escasses
– Altres…

16. 2. Erosió del SOL
Cal avaluar :
- Inclinació del terreny : com
més pendent té un sòl més
alt és el risc d’erosió.
- Recobriment del sòl : cal
observar si el sòl està total o
parcialment recobert de
vegetació. Com més
descobert més erosió.
- Sol silícic o calcari : els
sols calcaris sóm més
erosionables.( ho
comprovarem amb l’àcid
clorhídric)

17. 3.Contaminació ambiental
Qualitat de l’aire :
- presència de líquens als arbres ( els líquens són
indicadors de bona qualitat de l’aire)
- presència d’indústria, fàbriques ..properes.
Qualitat de l’aigua del riu :
- aigua transparent
- aigua circulant
- presència d’alguns insectes
- absència de restes orgàniques…

18. 4. Impactes de l’activitat humana
Cal observar tot allò que prové de l’acció
humana i que té una repercusió en el
medi ambient.
- deixalles, restes de menjar, plàstics…
- arbres talats…
- altres…

19. 5. El bosc com a recurs
Aquí us haureu de
fixar en els arbres
i arbustos i buscar
quins materials
podríem aprofitar
del bosc, sense
fer-ne un perjudici.
És a dir com podríem
fer un aprofitament
sostenible.
FUSTA
BIOMASSA

20. I per acabar
Haureu de treure
conclusions de les
vostres observacions
i fer propostes de
millora per aquest
bosc.

21. Que cal portar :
- calçat còmode per anar a la muntanya ( caldrà caminar uns 5 o 6 km).
- un jersei o jaqueta ( encara que faci bo, a la muntanya es pot girar fred)
- gorra pel sol i protector solar
- llapis per fer les anotacions
- algun pot de vidre per agafar mostres d’aigua
- 2 entrepans i aigua per beure
- estris de dibuix, fotografia..
- brúixula ( si en teniu)
- el material que necessiteu per mostrar el vostre talent
I sobre tot el vostre talent i ganes
de compartir aprenentage i
vivències amb els companys i
companyes.

22. Una reflexió…
Tenim clar com no ens hem de
comportar a la muntanya ?
Això també ho avaluarem !

23. THE END
Teniu alguna pregunta ?