9 клас 9-10_урок

1. Художня культура
9 клас
_____ урок

2. Домашнє завдання
1 рівень
Закінчити виконання практичної роботи
(афіша).
Мати на урок білі стандартні листочки, кольоровий папір
та олівці, клей, ножиці.
2 рівень
Уважно прочитати 8 параграф підручника.
3 рівень
Скласти до тексту параграфів кросворд (5-10 запитань)
або заповнити таблицю,
що розташована на наступному слайді.

3. 1 частина

4. Я мрію про власний театр.
Що мені потрібно для його відкриття?

5. Як ви вважаєте, що означає слово «театр»?
Які у людей можуть виникати асоціації зі словом «театр»?
Що людей може приваблювати у театральному мистецтві?

6. Що потрібно
для відкриття
театру? Сцена
Декорації
Працівники
Сценарій

7. Сцена - місце, на якому
демонструються постановки,
п’єси, театральні спектаклі
та інші дійства.
Декорації - оформлення
сцени, яке створює зоровий
образ спектаклю.

8. Літературний текст - без нього не може бути
основи сценарію театрального спектаклю.

9. Які в театрі є професії?
Письменник-драматург –
пише сценарій вистави
(репліки героїв та опис декорацій)
Режисер –
ставить виставу на сцені
Художник-декоратор –
створює декорації, костюми, реквізит та інші предмети
Актор – виконує роль

10. Сценічна дія акторів - спосіб
передачі змісту театрального
спектаклю, при якому
використовуються діалоги,
монологи, масові сцени.
Пантоміма - допомагає створити художній образ пластикою,
жестом, мімікою.

11. Практична робота
Існує таке висловлювання,
що театр починається з вішалки.
Але є й думки, які говорять про те, що театр починається
з афіші. Адже, якщо афіша яскрава, цікава, вона буде
приваблювати глядача.
Тому наше завдання сьогодні – створити таку афішу,
щоб вашим товаришам захотілося відвідати ваш театр.
(додатково вказати на вид театру)

12. Обрати виставу для улюбленого виду театру
(драматичний, музичний і так далі)
та намалювати афішу для нього.
Практична робота

13. Домашнє завдання
1 рівень
Закінчити виконання практичної роботи
(афіша).
Мати на урок білі стандартні листочки, кольоровий папір
та олівці, клей, ножиці.
2 рівень
Уважно прочитати 11 параграф підручника.
3 рівень
Скласти до тексту параграфів кросворд (5-10 запитань)
або скласти репертуар вашого майбутнього театру,
вказавши їх види

14. 2 частина

15. Види театру

16. Драматичний театр – найпоширеніший і найпопулярніший
вид театрального дійства.
Його головний виражальний засіб – слово.
Музичний театр – опера, балет, оперета, мюзикл.
Театр-кабаре – поєднання драматичного дійства,
естради та ресторанного співу (короткі сценки, пародії)

17. Пантоміма - найдавніший вид театрального мистецтва.
Виник в Стародавній Греції. Означає – спектакль без слів
(жести, міміка, виразні рухи тіла)
Театр ляльок – виник за античних часів.
Кожен народ має своїх лялькових героїв.

19. Хореографія – мистецтво
поєднання танців та балету.
Побутовий танець – народний та бальний.
Сучасні бальні танці: вальс, танго, фокстрот, самба,
пасадобль, румба, ча-ча-ча.

20. Сценічний танець – естрадний танець та балет

21. Практична робота
Намалюйте театральну маску на вибір: грецьку,
японську, африканську

22. Домашнє завдання
1 рівень
Закінчити виконання практичної роботи
(маска).
Мати на урок білі стандартні листочки, кольоровий папір
та олівці, клей, ножиці.
2 рівень
Уважно прочитати 9 та 10 параграфи підручника.
3 рівень
Скласти до тексту параграфів кросворд (5-10 запитань)

23. Додаткові завдання
1. Скласти репертуар (список назв вистав, які ви б хотіли
побачити) для одного з видів театру
2. Намалювати ескіз костюма театрального героя для вашої
улюбленої вистави