1. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
Εργασία στο μάθημα:«Εισαγωγή στις Τεχνολογίες της
Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-Εισαγωγή στις ΤΠΕ».
Θέμα εργασίας:Κοινωνικές (ή ψυχολογικές) επιπτώσεις της
χρήσης του διαδικτύου.
Διδάσκων:κ. Αγγελική Κοκκόση
Ομάδα φοιτητών:
Δάρμας Αναστάσιος Μετ.
Χατζατόγλου Βασιλική-Σωζία Α.Μ 1049212
3. Εισαγωγή
Στην σημερινή εποχή το διαδίκτυο εμφανίζει
μεγάλη αναπτυξιακή τροχιά. Το διαδίκτυο πλέον
αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής των
ανθρώπων και ο εθισμός τους σε αυτό είναι
απόρροια του τρόπου ζωής τους.Ο εθισμός στο
διαδίκτυο προκαλεί τόσο κοινωνικά όσο και
ψυχολογικά προβλήματα στις ζωές τους στα
οποία θα αναφερθούμε στην παρούσα
εργασία.Αρχικά θα αναφερθούμε στα κοινωνικά
φαινόμενα που προκαλεί ο εθισμός σε αυτό και
έπειτα στα ψυχολογικά.
4. Οι κοινωνικές επιπτώσεις που μπορεί να προκαλέσει
στους ανθρώπους ο εθισμός στο διαδίκτυο είναι οι
εξής:
Αρχικά η ενασχόληση του ανθρώπου με τον Η/Υ τον
περισσότερο χρόνο της ζωής τους έχει ως αποτέλεσμα την
μείωση του ελεύθερου χρόνου με την οικογένειά του,
δημιουργεί τάσεις απομόνωσης, προκαλεί την μείωση του
ελεύθερου χρόνου του αλλά και περιορισμούς να στις
κοινωνικές αλληλοεπιδράσεις με τους συνομήλικους του ή
και με άλλα άτομα. Επίσης στο διαδίκτυο ελλοχεύει ο φόβος
παρακολούθησης των ανθρώπων και περισσότερο των
παιδιών καθώς δεν είναι σε θέση ν’ αντιληφθούν τους
πραγματικούς κυνδίνους.Εξαιτίας του διαδικτύου
δημιουργείται παραπληροφόρηση και επιλεκτική
πληροφόρηση.
5. Επιπροσθέτως ο εθισμός στον ηλεκτρονικό υπολογιστή
προκαλεί σοβαρά προβλήματα υγείας και ψυχολογικά.
Μερικά από αυτά είναι η μείωση του σωματικού βάρους
και της κίνησης καθώς προκαλεί διαταραχές στην
διατροφή, στον ύπνου, στην όραση και παρουσιάζονται
μεγάλα ποσοστά παχυσαρκίας. Επιπλέον μέσα από την
πολύωρη ενασχόληση με το διαδίκτυο μπορεί
παραβιαστούν τα προσωπικά δεδομένα από τον Η/Υ του
χρήστη και να πέσει θύμα εκβιασμού ή κακοποίησης. Οι
μαθησιακές δυσκολίες και η χαμηλή επίδοση τους στα
μαθήματα καθώς και οι απουσίες στο σχολείο είναι
αποτέλεσμα του εθισμού των νέων στο διαδίκτυο. Εν
κατακλείδι επιπλέον στα προβλήματα του εθισμού στο
διαδίκτυο έρχεται να προστεθεί και η κακοποίηση της
γλώσσας καθώς χρησιμοποιούνται ξενόγλςσοι όροι.
6.
7. Ψυχολογικές επιπτώσεις στους νέους από τον εθισμό
τους στον Η/Υ.
Υπάρχουν επίσης πολλές δυσμενείς συνέπειες
στην ψυχική υγεία των εφήβων.Όλες αυτές οι
δράσεις που δέχονται τα παιδιά έχουν
αντίστοιχες επιδράσεις επάνω τους οι οποίες
μπορούν να οδηγήσουν σε σοβαρά προβλήματα
αφού σε αυτήν την ηλικία δεν έχουν ακόμα
ολοκληρώσει τα αναπτυξιακά τους
ατάδια.Μερικές αντιδράσεις μπορεί να είναι οι
ακόλουθες:
Αρχικά ο εθισμένος νιώθει μοναξιά,κατάθλιψη
και έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση και
αυτοπεποίθηση έπειτα περνάει στο επόμενο
στάδιο.
8. Μετέπειτα ο έφηβος θα έχει απώλεια ελεύθερης
σκέψης και θέλησης με αποτέλεσμα την ταύτιση
του με αρνητικά πρότυπα και ως αποκορύφωμα
την προώθηση παρορμητικών συμπεριφορών
όσον αφορά την βία.
Πίσω
9. Έρευνα του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού
Ινστιτούτου Ψυχικής Υγιεινής (ΕΠΙΨΥ)
Σύμφωνα με έρευνα του ΕΠΙΨΥ οι έφηβοι: Ποσοστό
Παραμένουν στο internet περισσότερες ώρες από ότι αρχικά
προγραμμάτιζαν 59,40%
Το internet βρίσκεται συνεχώς στο μυαλό τους 42,30%
Χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο ως μέσο για να ξεφύγουν από τα
προβλήματά τους και να ανακουφίσουν δυσάρεστα συναισθήματα
(απελπισία, ενοχή, άγχος, κατάθλιψη κ.ά.). 30,80%
Πρέπει να βρίσκονται στο Ίντερνετ ολοένα και περισσότερο προκειμένου
να αντλήσουν ικανοποίηση, 25,40%
Έχουν προβεί κατ’ επανάληψη σε αποτυχημένες προσπάθειες να
ελέγξουν, να περιορίσουν ή να σταματήσουν τη χρήση του Ίντερνετ 19,70%
Έχουν θέσει σε κίνδυνο κάτι σημαντικό (π.χ. σχέση, εργασία, εκπαίδευση)
λόγω της υπερβολικής ενασχόλησής τους με το Διαδίκτυο. 16,80%
10. Έρευνα του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού
Ινστιτούτου Ψυχικής Υγιεινής (ΕΠΙΨΥ)
χρήση internet ανάλογα την ηλικία
11 χρονών;
14,10%
13 χρονών;
25,80%
15 χρονών;
33,70%
11 χρονών
13 χρονών
15 χρονών
