SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Tenaga Pendidik
Guru adalah Tenaga Pendidik.
Tugas Tenaga Pendidik / Guru adalah sebagai berikut :
1. Membentuk peserta didik yang unggul, tanggap terhadap IPTEK, berbudi pekerti luhur,
menghargai dan melestarikan budaya bangsa, serta tentunya beriman dan bertakwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Guru harus memiliki wawasan dan ilmu pengetahuan
yang luas untuk diajarkan kepada peserta didik. Selain itu, guru juga harus pandai
memilih strategi pembelajaran yang tepat agar seluruh siswa dapat memahami apa yang
diajarkan guru.
2. Memberikan rasa sayang dengan tidak membeda-bedakan dan memperlakukan peserta
didik seperti anaknya sendiri. Saat pembelajaran berlangsung, guru tidak boleh
menspesialkan salah satu siswa, baik itu siswa yang pandai, siswa yang hiperaktif, siswa
nakal, maupun siswa yang kurang pandai., sedangkan siswa yang lain diabaikan. Guru
harus memberikan perhatian di kelas kepada seluruh siswa secara merata. Jika memang
terdapat siswa yang membutuhkan hal yang khusus, sebaiknya lakukan diluar jam
pelajaran.
3. Mengetahui karakteristik, bakat, kesulitan yang dialami, cara belajar, dan kesehatan
seluruh peserta didik. Dengan mengetahui hal tersebut, guru dapat mengarahkan dan
mengembangkan kemampuan yang dimiliki peserta didik, dapat meminimalisir kesulitan
yang dialami siswa, dan dapat memilih strategi pembelajran yang sesuai dengan
kemampuan siswa dalam menerima materi pelajaran.
4. Senantiasa memberikan nasehat kepada peserta didik dalam segala hal untuk
menanamkan nilai-nilai kebaikan dalam hidup bermasyarakat.
5. Bekerja sungguh-sungguh, ikhlas, professional, dan tidak terlalu menuntut gaji. Tapi
bukan berarti guru tidak boleh sejahtera.
6. Memberikan contoh yang baik kepada siswa, tidak hanya menasehati dengan kata-kata,
agar siswa memiliki model yang nyata dalam kehidupan dari gurunya. Sebaiknya guru
tidak mengajarkan hal yang bertentangan dengan perbuatannya, karena siswa akan
menganggap apa yang diajarkan guru hanyalah suatu teori belaka, bukan untuk
dipraktikkan. Tentunya hal itu bukan yang guru harapkan, bukan? Maka intinya, mulailah
dari diri sendiri.

Tugas dan Peran Tenaga Pendidik
A. KEPALA SEKOLAH
1. Kepala Sekolah Sebagai Leader
Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, berani
mengambil resiko, dan berjiwa besar
Memahami kondisi guru
Memiliki visi dan misi serta memahaminya
Mampu mengambil keputusan, baik keputusan intrn maupun ekstern
Mampu berkomunikasi dengan baik, baik secara lisan maupun tertulis
2.

Kepala Sekolah Sebagai Pendidik
Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran,
mengevaluasi hasil belajar, dan melaksanakan program pengajaran dan remedial
Membimbing pegawai dan karyawan dalam hal menyusun program kerja dan
melaksanakan tugas sehari-hari
Membimbing siswa dalam semua kegiatan sekolah
Melaksanakan pengembangan SDM melalui pendidikan dan pelatihan

3.

Kepala Sekolah Sebagai Manajer
Mengelola administrasi kegiatan belajar mengajar dan kegiatan bimbingan
Mengelola administrasi kegiatan kemuridan
Mengelola administrasi ketenagaan
Mengelola administrasi keuangan
Mengelola administrasi sarana dan prasarana

4.

Kepala Sekolah Sebagai Administrator
Menyususn program kerja, baik jangka pendek, menengah, maupun jangka panjang
Menyusun struktur organisasi sekolah
Menggerakkan semua tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan
tugas
Mengoptimalkan sumber daya manusia yang terlibat dalam sekolah
Mengoptimalkan sarana yang dimiliki sekolah

5.

Kepala Sekolah Sebagai Supervisor
Menyusun program supervisi, pengawasan, dan evaluasi
Melaksanakan program super visi
Merencanakan pengembangan sekolah melalui hasil supervisi

6.

Kepala Sekolah Sebagai Inovator
Mampu mencari dan menemukan serta mengadopsi gagasan baru dari pihak lain
Mampu melakukan pembaruan di berbagai macam kegiatan, bimbingan, dan pembinaan

7.

Kepala Sekolah Sebagai Motivator
Mampu mengatur lingkungan kerja
Mampu mengatur suasana pelaksanaan yang memadai
Mampu memberi penghargaan dan sangsi yang sesuai dengan aturan yang berlaku
B. WAKIL KEPALA SEKOLAH
Menyusun program kerja
Melakukan perencanaan ketenagaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian,
pengawasan, penilaian, dan identifikasi, serta pengumpulan data
Mewakili kepala sekolah dalam segala sesuatu yang berkaitan dengan masalah
pendidikan
Membuat laporan secara berkala
C. BAGIAN KURIKULUM DAN PENGAJARAN
Menyusun program pengajaran
Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
Menyusun jadwal evaluasi belajar
Menetapkan kriteria kenaikan kelas dan kelulusan
Menyusun, mengarahkan, dan mengkoordinasikan penyusunan administrasi pembelajaran
Melakukan supervisi administrasi guru
Melakukan pengarsipan program kurikulum
Menyusun laporan secara berkala
D. BAGIAN KESISWAAN
Menyusun program kerja terkait dengan pembinaan kesiswaan
Melaksanakan arahan dan bimbingan serta pengendalian kegiatan kesiswaan
Membina organisasi siswa
Menyusun jadwal pembinaan siswa
Meningkatkan pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan,
kerindangan, kesehatan, dan keteladanan, serta keterbukaan.
Melaksanakan seleksi siswa berprestasi
Mengatur mutasi siswa
Menyusun panitia penerimaan siswa baru dan pelaksanaan orientasi siswa baru dan siswa
lama
Menyusun jadwal kegiatan akhir tahun
Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala
E. BAGIAN SARAN DAN PRASARANA
Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana sekolah
Mengkoordinasikan penggunaan sarana dan prasarana sekolah
Mengelola perawatan dan perbaikan sarana dan prasarana sekolah
Bertanggung jawab terhadap kelengkapan sarana sekolah
Melakukan pembukuan sarana dan prasarana sekolah
Menyusun laporan secara berkala
F.

HUMAS SEKOLAH
Menyusun rogram kerja humas sekolah
Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah
Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid
Membina pengembangan sekolah dengan lembaga pemerintah dan lembaga sosiala
lainnya
Melaksanakan koordinasi dengan semua tenaga pendidik dan kependidikan untuk
kelancaran kegiatan sekolah
Menciptakan hubungan yang kondusif antara sekolah dan warga
Mewakili kepala sekolah dan wakil kepala sekolah apabila berhalangan terkait dengan
hal-hal yang berhubungan dengan sekolah
Menyusun laporan secara berkala
G. BAGIAN TATA USAHA
Menyusun program kerja tata usaha sekolah
Melakukan pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk
Malakukan pengurusan dan pelaksanaan administrasi sekolah
Menyusun administrasi sekolah meliputi kurikulu, kesiswaan,dan kepegawaian
Menyusun data statistik sekolah
Menyusun tugas staf tata usaha dan tenaga teknis lainnya
Melaksanakan koordinasi dan evaluasi terkait dengan adminstrasi sekolah
Meyusun laporan secara berkala
H. BAGIAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Menyusun program kerja perpustakaan sekolah
Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengadaan bahan pustaka
Memberikan pelayanan di perpustakaan
Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengembangan perpustakaan
Melakukan inventarisasi bahan pustaka
Menyusun administrasi perpustakaan sekolah
Menyusun tata tertib perpustakaan
Melakukan perawatan bahan pustaka
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala
I.

TENAGA PENDIDIK ATAU GURU
Menyusun administrasi pembelajaran dengan baik dan lengkap
Melaksanakan kegiatan proses pembelajaran
Melaksanakan evaluasi kegiatan proses pembelajaran
Melaksanakan penilaian kegiatan proses pembelajaran
Membuat laporan tentang hasil kegiatan proses pembelajaran
Mengisi daftar nilai siswa
Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan kegiatan proses pembelajaran
Melakasanakan kegiatan bimbingan dan arahan kepada siswa
Melakukan pengembangan kegiatan proses pembelajaran
Melakukan koordinasi dan evaluasi terkait dengan kegiatan proses pembelajaran
Mengikuti program pembinaan yang dilaksanakan oleh sekolah
J.

WALI KELAS
Membuat program kerja kelas
Melaksanakan kegiatan bimbingan, arahan, serta pembinaan kepada siswa
Menyusun pengelolaan kelas meliputi denah tempat duduk siswa dan menseting suasana
kelas sesuai dengan situasi dan kondisi
Menyusun administrasi kelas meliputi jadwal pelajaran, presensi, jurnal, dan tata tertib
siswa, serta penilaian siswa
Menyusun statistik perkembangan siswa
Menyusun laporan kegiatan kelas secara berkala

K. GURU PIKET
Menyusun administrasi kedisiplinan guru dan siswa
Mencatat kedatangan dan kepulangan guru dan siswa
Melakukan pengawasan saat kegiatan proses pembelajaran berlangsung
Menertibkan kelas-kelas yang kosong (karena guru tidak masuk)
Melaporkan kejadian yang bersifat kasuistik kepada wali kelas, kesiswaan, dan kepala
sekolah (sesuai dengan kasus yang terjadi)
Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah
Menyusun laporan secara berkala
L.

BAGIAN BIMBINGAN KONSELING
Menyusun program kerja layanan bimbingan konseling
Melakukan koordinasi dengan wali kelas terkait masalah siswa yang membutuhkan
penanganan khusus
Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa dalam kegiatan proses pembelajaran
Memberikan bimbingan dan arahan yang positif dan motivasi kepada siswa
Melaksanakan evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan konseling
Membuat statistik perkembangan layanan bimbingan konseling
Menyusun rencana tindak lanjut dari hasil program layanan bimbingan konseling
Menyusun laporan kegiatan layanan bimbingan konseling secara berkala

More Related Content

What's hot

3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdf
3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdf3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdf
3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdfTahmidMaulana2
 
Ppt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikanPpt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikanImaaELF
 
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifEdi Candra
 
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiaAnalisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiacandrajelek
 
Filsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar Dewantara
Filsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar DewantaraFilsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar Dewantara
Filsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar DewantaraIwan Syahril
 
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiFormat Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiMuhamad Yogi
 
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxMateri  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxArmanDino4
 
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptKONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptMENDOTV
 
Ppt evaluasi pembelajaran
Ppt evaluasi pembelajaranPpt evaluasi pembelajaran
Ppt evaluasi pembelajaranrizka_pratiwi
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloommasterkukuh
 
Prosedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarProsedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarBu Ila
 
Kompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogikKompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogikDedy EnHa
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranrestya21
 
01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptx
01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptx01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptx
01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptxRatnaFitriani15
 
Materi P5PPRA ok.pptx
Materi P5PPRA ok.pptxMateri P5PPRA ok.pptx
Materi P5PPRA ok.pptxKanwarahAA
 
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapAchmad Anang Aswanto
 
Macam-macam Strategi Pembelajaran
Macam-macam Strategi PembelajaranMacam-macam Strategi Pembelajaran
Macam-macam Strategi PembelajaranRiska Daenangsari
 

What's hot (20)

Pengertian perencanaan pendidikan
Pengertian perencanaan pendidikanPengertian perencanaan pendidikan
Pengertian perencanaan pendidikan
 
3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdf
3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdf3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdf
3__Kirim_Panduan_P5_PPRA_(26_10_2022).pdf
 
Ppt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikanPpt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikan
 
Makalah kode etik guru
Makalah kode etik guruMakalah kode etik guru
Makalah kode etik guru
 
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektif
 
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiaAnalisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
 
Filsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar Dewantara
Filsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar DewantaraFilsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar Dewantara
Filsafat Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Ki Hajar Dewantara
 
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiFormat Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
 
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxMateri  Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Materi Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
 
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.pptKONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt
 
Powerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaranPowerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaran
 
Ppt evaluasi pembelajaran
Ppt evaluasi pembelajaranPpt evaluasi pembelajaran
Ppt evaluasi pembelajaran
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
Prosedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajarProsedur pengembangan bahan ajar
Prosedur pengembangan bahan ajar
 
Kompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogikKompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogik
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaran
 
01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptx
01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptx01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptx
01 Kurikulum Merdeka dan Perencanaan Pembelajaran.pptx
 
Materi P5PPRA ok.pptx
Materi P5PPRA ok.pptxMateri P5PPRA ok.pptx
Materi P5PPRA ok.pptx
 
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
 
Macam-macam Strategi Pembelajaran
Macam-macam Strategi PembelajaranMacam-macam Strategi Pembelajaran
Macam-macam Strategi Pembelajaran
 

Similar to Tugas fungsi tenaga pendidik dan kependidikan

TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docxTUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docxneniliana1
 
Senarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetuaSenarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetuaKasniza Kas
 
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2Subhi Makwan
 
Struktur organisasi (pp)
Struktur organisasi (pp)Struktur organisasi (pp)
Struktur organisasi (pp)jabalalfarist
 
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMPCONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMPApan Sopandi
 
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-nakreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-nEKO SUPRIYADI
 
Tupoksi sekolah
Tupoksi sekolahTupoksi sekolah
Tupoksi sekolahkang agus
 
Peranan tanggungjawab koku
Peranan tanggungjawab kokuPeranan tanggungjawab koku
Peranan tanggungjawab kokuNur Addin Salleh
 
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejoPengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejoSMK Kesehatan Purworejo
 
T ugas guru besar
T ugas guru besarT ugas guru besar
T ugas guru besarpaksuma
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
 
Kompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogikKompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogikEko Sudibyo
 
PPA_WIDA.pptx
PPA_WIDA.pptxPPA_WIDA.pptx
PPA_WIDA.pptxhambali37
 
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.pptKEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.pptAsrolFaezal1
 
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptxPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptxtatiukk
 
Struktur organisasi sekolah dan tugasnya
Struktur organisasi sekolah dan tugasnyaStruktur organisasi sekolah dan tugasnya
Struktur organisasi sekolah dan tugasnyaSaifuz Zuhri
 

Similar to Tugas fungsi tenaga pendidik dan kependidikan (20)

TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docxTUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
 
Senarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetuaSenarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetua
 
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
 
Struktur organisasi (pp)
Struktur organisasi (pp)Struktur organisasi (pp)
Struktur organisasi (pp)
 
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMPCONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
 
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-nakreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
 
Tupoksi smpn1gabus
Tupoksi smpn1gabusTupoksi smpn1gabus
Tupoksi smpn1gabus
 
Tupoksi sekolah
Tupoksi sekolahTupoksi sekolah
Tupoksi sekolah
 
PdP Cemerlang
PdP CemerlangPdP Cemerlang
PdP Cemerlang
 
Peranan tanggungjawab koku
Peranan tanggungjawab kokuPeranan tanggungjawab koku
Peranan tanggungjawab koku
 
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejoPengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
 
Skt pk1
Skt pk1Skt pk1
Skt pk1
 
T ugas guru besar
T ugas guru besarT ugas guru besar
T ugas guru besar
 
Manajemen Kurikulum 2013 SMP
Manajemen Kurikulum 2013 SMPManajemen Kurikulum 2013 SMP
Manajemen Kurikulum 2013 SMP
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Kompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogikKompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogik
 
PPA_WIDA.pptx
PPA_WIDA.pptxPPA_WIDA.pptx
PPA_WIDA.pptx
 
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.pptKEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
 
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptxPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
 
Struktur organisasi sekolah dan tugasnya
Struktur organisasi sekolah dan tugasnyaStruktur organisasi sekolah dan tugasnya
Struktur organisasi sekolah dan tugasnya
 

Tugas fungsi tenaga pendidik dan kependidikan

  • 1. Tenaga Pendidik Guru adalah Tenaga Pendidik. Tugas Tenaga Pendidik / Guru adalah sebagai berikut : 1. Membentuk peserta didik yang unggul, tanggap terhadap IPTEK, berbudi pekerti luhur, menghargai dan melestarikan budaya bangsa, serta tentunya beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Guru harus memiliki wawasan dan ilmu pengetahuan yang luas untuk diajarkan kepada peserta didik. Selain itu, guru juga harus pandai memilih strategi pembelajaran yang tepat agar seluruh siswa dapat memahami apa yang diajarkan guru. 2. Memberikan rasa sayang dengan tidak membeda-bedakan dan memperlakukan peserta didik seperti anaknya sendiri. Saat pembelajaran berlangsung, guru tidak boleh menspesialkan salah satu siswa, baik itu siswa yang pandai, siswa yang hiperaktif, siswa nakal, maupun siswa yang kurang pandai., sedangkan siswa yang lain diabaikan. Guru harus memberikan perhatian di kelas kepada seluruh siswa secara merata. Jika memang terdapat siswa yang membutuhkan hal yang khusus, sebaiknya lakukan diluar jam pelajaran. 3. Mengetahui karakteristik, bakat, kesulitan yang dialami, cara belajar, dan kesehatan seluruh peserta didik. Dengan mengetahui hal tersebut, guru dapat mengarahkan dan mengembangkan kemampuan yang dimiliki peserta didik, dapat meminimalisir kesulitan yang dialami siswa, dan dapat memilih strategi pembelajran yang sesuai dengan kemampuan siswa dalam menerima materi pelajaran. 4. Senantiasa memberikan nasehat kepada peserta didik dalam segala hal untuk menanamkan nilai-nilai kebaikan dalam hidup bermasyarakat. 5. Bekerja sungguh-sungguh, ikhlas, professional, dan tidak terlalu menuntut gaji. Tapi bukan berarti guru tidak boleh sejahtera. 6. Memberikan contoh yang baik kepada siswa, tidak hanya menasehati dengan kata-kata, agar siswa memiliki model yang nyata dalam kehidupan dari gurunya. Sebaiknya guru tidak mengajarkan hal yang bertentangan dengan perbuatannya, karena siswa akan menganggap apa yang diajarkan guru hanyalah suatu teori belaka, bukan untuk dipraktikkan. Tentunya hal itu bukan yang guru harapkan, bukan? Maka intinya, mulailah dari diri sendiri. Tugas dan Peran Tenaga Pendidik A. KEPALA SEKOLAH 1. Kepala Sekolah Sebagai Leader Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, berani mengambil resiko, dan berjiwa besar Memahami kondisi guru
  • 2. Memiliki visi dan misi serta memahaminya Mampu mengambil keputusan, baik keputusan intrn maupun ekstern Mampu berkomunikasi dengan baik, baik secara lisan maupun tertulis 2. Kepala Sekolah Sebagai Pendidik Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar, dan melaksanakan program pengajaran dan remedial Membimbing pegawai dan karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari Membimbing siswa dalam semua kegiatan sekolah Melaksanakan pengembangan SDM melalui pendidikan dan pelatihan 3. Kepala Sekolah Sebagai Manajer Mengelola administrasi kegiatan belajar mengajar dan kegiatan bimbingan Mengelola administrasi kegiatan kemuridan Mengelola administrasi ketenagaan Mengelola administrasi keuangan Mengelola administrasi sarana dan prasarana 4. Kepala Sekolah Sebagai Administrator Menyususn program kerja, baik jangka pendek, menengah, maupun jangka panjang Menyusun struktur organisasi sekolah Menggerakkan semua tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas Mengoptimalkan sumber daya manusia yang terlibat dalam sekolah Mengoptimalkan sarana yang dimiliki sekolah 5. Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Menyusun program supervisi, pengawasan, dan evaluasi Melaksanakan program super visi Merencanakan pengembangan sekolah melalui hasil supervisi 6. Kepala Sekolah Sebagai Inovator Mampu mencari dan menemukan serta mengadopsi gagasan baru dari pihak lain Mampu melakukan pembaruan di berbagai macam kegiatan, bimbingan, dan pembinaan 7. Kepala Sekolah Sebagai Motivator Mampu mengatur lingkungan kerja Mampu mengatur suasana pelaksanaan yang memadai Mampu memberi penghargaan dan sangsi yang sesuai dengan aturan yang berlaku
  • 3. B. WAKIL KEPALA SEKOLAH Menyusun program kerja Melakukan perencanaan ketenagaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan, penilaian, dan identifikasi, serta pengumpulan data Mewakili kepala sekolah dalam segala sesuatu yang berkaitan dengan masalah pendidikan Membuat laporan secara berkala C. BAGIAN KURIKULUM DAN PENGAJARAN Menyusun program pengajaran Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran Menyusun jadwal evaluasi belajar Menetapkan kriteria kenaikan kelas dan kelulusan Menyusun, mengarahkan, dan mengkoordinasikan penyusunan administrasi pembelajaran Melakukan supervisi administrasi guru Melakukan pengarsipan program kurikulum Menyusun laporan secara berkala D. BAGIAN KESISWAAN Menyusun program kerja terkait dengan pembinaan kesiswaan Melaksanakan arahan dan bimbingan serta pengendalian kegiatan kesiswaan Membina organisasi siswa Menyusun jadwal pembinaan siswa Meningkatkan pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, dan keteladanan, serta keterbukaan. Melaksanakan seleksi siswa berprestasi Mengatur mutasi siswa Menyusun panitia penerimaan siswa baru dan pelaksanaan orientasi siswa baru dan siswa lama Menyusun jadwal kegiatan akhir tahun Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala E. BAGIAN SARAN DAN PRASARANA Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana sekolah Mengkoordinasikan penggunaan sarana dan prasarana sekolah Mengelola perawatan dan perbaikan sarana dan prasarana sekolah Bertanggung jawab terhadap kelengkapan sarana sekolah Melakukan pembukuan sarana dan prasarana sekolah Menyusun laporan secara berkala F. HUMAS SEKOLAH
  • 4. Menyusun rogram kerja humas sekolah Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid Membina pengembangan sekolah dengan lembaga pemerintah dan lembaga sosiala lainnya Melaksanakan koordinasi dengan semua tenaga pendidik dan kependidikan untuk kelancaran kegiatan sekolah Menciptakan hubungan yang kondusif antara sekolah dan warga Mewakili kepala sekolah dan wakil kepala sekolah apabila berhalangan terkait dengan hal-hal yang berhubungan dengan sekolah Menyusun laporan secara berkala G. BAGIAN TATA USAHA Menyusun program kerja tata usaha sekolah Melakukan pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk Malakukan pengurusan dan pelaksanaan administrasi sekolah Menyusun administrasi sekolah meliputi kurikulu, kesiswaan,dan kepegawaian Menyusun data statistik sekolah Menyusun tugas staf tata usaha dan tenaga teknis lainnya Melaksanakan koordinasi dan evaluasi terkait dengan adminstrasi sekolah Meyusun laporan secara berkala H. BAGIAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH Menyusun program kerja perpustakaan sekolah Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengadaan bahan pustaka Memberikan pelayanan di perpustakaan Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengembangan perpustakaan Melakukan inventarisasi bahan pustaka Menyusun administrasi perpustakaan sekolah Menyusun tata tertib perpustakaan Melakukan perawatan bahan pustaka Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala I. TENAGA PENDIDIK ATAU GURU Menyusun administrasi pembelajaran dengan baik dan lengkap Melaksanakan kegiatan proses pembelajaran Melaksanakan evaluasi kegiatan proses pembelajaran Melaksanakan penilaian kegiatan proses pembelajaran Membuat laporan tentang hasil kegiatan proses pembelajaran Mengisi daftar nilai siswa Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan kegiatan proses pembelajaran Melakasanakan kegiatan bimbingan dan arahan kepada siswa Melakukan pengembangan kegiatan proses pembelajaran
  • 5. Melakukan koordinasi dan evaluasi terkait dengan kegiatan proses pembelajaran Mengikuti program pembinaan yang dilaksanakan oleh sekolah J. WALI KELAS Membuat program kerja kelas Melaksanakan kegiatan bimbingan, arahan, serta pembinaan kepada siswa Menyusun pengelolaan kelas meliputi denah tempat duduk siswa dan menseting suasana kelas sesuai dengan situasi dan kondisi Menyusun administrasi kelas meliputi jadwal pelajaran, presensi, jurnal, dan tata tertib siswa, serta penilaian siswa Menyusun statistik perkembangan siswa Menyusun laporan kegiatan kelas secara berkala K. GURU PIKET Menyusun administrasi kedisiplinan guru dan siswa Mencatat kedatangan dan kepulangan guru dan siswa Melakukan pengawasan saat kegiatan proses pembelajaran berlangsung Menertibkan kelas-kelas yang kosong (karena guru tidak masuk) Melaporkan kejadian yang bersifat kasuistik kepada wali kelas, kesiswaan, dan kepala sekolah (sesuai dengan kasus yang terjadi) Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah Menyusun laporan secara berkala L. BAGIAN BIMBINGAN KONSELING Menyusun program kerja layanan bimbingan konseling Melakukan koordinasi dengan wali kelas terkait masalah siswa yang membutuhkan penanganan khusus Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa dalam kegiatan proses pembelajaran Memberikan bimbingan dan arahan yang positif dan motivasi kepada siswa Melaksanakan evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan konseling Membuat statistik perkembangan layanan bimbingan konseling Menyusun rencana tindak lanjut dari hasil program layanan bimbingan konseling Menyusun laporan kegiatan layanan bimbingan konseling secara berkala