Экспериментальная деятельность

1. ГБОУ ВПО МО АСОУ
МБОУ СОШ имени
В.М. Комарова с УИАЯ
СОДРУЖЕСТВО

2. Пилотная площадка

3. Научно-методический центр
педагогической рискологии
 Ножичкина Лариса Владимировна –
научный сотрудник
НМЦ педагогической Рискологии
АСОУ.
Выпускница Шуйского филиала
Ивановского государственного университета.
Специальность – социальная педагогика (2000 г.).
 Шевелёва Наталия Николаевна –
научный сотрудник НМЦ
педагогической рискологии
АСОУ.
выпускница Павлодарского
педагогического института
Павлодарского государственного у
ниверситета, диплом с отличием, (1995г.)
кандидат педагогических наук, научный сотрудник.
 НАШ КУРАТОР
 Синельников Игорь Юрьевич –
ведущий научный сотрудник НМЦ
педагогической рискологии АСОУ
 Выпускник исторического
факультета МГУ им. М.В.
Ломоносова (диплом с отличием,
1991)
 Кандидат педагогических наук
(специальность – история
педагогики и образования, 2001)

4. Руководители и творческая группа
экспериментаторов
 Руководитель экспериментальной площадки МБОУ СОШ имени
В.М.Комарова : Пуляева Л.В.
 Соруководители:
Валькова З.Б. (психолог школы) ; Радионова М.Я. (социальный педагог
школы)
НАША МИССИЯ :повысить компетентность специалистов сферы образования в области
педагогической рискологии. Помочь увидеть и преодолеть трудности , которые возникают в ходе
реализации ФГОС , у участников образовательного процесса.

5. Творческая группа и её подгруппы
Исаева С.Б. – администратор сайта
Голобородько В.К. – техническая поддержка
сайта.
Направление: « Работа с родителями»:
Афанасьева Е.Н.
Лаврова Т.В.
Жуковская Е.И.
Мерзлякова Т.А.
Стебленко Т.П.
Направление «Работа с учителями»
Михайлова Н.В.
Михеева Ю.В.
Солдатова С.А.
Дзудцева О.А.
Мокренко Н.Н.
Направление: «Работа с учениками»:
Хлебникова Т.В.
Митрохин А.Г.
Макаров А.В.
Карина О.Н.
Чудинова Н.И.

6. Отчёт о проделанной работе:
 1. Участие представителей школы в региональном семинаре
«Прогнозирование рисков введения ФГОС общего образования:
проблемы и пути решения» для руководителей и педагогов-психологов
пилотных школ.
 2. Консультации на базе Научно-методического центра педагогической
рискологии.
 Установочное совещание педагогического коллектива.
 Заседание творческой группы.
 Разработка и утверждение эмблемы пилотной площадки.
 Анкетирование педагогического коллектива.
 Тестирование педагогического коллектива и обработка тестов.
 Круглый стол «Результаты тестирования. Способы преодоления рисков»
 Создание странички экспериментальной деятельности.

7. «Коллективное творчество — это чепуха, но творчество в коллективе — это
единственный вид настоящего и плодотворного творчества»
Петр Капица.