SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
PENGOLAHAN AUM UMUM – F1 SECARA INDIVIDUAL
Nama Mahasiswa : Afaf Alhawariyah (L/P)
NIM : 1715125938
Fakultas/Prodi : Fakultas Ilmu Pendidikan
Perguruan tinggi : Universitas Negri Jakarta
Tgl Pengadministrasian : 14 februari 2013
Bidang Masalah Jenis Masalah % Grafik No. Masalah yg
Berat
(1) No Masalah (2) Jumlah (3) % (4) (5) (6)
JDK (25) 028,086 2 8 5,4
DPI (20) 007,008,009,010,033,035,056,057,081,082,083,085 12 60 32,4 008,083
HSO (15) 013,062 2 13,3 5,4
EDK (15) 016,018,041,066,067,068 6 40 16,2
KDP (15) 025,047 2 13,3 5,4
PDP (45) 093,095,096,027,134,156,157,158,160,162,163 11 24,4 29,7
ANM (30) 0 0 0
HMP (25) 138 1 4 2,7 138
KHK (25) 115 1 4 2,7
WSG (10) 0 0 0
Keseluruhan 37 100% 3
Jumlah 37:225×100%=16,4

More Related Content

What's hot

Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptxPower Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptxTesah2
 
RPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar SiswaRPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar SiswaNengAyu2
 
Program kerja ppl
Program kerja pplProgram kerja ppl
Program kerja pplyogawilak
 
kode etik guru terhadap masyarakat
kode etik guru terhadap masyarakatkode etik guru terhadap masyarakat
kode etik guru terhadap masyarakatCecep Kustandi
 
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptx
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptxPengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptx
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptxssuser0ee2bf
 
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiaAnalisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiacandrajelek
 
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTPengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTAndhika Pratama
 
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKTatimatus Solihah
 
Pengembangan sumber belajar
Pengembangan sumber belajarPengembangan sumber belajar
Pengembangan sumber belajaryosepyusuf
 
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....ALAAFANIN1
 
Makalah teknologi pendidikan
Makalah teknologi pendidikanMakalah teknologi pendidikan
Makalah teknologi pendidikanRomi Dwi Syahri
 
Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)
Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)
Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)Nur Arifaizal Basri
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaMading KS
 
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013Hafiza .h
 
Model-model pengembangan kurikulum
Model-model pengembangan kurikulumModel-model pengembangan kurikulum
Model-model pengembangan kurikulumDasrieny Pratiwi
 

What's hot (20)

Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptxPower Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
Power Point IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA.pptx
 
RPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar SiswaRPL BK Kesulitan Belajar Siswa
RPL BK Kesulitan Belajar Siswa
 
Program kerja ppl
Program kerja pplProgram kerja ppl
Program kerja ppl
 
Profesi Keguruan
Profesi KeguruanProfesi Keguruan
Profesi Keguruan
 
kode etik guru terhadap masyarakat
kode etik guru terhadap masyarakatkode etik guru terhadap masyarakat
kode etik guru terhadap masyarakat
 
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptx
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptxPengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptx
Pengenalan Platform Merdeka Mengajar.pptx
 
Konsep belajar dan pembelajaran
Konsep belajar dan pembelajaranKonsep belajar dan pembelajaran
Konsep belajar dan pembelajaran
 
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesiaAnalisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
Analisis pelaksanaan kode etik guru indonesia
 
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTPengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
 
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
 
Contoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompokContoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompok
 
Pengembangan sumber belajar
Pengembangan sumber belajarPengembangan sumber belajar
Pengembangan sumber belajar
 
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 6 Ruang Kolaborasi....
 
Makalah teknologi pendidikan
Makalah teknologi pendidikanMakalah teknologi pendidikan
Makalah teknologi pendidikan
 
Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)
Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)
Rambu-rambu penyelenggaraan BK dalam jalur formal (ABKIN)
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
 
Penstrukturan
PenstrukturanPenstrukturan
Penstrukturan
 
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
 
Rpl konseling individu
Rpl konseling individuRpl konseling individu
Rpl konseling individu
 
Model-model pengembangan kurikulum
Model-model pengembangan kurikulumModel-model pengembangan kurikulum
Model-model pengembangan kurikulum
 

Viewers also liked

the practical handbook of GROUP COUNSELING
the practical handbook of GROUP COUNSELING the practical handbook of GROUP COUNSELING
the practical handbook of GROUP COUNSELING Afaaf AlHawariyah
 
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...yayuzuliantini25
 
Psikologi sosial makalah sikap
Psikologi sosial makalah sikapPsikologi sosial makalah sikap
Psikologi sosial makalah sikapvidyatiara
 
Contoh Power Point Membuat Proposal
Contoh Power Point Membuat Proposal Contoh Power Point Membuat Proposal
Contoh Power Point Membuat Proposal Neli Narulita
 
Power point proposal
Power point proposalPower point proposal
Power point proposalHisya Sundari
 

Viewers also liked (7)

Pengadministrasi umum
Pengadministrasi umumPengadministrasi umum
Pengadministrasi umum
 
the practical handbook of GROUP COUNSELING
the practical handbook of GROUP COUNSELING the practical handbook of GROUP COUNSELING
the practical handbook of GROUP COUNSELING
 
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
Keterampilan yang harus dimiliki oleh konselor kelompok dalam bimbingan konse...
 
Kode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolah
Kode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolahKode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolah
Kode etik -bimbingan-dan-konseling-di-sekolah
 
Psikologi sosial makalah sikap
Psikologi sosial makalah sikapPsikologi sosial makalah sikap
Psikologi sosial makalah sikap
 
Contoh Power Point Membuat Proposal
Contoh Power Point Membuat Proposal Contoh Power Point Membuat Proposal
Contoh Power Point Membuat Proposal
 
Power point proposal
Power point proposalPower point proposal
Power point proposal
 

More from Afaaf AlHawariyah

More from Afaaf AlHawariyah (6)

filsafat ilmu
filsafat ilmufilsafat ilmu
filsafat ilmu
 
motivasi belajar
motivasi belajarmotivasi belajar
motivasi belajar
 
BK SOSIAL
BK SOSIALBK SOSIAL
BK SOSIAL
 
Media Visual (matakuliah media BK)
Media Visual (matakuliah media BK)Media Visual (matakuliah media BK)
Media Visual (matakuliah media BK)
 
Tebak tebakan
Tebak tebakan Tebak tebakan
Tebak tebakan
 
PPT BERTANGGUNG JAWAB
PPT BERTANGGUNG JAWABPPT BERTANGGUNG JAWAB
PPT BERTANGGUNG JAWAB
 

Pengolahan aum umum

  • 1. PENGOLAHAN AUM UMUM – F1 SECARA INDIVIDUAL Nama Mahasiswa : Afaf Alhawariyah (L/P) NIM : 1715125938 Fakultas/Prodi : Fakultas Ilmu Pendidikan Perguruan tinggi : Universitas Negri Jakarta Tgl Pengadministrasian : 14 februari 2013 Bidang Masalah Jenis Masalah % Grafik No. Masalah yg Berat (1) No Masalah (2) Jumlah (3) % (4) (5) (6) JDK (25) 028,086 2 8 5,4 DPI (20) 007,008,009,010,033,035,056,057,081,082,083,085 12 60 32,4 008,083 HSO (15) 013,062 2 13,3 5,4 EDK (15) 016,018,041,066,067,068 6 40 16,2 KDP (15) 025,047 2 13,3 5,4 PDP (45) 093,095,096,027,134,156,157,158,160,162,163 11 24,4 29,7 ANM (30) 0 0 0 HMP (25) 138 1 4 2,7 138 KHK (25) 115 1 4 2,7 WSG (10) 0 0 0 Keseluruhan 37 100% 3 Jumlah 37:225×100%=16,4