KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh satuan pendidikan untuk mengembangkan kemampuan berfikir siswa sesuai dengan potensi dan kebutuhan mereka. KTSP memberikan otonomi kepada sekolah dalam menetapkan kurikulum dan pembelajaran sesuai visi dan tujuan sekolah. Pengembangan kurikulum melibatkan guru, kepala sekolah, komite sekolah dan pemangku kepentingan lainnya.

1. BAB III HAKIKAT KTSP Kurikulum adalah komponen sistem pendidikan yang dipakai sebagai acuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki thinking skill ( kemampuan berfikir ). KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) adalah kurikulum operasional yang disusun,dikembangkan, dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan sebagai penggerak mesin utama pendidikan, yakni pembelajaran. KTPS menjadi seperangkat pengembangan kurikulum yang dilebarkan pada posisi yang paling dekat dengan kebutuhan warga belajar. Sebagai wujud reformasi pendidikan, KTSP memberikan otonomi kepada sekolah dan satuan pendidikan untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan potensi, tuntutan, dan kebutuhannya masing - masing. Pada sistem KTSP sekolah memiliki tanggung jawab dan kewenangan penuh dalam menetapkan kurikulum dan pembelajaran sesuai dengan visi, misi dan tujuan.

2. Dalam KTSP,pengembangan kurikulum dilakukan oleh guru, kepala sekolah, komite sekolah, dewan pendidikan, tenaga kependidikan, wali murid, tokoh masyarakat, dan stakeholder yang bisa dilibatkan dalam menetapkan kebijakan berdasarkan ketentuan - ketentuan pendidikan yang berlaku. Selanjutnya kurikulum dirumuskan oleh komite sekolah menjadi program - program operasional untuk mencapai tujuan sekolah ( to meet need ). KTSP didedikasikan sebagai tonggak pembaharu yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mampu menciptakan generasi unggul. Tinggal bagaimana tiap - tiap siswa mampu memaksimalkan potensi diri untuk mengemban amanat tongkat estafet pembangunan bangsa.