كتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابةالليلليلل ي تيلالتقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة التقاريركتابة

1. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
‫الفنية‬ ‫التقارير‬ ‫كتابة‬
‫المهندس‬ ‫إعداد‬
‫خمف‬ ‫محمود‬ ‫محمد‬
Mobile: (+962-79-5880413)
Email: khalaf30@gmail.com
Website: www.statanalysis.weebly.com

2. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
2
‫؟‬ ‫التقرير‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫السمبيات‬‫و‬ ‫االيجابيات‬ ‫بتوضيح‬ ‫ييتـ‬ ‫وعادة‬ ،‫ثقافي‬ ‫أو‬ ‫اقتصادي‬ ‫أو‬ ‫اجتماعي‬ ‫لموقؼ‬ ‫تصور‬ ‫ىو‬
‫المتعمقة‬
‫أفكارؾ‬‫و‬ ‫نظرؾ‬ ‫وجية‬ ‫لعرض‬ ‫التفكير‬ ‫مجاالت‬ ‫مف‬ ‫مجاؿ‬ ‫وىو‬ ‫تمارسو‬ ‫أف‬ ‫تستطيع‬ ‫نشاط‬ ‫وىو‬ ،‫بالموقؼ‬
.‫يف‬‫ر‬‫لآلخ‬
:‫بأنه‬ ‫التقرير‬ ‫ويعرف‬

‫في‬ ‫الفعاؿ‬ ‫االتصاؿ‬ ‫وسائؿ‬ ‫مف‬ ‫وسيمة‬
‫منشآت‬
‫وبيف‬ ،‫المختمفة‬ ،‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫المستويات‬ ‫بيف‬ ‫األعماؿ‬
.‫اختصاصو‬ ‫مجاؿ‬ ‫في‬ ‫كؿ‬ ‫النشاط‬ ‫وحدات‬

‫مكتوب‬ ‫عرض‬
‫تحميؿ‬ ‫ويتضمف‬ ،‫معينة‬ ‫مشكمة‬ ‫أو‬ ‫معيف‬ ‫ع‬
‫بموضو‬ ‫الخاصة‬ ‫الحقائؽ‬ ‫مف‬ ‫لمجموعو‬
.‫التحميؿ‬ ‫نتائج‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫وتوصيات‬ ‫احات‬
‫ر‬‫اقت‬‫و‬

‫يجب‬ ‫التي‬ ‫احات‬
‫ر‬‫االقت‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ،‫مبسطو‬ ‫يقو‬‫ر‬‫بط‬ ،ً‫ا‬‫تحميمي‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫تعرض‬ ،‫معينو‬ ‫بمشكمة‬ ‫خاصة‬ ‫حقائؽ‬
.‫التحميؿ‬‫و‬ ‫بالبحث‬ ‫إلييا‬ ‫التوصؿ‬ ‫تـ‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫مع‬ ‫تتمشى‬ ‫أف‬

‫و‬
‫مف‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫الد‬ ‫عنيا‬ ‫تسفر‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬‫و‬ ‫المعمومات‬ ‫عطاء‬‫ا‬‫و‬ ‫نقؿ‬ ‫بيدؼ‬ ،‫ما‬ ‫لمشكمة‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫تتضمف‬ ‫ثقيو‬
.‫التوصيات‬‫و‬ ‫األفكار‬ ‫تقديـ‬ ‫اجؿ‬

‫األمور‬ ‫مف‬ ‫بأمر‬ ً‫ا‬‫كتابي‬ ‫الغير‬ ‫إعبلـ‬

.‫ما‬ ‫لمشكمة‬ ‫حموؿ‬ ‫إيجاد‬ ‫أو‬ ،‫معيف‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫أو‬ ،‫بحث‬ ‫نتائج‬ ‫عرض‬
:‫التقارير‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫إلى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫تنقسـ‬
:‫مثؿ‬ ‫عديدة‬
:‫ومنيا‬ ‫عمييا‬ ‫ج‬
‫تخر‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصو‬ ‫حسب‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ .‫ج‬
1
‫شفيية‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ .
2
‫مكتوبة‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ .
:‫ومنيا‬ ‫إلييا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصاد‬ ‫الجية‬ ‫حسب‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ .‫د‬

3. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
3
1
‫داخمية‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ .
2
‫خارجية‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ .
:‫يمي‬ ‫لما‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫إلى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫تقسيـ‬ ‫ويمكف‬ ‫كما‬
‫ناحية‬ ‫من‬ :‫ال‬‫و‬‫أ‬
:‫الزمن‬
1
.
:‫دورية‬ ‫تقارير‬
‫وىي‬
‫يحددىا‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫بالمنشاة‬ ‫العمؿ‬ ‫نظـ‬ ‫تحددىا‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ،‫ثابتة‬ ‫زمنية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫فت‬ ‫تغطي‬ ‫التي‬
:‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫ىذه‬ ‫تكوف‬ ‫وقد‬ ،‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫القانوف‬

‫يومية‬

‫أسبوعية‬

‫ية‬‫ر‬‫شي‬

‫كؿ‬ (‫سنوية‬ ‫بع‬‫ر‬
3
)‫أشير‬

‫كؿ‬ ( ‫سنوية‬ ‫نصؼ‬
6
)‫شيور‬

‫سنوية‬
‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫احدة‬‫و‬‫ب‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫نفس‬ ‫يصدر‬ ‫وقد‬
‫يمثؿ‬ ‫ي‬
‫شير‬ ‫أخر‬‫و‬ ‫يومي‬ ‫مبيعات‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫فيناؾ‬ ،‫يات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫ىذه‬ ‫مف‬
:‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫تحديد‬ ‫عمى‬ ‫التالية‬ ‫امؿ‬‫و‬‫الع‬ ‫تؤثر‬ ‫كما‬ ‫وىكذا‬ ،‫اليومية‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫إجماليات‬
‫أ‬
.
‫األنشطة‬ ‫بعض‬ ‫عمى‬ ‫ه‬
‫ر‬‫وتأثي‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫حساسية‬ ‫درجة‬
‫ب‬
.
‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ‫تصحيحية‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫إج‬ ‫اتخاذ‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫مدى‬
‫ت‬
.
‫بموضوعات‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬
‫ىا‬
‫تغيير‬ ‫المنشأة‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫ثابتة‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫ليا‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
‫ث‬
.
‫ة‬
‫ر‬‫اإلدا‬ ‫غبات‬
‫ور‬ ‫احتياجات‬
‫ج‬
.
‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫لو‬ ‫فع‬‫ر‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫ي‬
‫اإلدار‬ ‫المستوى‬
‫ح‬
.
‫انيف‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫ائح‬‫و‬‫الم‬

4. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
4
2
.
:‫دورية‬ ‫غير‬ ‫تقارير‬
‫وىي‬
‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ‫ألخر‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫مف‬ ‫وتختمؼ‬ ،‫ثابتة‬ ‫غير‬ ‫زمنية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫فت‬ ‫تغطي‬ ‫التي‬
‫إلى‬ ‫اليامة‬ ‫األصناؼ‬ ‫ألحد‬ ‫المخزوف‬ ‫رصيد‬ ‫وصوؿ‬ ‫مثؿ‬ /‫معينو‬ ‫أحداث‬ ‫ع‬
‫بوقو‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫ىذه‬ ‫مثؿ‬ ‫إصدار‬
‫عطؿ‬ ‫حدوث‬ ‫أو‬ ،‫معيف‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫اليامة‬ ‫األصناؼ‬ ‫ألحد‬ ‫مفاجئ‬ ‫عطؿ‬ ‫حدوث‬ ‫أو‬ ،‫معيف‬ ‫مستوى‬
‫ع‬ ‫اآلالت‬ ‫إلحدى‬ ‫مفاجئ‬
.‫اإلنتاج‬ ‫خط‬ ‫مى‬
‫ألحد‬ ‫مشكمة‬ ‫وتمثؿ‬ ‫ع‬
‫الوقو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ناد‬ ‫أو‬ ‫عادية‬ ‫غير‬ ‫بأمور‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ‫ىا‬
‫باعتبار‬ ‫االستثنائية‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫ىذه‬ ‫وتسمى‬
‫بعض‬ ‫عف‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫تصدر‬ ‫وقد‬ ،‫استثنائية‬‫و‬ ‫أيضا‬ ‫خاصة‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫إج‬ ‫اتخاذ‬ ‫وتتطمب‬ ‫لممنشاة‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫األنشطة‬
‫أ‬ ‫مثبل‬ ‫المصانع‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫فنجد‬ ،‫معا‬ ‫الصفتيف‬ ‫تحمؿ‬ ‫الموضوعات‬
‫اآلالت‬ ‫حالة‬ ‫عف‬ ‫يا‬‫ر‬‫دو‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫ىناؾ‬ ‫ف‬
‫يصدر‬ ‫كما‬ ،‫أسبوعيا‬ ‫يصدر‬ )‫الخ‬ ...،‫خامات‬ ‫توفر‬ ‫عدـ‬ ،‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫صيانة‬ ،‫(أعطاؿ‬ ‫أسبابيا‬‫و‬ ‫التوقؼ‬ ‫أوقات‬‫و‬
‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫عف‬ ‫الناتجة‬ ‫التوقؼ‬ ‫حاالت‬ ‫أو‬ ‫الماكينات‬ ‫لبعض‬ ‫التوقؼ‬ ‫حاالت‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ي‬
‫دور‬ ‫غير‬ ‫ي‬
‫فور‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬
.‫األعطاؿ‬ ‫مف‬ ‫معينو‬
‫الهدف‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬
:
1
.
‫موضوع‬ ‫بخطو‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫تكوف‬ ‫إلي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وىي‬ :‫متابعو‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
‫ة‬
‫وعادة‬ ،‫تنفيذه‬ ‫ي‬
‫جار‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫أو‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫أو‬
،‫ع‬
‫الموضو‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫أو‬ ‫لمخطة‬ ‫وفقا‬ ‫يتـ‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫كاف‬ ‫وما‬ ‫فعبل‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫ىو‬ ‫ما‬ ‫بيف‬ ‫نو‬‫ر‬‫مقا‬ ‫عممية‬ ‫تتضمف‬ ‫ما‬
‫ف‬ ‫تكوف‬ ‫ما‬ ‫أحيانا‬‫و‬ ‫مسبباتيا‬ ‫وبياف‬ ‫ليا‬ ‫تحميؿ‬ ‫وتقديـ‬ ‫افات‬
‫ر‬‫االنح‬ ‫وتوضيح‬
‫تمثؿ‬ ‫خانات‬ ‫بو‬ ‫جدوؿ‬ ‫شكؿ‬ ‫ي‬
‫الفعمي‬
actual
‫بحرؼ‬ ‫ليا‬ ‫ويرمز‬
a
‫المخطط‬ ‫أو‬ ‫ي‬
‫التقدير‬ ‫التمثيؿ‬‫و‬
planned
‫بحرؼ‬ ‫ليا‬ ‫ويرمز‬
p
،
‫إعادة‬ ‫أو‬ ‫الموضوعية‬ ‫الخطط‬ ‫في‬ ‫تعديؿ‬ ‫أو‬ ‫تصحيحية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫ق‬ ‫اتخاذ‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫ىذه‬ ‫مثؿ‬ ‫عمى‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫وقد‬
.‫المتاحة‬ ‫اد‬‫و‬‫لمم‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬
2
.
:‫معمومات‬ ‫تقارير‬
‫و‬
‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫أحيانا‬ ‫وتسمى‬ ،‫معينو‬ ‫اقؼ‬‫و‬‫م‬ ‫أو‬ ‫أحداث‬ ‫عف‬ ‫معمومات‬ ‫تنقؿ‬ ‫التي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫ىي‬
‫أو‬ ‫الحقائؽ‬ ‫عمى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫مف‬ ‫ع‬
‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫ويركز‬ ،‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫كاتب‬ ‫نظر‬ ‫وجية‬ ‫يمثؿ‬ ً‫ا‬‫تعميق‬ ‫تتضمف‬ ‫وقد‬ ‫ية‬‫ر‬‫إخبا‬
‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫أو‬ ،‫الشركة‬ ‫ع‬
‫لفرو‬ ‫ي‬
‫الشير‬ ‫المبيعات‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫مثؿ‬ ‫حقائقية‬ ‫معمومات‬ ‫البعض‬ ‫عميو‬ ‫يطمؽ‬ ‫ما‬
‫األسعار‬
‫ففي‬ ،‫معينة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫ق‬ ‫اتخاذ‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫مف‬ ‫النوعية‬ ‫ىذه‬ ‫مثؿ‬ ‫عمى‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫ما‬ ‫ا‬
‫ر‬‫وناد‬ .‫المنتجات‬ ‫لبعض‬ ‫العالمية‬
‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫اء‬
‫ر‬‫إج‬ ‫عف‬ ‫تستخدـ‬ ‫أف‬ ‫يمكف‬ ‫أنيا‬ ‫إال‬ ،‫فقط‬ ‫اإلحاطة‬ ‫إلى‬ ‫تيدؼ‬ ‫اؿ‬‫و‬‫األح‬ ‫معظـ‬
‫ال‬‫و‬ ‫الزمنية‬ ‫السبلسؿ‬ ‫عمى‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫التنبؤ‬ ‫عمميات‬ ‫أو‬ ‫المستقبمية‬
‫تساعد‬ ‫كما‬ ،‫سابقو‬ ‫ات‬
‫ر‬‫فت‬ ‫قاـ‬‫ر‬‫أ‬ ‫تمثؿ‬ ‫تي‬
.‫معينو‬ ‫اىر‬‫و‬‫ظ‬ ‫وتحديد‬ ‫الموسمية‬ ‫اكتشاؼ‬ ‫عمى‬

5. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
5
3
.
:‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫تقارير‬
‫البيئة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫المنشأة‬ ‫داخؿ‬ ‫ى‬
‫تجر‬ ‫التي‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫نتائج‬ ‫تعرض‬ ‫التي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وىي‬
‫الجدوى‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫مثؿ‬ ،‫متخصصة‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫جيات‬ ‫أو‬ ‫المنشأة‬ ‫مف‬ ‫اد‬
‫ر‬‫أف‬ ‫بيا‬ ‫يقوـ‬ ‫وقد‬ ،‫الخارجية‬
‫االق‬
‫إتباع‬ ‫أو‬ ،‫جديدة‬ ‫اؽ‬‫و‬‫أس‬ ‫دخوؿ‬ ‫أو‬ ،‫المنتجات‬ ‫تنويع‬ ‫أو‬ ‫بمصنع‬ ‫جديد‬ ‫إنتاجي‬ ‫خط‬ ‫إلنشاء‬ ‫تصادية‬
.‫معينة‬ ‫ترويجية‬ ‫أو‬ ‫تسويقية‬ ‫سياسة‬
4
.
:‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫تقارير‬
‫ىذه‬ ‫وتيدؼ‬ ،ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫موضوعية‬ ‫بمعايير‬ ً‫ا‬‫قياس‬ ‫األداء‬ ‫مستوى‬ ‫تقيـ‬ ‫التي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وىي‬
‫در‬ ‫إعفاء‬ ‫أو‬ ‫الكفاءة‬ ‫عمى‬ ‫الحكـ‬ ‫إلى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬
،‫التقييـ‬ ‫ه‬
‫ر‬‫فت‬ ‫خبلؿ‬ ‫األداء‬ ‫مستوى‬ ‫عف‬ ‫تعبر‬ ‫ات‬
‫ر‬‫تقدي‬ ‫أو‬ ‫جات‬
‫الفعمي‬ ‫األداء‬ ‫نو‬‫ر‬‫ومقا‬ ‫لقياس‬ ‫أسموب‬ ‫وتحديد‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫مف‬ ‫ع‬
‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫لكتابة‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ىناؾ‬ ‫تكوف‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬
‫أو‬ ‫معينة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫أداء‬ ‫تقييـ‬ ‫أو‬ ‫اد‬
‫ر‬‫األف‬ ‫أداء‬ ‫تقييـ‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫أمثمتيا‬ ‫ومف‬ .‫العمؿ‬ ‫ىذا‬ ‫لمثؿ‬ ‫النمطية‬ ‫بالمعايير‬
‫وحدا‬
‫بالتوجيو‬ ‫أحيانا‬ ‫يكتفي‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫افات‬
‫ر‬‫انح‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫ق‬ ‫اتخاذ‬ ‫عمييا‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫وقد‬ ،‫نشاط‬ ‫ت‬
.‫ات‬
‫ر‬‫المسا‬ ‫بعض‬ ‫تصحيح‬ ‫أو‬
:‫المحتوى‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬
1
.
‫ومحاسبية‬ ‫مالية‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
2
.
‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
‫األنشطة‬
3
.
)‫تقييـ‬ ،‫السموكي‬ ،‫الوظيفي‬ ،‫الشخصي‬ ‫الجانب‬ (‫اد‬
‫ر‬‫األف‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
.
‫ناحية‬ ‫من‬ :ً‫ا‬‫ابع‬
‫ر‬
:‫الشكل‬
1
.
‫المستيمكيف‬ ‫اتجاىات‬‫و‬ ‫السوؽ‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ،‫الجدوى‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫د‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ :‫وصفيو‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
2
.
‫بالرحبلت‬ ‫المتعمقة‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ :‫مثؿ‬ ‫بياناتيا‬ ‫يمبل‬ ‫أف‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫كاتب‬ ‫وعمى‬ ‫مطبوعة‬ :‫التصميـ‬ ‫سابقة‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
‫لمعامميف‬ ‫األداء‬ ‫تقييـ‬ ،‫الصيانة‬ ،‫الجوية‬
:‫التوجيو‬ ‫ناحية‬ ‫مف‬ :ً‫ا‬‫خامس‬
1
.
‫داخمية‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬
2
.
‫ت‬
‫خارجية‬ ‫ير‬‫ر‬‫قا‬

6. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
6
‫التقرير‬ ‫أهداف‬
‫إلى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫ييدؼ‬

‫المعمومات‬‫و‬ ‫األفكار‬ ‫نقؿ‬

‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ ‫عممية‬ ‫في‬ ‫التأثير‬

‫لؤلفضؿ‬ ‫التغيير‬ ‫إحداث‬

‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫إقناع‬

‫النتائج‬‫و‬ ‫البيانات‬‫و‬ ‫المعمومات‬ ‫تبادؿ‬

.‫ى‬
‫أخر‬ ‫ىيئة‬ ‫أو‬ ‫آخر‬ ‫جياز‬ ‫أو‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫إلى‬ ‫ىيئة‬ ‫أو‬ ‫جياز‬ ‫أو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫مف‬ ‫اضيع‬‫و‬‫الم‬ ‫تحويؿ‬

‫التوصيات‬‫و‬ ‫اء‬
‫ر‬‫اآل‬‫و‬ ‫المقترحات‬ ‫وتسجيؿ‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫البحوث‬ ‫ونتائج‬ ‫المعمومات‬‫و‬ ‫الحقائؽ‬ ‫تدويف‬

‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فت‬ ‫خبلؿ‬ ‫وتسجيميا‬ ‫ىيئة‬ ‫أو‬ ‫جياز‬ ‫أو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫دائ‬ ‫أو‬ ‫قسـ‬ ‫نشاط‬ ‫أوجو‬ ‫توضيح‬
‫الرئيسية‬ ‫التقرير‬ ‫مكونات‬
( ‫المادة‬
Subject
)
‫الكاتب‬
‫ئ‬
‫القار‬
‫الييكؿ‬
‫اليدؼ‬
‫التقرير‬ ‫عمل‬ ‫تخطيط‬
‫التقرير‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مرحمة‬
‫الكاتب‬
‫ئ‬
‫القار‬

7. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
7
‫المادة‬
‫التقرير‬ ‫كتابة‬ ‫أثناء‬
‫الييكؿ‬
‫المغة‬
‫التقديـ‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬
‫التقرير‬ ‫كتابة‬ ‫بعد‬
‫ير‬‫ر‬‫لمتق‬ ‫الطباعي‬ ‫التدقيؽ‬
‫ير‬‫ر‬‫لمتق‬ ‫العممي‬ ‫التدقيؽ‬
:‫التالية‬ ‫بالعناصر‬ ‫االهتمام‬ ‫يتم‬ ‫التقرير‬ ‫كتابة‬ ‫احل‬
‫ر‬‫م‬
‫الييكؿ‬
‫المغة‬‫و‬
‫التقديـ‬‫و‬

8. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
8
‫الهيكل‬
:‫وتتضمف‬ ،‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫كتابة‬ ‫مف‬ ‫اليدؼ‬ ‫إليصاؿ‬ ‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫المحتويات‬ ‫جميع‬ ‫ويتضمف‬
‫انتقرير‬ ‫بداية‬

‫انغالف‬ ‫صفحة‬

‫انمحتويات‬ ‫صفحة‬

‫االشكال‬ ‫قائمة‬

‫انجداول‬ ‫قائمة‬

‫انمالحق‬ ‫قائمة‬

‫مهخص‬
‫انتقرير‬ ‫صهب‬

‫وانحقائق‬ ‫انمعهومات‬ ‫عرض‬

‫انجداول‬

‫انبيانية‬ ‫انرسوو‬

‫وانتحهيم‬ ‫اندراسة‬
‫انتقرير‬ ‫خاتمة‬

‫اننتائج‬

‫انتوصيات‬

‫انمالحق‬
)‫البيانات‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫تقرير‬ ‫تصميم‬ :‫األول‬ ‫(التمرين‬
:‫الجيد‬ ‫التقرير‬ ‫خصائص‬
‫مف‬ ‫الجيد‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫بيا‬ ‫يتميز‬ ‫خصائص‬ ‫عدة‬ ‫ىناؾ‬
:‫أىميا‬
1
.
.‫لكتابتو‬ ‫سبب‬ ‫ىناؾ‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫فعاؿ‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫كؿ‬ :‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫غرض‬ ‫أو‬ ‫ىدؼ‬

9. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
9
2
.
‫يكوف‬ ‫أال‬‫و‬ ،ً‫ا‬
‫ر‬‫مباش‬ ،ً‫ا‬
‫ر‬‫مختص‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ،‫أفضؿ‬ ‫كاف‬ ‫كمما‬ ‫ا‬
‫ز‬‫موج‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫كاف‬ ‫كمما‬ :‫اإليجاز‬
.‫الكماؿ‬‫و‬ ‫الشموؿ‬ ‫حساب‬ ‫عمى‬ ‫اإليجاز‬
3
.
‫غامضة‬ ‫غير‬ ‫بمغو‬ ‫و‬ ‫ومفيوما‬ ‫اضحا‬‫و‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ :‫ح‬
‫الوضو‬
4
.
‫التوثي‬
‫مف‬ ‫الغرض‬‫و‬ ،‫موضوعية‬ ‫بمعطيات‬ ً‫ا‬‫ومدعم‬ ‫اإلمكاف‬ ‫قدر‬ ‫موثقا‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ :‫ؽ‬
‫متحيز‬ ‫غير‬ ‫ار‬
‫ر‬‫ق‬ ‫اتخاذ‬ ‫مف‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫تمكيف‬ ‫ىو‬ ‫التوثيؽ‬
5
.
‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يغطييا‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الفت‬ ‫تحدد‬ ‫اف‬‫و‬ ،‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫ير‬‫ر‬‫لمتق‬ ‫يكو‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ :‫يخ‬‫ر‬‫التا‬
6
.
‫بم‬ ‫توصيو‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫تتضمف‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ :‫اتخاذه‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫اء‬
‫ر‬‫اإلج‬
‫ارد‬‫و‬‫ال‬ ‫معطيات‬ ‫كنتيجة‬ ‫عممة‬ ‫يجب‬ ‫ا‬
.‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫في‬ ‫ىا‬
‫ذكر‬
7
.
‫الذ‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫فأف‬ ‫ولذلؾ‬ "‫كممة‬ ‫ألؼ‬ ‫مف‬ ‫أفضؿ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصو‬ " ‫يقاؿ‬ :‫التوضيحات‬
‫ي‬
‫ورسوما‬ ‫ائط‬
‫ر‬‫خ‬ ‫يتضمف‬
.‫كممات‬ ‫مجرد‬ ‫يتضمف‬ ‫الذي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫مف‬ ‫أفضؿ‬ ‫توضيحية‬ ‫بيانية‬
‫الت‬ ‫في‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫اصفات‬‫و‬‫الم‬ ‫بعض‬ ‫ىناؾ‬ :‫الجيد‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫اصفات‬‫و‬‫م‬
ً‫ا‬
‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫ه‬
‫ر‬‫اعتبا‬ ‫يمكف‬ ‫حتى‬ ‫ير‬‫ر‬‫ق‬
‫فيما‬ ‫اصفات‬‫و‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫وتتمخص‬ ‫معدة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫وميا‬ ‫وكفاءة‬ ‫جودة‬ ‫عمى‬ ‫لمحكـ‬ ‫كمعايير‬ ‫أيضا‬ ‫تستخدـ‬ ‫أنيا‬ ‫كما‬ ،ً‫ا‬‫جيد‬
:‫يمي‬
1
.
‫نياية‬ ‫مف‬ ‫العرض‬ ‫وقت‬ ‫قرب‬ ‫فكمما‬ ،‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫عرض‬ ‫ووقت‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يغطييا‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الفت‬ :‫الزماني‬ ‫البعد‬
‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫فائدة‬ ‫عظمت‬ ‫كمما‬ ‫التغطية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فت‬
.‫المستقبمية‬ ‫لممرحمة‬ ‫التخطيط‬ ‫عند‬ ‫بو‬ ‫االنتفاع‬ ‫إلمكانية‬
2
.
‫ويجيب‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬ ‫كافة‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يغطي‬ ‫أف‬ ‫بالشمولية‬ ‫ويقصد‬ :‫ع‬
‫بالموضو‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬‫و‬ ‫الشمولية‬
.‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫ومعد‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫لوقت‬ ‫ا‬
‫ر‬‫توفي‬ ‫وذلؾ‬ ،‫ئ‬
‫لمقار‬ ‫المحتممة‬ ‫الت‬
‫ؤ‬‫التسا‬ ‫كؿ‬ ‫عمى‬
3
.
‫البيانات‬ ‫وصحة‬ ‫دقة‬ ‫تعتبر‬ :‫البيانات‬ ‫وصحة‬ ‫الدقة‬
‫الحكـ‬ ‫في‬ ‫أساسيا‬ ‫عامبل‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يتضمنيا‬ ‫التي‬
‫أحيانا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلشا‬‫و‬ ،‫يعرضيا‬ ‫التي‬ ‫المعمومات‬ ‫مف‬ ‫التأكد‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫معد‬ ‫مف‬ ‫ذلؾ‬ ‫ويتطمب‬ ،‫جودتو‬ ‫مدى‬ ‫عمى‬
‫ار‬
‫ر‬‫ق‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫عمى‬ ‫االعتماد‬ ‫إمكانية‬ ‫لو‬ ‫ويوفر‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫ثقة‬ ‫يكسب‬ ‫حتى‬ ‫وذلؾ‬ ،‫ىا‬
‫مصدر‬ ‫إلى‬
.‫معيف‬
4
.
‫يكوف‬ ‫إال‬ ‫يجب‬ :‫الحجـ‬ ‫مناسبة‬
‫امؿ‬‫و‬‫ع‬ ‫عدة‬ ‫عمى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫حجـ‬ ‫ويتوقؼ‬ ،‫البلزـ‬ ‫مف‬ ‫اكبر‬ ‫أو‬ ‫اصغر‬
:‫منيا‬

‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يغطييا‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الفت‬

‫لو‬ ‫فع‬‫ر‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫ي‬
‫اإلدار‬ ‫المستوى‬

‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫عف‬ ‫يتحدث‬ ‫الذي‬ ‫ع‬
‫الموضو‬

10. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
11

‫االختصار‬ ‫أو‬ ‫اإلسياب‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫بمدى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫معدي‬ ‫أو‬ ‫معد‬ ‫شعور‬
،‫البعض‬ ‫بيف‬ ‫يسود‬ ‫خاطئ‬ ‫اعتقاد‬ ‫وىناؾ‬
‫ذلؾ‬ ‫أعطى‬ ‫كمما‬ ،‫صفحاتو‬ ‫عدد‬ ‫ادت‬
‫ز‬‫و‬ ‫ا‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫كاف‬ ‫كمما‬ ‫بأنو‬
‫ومدى‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫عمييا‬ ‫يحصؿ‬ ‫التي‬ ‫بالفائدة‬ ‫ىنا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫العب‬‫و‬ ،‫أعداده‬ ‫في‬ ‫المبذوؿ‬ ‫الجيد‬ ‫وعكس‬ ‫باألىمية‬ ‫إحساسا‬
.‫المعمومات‬ ‫مف‬ ‫لحاجتو‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫إشباع‬
5
‫بوج‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫إقناع‬ ‫عمى‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫قاد‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫كاف‬ ‫كمما‬ :‫اإلقناع‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫ر‬‫القد‬.
‫كمما‬ ،‫كاتبو‬ ‫توصيات‬ ‫أو‬ ‫نظر‬ ‫ية‬
‫الشؾ‬
‫و‬ ،‫األفكار‬ ‫وعرض‬ ‫االستنتاج‬‫و‬ ‫التحميؿ‬ ‫عمى‬ ‫تو‬‫ر‬‫وقد‬ ‫الكاتب‬ ‫كفاءة‬ ‫ذلؾ‬ ‫عمى‬ ‫ويساعد‬ ،‫جودتو‬ ‫درجة‬ ‫ادت‬
‫ز‬
.‫المختمفة‬ ‫اتيجيات‬
‫ر‬‫االست‬ ‫تنفيذ‬ ‫ومتابعة‬ ‫اقبة‬
‫ر‬‫لم‬ ‫خاصة‬ ‫اإلقناع‬ ‫عمى‬ ‫األفضؿ‬‫و‬ ‫األقدر‬ ‫دائما‬ ‫ىي‬ ‫قاـ‬‫ر‬‫األ‬ ‫لغة‬ ‫أف‬
6
‫ال‬ ‫أسموب‬ ‫يساعد‬ :‫العرض‬ ‫أسموب‬ .
‫ميمة‬ ‫ويسيؿ‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫جودة‬ ‫عمى‬ ‫الحكـ‬ ‫في‬ ‫مباشر‬ ‫بشكؿ‬ ‫عرض‬
‫يقو‬‫ر‬‫وط‬ ‫عية‬
‫وفر‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫عناويف‬ ‫ووجود‬ ‫ير‬‫ر‬‫لمتق‬ ‫الييكمي‬ ‫التكويف‬‫و‬ ‫لؤلفكار‬ ‫المنطقي‬ ‫التتابع‬ ‫أف‬ ‫شؾ‬ ‫فبل‬ ،‫ئ‬
‫القار‬
‫عرض‬ ‫أسموب‬‫و‬ ‫كفاءة‬ ‫فع‬‫ر‬‫ل‬ ‫مساعدة‬ ‫امؿ‬‫و‬‫ع‬ ‫يعتبر‬ ‫ذلؾ‬ ‫كؿ‬ ،‫مناسبة‬ ‫إيضاح‬ ‫وسائؿ‬ ‫استخداـ‬‫و‬ ‫قيـ‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ثابتة‬
‫ير‬‫ر‬‫التق‬
7
‫ا‬ .
،‫وتحميميا‬ ‫الحقائؽ‬‫و‬ ‫المعمومات‬ ‫عرض‬ ‫عند‬ ‫الشخصية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المؤث‬ ‫عف‬ ‫البعد‬ ‫ذلؾ‬ ‫معنى‬ ‫و‬ :‫لموضوعية‬
‫ذلؾ‬ ‫فإف‬ ،‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يعرضيا‬ ‫التي‬ ‫المعمومات‬ ‫ع‬
‫وموضو‬ ‫شكؿ‬ ‫تحدد‬ ‫باف‬ ‫الشخصية‬ ‫ائنا‬
‫ر‬‫وآ‬ ‫اقفنا‬‫و‬‫لم‬ ‫نسمح‬ ‫ال‬
‫و‬
‫يقويو‬ ‫ال‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫يضعفو‬
‫التقارير‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫المهار‬
‫ا‬ ‫كتابة‬ ‫أف‬ ‫البعض‬ ‫يعتقد‬ ‫قد‬ :
‫أنيا‬ ‫إال‬ ،‫البسيطة‬ ‫أو‬ ‫السيمة‬ ‫األمور‬ ‫مف‬ ‫ير‬‫ر‬‫لتقا‬
‫عمى‬ ‫تساعد‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫كاتب‬ ‫لدى‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ميا‬ ‫تتطمب‬ ‫أنيا‬ ‫كما‬ ،‫اعى‬
‫ر‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫عمميو‬ ‫أصوؿ‬ ‫ليا‬ ‫عممية‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬
:‫مثؿ‬ ،‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫فعالية‬ ‫يادة‬‫ز‬
1
.
‫المنطقي‬ ‫التفكير‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫القدر‬
2
.
‫األمور‬ ‫بين‬ ‫الربط‬‫و‬ ‫االستنتاج‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫القدر‬
3
.
‫وتب‬ ‫التفسير‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫القدر‬
‫األفكار‬ ‫سيط‬

11. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
11
4
.
‫المناسبة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫التعبي‬‫و‬ ‫األلفاظ‬ ‫اختيار‬‫و‬ ‫الصياغة‬‫و‬ ‫التعبير‬ ‫عمى‬ ‫ة‬
‫القدر‬
‫الفردية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الميا‬ ‫اكتساب‬‫و‬ ،‫لكتابتيا‬ ‫العممية‬ ‫المبادئ‬ ‫اعاة‬
‫ر‬‫وم‬ ،‫ير‬‫ر‬‫لمتقا‬ ‫السميـ‬ ‫اإلعداد‬ ‫أىمية‬ ‫تظير‬ ‫ىنا‬ ‫ومف‬
.‫المطموبيف‬ ‫التأثير‬‫و‬ ‫الفعالية‬ ‫ليا‬ ‫تتحقؽ‬ ‫حتى‬ ‫لذلؾ‬ ‫البلزمة‬
‫ات‬
‫ر‬‫مها‬
‫الكتابة‬
‫الكتابة‬ ‫تبدأ‬ ‫أف‬ ‫قبؿ‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ل‬‫اآل‬ ‫أو‬ ‫ػالقمـ‬‫ػ‬‫ب‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ػدأ‬‫ػ‬‫ب‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ب‬‫ق‬
‫ػف‬‫ػ‬‫ع‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫اإلجا‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ك‬‫تتأ‬ ‫أف‬ ‫ػؾ‬‫ػ‬‫ي‬‫عم‬ ،)‫ػوب‬‫ػ‬‫س‬‫(الحا‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫م‬‫الكم‬ ‫ػؽ‬‫ػ‬‫س‬‫من‬ ‫أو‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكات‬
‫التالية‬ ‫األسئمة‬
:
‫الكتابة؟‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫ما‬
‫محدد‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫في‬ ‫تكتب‬ ‫أف‬ ‫منؾ‬ ‫ب‬ِ
‫م‬ُ
‫ط‬ ‫إذا‬
.‫بدقة‬ ‫فيو‬ ‫المطموب‬ ‫ما‬ ‫تعرؼ‬ ‫أف‬ ‫فعميؾ‬
‫فرصة‬ ‫أعطيت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
‫مف‬ ‫ه‬
‫ر‬‫تختا‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫في‬ ‫لمكتابة‬
‫يقع‬ ‫الذي‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫تختار‬ ‫أف‬ ‫فعميؾ‬ ،‫لمموضوعات‬ ‫قائمة‬
،‫ه‬
‫ر‬‫ػ‬‫ي‬‫غ‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػر‬‫ث‬‫أك‬ ‫ػؾ‬‫ػ‬‫م‬‫اىتما‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ئ‬‫دا‬ ‫ػي‬‫ف‬
‫ػبلؽ‬‫ػ‬‫ط‬‫ان‬ ‫ػة‬‫ط‬‫نق‬ ‫ػيمنحؾ‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػذا‬‫ي‬‫ف‬ .‫ػو‬‫ػ‬‫ن‬‫ع‬ ‫ػة‬‫ف‬‫ر‬‫المع‬ ‫ػض‬‫ػ‬‫ع‬‫ب‬ ‫ػديؾ‬‫ل‬ ‫ػذي‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬
‫ػو‬‫ض‬‫المو‬‫و‬
‫جيدة‬
.
‫ع؟‬
‫الموضو‬ ‫طوؿ‬ ‫ما‬

12. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
12
‫ػدد‬‫ػ‬‫ع‬ ‫أو‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫م‬‫الكم‬ ‫ػدد‬‫ػ‬‫ع‬‫ب‬ ‫ع‬
‫ػو‬‫ػ‬‫ض‬‫المو‬ ‫ػوؿ‬‫ػ‬‫ط‬ ‫ػاس‬‫ػ‬‫ق‬‫ي‬
‫ػذ‬‫ػ‬‫ي‬‫ل‬ ‫ػيط‬‫ػ‬‫س‬‫الب‬ ‫ػاوز‬‫ػ‬‫ج‬‫الت‬‫و‬ .‫ػفحات‬‫ػ‬‫ص‬‫ال‬
‫ػف‬‫ػ‬‫ل‬ ‫ػنقص‬‫ػ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أو‬ ‫ػادة‬‫ػ‬‫ي‬‫ز‬‫بال‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ح‬‫ال‬ ‫ا‬
‫أف‬ ‫حاوؿ‬ ‫ولكف‬ ‫ا؛‬ً
‫ميم‬ ‫يكوف‬
‫المطموبة‬ ‫الحدود‬ ‫ضمف‬ ‫تظؿ‬
.
‫تناوؿ‬ ‫في‬ ‫يؤثر‬ ‫تكتب‬ ‫ما‬ ‫مقدار‬ ‫تحديد‬ ‫إف‬
‫مقدار‬ ‫تحدد‬ ‫أف‬‫و‬ ،‫ىا‬
‫از‬
‫ر‬‫إب‬ ‫تود‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫تختار‬ ‫أف‬ ‫فعميؾ‬ .‫ع‬
‫الموضو‬
‫كؿ‬ ‫في‬ ‫تكتب‬ ‫ما‬
‫كمو‬ ‫ع‬
‫لمموضو‬ ‫المتاحة‬ ‫المساحة‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ،‫نقطة‬
.
‫إنؾ‬ ً‫بل‬‫مث‬ ْ
‫ؿ‬ُ
‫ق‬َ
‫ن‬ِ
‫ل‬
‫عف‬ ‫بالكتابة‬ ‫مطالب‬
‫الكوف‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
‫؟‬
‫ػس‬‫م‬‫خ‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫أو‬ ،‫ػفحات‬‫ص‬ ‫ػبلث‬‫ث‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫أو‬ ‫ػفحتيف‬‫ص‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫كتب‬ُ
‫ي‬ ‫أف‬ ‫يمكف‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫ىذا‬
‫ػب‬‫ت‬‫ر‬‫وتت‬ .‫ػفحة‬‫ص‬ ‫يف‬‫ر‬‫ػ‬‫ش‬‫وع‬
‫ػر‬‫ث‬‫أك‬ ‫عادة‬ ‫تكوف‬ ‫كتابة‬ ‫فأقصر‬ ‫مختمفة؛‬ ‫نتائج‬ ‫يكتب‬ ‫ما‬ ‫مقدار‬ ‫عمى‬
‫ػف‬‫م‬ ‫ا‬ً
‫ػدود‬‫ح‬‫م‬ ‫ا‬ً
‫ػدد‬‫ع‬ ‫ػتتناوؿ‬‫س‬ ‫ػؾ‬‫ن‬‫أل‬ ‫ػة؛‬‫ي‬‫عموم‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫وكتا‬ .‫ػر‬‫ػ‬‫ص‬‫مخت‬ ‫ػكؿ‬‫ػ‬‫ش‬‫ب‬ ‫ػية‬‫ػ‬‫س‬‫ئي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ػاط‬‫ػ‬‫ق‬‫الن‬
‫ي‬‫ر‬‫ػا‬‫ػ‬‫ق‬‫الت‬
،‫ػعبة‬‫ػ‬‫ص‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫عمم‬ ‫ػددة‬‫ػ‬‫ح‬‫م‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ع‬‫طبي‬ ‫ذي‬ ‫ع‬
‫ػو‬‫ػ‬‫ض‬‫مو‬ ‫ػوؿ‬‫ػ‬‫ح‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػي‬‫ػ‬‫ص‬‫الق‬ ‫ر‬
‫ع‬
‫ػو‬‫ػ‬‫ض‬‫مو‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ع‬ ً‫بل‬‫ػث‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫فالكتا‬
«
‫ػاء‬‫ػ‬‫ض‬‫ف‬ ‫ػفينة‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػى‬‫ػ‬‫م‬‫ع‬ ‫ػاة‬‫ػ‬‫ي‬‫الح‬
»
‫ػف‬‫ػ‬‫ع‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػيؿ‬‫ػ‬‫س‬‫أ‬
«
‫ػاء‬‫ػ‬‫ض‬‫الف‬ ‫ػزو‬‫ػ‬‫غ‬ ‫امج‬
‫ر‬‫ػ‬‫ػ‬‫ب‬
»
‫ألف‬
‫األوؿ‬ ‫ع‬
‫الموضو‬
‫محدد‬ ‫الثاني‬ ‫ع‬
‫الموضو‬‫و‬ ‫عاـ‬
.
‫ما‬
‫ير؟‬‫ر‬‫التق‬ ‫ع‬
‫نو‬
‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يكوف‬ ‫فقد‬ ،‫مختمفة‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
‫عف‬ ‫فيو‬ ‫تعبر‬ ‫ا؛‬ً
‫شخصي‬
،‫ػيف‬‫ع‬‫م‬ ‫شيء‬ ‫أو‬ ‫مشكمة‬ ‫تجاه‬ ‫ومشاعرؾ‬ ‫ائؾ‬
‫ر‬‫آ‬
‫أو‬ ‫ػداث‬‫ػ‬‫ح‬‫األ‬ ‫ػرد‬‫ػ‬‫ش‬‫ت‬ :‫ػؿ‬‫ػ‬‫ث‬‫م‬
،‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫الذات‬ ‫اؤؾ‬
‫ر‬‫آ‬ ‫ػوف‬‫ػ‬‫ك‬‫ت‬ ،‫ير‬‫ر‬‫ػا‬‫ػ‬‫ق‬‫الت‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ع‬
‫ػو‬‫ػ‬‫ن‬‫ال‬ ‫ػذا‬‫ػ‬‫ى‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ .‫ػؾ‬‫ػ‬‫ت‬‫ا‬
‫ر‬‫خب‬ ‫أو‬ ‫ػؾ‬‫ػ‬‫ت‬‫اي‬‫و‬‫ى‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ع‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكتا‬
‫الميمة‬ ‫ىي‬ ‫الشخصية‬ ‫ونغمتؾ‬
.
‫ا؛‬ً
‫وصفي‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً
‫اضي‬
‫ر‬‫استع‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يكوف‬ ‫وقد‬
‫الدور‬ ‫عمميات‬ ‫بعض‬ ‫تحميؿ‬ ‫أو‬ ،‫أتو‬
‫ر‬‫ق‬ ‫كتاب‬ ‫تمخيص‬ ‫منؾ‬ ‫يطمب‬ ‫كأف‬
‫ة‬
‫عبور‬ ‫وصؼ‬ ‫أو‬ ،‫الدموية‬
‫ع‬
‫ػو‬‫ن‬‫ال‬ ‫ػذا‬‫ى‬ ‫ػي‬‫ف‬‫و‬ ،‫ػر‬‫ص‬‫قي‬ ‫ػوس‬‫ي‬‫يول‬ ‫ػاؿ‬‫ي‬‫اغت‬ ‫ػات‬‫س‬‫مبلب‬ ‫أو‬ ،‫طارؽ‬ ‫جبؿ‬ ‫مضيؽ‬ ‫المسمميف‬
‫ير‬‫ر‬‫ػا‬‫ػ‬‫ق‬‫الت‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫االجتماع‬ ‫ػب‬‫ػ‬‫ن‬‫ا‬‫و‬‫الج‬‫و‬ ،‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫العمم‬ ‫ػائؽ‬‫ػ‬‫ق‬‫الح‬ ‫ػى‬‫ػ‬‫م‬‫ع‬ ‫ػز‬‫ػ‬‫ك‬‫ور‬ ،‫ػية‬‫ػ‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫ػاعر‬‫ػ‬‫ش‬‫الم‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ع‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ػب‬‫ػ‬‫ن‬‫تج‬
‫السياسية‬‫و‬
.
‫أفكارؾ‬ ‫تقديـ‬
‫ػف‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ك‬‫ويم‬ ،‫ػار‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ك‬‫األف‬ ‫ػرض‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫ل‬ ‫ػدة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ح‬‫ا‬‫و‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ق‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ج‬‫تو‬ ‫ال‬
‫ػرض‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫ت‬ ‫أف‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫التال‬ ‫ػاط‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫األن‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ح‬‫ا‬‫و‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػارؾ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ك‬‫أف‬
:
-
‫ػي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػج‬‫ػ‬‫ج‬‫الح‬‫و‬ ‫اىيف‬
‫ر‬‫ػ‬‫ب‬‫ال‬ ‫ػديـ‬‫ق‬‫ت‬
‫ػؿ‬‫ػ‬‫ث‬‫م‬ :‫ػذه‬‫خ‬‫تت‬ ‫ػا‬ً
‫معين‬ ‫ػا‬ً‫موقف‬ ‫غ‬‫غ‬
‫ػو‬‫س‬‫ت‬
«
‫ػة‬‫ػ‬‫ق‬‫لمطا‬ ‫ػممي‬‫س‬‫ال‬ ‫ػتخداـ‬‫س‬‫اال‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫ػيس‬‫ل‬
-
-
‫ضار‬ ‫أثر‬ ‫النووية‬
‫البيئة‬ ‫عمى‬
»
‫العكس‬ ‫أو‬ ،
.
-
:‫مثؿ‬ ‫وسردىا‬ ‫األحداث‬ ‫اية‬‫و‬‫ر‬
«
‫مبلبسات‬
‫قيصر‬ ‫يوليوس‬ ‫اغتياؿ‬
».
-
‫العممية‬ ‫الحقائؽ‬ ‫عرض‬
‫مثؿ‬ ،‫ما‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫حوؿ‬
: «
‫فضاء‬ ‫سفينة‬ ‫داخؿ‬ ‫الحياة‬
».
‫ير؟‬‫ر‬‫التق‬ ‫موعد‬ ‫يحيف‬ ‫متى‬
‫لجمع‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫إعداد‬ ‫يحتاج‬
‫ة‬
‫ر‬‫م‬ ‫اجعتيا‬
‫ر‬‫وم‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫مسودة‬ ‫كتابة‬ ‫ثـ‬ ،‫مختمفة‬ ‫مصادر‬ ‫مف‬ ‫المعمومات‬
‫قبؿ‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬
‫زمنية‬ ‫وجدولة‬ ‫بتخطيط‬ ‫إال‬ ‫ىا‬
‫إنجاز‬ ‫يمكف‬ ‫ال‬ ‫األعماؿ‬ ‫وىذه‬ .‫النيائية‬ ‫النسخة‬ ‫اج‬
‫ر‬‫إخ‬
‫بحيث‬ ،‫دقيقة‬

13. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
13
‫ات‬‫و‬‫ف‬ ‫عجؾ‬
‫فيز‬ ‫فيو‬ ‫اخى‬
‫ر‬‫تت‬ ‫ال‬
‫و‬ ،‫ا‬ً
‫ناقص‬ ‫فيجئ‬ ،‫العمؿ‬ ‫في‬ ‫تستعجؿ‬ ‫ال‬
‫الوقت‬
.
‫العمؿ‬ ‫فييا‬ ‫يقدـ‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصو‬
‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫ب‬ ‫ػدـ‬‫ػ‬‫ق‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫ػب‬‫ػ‬‫ج‬‫ي‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػفات‬‫ػ‬‫ص‬‫ا‬‫و‬‫الم‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ك‬‫تأ‬
‫أـ‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ي‬‫بال‬ ‫ػا‬‫ػ‬ً
‫مكتوب‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫م‬‫الع‬ ‫ػدـ‬‫ػ‬‫ق‬‫ي‬ ‫أف‬ ‫ػوب‬‫ػ‬‫م‬‫مط‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ى‬ :ً‫بل‬‫ػث‬‫ػ‬‫م‬ .‫ػر‬‫ػ‬‫ي‬‫ر‬‫التق‬
‫ػؿ‬‫ى‬ ‫ػا؟‬ً
‫مطبوع‬
‫تك‬ ‫ػف‬‫ي‬‫أ‬‫و‬ ‫ػات؟‬‫م‬‫المعمو‬ ‫ػادر‬‫ص‬‫م‬ ‫ػذكر‬‫ب‬ ‫ػب‬‫ل‬‫مطا‬ ‫ػت‬‫ن‬‫أ‬
‫ػع‬‫ج‬‫ا‬
‫ر‬‫م‬ ‫ػة‬‫م‬‫قائ‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫أـ‬ ‫ػفمي‬‫س‬‫ال‬ ‫ػامش‬‫ي‬‫ال‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫ػب؟‬‫ت‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫نيا‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػع‬‫ػ‬‫ض‬‫تو‬
‫ػر‬‫ػ‬‫ي‬‫ر‬‫التق‬
‫ػص‬‫ػ‬‫ص‬‫تخ‬ ‫أف‬ ‫ػوب‬‫ػ‬‫م‬‫مط‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ى‬ ‫ػع؟‬‫ػ‬‫ج‬‫ا‬
‫ر‬‫الم‬ ‫أو‬ ‫ػادر‬‫ػ‬‫ص‬‫الم‬ ‫ػت‬‫ػ‬‫ب‬‫تث‬ ‫أو‬ ‫ػب‬‫ػ‬‫ت‬‫تك‬ ‫ػؼ‬‫ػ‬‫ي‬‫وك‬ ‫؟‬
‫ػفحة‬‫ػ‬‫ص‬
‫ال‬ ‫اف‬‫و‬‫لعن‬
‫ير‬‫ر‬‫تق‬
‫الصفحة؟‬ ‫تمؾ‬ ‫في‬ ‫ىا‬
‫ذكر‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المعمومات‬ ‫وما‬ ‫؟‬
‫تبدأ؟‬ ‫كيؼ‬
‫ػؾ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ت‬‫ف‬‫ر‬‫مع‬ ‫ػت‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ن‬‫كا‬ ‫إذا‬ ‫ػعبة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ص‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ي‬‫بدا‬
‫ػذ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ئ‬‫وعند‬ .‫ػئيمة‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ض‬ ‫ع‬
‫ػو‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ض‬‫بالمو‬
‫ػي‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬‫ي‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػؿ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ػ‬‫ع‬‫اف‬
:

‫عف‬ ‫أصدقائؾ‬‫و‬ ‫زمبلئؾ‬ ‫مع‬ ‫تحدث‬
‫يفيدؾ‬ ‫ما‬ ‫ىـ‬
‫أفكار‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫وستجد‬ ،‫ع‬
‫الموضو‬
.

‫اجع‬
‫ر‬ .‫الموسوعة‬ ‫ىذه‬ ‫في‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫عف‬ ‫أ‬
‫ر‬‫اق‬
‫أو‬ ‫المقالة‬ ‫أ‬
‫ر‬‫اق‬‫و‬ ‫منيا؛‬ ‫قية‬‫ر‬‫الو‬ ‫النسخة‬ ‫تستخدـ‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫الكشاؼ‬
،‫الصمة‬ ‫ذات‬ ‫المقاالت‬
‫أ‬ ‫تنظيـ‬ ‫في‬ ‫النقاط‬ ‫ىذه‬ ‫وستفيدؾ‬ .‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫النقاط‬ ‫ف‬‫غ‬
‫ودو‬
‫بمعمومات‬ ‫وتزويدؾ‬ ،‫فكارؾ‬
‫إضافية‬
.

‫ذات‬ ‫الكتب‬ ‫اختر‬ .‫الكتب‬ ‫فؼ‬‫ر‬‫أ‬ ‫أو‬ ،‫الفيارس‬ ‫اجع‬
‫ر‬‫و‬ ،‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫اذىب‬
‫فيرس‬ ‫اجع‬
‫ر‬‫و‬ ،‫بموضوعؾ‬ ‫الصمة‬
،‫تحتاجيا‬ ‫التي‬ ‫المعمومات‬ ‫موضع‬ ‫لتعرؼ‬ ،‫ه‬
‫ر‬‫تختا‬ ‫كتاب‬ ‫كؿ‬
‫أ‬
‫ر‬‫تق‬ ‫لما‬ ‫خبلصة‬ ‫ف‬‫غ‬
‫ودو‬ ‫بتوسع‬ ‫أ‬
‫ر‬‫اق‬‫و‬
.

‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أسئمة‬ ‫إلى‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫ؿ‬‫غ‬
‫حو‬
‫اإلجابة‬
‫موضوعؾ‬ ‫عف‬ ‫ابتعادؾ‬ ‫عدـ‬ ‫لضماف‬ ،‫عنيا‬
.
○
‫المفاتيح‬ ‫األسئمة‬
‫إلى‬ ‫الموضوعات‬‫و‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫كتابة‬ ‫تحتاج‬
‫أف‬ ‫ػي‬‫ى‬ ‫اءة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫ال‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫الذىبية‬ ‫القاعدة‬‫و‬ ،‫مختمفة‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫َّعة‬
‫موس‬ ‫اءة‬
‫ر‬‫ق‬
‫ذىنؾ‬ ‫وفي‬ ‫أ‬
‫ر‬‫تق‬
‫أ‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫ت‬ ‫ػي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػئمة‬‫س‬‫األ‬ ‫ػف‬‫م‬ ‫ػدد‬‫ع‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫ػة‬‫ب‬‫لمكتا‬ ‫ا‬ً
‫ػتعداد‬‫س‬‫ا‬ ‫اءة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫ال‬ ‫اض‬
‫ر‬‫أغ‬ ‫وتتمثؿ‬ .‫محدد‬ ‫غرض‬
‫ػة‬‫ب‬‫لئلجا‬
‫ػئمة‬‫ػ‬‫س‬‫األ‬ ‫أو‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫المفتاح‬ ‫ػئمة‬‫ػ‬‫س‬‫األ‬ ‫ػتخداـ‬‫ػ‬‫س‬‫با‬ ‫ػيؾ‬‫ػ‬‫ص‬‫نو‬ ‫ػئمة‬‫ػ‬‫س‬‫األ‬ ‫ػياغة‬‫ػ‬‫ص‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬‫و‬ .‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫عن‬
‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ا‬ً
‫ػر‬‫ػ‬‫ي‬‫كث‬ ‫ػوفر‬‫ػ‬‫ت‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫ألن‬ ‫ػاتيح‬‫ػ‬‫ف‬‫الم‬
‫ػتح‬‫ف‬‫ي‬ ً‫ال‬‫ا‬‫ؤ‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػيس‬‫ل‬ )ً‫بل‬‫ػث‬‫م‬( ‫ػؿ‬‫ي‬‫ب‬ ‫اؿ‬‫ؤ‬‫ػ‬‫س‬‫فال‬ ‫ػت؛‬‫ق‬‫الو‬‫و‬ ‫ػد‬‫ي‬‫الج‬
،‫ال‬ ‫أو‬ ‫ػـ‬‫ع‬‫ن‬ :‫ػوف‬‫ك‬‫ت‬ ‫ػو‬‫ن‬‫ع‬ ‫ػة‬‫ب‬‫اإلجا‬ ‫ألف‬ ‫ع؛‬
‫ػو‬‫ض‬‫المو‬ ‫ػاليؽ‬‫غ‬‫م‬
‫ػـ؟‬‫ع‬‫ن‬ ‫لماذا‬ ‫تسأؿ‬ ‫أف‬ ‫بعدىا‬ ‫وتحتاج‬
‫المف‬ ‫ػئمة‬‫س‬‫األ‬ ‫ػا‬‫م‬‫أ‬ ‫ال؟‬ ‫ػاذا‬‫م‬‫ول‬
‫ػتفياـ‬‫س‬‫اال‬ ‫ات‬‫و‬‫ػأد‬‫ب‬ ‫ػدأ‬‫ب‬‫ت‬ ‫ػي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػئمة‬‫س‬‫األ‬ ‫ػي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ػة‬‫ي‬‫تاح‬
‫التالية‬
:
‫ومتى؟‬ ‫ومف؟‬ ‫أيف؟‬‫و‬ ‫ولماذا؟‬ ‫وكيؼ؟‬ ‫ماذا؟‬
○
‫األولية‬ ‫الخطة‬

14. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
14
‫اؿ‬‫ؤ‬‫س‬ ‫ووضع‬ ،‫ئيات‬‫ز‬‫ج‬ ‫إلى‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫تحميؿ‬ ‫إف‬
‫تجد‬ ‫وسوؼ‬ ،‫لعممؾ‬ ‫األولية‬ ‫الخطة‬ ‫يشكؿ‬ ،‫ئية‬‫ز‬‫ج‬ ‫لكؿ‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬
‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫الخطة‬ ‫ىذه‬ ‫أف‬
‫اكتشاؼ‬ ‫في‬ ‫تعمقت‬ ‫كمما‬ ‫تغيير‬
‫ع‬
‫الموضو‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬
.
‫المبلحظات‬ ‫تدويف‬
‫المعمومات‬‫و‬ ‫المبلحظات‬ ‫أ‬
‫ر‬‫تق‬ ‫أنت‬‫و‬ ‫ف‬‫غ‬
‫دو‬
‫ػى‬‫م‬‫ع‬ ‫ػاعدؾ‬‫س‬‫ي‬ ‫التدويف‬ ‫ىذا‬ ‫ألف‬ ‫بموضوعؾ؛‬ ‫صمة‬ ‫ذات‬ ‫أنيا‬ ‫تظف‬ ‫التي‬
،‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫النقاط‬ ‫تذكر‬
‫ػاس‬‫ن‬‫ال‬ ‫ػض‬‫ع‬‫ب‬ ‫ػؿ‬‫ض‬‫ويف‬ .‫ػا‬ً‫دقيق‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ش‬‫مبا‬ ‫ػر‬‫ي‬‫غ‬ ‫أو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ش‬‫مبا‬ ‫ػة‬‫ق‬‫ي‬‫ر‬‫بط‬ ‫تقتبس‬ ‫لما‬ ‫تسجيمؾ‬ ‫ويجعؿ‬
‫في‬
‫بطاقات‬ ‫استخداـ‬ ‫التدويف‬
‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ك‬‫ف‬ ‫ػؿ‬‫ث‬‫يم‬ ‫ا‬ً
‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫البطاقة‬ ‫أعمى‬ ‫في‬ ‫يسجؿ‬ ،
‫ػية‬‫س‬‫ئي‬‫ر‬
ً‫ال‬‫ا‬‫ؤ‬‫ػ‬‫س‬ ‫أو‬ ،
،‫ػث‬‫ح‬‫الب‬ ‫ػئمة‬‫س‬‫أ‬ ‫ػف‬‫م‬
‫ػنورده‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػذي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ػث‬‫ح‬‫الب‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ػا‬‫ي‬‫م‬ ‫ػؿ‬‫ي‬‫دل‬ ‫ػزودؾ‬‫ي‬ ‫ػوؼ‬‫س‬‫و‬
،‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫المكت‬ ‫ػتخداـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ػة‬‫ي‬‫كيف‬ ‫ػف‬‫ع‬ ‫ػات‬‫م‬‫المعمو‬ ‫ػف‬‫م‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ي‬‫ز‬‫بم‬ ،‫ػا‬ً‫الحق‬
‫أفضؿ‬‫و‬ ،‫ى‬
‫األخر‬ ‫البحث‬ ‫ومصادر‬
.‫المعمومات‬‫و‬ ‫المبلحظات‬ ‫لتدويف‬ ‫الطرؽ‬
‫عف‬ ‫أتوقؼ‬ ‫متى‬ :‫تسأؿ‬ ‫وقد‬
‫البحث‬
‫الكتابة‬ ‫أو‬
‫اإلجابة‬‫و‬ ‫؟‬
:
‫ػؾ‬‫ل‬ ‫ػوفر‬‫ت‬ ‫ػا‬‫م‬ ‫ػوء‬‫ض‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫ليا‬‫غ‬
‫د‬‫وع‬ ،‫األولية‬ ‫خطتؾ‬ ‫اجع‬
‫ر‬
‫وتوقؼ‬ ،‫سجمتيا‬ ‫أفكار‬‫و‬ ‫معمومات‬ ‫مف‬
‫ى‬
‫أخر‬ ‫معمومات‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫لست‬ ‫أنؾ‬ ‫ى‬
‫تر‬ ‫حيف‬
.
‫ومنطؽ‬ ‫ح‬
‫بوضو‬ ‫الكتابة‬
‫أنيا‬ ‫بمعنى‬ ‫بنية؛‬ ‫ليا‬ ‫بأف‬ ‫كتابة‬ ‫كؿ‬ ‫تتميز‬
،‫ونياية‬ ‫ووسط‬ ‫بداية‬ ‫ليا‬ ،‫منطقية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بصو‬ ‫نظـ‬ُ‫ت‬
‫يتابع‬ ‫أف‬ ‫ئ‬
‫لمقار‬ ‫تيسر‬
‫نحو‬ ‫عمى‬ ‫األفكار‬
‫ئ‬
‫لمقار‬ ‫ومقنع‬ ‫وطبيعي‬ ‫منطقي‬
.

15. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
15
‫يجب‬ ‫بداية‬ ‫التأثير؟‬ ‫ىذا‬ ‫إحداث‬ ‫تستطيع‬ ‫كيؼ‬
‫ػدأ‬‫ب‬ُ
‫ي‬ ،‫ع‬
‫ػو‬‫ض‬‫لممو‬ ‫ػية‬‫س‬‫ئي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ػار‬‫ك‬‫لؤلف‬ ‫ػيمية‬‫ص‬‫تف‬ ‫ػة‬‫ط‬‫خ‬ ‫ػديؾ‬‫ل‬ ‫يكوف‬ ‫أف‬
‫ػـ‬‫ػ‬‫ث‬ ،‫ػة‬‫ػ‬‫ي‬‫أول‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ط‬‫خ‬ ‫ػع‬‫ػ‬‫ض‬‫بو‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫في‬
‫ػات‬‫ػ‬‫ي‬‫بمحتو‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫م‬‫قائ‬ ‫ػديؾ‬‫ػ‬‫ل‬ ‫ػوفر‬‫ػ‬‫ت‬‫ت‬ ‫ػذا‬‫ػ‬‫ي‬‫وب‬ ،‫ػؾ‬‫ػ‬‫ث‬‫وبح‬ ‫ػؾ‬‫ػ‬‫ت‬‫اءا‬
‫ر‬‫ق‬ ‫ػبلؿ‬‫ػ‬‫خ‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػياغتيا‬‫ػ‬‫ص‬ ‫ػاد‬‫ػ‬‫ع‬‫ت‬
‫تشبو‬ ،‫موضوعؾ‬
‫الكتب‬ ‫صدر‬ ‫في‬ ‫توضع‬ ‫التي‬ ‫المحتويات‬ ‫قائمة‬
.
،‫سجمتيا‬ ‫التي‬ ‫المبلحظات‬‫و‬ ‫االقتباسات‬ ‫اجع‬
‫ر‬
‫ئيسي‬‫ر‬ ‫جانب‬ ‫كؿ‬ ‫وتحت‬ ،‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫انب‬‫و‬‫الج‬ ‫لتغطي‬ ‫ا‬ً
‫منطقي‬ ‫تبيا‬‫ر‬‫و‬
‫عية‬
‫الفر‬ ‫ئيات‬‫ز‬‫الج‬ ‫ضع‬
‫تطالب‬ ‫قد‬ ،‫ع‬
‫لمموضو‬ ‫مخطط‬ ‫لديؾ‬ ‫اآلف‬ .‫لو‬ ‫التابعة‬
-
‫ا‬ً
‫أحيان‬
-
‫ػى‬‫م‬‫وع‬ .‫بحثؾ‬ ‫مع‬ ‫بتقديمو‬
‫أية‬
‫حاؿ‬
‫الكتابة‬ ‫بدء‬ ‫قبؿ‬ ‫المخطط‬ ‫تعد‬ ‫أف‬ ‫يجب‬ ‫فإنو‬
.
‫المقاؿ‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫بنية‬ ‫أف‬ ‫ا‬ً
‫دائم‬ ‫تذكر‬
‫ػط‬‫س‬‫الو‬‫و‬ )‫ػة‬‫م‬‫(المقد‬ ‫ػة‬‫ي‬‫البدا‬ :‫ػية‬‫س‬‫أسا‬ ‫ػر‬‫ص‬‫عنا‬ ‫ػة‬‫ث‬‫ثبل‬ ‫ػف‬‫م‬ ‫ػب‬‫ل‬‫الغا‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫ػألؼ‬‫ت‬‫ت‬
‫ع‬
‫الموضو‬ ‫(متف‬
)
‫النياية‬‫و‬
‫و‬
‫الخاتمة‬
(
‫المقدمة‬
‫تو‬‫ر‬‫وفك‬ ،‫ع‬
‫الموضو‬ ‫عف‬ ‫خمفية‬ ‫فييا‬ ‫تقدـ‬
‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫النقاط‬‫و‬ ،‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬
‫ػد‬‫ق‬ ‫ع‬
‫ػو‬‫ض‬‫المو‬ ‫ػاف‬‫ك‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ .‫فيو‬ ‫ستعرضيا‬
‫اؿ‬‫ؤ‬‫س‬ ‫في‬ ‫صيغ‬
‫ػة‬‫م‬‫المقد‬ ‫ػمف‬‫ض‬‫تت‬ ‫أف‬ ‫ويجب‬ .‫اؿ‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫عف‬ ‫اإلجابة‬ ‫ىي‬ ‫األساسية‬ ‫تو‬‫ر‬‫ففك‬
-
‫ػا‬ً
‫أيض‬
-
‫ػذي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ػنيج‬‫م‬‫ال‬
‫تقوؿ‬ ‫كأف‬ ‫ع؛‬
‫الموضو‬ ‫بو‬ ‫ستعالج‬
:

‫أو‬ ‫معمومات‬ ‫ستقدـ‬ ‫أو‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫ستصؼ‬ ‫إنؾ‬
.‫عميو‬ ‫أدلة‬

.‫اه‬
‫ز‬‫ومغ‬ ‫أىميتو‬ ‫ستحمؿ‬ ‫أنؾ‬ ‫أو‬

‫الن‬ ‫بعض‬ ‫ستعرض‬ ‫أنؾ‬ ‫أو‬
‫تائج‬
‫أ‬
‫ر‬‫يق‬ ‫أف‬ ‫يتوقع‬ ‫بما‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫تخبر‬ ‫المقدمة‬ ‫أف‬ ‫يعني‬ ‫وىذا‬ .‫وتطبيقاتيا‬
.
○
‫ع‬
‫الموضو‬ ‫متف‬
‫األدلة‬ ‫وتقدـ‬ ،‫األساسية‬ ‫النقاط‬ ‫فيو‬ ‫تعرض‬
‫ػي‬‫ف‬ ‫ع‬
‫ػو‬‫ض‬‫المو‬ ‫ػتف‬‫م‬ ‫ػب‬‫ت‬‫يك‬ ‫أف‬ ‫ػب‬‫ج‬‫وي‬ .‫ػا‬‫ي‬‫من‬ ً‫بل‬‫ػ‬‫ك‬ ‫تدعـ‬ ‫التي‬ ‫اىيف‬
‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫ف‬ ‫كؿ‬ ‫تستقؿ‬ ،‫ات‬
‫ر‬‫فق‬
‫ػور‬‫ص‬‫ب‬ ‫ػة‬‫ط‬‫اب‬
‫ر‬‫مت‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫الف‬ ‫ػوف‬‫ك‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫ػب‬‫ج‬‫وي‬ ،‫ػية‬‫س‬‫ئي‬‫ر‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ك‬‫بف‬ ‫ػا‬‫ي‬‫من‬
‫ػاعد‬‫س‬‫ت‬ ،‫ػحة‬‫ض‬‫ا‬‫و‬ ‫ػة‬‫ي‬‫منطق‬ ‫ة‬

16. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
16
‫ئ‬
‫القار‬
‫ػز‬‫ج‬‫يع‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػو‬‫ص‬‫ب‬ ،‫ػيؿ‬‫ص‬‫التفا‬ ‫ػر‬‫ك‬‫ذ‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫ػرؼ‬‫س‬‫ت‬ ‫أال‬ ‫ػؾ‬‫ي‬‫وعم‬ .‫ػيولة‬‫س‬‫ب‬ ‫ػميا‬‫س‬‫وتسم‬ ‫ػار‬‫ك‬‫األف‬ ‫ػتيعاب‬‫س‬‫ا‬ ‫ػى‬‫م‬‫ع‬
‫ئ‬
‫ػار‬‫ق‬‫ال‬
‫ئ‬
‫القار‬ ‫تقنع‬ ‫ال‬ ‫قميمة‬ ‫تقدميا‬ ‫التي‬ ‫المعمومات‬ ‫تكوف‬ ‫أال‬‫و‬ ،‫استيعابيا‬ ‫عف‬
.
○
‫الخاتمة‬
‫صياغة‬ ‫إعادة‬ ‫أو‬ ،‫مفيد‬ ‫إجماؿ‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫خاتمة‬
‫لما‬ ‫اضحة‬‫و‬‫و‬ ‫مكثفة‬
‫أف‬ ‫الخاتمة‬ ‫في‬ ‫ويمكف‬ ،‫المتف‬ ‫في‬ ‫عرضت‬
‫عمى‬ ‫تب‬‫ر‬‫يت‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬
‫ح‬
‫ػر‬‫ت‬‫تق‬ ‫ػا‬‫م‬ ‫بط‬‫ر‬‫ػ‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫ػى‬‫م‬‫ع‬ ‫ػا‬ً
‫دائم‬ ‫ػرص‬‫ح‬‫ا‬‫و‬ .‫ػتيا‬‫ض‬‫عر‬ ‫ػي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػائج‬‫ت‬‫الن‬‫و‬ ‫المناقشات‬‫و‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الق‬
‫في‬
‫البحث‬ ‫متف‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫الحجج‬‫و‬ ‫باألدلة‬ ‫الخاتمة‬
.

17. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
17
○
‫الجيدة‬ ‫لمكتابة‬ ‫نصائح‬
،‫ئيسية‬‫ر‬ ‫نقاط‬ ‫إلى‬ ‫ع‬
‫الموضو‬ ‫حممت‬ ‫قد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬
‫ػات‬‫م‬‫المعمو‬‫و‬ ‫ػات‬‫ن‬‫البيا‬ ‫ػت‬‫ع‬‫وجم‬ ،‫لمكتابة‬ ‫المناسب‬ ‫المنيج‬ ‫وحددت‬
‫ػي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػئمة‬‫س‬‫األ‬ ‫عف‬ ‫لئلجابة‬
‫ػدأ‬‫ب‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫ػتطيع‬‫س‬‫وت‬ .‫ػة‬‫ب‬‫لمكتا‬ ‫ػمة‬‫ص‬‫مف‬ ‫ػة‬‫ط‬‫خ‬ ‫ػزت‬‫ج‬‫أن‬ ‫ػد‬‫ق‬ ‫ػوف‬‫ك‬‫ت‬ ‫ػذ‬‫ئ‬‫فعند‬ ،‫ع‬
‫ػو‬‫ض‬‫المو‬ ‫ػي‬‫ط‬‫تغ‬
‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬
‫ػدة‬‫ػ‬‫ي‬‫الج‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكتا‬ ‫أف‬ ‫ػذكر‬‫ػ‬‫ت‬ .)‫ػوب‬‫ػ‬‫س‬‫(الحا‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫م‬‫الكم‬ ‫ػؽ‬‫ػ‬‫س‬‫بمن‬ ‫أو‬ ،‫ػة‬‫ػ‬‫ب‬‫الكات‬ ‫ػة‬‫ػ‬‫ل‬‫اآل‬ ‫ػى‬‫ػ‬‫م‬‫ع‬ ‫أو‬ ،‫ػالقمـ‬‫ػ‬‫ب‬
‫ػوف‬‫ػ‬‫ك‬‫ت‬
‫نحو‬ ‫ػحيحة‬‫ص‬
‫ػا‬‫م‬‫ب‬ ‫ئ‬
‫ػار‬‫ق‬‫ال‬ ‫ػاـ‬‫م‬‫اىت‬ ‫ػر‬‫ي‬‫وتث‬ ،‫ػا‬‫ي‬‫كاتب‬ ‫ػية‬‫ص‬‫شخ‬ ‫ػس‬‫ك‬‫تع‬ ،‫ػا‬ً
‫منطقي‬ ‫ػة‬‫م‬‫منظ‬ ،‫ػا‬ً
‫ي‬
‫ػرت‬‫ب‬‫ع‬ ‫ػؼ‬‫ي‬‫وك‬ ،‫ػو‬‫ن‬‫ع‬ ‫ػر‬‫ب‬‫تع‬
‫عنو‬
.
،‫ة‬
‫ر‬‫مختا‬ ‫كممات‬ ‫مف‬ ‫الجيدة‬ ‫الكتابة‬ ‫وتتألؼ‬
‫ػر‬‫ب‬‫لتع‬ ‫اتيا‬
‫ر‬‫فق‬ ‫الى‬‫و‬‫وتت‬ ،‫ابطة‬
‫ر‬‫مت‬ ‫ات‬
‫ر‬‫فق‬ ‫منيا‬ ‫تتكوف‬ ،‫تامة‬ ً‫بل‬‫جم‬ ‫تؤلؼ‬
‫منيا‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫كؿ‬
‫الخاتمة‬ ‫إلى‬ ‫البداية‬ ‫مف‬ ‫طبيعي‬ ‫انسياب‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فك‬ ‫عف‬
.
○
‫األلفاظ‬ ‫اختيار‬ ‫في‬
‫اكيب‬
‫ر‬‫الت‬‫و‬
‫ػاظ‬‫ػ‬‫ف‬‫األل‬ ‫ػتخدـ‬‫ػ‬‫س‬‫ا‬ ‫؛‬ً‫بل‬‫ػي‬‫ػ‬‫ص‬‫أ‬ ‫ػوف‬‫ػ‬‫ك‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫ػاوؿ‬‫ػ‬‫ح‬
‫ػؽ‬‫ػ‬‫ط‬‫ان‬ ،‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫معاني‬ ‫ػف‬‫ػ‬‫م‬ ‫ا‬ً
‫ػد‬‫ػ‬‫ك‬‫متأ‬ ‫ػت‬‫ػ‬‫س‬‫ل‬ ‫ػي‬‫ػ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػاظ‬‫ػ‬‫ف‬‫األل‬ ‫ػب‬‫ػ‬‫ن‬‫وتج‬ ،‫ػبة‬‫ػ‬‫س‬‫المنا‬
‫ػي‬‫ػ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ػدة‬‫ػ‬‫ي‬‫الجد‬ ‫ػات‬‫ػ‬‫م‬‫الكم‬
‫ػي‬‫ػ‬‫ف‬ ‫ػئ‬‫ػ‬‫ط‬‫تخ‬ ‫ػد‬‫ػ‬‫ق‬‫و‬ ،‫ػا‬‫ػ‬‫ى‬‫معنا‬ ‫ػر‬‫ػ‬‫س‬‫وي‬ ‫ػا‬‫ػ‬‫ي‬‫نطق‬ ‫ػيولة‬‫ػ‬‫س‬ ‫ػدى‬‫ػ‬‫م‬ ‫ػرؼ‬‫ػ‬‫ع‬‫لت‬ ‫ع‬
‫ػمو‬‫ػ‬‫س‬‫م‬ ‫ػوت‬‫ػ‬‫ص‬‫ب‬ ‫ػتعمميا‬‫ػ‬‫س‬‫ت‬
‫بعض‬ ‫اختيار‬
‫ػ‬‫ئ‬‫أخطا‬ ‫ػف‬‫م‬ ‫ػتعمـ‬‫ت‬ ‫أف‬ ‫وعميؾ‬ ،‫األلفاظ‬
‫ػي‬‫ف‬ ‫أداءؾ‬ ‫ػف‬‫س‬‫تح‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ي‬‫الكث‬ ‫اءة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫ال‬ ‫أف‬ ‫ػا‬ً
‫دائم‬ ‫ػذكر‬‫ت‬ .‫ؾ‬
،‫ػة‬‫ب‬‫الكتا‬
‫ة‬
‫ر‬‫مباش‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بصو‬ ‫يف‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫كتابات‬ ‫تقمد‬ ‫أال‬ ‫عميؾ‬ ‫ولكف‬
.
‫ات‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫الف‬ ‫ػتعمؿ‬‫س‬‫ا‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫الف‬ ‫ػة‬‫ب‬‫كتا‬ ‫ػي‬‫ف‬‫و‬
‫ػا‬‫ي‬‫عن‬ ‫ػي‬‫ن‬‫تغ‬ ‫ػؿ‬‫م‬‫وج‬ ‫ػب‬‫ي‬‫اك‬
‫ر‬‫لت‬ ‫ػة‬‫م‬‫أمث‬ ‫ػذ‬‫خ‬ ،‫ػة‬‫م‬‫الطوي‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ػ‬‫ق‬‫الف‬ ‫ػب‬‫ن‬‫وتج‬ ،‫ػيطة‬‫س‬‫الب‬
‫كممات‬
:
○ «
‫اىف‬
‫ر‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬
»
‫البسيط‬ ‫بديميا‬
‫المختصر‬
«
‫اليوـ‬ ‫أو‬ ‫اآلف‬
»
○ «
‫الوقت‬ ‫ذلؾ‬ ‫يحيف‬ ‫أف‬ ‫لى‬‫ا‬‫و‬
.. »
‫بديميا‬
«
‫حتى‬
»
○ «
‫أف‬ ‫مف‬ ‫غـ‬
‫بالر‬ ‫وذلؾ‬
.. »
‫بديميا‬
«
‫غـ‬
‫ر‬
»
○ «
‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫اجع‬
‫ر‬ ‫وىذا‬
» ..
‫بديميا‬
«
‫بسبب‬
»
○ «
‫إلى‬ ‫ماسة‬ ‫حاجة‬ ‫لديو‬
..»
‫بديميا‬
«
‫يحتاج‬
»
○ «
‫يزوده‬
‫بالتشجيع‬
..»
‫بديميا‬
«
‫يشجعو‬
»
‫ػؾ‬‫ت‬‫كتاب‬ ‫ػي‬‫ف‬ ‫ػأ‬‫ج‬‫تم‬ ‫ال‬
‫و‬
-
‫ػة‬‫م‬‫دائ‬ ‫ػفة‬‫ص‬‫ب‬
-
‫ػى‬‫ل‬‫إ‬
‫ػد‬‫ق‬‫و‬ ،‫ه‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫ػ‬‫ك‬‫ت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػ‬‫ث‬‫لك‬ ‫ػاه‬‫ن‬‫مع‬ ‫ػد‬‫ق‬‫يف‬ ‫ػيا‬‫ض‬‫بع‬ ‫ألف‬ ‫ػة‬‫ل‬‫المبتذ‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ػر‬‫ك‬‫المت‬ ‫ػيغ‬‫ص‬‫ال‬
‫الصيغ‬ ‫ىذه‬ ‫بعض‬ ‫توضح‬ ‫أمثمة‬ ‫ليؾ‬‫ا‬‫و‬ .‫منيا‬ ‫آخر‬ ‫بعض‬ ‫فيـ‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ‫عمى‬ ‫يصعب‬
:
○ «
‫البشر‬ ‫مف‬ ‫الساحقة‬ ‫األغمبية‬
»
‫يستبدؿ‬
‫بيا‬
«
‫الناس‬ ‫معظـ‬
»
○ «
‫عمى‬ ‫يدؿ‬ ‫فانما‬ ‫شيء‬ ‫عمى‬ ‫دؿ‬ ‫إف‬ ‫وىذا‬
»
‫بي‬ ‫يستبدؿ‬
‫ا‬
«
‫يدؿ‬
‫عمى‬
»
○ «
‫الطير‬ ‫رؤوسيـ‬ ‫عمى‬ ‫وكأف‬ ‫ا‬‫و‬‫جمس‬
»
‫بيا‬ ‫يستبدؿ‬
«
‫صامتيف‬ ‫ا‬‫و‬‫جمس‬
»
○ «
‫اليائج‬ ‫كالجمؿ‬ ‫بد‬‫ز‬‫وي‬ ‫غى‬
‫ير‬ ‫دخؿ‬
»
‫بيا‬ ‫يستبدؿ‬
«
‫ا‬ً
‫غاضب‬ ‫دخؿ‬
»

18. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
18
‫الكتابة‬ ‫وفن‬ ‫لغوية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫مها‬
‫لغة‬
‫أسموب‬‫و‬
‫كتابة‬
‫التقرير‬
‫تعد‬
‫ير‬‫ر‬‫التق‬
‫الفنية‬
‫ىي‬
‫الناتج‬
‫الفعمي‬
‫اسة‬
‫ر‬‫لمد‬
‫التي‬
‫يقوـ‬
‫بيا‬
‫يؽ‬‫ر‬‫ف‬
‫ا‬
‫لبحث‬
.
‫وعميو‬
،
‫يصبح‬
‫إتقاف‬
‫كتابة‬
‫ير‬‫ر‬‫التق‬
‫مف‬
‫األمور‬
‫الميمة‬
.
‫وىناؾ‬
‫العديد‬
‫مف‬
‫النقاط‬
‫اليامة‬
‫التي‬
‫تمثؿ‬
‫ا‬ً
‫دور‬
‫ا‬ً
‫إيجابي‬
‫في‬
‫سبلمة‬
‫تركيب‬
‫الجممة‬
‫مف‬
‫الناحية‬
‫الفنية‬
‫أو‬
‫المغوية‬
‫ومناسبتيا‬
‫لمتعبير‬
‫عما‬
‫يده‬‫ر‬‫ي‬
‫الباحث‬
.
‫وفيما‬
‫يمي‬
‫أىـ‬
‫النقاط‬
‫البلزـ‬
‫التأكد‬
‫مف‬
‫استيفائو‬
‫عند‬
‫كتابة‬
‫ير‬‫ر‬‫التقا‬
‫الفنية‬
‫ية‬‫ر‬‫الدو‬
‫النيائية‬‫و‬
:
.
‫كتابة‬
‫الجمل‬
: -

‫أف‬
‫تكوف‬
‫الجمؿ‬
‫المستخدمة‬
‫في‬
‫كتابة‬
‫ير‬‫ر‬‫التق‬
‫بسيطة‬
‫و‬
‫تامة‬
‫المعنى‬
‫ومتماسكة‬
‫ومتكاممة‬
‫مع‬
‫ما‬
‫قبميا‬
‫ومؤدية‬
‫لما‬
‫بعدىا‬
‫في‬
‫تسمسؿ‬
‫منطقي‬
.

‫أف‬
‫تكوف‬
‫الجمؿ‬
‫ة‬
‫ر‬‫مختص‬
‫اضحة‬‫و‬‫و‬
‫بحيث‬
‫ال‬
‫تحتوي‬
‫عمى‬
‫كممات‬
‫غير‬
‫ية‬‫ر‬‫ضرو‬
‫مع‬
‫تجنب‬
‫الجمؿ‬
‫اضية‬
‫ر‬‫االعت‬
‫ة‬
‫ر‬‫الكثي‬
.

‫أف‬
‫تكوف‬
‫الجمؿ‬
‫بعيدة‬
‫عف‬
‫ات‬
‫ر‬‫عبا‬
‫المبالغة‬
‫التيويؿ‬‫و‬
‫تحاشي‬
‫االستخداـ‬
‫المفرط‬
‫لممبني‬
‫المجيوؿ‬
.
‫التأكد‬
‫مف‬
‫صحة‬
‫ما‬
‫تحتويو‬
‫الجممة‬
‫مف‬
‫أسماء‬
‫يخ‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫وت‬
‫قاـ‬‫ر‬‫أ‬‫و‬
.

‫عند‬
‫كتابة‬
‫الممخص‬
‫ينبغي‬
‫أف‬
‫ال‬
‫يد‬‫ز‬‫ي‬
‫الممخص‬
‫عف‬
‫صفحة‬
‫احدة‬‫و‬
‫مطبوعة‬
.
‫المغوي‬ ‫األسموب‬
‫البد‬
‫ال‬ ‫الناحية‬ ‫مف‬ ‫شروط‬ ‫عدة‬ ‫اعاة‬
‫ر‬‫م‬ ‫مف‬
‫م‬
‫غوية‬
‫الكتابة‬ ‫عند‬
‫منيا‬
:
‫تكوف‬ ‫أف‬
‫ألفا‬
‫الكتابة‬ ‫ظ‬
‫ب‬
‫فصيحة‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬
‫و‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫األلفاظ‬ ‫دالالت‬ ‫تكوف‬ ‫أف‬
‫العممية‬ ‫المصطمحات‬ ‫باألخص‬

19. Mohammad KHALAF-(+962-79-5880413)- khalaf30@gmail.com-www.statanalysis.weebly.com
19
‫ال‬ ‫استعماؿ‬ ‫الكاتب‬ ‫يتجنب‬ ‫أف‬
‫ج‬
‫اضية‬
‫ر‬‫االعت‬ ‫مؿ‬
‫أف‬
‫الطوؿ‬ ‫متوسطة‬ ‫ير‬‫ر‬‫الق‬ ‫ات‬
‫ر‬‫عبا‬ ‫تكوف‬
‫و‬ ‫التعقيد‬ ‫مف‬ ‫التخمص‬
‫الغموض‬
‫أف‬
‫أساسي‬ ‫بأسموب‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فق‬ ‫كؿ‬ ‫تختص‬
‫اضح‬‫و‬
‫أف‬
‫دقيقة‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫العناويف‬ ‫تكوف‬
‫الوحدة‬ ‫تحقيؽ‬
‫متسمسبل‬ ‫و‬ ‫ابطا‬
‫ر‬‫مت‬ ‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫يكوف‬ ‫أي‬ ،‫ير‬‫ر‬‫التق‬ ‫اء‬
‫ز‬‫أج‬ ‫بيف‬ ‫العضوية‬
.
‫التعادؿ‬ ‫تحقيؽ‬
‫التناوؿ‬ ‫و‬ ‫الحجـ‬ ‫حيث‬ ‫مف‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الفق‬ ‫اء‬
‫ز‬‫أج‬ ‫بيف‬ ‫النسبي‬