SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
REVIEW G8
SECOND GRADING
Basahing mabuti ang bawat
tanong at piliin ang wastong
sagot mula sa mga
pagpipilian. Letra lamang ng
wastong sagot ang isulat sa
sagutang papel.
A. Monghe
B. Papa
C. Obispo
D. Arsobispo
1. Kung ang mga sumama sa krusada ay
tinawag na mga krusador, ang pangkat
naman ng mga pari na tumalikod
makamundong pamumuhay at
nanirahan sa mga monasteryo ay
tinawag na:
A. Monasteryo
B. Pamahalaan
C. Kaharian
D. Simbahan
2. Sa panahon ng kaguluhan bunsod ng
pagbagsak ng Imperyong Roman at
pananalakay ng mga tribong barbaro,
ang___________ang naging kanlungan ng
mga tao.
A. Ito ay tumutukoy sa tungkulin, panahon ng
panunungkulan at kapangyarihang panrelihiyon ng Papa
bilang pinuno ng simbahang Katoliko.
B. Tumutukoy din ito sa kapangyarihang politikal ng Papa
bilang pinuno ng estado ng Vatican.
C. Itinuturing ang Papa bilang Ama ng mga Kristiyano na siya
pa ring tawag hanggang sa kasalukuyan.
D. Simbolo ang Kapapahan ng malawak na kapangyarihan ng
Simbahang Katoliko noong panahong Medieval.
3. Mahalagang pangyayari sa Panahong Medieval ang
paglakas ng Simbahang Katoliko. Isang bahagi nito ang
paglakas ng kapangyarihan ng kapapahan (Papacy)
Alin sa sumusunod ang higit na naglalarawan sa
kapapahan o sa Papacy?
A. Papa Gregory I
B. Papa Gregory VII
C. Papa Leo the Great
D. Constantine the Great
4. Pinalakas ni Constantine the Great ang kapapahan sa
pamamagitan ng Konseho ng Constantinople.
Samantala, ang papa na nag tagumpay para
sumampalataya ang mga barbarong tribo at palaganapin
ang Kristiyanismo sa malalayong lugar sa Kanlurang
Europe ay si____________.
A. Ipinalaganap niya ang relihiyong Kristiyanismo
sa mga Frank.
B. Pinairal niya ang mga simulain ng Papa.
C. Namuno sa mga Krusada laban sa mga Muslim.
D. Nabawi ang Jerusalem mula sa mga Muslim.
5. Kung si Charles Martel ang tumalo sa
mga Muslim sa Labanan sa Tours, ang
nagawa naman ni Clovis ay:
A. Upang mapalawak ang teritoryo ng mga Kristiyano.
B. Upang mabawi ang Jerusalem sa kamay ng mga
Turkong Muslim
C. Upang mapalawak ang kalakalan ng mga bansang
Europe.
D. Upang mapalawak pa ang kapangyarihan ng
Simbahang Katoliko.
6. Ang krusada ay isang ekspedisyong militar na
inilunsad ng Kristiyanong European dahil sa
panawagan ni Pope Urban II. Bakit inilunsad ang
mga Krusada?
A. Napapalibutan ito ng mga anyong tubig na nagbigay-
daan sa pag-unlad ng pagsasaka.
B. Nagsilbi itong tagapamagitan ng kalakalan ng ginto,
asin at iba pang produkto sa pagitan ng kaloob-loobang
bahagi ng Africa at ng mga Arab sa Sahara.
C. Nakatulong ang kanilang lokasyon upang mapanatili
ang kalayaan at kaligtasan mula sa banta ng mga
mananakop.
D. Nagsilbing natural na proteksiyon ng imperyo ang
malawak na disyerto ng Sahara.
7. Paano nakatulong ang heograpikal na lokasyon
ng mga kaharian ng Mali at Songhai sa pag-unlad
nito?
A. Egypt
B. Sahara Desert
C. Kanlurang Africa
D. Carthage
8. Alin sa bahaging ito ng Africa ang naging
tahanan din ng mga unang kabihasnan, dito
umusbong ang mga imperyo ng Ghana, Mali at
Songhai?
A. Taklimakan Desert
B. Kara Kum Desert
C. Arabian Desert
D. Sahara Desert
9. Kung ang Gobbi Desert ang
pinakamalaking disyerto sa Asya, Ang
disyerto naman na pinakamalaki sa buong
mundo na nasa Africa ay ang;
A. Melanesia
B. Polynesia
C. Austronesian
D. Micronesia
10. Kung ang Austronesian at tumutukoy sa mga
taong nagsasalita ng mga wikang Austronesian o
Malayo – Polynesian, alin naman naman itong
binnubuo ng New Zealand, Easter Islands, Hawaii,
Tonga, Samoa, at American Samoa?
A. Silk Road
B. barter
C. Trans-Sahara
D. Dark Continent
1. Masaganang kalakalang umunlad sa pagitan
ng Hilagang Africa at Sudan na kung saan
tinawid ng mga nomadikong
mangangalakal ang Sahara sa pamamagitan ng
caravan.
A. Hindi sumuporta ang mga Papa at hari sa nabanggit
na ekspedisyong militar.
B. Ang Kanluran at Silangang Europe ay hindi nagkaisa at
nagtulungan sa mga inilunsad na krusada.
C. Kulang sila sa kaalaman upang isagawa ang misyon.
D. Marami sa mga kasapi ay walang tunay na hangaring
mabawi sa mga Muslim ang lupain kundi matupad
lamang ang kanilang personal na interes.
2. Ang mga sumusunod ay mga dahilan kung
bakit nabigo ang mga krusada, maliban sa isa
piliin ito.
A. knighthood
B. chivalry
C. investiture
D. crusade
3. Ang_______ay isang seremonya kung saan ang isang
pinunong sekular katulad ng hari ay pinagkakalooban ng
mga simbolo sa pamumuno katulad ng singsing sa
obispong kaniyang hinihirang bilang maging pinuno ng
simbahan.
A. Papa Gregory I
B. Papa Gregory VII
C. Papa Leo the Great
D. Constantine the Great
4. Pinalakas ni Constantine the Great ang kapapahan sa
pamamagitan ng Konseho ng Constantinople.
Samantala, ang papa na nag tagumpay para
sumampalataya ang mga barbarong tribo at palaganapin
ang Kristiyanismo sa malalayong lugar sa Kanlurang
Europe ay si____________.
A. Obispo
B. Arsobispo
C. vassal
D. emperor
5. Ang_______ng Rome na tinawag bilang
Papa, ang kinikilalang kataas-tasang
pinuno ng Simbahang Katoliko sa
Kanlurang Europe.
A. Africa
B. Europe
C. South America
D. Asia
6. Alin sa mga kontinente na ito ang
huling pinasok at huling nahati-hati ng
mga Kanluraning bansa?
A. Mali
B. Ghana
C. Songhai
D. Aztec
7. Alin sa mga ito ang unang estadong
naitatag sa Kanlurang Africa?
A. Ang pangunahing kabuhayan ng mga tao sa mga pulo
ng Pacific ay pagsasaka at pangingisda.
B. Ang mga sinaunang mamamayan ng mga pulo ng
Pacific ay naniniwala sa banal na kapangyarihan o mana.
C. Ang sinaunang relihiyon ng mga tao sa mga pulo ng
Pacific ay Animismo.
D. Ang mga sinaunang pamayanan sa mga isla ay
matatagpuan sa mga lawa o dagat-dagatan.
8. Alin ang naglalarawan sa sinaunang kabuhayan
ng mga tao sa mga pulo ng Pacific?
A. Imperyong Songhai
B. Imperyong Mali
C. Imperyong Ghana
D. Imperyong Gupta
9. Ang imperyong ito ay nakipagkalakalan sa mga
Berber simula pa noong ika-walong siglo at
tinanggap ang pananampalatayang
Islam.
A. maliliit na mga isla
B. watak watak na mga isla
C. malalaking mga isla
D. mababang mga isla
10. Kung ang Polynesia ay may
kahulugan na maraming isla, ang ibig
sabihin naman ng Micronesia ay;
A. Charlemagne
B. Charles Martel
C. Clovis
D. Pepin the short
1. Ang Holy Roman Empire ang sinasabing
bumuhay sa Imperyong Romano. Sino ang
naging emperador ng imperyo noong 800
CE?
A. Archon
B. Artisano
C. Tribune
D. Asembleya
2. Ang naghahalal sa hari ng Athens na
binubuo ng mayayaman na may malaking
kapangyarihan.
A. Crete
B. Corsica
C. Sardinia
D. Sicily
3. Dito nagsimula ang kauna-unahang
sibilisasyong Greece.
A. Greek
B. Dorian
C. Latin
D. Spartan
4. Pangkat ng tao mula sa sa hilaga ang
pumasok sa Greece at iginupo ang mga
Mycenaean.
A. Greece
B. Athens
C. Knossos
D. Rome
5. Kinilala ang lungsod na ito bilang isang
makapangyarihang lungsod at sinakop
nito ang kabuuan ng Crete.
A. Rome
B. Italy
C. Athens
D. Macedonia
6. Isa lamang maliit na bayan sa gitnang
tangway ng Greece na tinatawag na
Attica.
A. Minos
B. Pisistratus
C. Solon
D. Archon
7. Ang kabihasnang Minoan ay batay sa
pangalan ng haring si__________.
A. Mediterranean Sea
B. Ionian Sea
C. Adriatic Sea
D. Agean Sea
8. Ang dagat na ito ang naging tagapag-
ugnay ng Greece sa iba pang panig ng
mundo.
A. Knossos
B. Crete
C. Sardinia
D. Mycenaea
9. Matatagpuan sa 16 kilometro layo sa
aplaya ng karagatang Aegean, naging
sentro ng kabihasnang Mycenaean.
A. Nasusunod ang kagustuhan ng minorya sa pamahalaang
demokrasya.
B. Nakasalalay ang kagustuhan ng nakararami ang ikauunlad ng bansa.
C. Nakabatay sa batas at kapakanan ng nakararami ang
pamahalaang demokrasya.
D. Naipahahayag ng mga mamamayan ang kanilang saloobin laban
sa pamahalaan.
“Our constitution is called a democracy because power is in the
hands not of minority but of the whole people”. When it is a
question
of settling private disputes, everyone is equal before the law”.
10. Ang ibig sabihin ng pahayag sa itaas ay:
A. Agora
B. Acropolis
C. Polis
D. Metropolis
1. Ang mga pook na ito sa Greece ay
naging pamayanan, dito nagsimula ang
mga lungsod estado.
A. Medieval
B. Kalakalan
C. Unang
Krusada
D. Clovis
2. Kung mayroon
mang magandang
naidulot ang
krusada, ito ay sa
larangan ng______
A. Medieval
B. Kalakalan
C. Unang
Krusada
D. Clovis
3. Pinag-isa niya ang
iba’t ibang tribong
Franks at sinalakay
ang
mga Roman.
A. Medieval
B. Kalakalan
C. Unang
Krusada
D. Clovis
4. Ang pagsasama-
sama ng elementong
Kristiyano, German at
Roman ang namayani
sa kabihasnang_____.
A. Medieval
B. Kalakalan
C. Unang
Krusada
D. Clovis
5. Sa Krusadang ito,
matagumpay na nabawi
ang Jerusalem
noong 1099 at nagtatag
sila ng Estadong Krusador
malapit sa
Mediterranean.
6. Isang sistematikong
sosyo-ekonomiko,
politiko, at militar na
na nagsimula matapos
na humina ang mga
hari sa Europe.
A. Piyudalismo
B. Charlemagne
C. Homage
7. Isa sa pinakamahusay
na hari sa Medieval
Period na kinoronahan
bilang Emperador ng
Banal na Imperyong
Romano.
A. Piyudalismo
B. Charlemagne
C. Homage
8. Pang-ekonomiyang
aspekto ng
Piyudalismo. Ito ay ang
sistemang gumagabay
sa pamumuno ng mga
hari sa kanilang
nasasakupan.
A. Piyudalismo
B. Charlemagne
C. Homage
Clue: Salitang latin na nagmula sa pangalang
Phoenicia. Sa digmaang ito napagpasiyahan
kung sino ang mamumuno sa
Mediterranean sa pagitan ng Rome at
Carthage.
9. DMIAANGG UCPNI
Clue: Binuo ni Julius Causa, Pompey at Marcus
Licinius Crassus ang isang union na ito ng tatlong
makapangyarihang tao na nangasiwa ng
pamahalaan sa Rome.
10. RTIFS ETTRRUMVAII
Clue: Ang unang batas
sa Rome.
1. ETEVLW TSBALE
Clue: Umunlad ang kalakalan sa loob ng imperyo.
Ang mga daan at karagatan ay ligtas sa mga tulisan
at mga pirata.
2. PXA MROAAN
Clue: Ayon sa matandang alamat, sila ang unang
tagapagtatag ng Rome.
3. URSOUML at UESMR
Clue: Ang tawag sa mga uring
panlipunan ng sinaunang Rome.
4. PTARNIICA AT NPEELIAB
Clue: Tawag ito ng mga taga Rome sa
Mediterranean Sea dahil lahat ng lupain sa
baybayin ng nasabing dagat ay nasakop ng Rome.
5. EMRA TORUSNM
PAGKUMPLETO NG PANGUNGUSAP
Buuin ang bawat pangungusap sa
pamamagitan ng paglalagay ng
angkop na salita. Piliin ang sagot sa
loob ng kahon at titik lamang ang
isulat sa iyong sagutang papel.
6. Itinuturing ang mga _______,_______ at _______
na Kabihasnang Klasikal sa America.
B. Inca D. Yucatan Peninsula
A. Aztec
C. Hernando Cortez
E. Maya, Aztec, Inca
B. Inca D. Yucatan Peninsula
A. Aztec
C. Hernando Cortez
E. Maya, Aztec, Inca
7. Sa____________namayani ang kabihasnang
Maya isang rehiyon sa Timog Mexico hanggang
Guatemala.
8.__________ ay nangangahulugang “imperyo” hango
ito sa pangalan ng pamilyang namuno sa isang pangkat
ng tao na nanirahan
sa Andes.
B. Inca D. Yucatan Peninsula
A. Aztec
C. Hernando Cortez
E. Maya, Aztec, Inca
9. Ang mga __________ ay mga nomadikong
tribo na tumungo sa lambak ng Mexico at
nagtatag ng pamayanan ng Tenochtitlan.
B. Inca D. Yucatan Peninsula
A. Aztec
C. Hernando Cortez
E. Maya, Aztec, Inca
10. Si__________ ay isang Espanyol na
dumating sa Mexico na kung kalian natigil ang
pamamayani ng mga Aztec sa Mesoamerica.
B. Inca D. Yucatan Peninsula
A. Aztec
C. Hernando Cortez
E. Maya, Aztec, Inca

More Related Content

What's hot

Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismoAng sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismoCharliez Jane Soriano
 
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptxQ2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptxTeacherTinCabanayan
 
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYONAralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYONSMAP Honesty
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Crystal Mae Salazar
 
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahonPaglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahonGenesis Ian Fernandez
 
Ang pag usbong ng europa sa gitnang panahon
Ang pag usbong ng europa sa gitnang panahonAng pag usbong ng europa sa gitnang panahon
Ang pag usbong ng europa sa gitnang panahonMarysildee Reyes
 
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyReyesErica1
 
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakasPaglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakasjackelineballesterosii
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...anettebasco
 
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxCARLOSRyanCholo
 
Pag-usbong ng Europe sa Panahong Medieval
Pag-usbong ng Europe sa Panahong MedievalPag-usbong ng Europe sa Panahong Medieval
Pag-usbong ng Europe sa Panahong Medievaledmond84
 

What's hot (20)

Pag usbong ng mga bayan at lungsod
Pag usbong ng mga bayan at lungsodPag usbong ng mga bayan at lungsod
Pag usbong ng mga bayan at lungsod
 
Paglakas ng simbahang katoliko
Paglakas ng simbahang katolikoPaglakas ng simbahang katoliko
Paglakas ng simbahang katoliko
 
Ang Holy Roman Empire
Ang Holy Roman EmpireAng Holy Roman Empire
Ang Holy Roman Empire
 
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismoAng sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo
 
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptxQ2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
 
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYONAralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahonPaglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
 
Ang pag usbong ng europa sa gitnang panahon
Ang pag usbong ng europa sa gitnang panahonAng pag usbong ng europa sa gitnang panahon
Ang pag usbong ng europa sa gitnang panahon
 
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
 
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakasPaglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
 
Ang imperyong byzantine
Ang imperyong byzantineAng imperyong byzantine
Ang imperyong byzantine
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
 
Ang krusada
Ang krusadaAng krusada
Ang krusada
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
 
TRANSISYUNAL NA PANAHON
TRANSISYUNAL NA PANAHONTRANSISYUNAL NA PANAHON
TRANSISYUNAL NA PANAHON
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
Pag-usbong ng Europe sa Panahong Medieval
Pag-usbong ng Europe sa Panahong MedievalPag-usbong ng Europe sa Panahong Medieval
Pag-usbong ng Europe sa Panahong Medieval
 

Similar to G8 review second grading no answer

Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second QuarterKasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second QuarterJhing Pantaleon
 
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Jonathan Husain
 
Q2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptxQ2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptxvivianabarce
 
Q2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptxQ2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptxvivianabarce
 
Q2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptx
Q2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptxQ2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptx
Q2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptxvivianabarce
 
module in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quartermodule in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quarterRonalyn Concordia
 
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)Pdua Fkubc Gho Pxqgr
 
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdfARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdfPuyaters1Gaming
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxROMELYNBALBIDO3
 
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptxPAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptxAljonMendoza3
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano南 睿
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romanodionesioable
 
Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8
Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8
Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8WendellAstrero1
 

Similar to G8 review second grading no answer (20)

AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2AP G8/G9 lm q2
AP G8/G9 lm q2
 
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second QuarterKasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module Second Quarter
 
Ap module (unit 2)
Ap module (unit 2)Ap module (unit 2)
Ap module (unit 2)
 
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2 Araling Panlipunan   Kasaysayan ng Daigdig Module 2
Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig Module 2
 
Ap8 lm q2
Ap8 lm q2Ap8 lm q2
Ap8 lm q2
 
Q2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptxQ2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptx
 
Q2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptxQ2 REVIEW IN AP8.pptx
Q2 REVIEW IN AP8.pptx
 
Q2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptx
Q2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptxQ2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptx
Q2 REVIEW IN AP8 [Autosaved].pptx
 
module in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quartermodule in ap 9 second quarter
module in ap 9 second quarter
 
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
Kasaysayan ng daigdig A.P. 9 Module (Second Quarter)
 
ap Q2
ap Q2ap Q2
ap Q2
 
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdfARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
ARALINGPANLIPNA-2ND-QUARTER-REVIEWER.pdf
 
Ang mga krusada
Ang mga krusadaAng mga krusada
Ang mga krusada
 
AP8-Reviewer.pptx
AP8-Reviewer.pptxAP8-Reviewer.pptx
AP8-Reviewer.pptx
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
 
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptxPAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8.pptx
 
Ang krusada
Ang krusadaAng krusada
Ang krusada
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano
 
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano
 
Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8
Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8
Ikalawang markahang-pagsusulit-sa-araling-panlipunan-8
 

Recently uploaded

Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxRyzaMendoza3
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoChristineJaneWaquizM
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawMichaelJawhare
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdfEdbrianMarkMApostol
 

Recently uploaded (20)

Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
 

G8 review second grading no answer

  • 2. Basahing mabuti ang bawat tanong at piliin ang wastong sagot mula sa mga pagpipilian. Letra lamang ng wastong sagot ang isulat sa sagutang papel.
  • 3. A. Monghe B. Papa C. Obispo D. Arsobispo 1. Kung ang mga sumama sa krusada ay tinawag na mga krusador, ang pangkat naman ng mga pari na tumalikod makamundong pamumuhay at nanirahan sa mga monasteryo ay tinawag na:
  • 4. A. Monasteryo B. Pamahalaan C. Kaharian D. Simbahan 2. Sa panahon ng kaguluhan bunsod ng pagbagsak ng Imperyong Roman at pananalakay ng mga tribong barbaro, ang___________ang naging kanlungan ng mga tao.
  • 5. A. Ito ay tumutukoy sa tungkulin, panahon ng panunungkulan at kapangyarihang panrelihiyon ng Papa bilang pinuno ng simbahang Katoliko. B. Tumutukoy din ito sa kapangyarihang politikal ng Papa bilang pinuno ng estado ng Vatican. C. Itinuturing ang Papa bilang Ama ng mga Kristiyano na siya pa ring tawag hanggang sa kasalukuyan. D. Simbolo ang Kapapahan ng malawak na kapangyarihan ng Simbahang Katoliko noong panahong Medieval. 3. Mahalagang pangyayari sa Panahong Medieval ang paglakas ng Simbahang Katoliko. Isang bahagi nito ang paglakas ng kapangyarihan ng kapapahan (Papacy) Alin sa sumusunod ang higit na naglalarawan sa kapapahan o sa Papacy?
  • 6. A. Papa Gregory I B. Papa Gregory VII C. Papa Leo the Great D. Constantine the Great 4. Pinalakas ni Constantine the Great ang kapapahan sa pamamagitan ng Konseho ng Constantinople. Samantala, ang papa na nag tagumpay para sumampalataya ang mga barbarong tribo at palaganapin ang Kristiyanismo sa malalayong lugar sa Kanlurang Europe ay si____________.
  • 7. A. Ipinalaganap niya ang relihiyong Kristiyanismo sa mga Frank. B. Pinairal niya ang mga simulain ng Papa. C. Namuno sa mga Krusada laban sa mga Muslim. D. Nabawi ang Jerusalem mula sa mga Muslim. 5. Kung si Charles Martel ang tumalo sa mga Muslim sa Labanan sa Tours, ang nagawa naman ni Clovis ay:
  • 8. A. Upang mapalawak ang teritoryo ng mga Kristiyano. B. Upang mabawi ang Jerusalem sa kamay ng mga Turkong Muslim C. Upang mapalawak ang kalakalan ng mga bansang Europe. D. Upang mapalawak pa ang kapangyarihan ng Simbahang Katoliko. 6. Ang krusada ay isang ekspedisyong militar na inilunsad ng Kristiyanong European dahil sa panawagan ni Pope Urban II. Bakit inilunsad ang mga Krusada?
  • 9. A. Napapalibutan ito ng mga anyong tubig na nagbigay- daan sa pag-unlad ng pagsasaka. B. Nagsilbi itong tagapamagitan ng kalakalan ng ginto, asin at iba pang produkto sa pagitan ng kaloob-loobang bahagi ng Africa at ng mga Arab sa Sahara. C. Nakatulong ang kanilang lokasyon upang mapanatili ang kalayaan at kaligtasan mula sa banta ng mga mananakop. D. Nagsilbing natural na proteksiyon ng imperyo ang malawak na disyerto ng Sahara. 7. Paano nakatulong ang heograpikal na lokasyon ng mga kaharian ng Mali at Songhai sa pag-unlad nito?
  • 10. A. Egypt B. Sahara Desert C. Kanlurang Africa D. Carthage 8. Alin sa bahaging ito ng Africa ang naging tahanan din ng mga unang kabihasnan, dito umusbong ang mga imperyo ng Ghana, Mali at Songhai?
  • 11. A. Taklimakan Desert B. Kara Kum Desert C. Arabian Desert D. Sahara Desert 9. Kung ang Gobbi Desert ang pinakamalaking disyerto sa Asya, Ang disyerto naman na pinakamalaki sa buong mundo na nasa Africa ay ang;
  • 12. A. Melanesia B. Polynesia C. Austronesian D. Micronesia 10. Kung ang Austronesian at tumutukoy sa mga taong nagsasalita ng mga wikang Austronesian o Malayo – Polynesian, alin naman naman itong binnubuo ng New Zealand, Easter Islands, Hawaii, Tonga, Samoa, at American Samoa?
  • 13. A. Silk Road B. barter C. Trans-Sahara D. Dark Continent 1. Masaganang kalakalang umunlad sa pagitan ng Hilagang Africa at Sudan na kung saan tinawid ng mga nomadikong mangangalakal ang Sahara sa pamamagitan ng caravan.
  • 14. A. Hindi sumuporta ang mga Papa at hari sa nabanggit na ekspedisyong militar. B. Ang Kanluran at Silangang Europe ay hindi nagkaisa at nagtulungan sa mga inilunsad na krusada. C. Kulang sila sa kaalaman upang isagawa ang misyon. D. Marami sa mga kasapi ay walang tunay na hangaring mabawi sa mga Muslim ang lupain kundi matupad lamang ang kanilang personal na interes. 2. Ang mga sumusunod ay mga dahilan kung bakit nabigo ang mga krusada, maliban sa isa piliin ito.
  • 15. A. knighthood B. chivalry C. investiture D. crusade 3. Ang_______ay isang seremonya kung saan ang isang pinunong sekular katulad ng hari ay pinagkakalooban ng mga simbolo sa pamumuno katulad ng singsing sa obispong kaniyang hinihirang bilang maging pinuno ng simbahan.
  • 16. A. Papa Gregory I B. Papa Gregory VII C. Papa Leo the Great D. Constantine the Great 4. Pinalakas ni Constantine the Great ang kapapahan sa pamamagitan ng Konseho ng Constantinople. Samantala, ang papa na nag tagumpay para sumampalataya ang mga barbarong tribo at palaganapin ang Kristiyanismo sa malalayong lugar sa Kanlurang Europe ay si____________.
  • 17. A. Obispo B. Arsobispo C. vassal D. emperor 5. Ang_______ng Rome na tinawag bilang Papa, ang kinikilalang kataas-tasang pinuno ng Simbahang Katoliko sa Kanlurang Europe.
  • 18. A. Africa B. Europe C. South America D. Asia 6. Alin sa mga kontinente na ito ang huling pinasok at huling nahati-hati ng mga Kanluraning bansa?
  • 19. A. Mali B. Ghana C. Songhai D. Aztec 7. Alin sa mga ito ang unang estadong naitatag sa Kanlurang Africa?
  • 20. A. Ang pangunahing kabuhayan ng mga tao sa mga pulo ng Pacific ay pagsasaka at pangingisda. B. Ang mga sinaunang mamamayan ng mga pulo ng Pacific ay naniniwala sa banal na kapangyarihan o mana. C. Ang sinaunang relihiyon ng mga tao sa mga pulo ng Pacific ay Animismo. D. Ang mga sinaunang pamayanan sa mga isla ay matatagpuan sa mga lawa o dagat-dagatan. 8. Alin ang naglalarawan sa sinaunang kabuhayan ng mga tao sa mga pulo ng Pacific?
  • 21. A. Imperyong Songhai B. Imperyong Mali C. Imperyong Ghana D. Imperyong Gupta 9. Ang imperyong ito ay nakipagkalakalan sa mga Berber simula pa noong ika-walong siglo at tinanggap ang pananampalatayang Islam.
  • 22. A. maliliit na mga isla B. watak watak na mga isla C. malalaking mga isla D. mababang mga isla 10. Kung ang Polynesia ay may kahulugan na maraming isla, ang ibig sabihin naman ng Micronesia ay;
  • 23. A. Charlemagne B. Charles Martel C. Clovis D. Pepin the short 1. Ang Holy Roman Empire ang sinasabing bumuhay sa Imperyong Romano. Sino ang naging emperador ng imperyo noong 800 CE?
  • 24. A. Archon B. Artisano C. Tribune D. Asembleya 2. Ang naghahalal sa hari ng Athens na binubuo ng mayayaman na may malaking kapangyarihan.
  • 25. A. Crete B. Corsica C. Sardinia D. Sicily 3. Dito nagsimula ang kauna-unahang sibilisasyong Greece.
  • 26. A. Greek B. Dorian C. Latin D. Spartan 4. Pangkat ng tao mula sa sa hilaga ang pumasok sa Greece at iginupo ang mga Mycenaean.
  • 27. A. Greece B. Athens C. Knossos D. Rome 5. Kinilala ang lungsod na ito bilang isang makapangyarihang lungsod at sinakop nito ang kabuuan ng Crete.
  • 28. A. Rome B. Italy C. Athens D. Macedonia 6. Isa lamang maliit na bayan sa gitnang tangway ng Greece na tinatawag na Attica.
  • 29. A. Minos B. Pisistratus C. Solon D. Archon 7. Ang kabihasnang Minoan ay batay sa pangalan ng haring si__________.
  • 30. A. Mediterranean Sea B. Ionian Sea C. Adriatic Sea D. Agean Sea 8. Ang dagat na ito ang naging tagapag- ugnay ng Greece sa iba pang panig ng mundo.
  • 31. A. Knossos B. Crete C. Sardinia D. Mycenaea 9. Matatagpuan sa 16 kilometro layo sa aplaya ng karagatang Aegean, naging sentro ng kabihasnang Mycenaean.
  • 32. A. Nasusunod ang kagustuhan ng minorya sa pamahalaang demokrasya. B. Nakasalalay ang kagustuhan ng nakararami ang ikauunlad ng bansa. C. Nakabatay sa batas at kapakanan ng nakararami ang pamahalaang demokrasya. D. Naipahahayag ng mga mamamayan ang kanilang saloobin laban sa pamahalaan. “Our constitution is called a democracy because power is in the hands not of minority but of the whole people”. When it is a question of settling private disputes, everyone is equal before the law”. 10. Ang ibig sabihin ng pahayag sa itaas ay:
  • 33. A. Agora B. Acropolis C. Polis D. Metropolis 1. Ang mga pook na ito sa Greece ay naging pamayanan, dito nagsimula ang mga lungsod estado.
  • 34. A. Medieval B. Kalakalan C. Unang Krusada D. Clovis 2. Kung mayroon mang magandang naidulot ang krusada, ito ay sa larangan ng______
  • 35. A. Medieval B. Kalakalan C. Unang Krusada D. Clovis 3. Pinag-isa niya ang iba’t ibang tribong Franks at sinalakay ang mga Roman.
  • 36. A. Medieval B. Kalakalan C. Unang Krusada D. Clovis 4. Ang pagsasama- sama ng elementong Kristiyano, German at Roman ang namayani sa kabihasnang_____.
  • 37. A. Medieval B. Kalakalan C. Unang Krusada D. Clovis 5. Sa Krusadang ito, matagumpay na nabawi ang Jerusalem noong 1099 at nagtatag sila ng Estadong Krusador malapit sa Mediterranean.
  • 38. 6. Isang sistematikong sosyo-ekonomiko, politiko, at militar na na nagsimula matapos na humina ang mga hari sa Europe. A. Piyudalismo B. Charlemagne C. Homage
  • 39. 7. Isa sa pinakamahusay na hari sa Medieval Period na kinoronahan bilang Emperador ng Banal na Imperyong Romano. A. Piyudalismo B. Charlemagne C. Homage
  • 40. 8. Pang-ekonomiyang aspekto ng Piyudalismo. Ito ay ang sistemang gumagabay sa pamumuno ng mga hari sa kanilang nasasakupan. A. Piyudalismo B. Charlemagne C. Homage
  • 41. Clue: Salitang latin na nagmula sa pangalang Phoenicia. Sa digmaang ito napagpasiyahan kung sino ang mamumuno sa Mediterranean sa pagitan ng Rome at Carthage. 9. DMIAANGG UCPNI
  • 42. Clue: Binuo ni Julius Causa, Pompey at Marcus Licinius Crassus ang isang union na ito ng tatlong makapangyarihang tao na nangasiwa ng pamahalaan sa Rome. 10. RTIFS ETTRRUMVAII
  • 43. Clue: Ang unang batas sa Rome. 1. ETEVLW TSBALE
  • 44. Clue: Umunlad ang kalakalan sa loob ng imperyo. Ang mga daan at karagatan ay ligtas sa mga tulisan at mga pirata. 2. PXA MROAAN
  • 45. Clue: Ayon sa matandang alamat, sila ang unang tagapagtatag ng Rome. 3. URSOUML at UESMR
  • 46. Clue: Ang tawag sa mga uring panlipunan ng sinaunang Rome. 4. PTARNIICA AT NPEELIAB
  • 47. Clue: Tawag ito ng mga taga Rome sa Mediterranean Sea dahil lahat ng lupain sa baybayin ng nasabing dagat ay nasakop ng Rome. 5. EMRA TORUSNM
  • 48. PAGKUMPLETO NG PANGUNGUSAP Buuin ang bawat pangungusap sa pamamagitan ng paglalagay ng angkop na salita. Piliin ang sagot sa loob ng kahon at titik lamang ang isulat sa iyong sagutang papel.
  • 49. 6. Itinuturing ang mga _______,_______ at _______ na Kabihasnang Klasikal sa America. B. Inca D. Yucatan Peninsula A. Aztec C. Hernando Cortez E. Maya, Aztec, Inca
  • 50. B. Inca D. Yucatan Peninsula A. Aztec C. Hernando Cortez E. Maya, Aztec, Inca 7. Sa____________namayani ang kabihasnang Maya isang rehiyon sa Timog Mexico hanggang Guatemala.
  • 51. 8.__________ ay nangangahulugang “imperyo” hango ito sa pangalan ng pamilyang namuno sa isang pangkat ng tao na nanirahan sa Andes. B. Inca D. Yucatan Peninsula A. Aztec C. Hernando Cortez E. Maya, Aztec, Inca
  • 52. 9. Ang mga __________ ay mga nomadikong tribo na tumungo sa lambak ng Mexico at nagtatag ng pamayanan ng Tenochtitlan. B. Inca D. Yucatan Peninsula A. Aztec C. Hernando Cortez E. Maya, Aztec, Inca
  • 53. 10. Si__________ ay isang Espanyol na dumating sa Mexico na kung kalian natigil ang pamamayani ng mga Aztec sa Mesoamerica. B. Inca D. Yucatan Peninsula A. Aztec C. Hernando Cortez E. Maya, Aztec, Inca