SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com1
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com2
‫لد‬ُ‫و‬‫باجليزة‬‫يف‬10/12/1963‫وتلقي‬
‫تعليمه‬‫من‬‫املرحلة‬‫االبتدائية‬‫حتى‬‫هناية‬
‫املرحلة‬‫الثانوية‬‫بمدارس‬،‫اهلرم‬‫وحصل‬‫عىل‬
‫شهادة‬‫الثانوية‬‫العامة‬–‫القسم‬‫األديب‬‫من‬
‫مدرسة‬‫أمحد‬‫لطفي‬‫السيد‬،‫باهلرم‬‫بمجموع‬
82%،‫وكان‬‫ترتيبه‬‫الرابع‬‫عىل‬‫طالب‬
‫املدرسة‬.
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com3
‫ني‬ُ‫ع‬‫معيدا‬‫بقسم‬‫اللغة‬‫العربية‬‫يف‬‫ديسمرب‬
1985،‫وسجل‬‫للدراسة‬‫لدرجة‬‫املاجستري‬
1987‫يف‬‫موضوع‬"‫مرسح‬‫حممود‬‫دياب‬"،
‫وحصل‬‫عىل‬‫الدرجة‬1994‫بتقدير‬"‫ممتاز‬"
‫ني‬ُ‫ع‬‫و‬"‫ا‬ ً‫مدرس‬‫ا‬ً‫مساعد‬"‫بقسم‬‫اللغة‬‫العربية‬
‫بكلية‬‫اآلداب‬–‫جامعة‬‫القاهرة‬.
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com4
‫سجل‬‫لدرجة‬‫الدكتوراه‬‫يف‬‫أكتوبر‬‫عام‬1994‫يف‬
‫موضوع‬"‫النقد‬‫املرسحي‬‫عند‬‫نقاد‬‫االجتاه‬
‫االجتامعي‬‫يف‬‫مرص‬1945–1967".
‫حصل‬‫عىل‬‫الدرجة‬1999‫بتقدير‬‫مرتبة‬‫الرشف‬
‫األوىل‬‫مع‬‫التوصية‬‫بطبع‬‫الرسالة‬.‫ني‬ُ‫ع‬‫و‬1999
‫يف‬‫وظيفة‬‫مدرس‬‫بقسم‬‫اللغة‬‫العربية‬‫بكلية‬
‫اآلداب‬–‫جامعة‬‫القاهرة‬.
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com5
‫حصل‬‫عىل‬‫درجة‬‫أستاذ‬‫مساعد‬‫يف‬‫سبتمرب‬
2004،‫ني‬ُ‫ع‬‫و‬‫يف‬‫الشهر‬‫ذاته‬‫يف‬‫وظيفة‬‫أستاذ‬
‫مساعد‬‫بقسم‬‫اللغة‬‫العربية‬‫بكلية‬‫اآلداب‬–
‫جامعة‬‫القاهرة‬.
‫حصل‬‫عىل‬‫درجة‬‫األستاذية‬‫يف‬‫أكتوبر‬2009،
‫ني‬ُ‫ع‬‫و‬‫يف‬‫الشهر‬‫ذاته‬‫أستاذا‬‫لألدب‬‫والنقد‬‫العريب‬
‫احلديث‬‫بقسم‬‫اللغة‬‫العربية‬.
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com6
‫درس‬‫بقسم‬‫اللغة‬‫العربية‬‫بآداب‬‫القاهرة‬(1987–1995)
‫و‬(1999–2004)‫و‬(‫من‬‫إبريل‬2006‫حتى‬‫اآلن‬)‫،حيث‬‫س‬َّ‫در‬
‫مقررات‬‫النقد‬‫العريب‬‫احلديث‬‫وفن‬‫املرسح‬‫والفن‬‫القصيص‬‫والشعر‬
‫العريب‬‫احلديث‬‫وموسيقى‬‫الشعر‬‫والعروض‬‫والقافية‬‫ومناهج‬
‫البحث‬‫األديب‬‫ومذاهب‬‫األدب‬‫والفكر‬‫املعارص‬‫وعلم‬‫اجتامع‬‫األدب‬
‫وحتليل‬‫النصوص‬،‫األدبية‬‫ودرس‬‫يف‬‫الفرتات‬‫ذاهتا‬‫اللغة‬‫العربية‬
‫واألدب‬‫العريب‬‫بأقسام‬‫كلية‬‫اآلداب‬–‫جامعة‬‫القاهرة‬.‫س‬َّ‫ودر‬
‫لطالب‬‫برنامج‬‫املاجستري‬‫مقررات‬‫حتليل‬‫النصوص‬‫األدبية‬‫واألدب‬
‫العريب‬‫احلديث‬‫والنقد‬‫العريب‬‫احلديث‬.
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com7
‫ببني‬ ‫اآلداب‬ ‫بكلية‬ ‫العربي‬ ‫واألدب‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتدريس‬ ‫نتدب‬ُ‫ا‬
‫سويف‬(1988-1989)‫القاهرة‬ ‫بجامعة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وبكلية‬ ،
(1990–1991)‫بجامعة‬ ‫السياسية‬ ‫والعلوم‬ ‫االقتصاد‬ ‫وبكلية‬ ،
‫القاهرة‬(2001–2002)‫الخرطوم‬ ‫فرع‬ ‫اآلداب‬ ‫وبكلية‬
(1999–2000.)
‫فبراير‬ ‫من‬ ‫دب‬ُ‫ت‬‫ان‬2007‫يونيه‬ ‫حتى‬2009‫بالجامعة‬ ‫للتدريس‬
‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫مقررات‬ ‫درس‬ ‫حيث‬ ‫بالقاهرة‬ ‫األمريكية‬
‫الصحافية‬ ‫والنصوص‬ ‫الوسيط‬ ‫العربي‬ ‫والنثر‬ ‫الشعر‬ ‫وموسيقى‬
‫والمحادثة‬.
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com8
‫بجامعة‬ ‫العربي‬ ‫واألدب‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫س‬َّ‫در‬"‫بامبرج‬"‫بألمانيا‬
(1996–1998.)
‫بألمانيا‬ ‫الحرة‬ ‫برلين‬ ‫بجامعة‬ ‫زائرا‬ ‫أستاذا‬ ‫عمل‬(‫من‬1‫إلى‬30
‫يونيه‬2012.)
‫للدراسات‬ ‫أوساكا‬ ‫بجامعة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫بقسم‬ ‫زائرا‬ ‫أستاذا‬ ‫عمل‬
‫عامين‬ ‫لمدة‬ ‫باليابان‬ ‫األجنبية‬(‫إبريل‬ ‫من‬2004‫نهاية‬ ‫إلى‬
‫مارس‬2006)‫الليسانس‬ ‫مرحلتي‬ ‫في‬ ‫بالتدريس‬ ‫قام‬ ‫حيث‬
‫والماجستير،كما‬‫في‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالب‬ ‫توجيه‬ ‫في‬ ‫أسهم‬
‫العربية‬ ‫الثقافة‬ ‫مجاالت‬ ‫مختلف‬.
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com9
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com10
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com11
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com12
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com13
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com14
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com15
‫سراج‬ ‫أحمد‬|ahmed.serag@outlool.com16

More Related Content

Viewers also liked

положение юношеских игр 2016
положение юношеских игр 2016положение юношеских игр 2016
положение юношеских игр 2016Julia Korkina
 
Origen, evolución de las plantas
Origen, evolución de las plantasOrigen, evolución de las plantas
Origen, evolución de las plantasecoblog13
 
ADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSAS
ADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSASADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSAS
ADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSASManu Ortiz
 
Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13
Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13
Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13japijapi
 

Viewers also liked (6)

Grupos escolares
Grupos escolaresGrupos escolares
Grupos escolares
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
положение юношеских игр 2016
положение юношеских игр 2016положение юношеских игр 2016
положение юношеских игр 2016
 
Origen, evolución de las plantas
Origen, evolución de las plantasOrigen, evolución de las plantas
Origen, evolución de las plantas
 
ADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSAS
ADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSASADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSAS
ADR TRANSPORTE DE MERCANCIAS PELIGROSAS
 
Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13
Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13
Finanssialan tietoturvakatsaus 8.5.13
 

More from ahmed serag

السيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبير
السيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبيرالسيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبير
السيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبيرahmed serag
 
رسالة المعلم | أحمد شوقي
رسالة المعلم | أحمد شوقيرسالة المعلم | أحمد شوقي
رسالة المعلم | أحمد شوقيahmed serag
 
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراجالذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراجahmed serag
 
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةاللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةahmed serag
 
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةالتربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةahmed serag
 
إضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىإضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىahmed serag
 
ديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزقديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزقahmed serag
 
ملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدبملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدبahmed serag
 
النحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةالنحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةahmed serag
 
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبيروضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبيahmed serag
 
طريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراج
طريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراجطريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراج
طريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراجahmed serag
 
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق|ahmed serag
 
لغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق
لغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروقلغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق
لغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروقahmed serag
 
النشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربالنشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربahmed serag
 
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايدعن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايدahmed serag
 
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكريالسمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكريahmed serag
 
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفةسيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفةahmed serag
 
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامةالنحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامةahmed serag
 
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلامشارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلامahmed serag
 
جابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العربجابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العربahmed serag
 

More from ahmed serag (20)

السيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبير
السيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبيرالسيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبير
السيرة الذاتية، الاستقصاء، وصف إنسان | من أنواع التعبير
 
رسالة المعلم | أحمد شوقي
رسالة المعلم | أحمد شوقيرسالة المعلم | أحمد شوقي
رسالة المعلم | أحمد شوقي
 
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراجالذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
الذئب التائه نصوص مسرحية أحمد سراج
 
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةاللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
اللغة العربية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
 
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصريةالتربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
التربية الإسلامية | الصف الرابع | الفصل الدراسي الثاني | المناهج المصرية
 
إضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىإضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرى
 
ديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزقديوان هواء العائلة| شريف رزق
ديوان هواء العائلة| شريف رزق
 
ملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدبملف رفعت سلام| أخبار الأدب
ملف رفعت سلام| أخبار الأدب
 
النحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةالنحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينة
 
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبيروضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
روضة المدارس| الإصدار الثاني| العدد التجريبي
 
طريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراج
طريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراجطريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراج
طريق النور| كيف تكتب مقالا؟| أحمد سراج
 
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق|
لغة عربية| الصف الثاني الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق|
 
لغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق
لغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروقلغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول|  كتاب الشروق
لغة عربية| الصف الثالث الإعدادي| الفصل الدراسي الأول| كتاب الشروق
 
النشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعربالنشر الإلكتروني والعرب
النشر الإلكتروني والعرب
 
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايدعن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
عن بناء القصيدة العربية الحديثة| علي عشري زايد
 
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكريالسمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
السمير المهذب| الجزء الأول| علي فكري
 
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفةسيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
سيرة العرب الحجازية| الدرة المنيفة فى حرب دياب وقتل الزناتى خليفة
 
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامةالنحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
النحو البسيط الجزء الأول ثانوية عامة
 
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلامشارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة |  ترجمة رفعت سلام
شارل بودلير| الأعمال الشعرية الكاملة | ترجمة رفعت سلام
 
جابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العربجابر أبوحسين هوميروس العرب
جابر أبوحسين هوميروس العرب
 

Recently uploaded

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 

Recently uploaded (13)

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 

سامي سليمان| في سطور: إعداد أحمد سراج