SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
ALGORITMA DAN PEMOGRAMAN
AMIKI BANDA ACEH
Analogi :
Jika seseorang ingin mengirim surat kepada
kenalannya di tempat lain, langkah yang harus
dilakukan adalah:
Langkah :
 Menulis surat
 Surat dimasukkan ke dalam amplop tertutup
 Amplop dikasih alamat penerima dan pengirim
 Amplop ditempeli perangko secukupnya.
 Pergi ke Kantor Pos terdekat untuk mengirimkannya
Apa Itu Algoritma ?
Definisi :
Urutan langkah-langkah untuk memecahkan
masalah yang disusun secara sistematis dan
logis.
Kamus Besar Bahasa Indonesia:
Algoritma adalah urutan logis pengambilan
putusan untuk pemecahan masalah.
Algoritma dibutuhkan untuk memerintah
komputer mengambil langkah-langkah
tertentu dalam menyelesaikan masalah.
Apa Itu Program/Pemrograman?
Definisi
Kumpulan instruksi-instruksi tersendiri
yang biasanya disebut source code yang
dibuat oleh programmer (pembuat
program).
Program : Realisasi dari Algoritma.
Program = Algoritma + Bahasa
Mengapa Algoritma ?
 Pembuatan atau penulisan algoritma tidak
tergantung pada bahasa pemrograman
manapun.
 Notasi algoritma dapat diterjemahkan ke
dalam berbagai bahasa pemrograman.
 Apapun bahasa pemrogramannya, output
yang akan dikeluarkan sama karena
algoritmanya sama.
Syarat Algoritma Baik?
Tingkat kepercayaannya tinggi (realibility)
Hasil yang diperoleh dari proses harus berakurasi
tinggi dan benar.
Pemrosesan yang efisien (cost rendah)
Proses harus diselesaikan secepat mungkin dan
frekuensi kalkulasi yang sependek mungkin.
Sifatnya general
Bukan sesuatu yang hanya untuk menyelesaikan satu
kasus saja, tapi juga untuk kasus lain yang lebih
general.
Bisa dikembangkan (expandable)
Haruslah sesuatu yang dapat kita kembangkan lebih
jauh berdasarkan perubahan requirement yang ada.
Mudah dimengerti
Siapapun yang melihat, dia akan bisa memahami
algoritma Anda. Susah dimengertinya suatu program
akan membuat susah di-maintenance (kelola).
Portabilitas yang tinggi (portability)
Bisa dengan mudah diimplementasikan di berbagai
platform komputer.
Precise (tepat, betul, teliti)
Efektif
Tidak boleh ada instruksi yang tidak mungkin dikerjakan
oleh pemroses yang akan menjalankannya.
Harus terminate
Jalannya algoritma harus ada kriteria berhenti.
Output yang dihasilkan tepat.
Langkah Pembuatan Program
Mendefinisikan masalah
a. Kondisi awal, yaitu input yang tersedia.
b. Kondisi akhir, yaitu output yang diinginkan.
c. Data lain yang tersedia.
d. Operator yang tersedia.
e. Syarat atau kendala yang harus dipenuhi.
Langkah Pembuatan Program
Buat Algoritma dan Struktur Cara
Penyelesaian
• Jika masalahnya kompleks, maka dibagi ke
dalam modul-modul
Langkah Pembuatan Program
Menulis program
Pilihlah bahasa yang mudah dipelajari, mudah
digunakan, dan lebih baik lagi jika sudah dikuasai,
memiliki tingkat kompatibilitas tinggi dengan
perangkat keras dan platform lainnya.
Langkah Pembuatan Program
Mencari Kesalahan
a. Kesalahan sintaks (penulisan program).
b. Kesalahan pelaksanaan: semantik, logika, dan
ketelitian..
Langkah Pembuatan Program
 Uji dan Verifikasi Program
 Dokumentasi Program
 Pemeliharaan Program
STRUKTUR PENULISAN
ALGORITMA
Setiap Algoritma akan selalu terdiri dari tiga
bagian yaitu :
Judul (Header)
Kamus
Algoritma
Header (Judul)
Judul adalah bagian teks algoritma yang
digunakan sebagai tempat mendefinisikan
nama dengan menentukan apakah teks
tersebut adalah program, prosedur, fungsi.
Kamus (Deklarasi)
Kamus adalah bagian teks algoritma sebagai
tempat untuk mendefinisikan :
Nama type
Nama konstanta
Nama variabel
Nama fungsi
Nama prosedur.
Kamus (Deklarasi)
Algoritma (Deskripsi)
Algoritma adalah bagian inti dari suatu
algoritma yang berisi instruksi atau
pemanggilan aksi yang telah didefinisikan.
PENYAJIAN ALGORITMA
Bentuk penyajian untuk algoritma dibagi
menjadi 3 (tiga) bentuk penyajian, yaitu :
 Algoritma dengan struktur Bahasa
Indonesia
 Algoritma dengan Pseudocode
 Algoritma dengan Flowchart
Struktur Bahasa Indonesia
Sifat: Umum
 Tidak menggunakan simbol atau sintaks dari suatu
bahasa pemrograman.
 Tidak tergantung pada suatu bahasa
pemrograman.
 Notasi-notasinya dapat digunakan untuk seluruh
bahasa manapun.
Struktur Bahasa Indonesia
Contoh : Menghitung rata-rata tiga buah data
Algoritma dengan struktur bahasa Indonesia :
 1) Baca bilangan a, b, dan c
 2)Jumlahkan ketiga bilangan tersebut
 3)Bagi jumlah tersebut dengan 3
 4)Tulis hasilnya
Pseudo-Code
Penyajian algoritma dengan pseudocode
berarti menggunakan kode yang mirip
dengan kode pemrograman yang
sebenarnya. Pseudocode lebih rinci dari
English/Indonesia Structure.
Pseudo-Code
Contoh (1) : Menghitung rata-rata tiga
buah data
Algoritma dengan struktur pseudocode :
1) input (a, b, c)
2) Jml = a+b+c
3) Rerata = Jml/3
4) Output (Rerata)
Flowchart
Flowchart adalah penggambaran secara grafik dari
langkah-langkah dan urut-urutan prosedur dari
suatu program. Flowchart menolong analis dan
programmer untuk memecahkan masalah kedalam
segmen-segmen yang lebih kecil dan menolong
dalam menganalisis alternatif-alternatif lain dalam
pengoperasian.
Flowchart
Kegunaan:
Untuk mendesain program
Untuk merepresentasikan program
Maka, flowchartharus dapat
Merepresentasikankomponen-komponen dalam
bahasa pemrograman
Mengapa Flowchart
a. Relationship
Flowchart dapat memberikan gambaran
yang efektif, jelas, dan ringkas tentang
prosedur logic. Teknik penyajian yang
bersifat grafis jelas akan lebih baik
daripada uraian-uraian yang bersifat teks
khususnya dalam menyajikan logikalogika
yang bersifat kompleks.
Mengapa Flowchart
b. Analysis
Dengan adanya pengungkapan yang jelas
dalam model atau chart, maka para
pembaca dapat dengan mudah melihat
permasalahan atau memfokuskan
perhatian pada area-area tertentu sistem
informasi.
Mengapa Flowchart
c. Communication
Karena simbol-simbol yang digunakan
mengikuti suatu standar tertentu yang
sudah diakui secara umum, maka
flowchart dapat merupakan alat bantu
yang sangat efektif dalam
mengkomunikasikan logika suatu masalah
atau dalam mendokumentasikan logika
tersebut.
Lambang
Lambang (2)
Lambang (3)
Lambang (4)
Lambang (5)
Contoh Flowchart
• Problem:
Menghitung
Luaspersegipanjang
Algoritma:
1.Masukkanpanjang(p)
2.Masukkanlebar(l)
3.Hitungluas(L),
yaitupanjangkali lebar
4.Cetakluas(L)
Contoh Flowchart
• Problem:
Menentukan
Bilangan ganjil atau
Genap
STRUKTUR DASAR ALGORITMA
Struktur dasar algoritma :
1. Struktur Runtunan (Sequence Proses)
2. Struktur Pemilihan (Selection Proses)
3. Struktur Pengulangan (Iteration Proses)
Struktur Runtunan
Sebuah runtunan terdiri dari satu atau lebih
‘instruksi’. Tiap-tiap instruksi dilaksanakan
secara berurutan sesuai dengan urutan
penulisannya; sebuah instruksi baru bisa
dilaksanakan setelah instruksi sebelumnya
selesai dilaksanakan.
Struktur Runtunan
Struktur Pemilihan
Pada struktur ini, jika kondisi terpenuhi
maka salah satu aksi akan dilaksanakan
dan aksi yang ke dua diabaikan.
Kondisi adalah persyaratan yang dapat dinilai benar atau
salah sehingga akan memunculkan ‘aksi’ yang berbeda
dengan ‘kondisi’ yang berbeda.
Struktur Pemilihan
Notasi algoritmik :
if Syarat then
Aksi {True}
endif {False}
Struktur Pemilihan
Notasi Algoritma,
IF syarat THEN
aksi-1 {true}
ELSE
aksi-2 {false}
ENDIF
Struktur Pemilihan
CONTOH :
Menentukan bilangan terbesar diantara 3 bilangan:
‘if’ x > y ‘then’
‘if’ x > z ‘then’
tulis x sebagai bilangan terbesar
‘else’
tulis z sebagai bilangan terbesar
‘else’
‘if’ y > z ‘then’
tulis y sebagai bilangan terbesar
‘else’
tulis z sebagai bilangan terbesar
Struktur Pengulangan
Digunakan untuk program yang pernyataannya akan
dieksekusi berulang-ulang. Instruksi dikerjakan selama
memenuhi suatu kondisi tertentu. Jika syarat (kondisi)
masih terpenuhi maka pernyataan (aksi) akan terus
dilakukan secara berulang.
Struktur Pemilihan
For-Next
For var=awal to akhir
…………….
instruksi-instruksi
……………..
Next var
Struktur Pengulangan
While - do
Bentuk umum :
While {kondisi} do
…………..
instruksi-instruksi
…………..
Endwhile
Struktur Pengulangan
Repeat - Until
Bentuk Umum ;
Repeat
………………..
Instruksi
………………...
Until (kondisi)
Struktur Pengulangan
Contoh :
Algoritma Cetak_Angka
{mencetak 1, 2, .., 8 ke piranti keluaran}
Deklarasi :
K: integer
Deskripsi :
K 1 {inisialisasi}
while k <= 8 do
write (k)
k k + 1
endwhile
Contoh :
Algoritma Cetak_Angka
{mencetak 1, 2, .., 8 ke piranti keluaran}
Deklarasi :
K: integer
Deskripsi :
K 1 {inisialisasi}
repeat
write (k)
k k + 1
until k > 8
LATIHAN SOAL
1. Buat Algoritma untuk mengecek suatu bilangan positif atau negatif !
2. Buat algoritma untuk menampilkan deret angka berikut :
0
2
5
10
26
37
LATIHAN SOAL
3. Diketahui sebuah algoritma berikut ini :
Deklarasi :
i, m : integer
Deskripsi :
i = 0
m = 0
while i < 9 then
m = i * i
cetak m
i = i + 1
endwhile.
Tulis output yang dihasilkan algoritma di atas !
Daftar Pustaka
 Jajat Sudrajat, PENGANTAR ALGORITMA DAN IMPLEMENTASI BAHASA PASCAL,
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=syarat%20algoritma%20yang%20baik&sou
rce=web&cd=1&ved=0CBcQFjAA&url=http%3A%2F%2Fyusufhdc.edublogs.org%2Ffi
les%2F2010%2F01%2FPENGANTAR-ALGORITMA_adzet.ppt&ei=K2-
FTryKEOqtiQfYuqCSDw&usg=AFQjCNFR-bfs2ySV6zumBAvRI1tOwM-pvw&cad=rja

More Related Content

Similar to Bahan 2.pptx

PENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
PENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMANPENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
PENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMANAziz Moeslim
 
Algoritma dan pemrograman
Algoritma dan pemrogramanAlgoritma dan pemrograman
Algoritma dan pemrogramanMastur Cell
 
Dasar Dasar Algoritma
Dasar Dasar AlgoritmaDasar Dasar Algoritma
Dasar Dasar Algoritmaformatik
 
dasar-dasar pemrograman
dasar-dasar pemrogramandasar-dasar pemrograman
dasar-dasar pemrogramanReza Optoriter
 
1.adp dasar-dasar algoritma
1.adp dasar-dasar algoritma1.adp dasar-dasar algoritma
1.adp dasar-dasar algoritmaHardini_HD
 
1 adp dasar-dasar algoritma
1   adp dasar-dasar algoritma1   adp dasar-dasar algoritma
1 adp dasar-dasar algoritmaAvenzz Venzz
 
1 adp dasar-dasar algoritma
1   adp dasar-dasar algoritma1   adp dasar-dasar algoritma
1 adp dasar-dasar algoritmaFisma Ananda
 
1 adp dasar-dasar algoritma
1   adp dasar-dasar algoritma1   adp dasar-dasar algoritma
1 adp dasar-dasar algoritmaChabil_Juniar
 
ALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptx
ALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptxALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptx
ALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptxameltiksmada
 
Kegiatan belajar 1 flowchart
Kegiatan belajar 1 flowchartKegiatan belajar 1 flowchart
Kegiatan belajar 1 flowchartSyaiful Ahdan
 
algoritma dan pemrograman
algoritma dan pemrogramanalgoritma dan pemrograman
algoritma dan pemrogramanhanary
 
1 adp dasar-dasar pemrograman
1   adp dasar-dasar pemrograman1   adp dasar-dasar pemrograman
1 adp dasar-dasar pemrogramanMuhammad Salihin
 
Pengantar Algoritma Dan Program
Pengantar Algoritma Dan ProgramPengantar Algoritma Dan Program
Pengantar Algoritma Dan ProgramAkmal Fajar
 
Intruksi Fundamental
Intruksi FundamentalIntruksi Fundamental
Intruksi FundamentalAkmal Fajar
 

Similar to Bahan 2.pptx (20)

PENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
PENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMANPENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
PENGERTIAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
 
Algoritma dan pemrograman
Algoritma dan pemrogramanAlgoritma dan pemrograman
Algoritma dan pemrograman
 
Pertemuan 1
Pertemuan 1Pertemuan 1
Pertemuan 1
 
2.sd 13.ok
2.sd 13.ok2.sd 13.ok
2.sd 13.ok
 
2.sd 13
2.sd 132.sd 13
2.sd 13
 
Dasar Dasar Algoritma
Dasar Dasar AlgoritmaDasar Dasar Algoritma
Dasar Dasar Algoritma
 
Algoritam1
Algoritam1Algoritam1
Algoritam1
 
dasar-dasar pemrograman
dasar-dasar pemrogramandasar-dasar pemrograman
dasar-dasar pemrograman
 
1.adp dasar-dasar algoritma
1.adp dasar-dasar algoritma1.adp dasar-dasar algoritma
1.adp dasar-dasar algoritma
 
1 adp dasar-dasar algoritma
1   adp dasar-dasar algoritma1   adp dasar-dasar algoritma
1 adp dasar-dasar algoritma
 
1 adp dasar-dasar algoritma
1   adp dasar-dasar algoritma1   adp dasar-dasar algoritma
1 adp dasar-dasar algoritma
 
1 adp dasar-dasar algoritma
1   adp dasar-dasar algoritma1   adp dasar-dasar algoritma
1 adp dasar-dasar algoritma
 
ALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptx
ALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptxALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptx
ALGORITMA PEMROGRAMAN DASAR.pptx
 
Chapter 2 - Konsep Dasar Algoritma.pptx
Chapter 2 - Konsep Dasar Algoritma.pptxChapter 2 - Konsep Dasar Algoritma.pptx
Chapter 2 - Konsep Dasar Algoritma.pptx
 
Kegiatan belajar 1 flowchart
Kegiatan belajar 1 flowchartKegiatan belajar 1 flowchart
Kegiatan belajar 1 flowchart
 
algoritma dan pemrograman
algoritma dan pemrogramanalgoritma dan pemrograman
algoritma dan pemrograman
 
1 adp dasar-dasar pemrograman
1   adp dasar-dasar pemrograman1   adp dasar-dasar pemrograman
1 adp dasar-dasar pemrograman
 
1 ADP Algoritma
1   ADP Algoritma1   ADP Algoritma
1 ADP Algoritma
 
Pengantar Algoritma Dan Program
Pengantar Algoritma Dan ProgramPengantar Algoritma Dan Program
Pengantar Algoritma Dan Program
 
Intruksi Fundamental
Intruksi FundamentalIntruksi Fundamental
Intruksi Fundamental
 

Recently uploaded

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 

Recently uploaded (20)

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 

Bahan 2.pptx

  • 2. Analogi : Jika seseorang ingin mengirim surat kepada kenalannya di tempat lain, langkah yang harus dilakukan adalah: Langkah :  Menulis surat  Surat dimasukkan ke dalam amplop tertutup  Amplop dikasih alamat penerima dan pengirim  Amplop ditempeli perangko secukupnya.  Pergi ke Kantor Pos terdekat untuk mengirimkannya
  • 3. Apa Itu Algoritma ? Definisi : Urutan langkah-langkah untuk memecahkan masalah yang disusun secara sistematis dan logis. Kamus Besar Bahasa Indonesia: Algoritma adalah urutan logis pengambilan putusan untuk pemecahan masalah. Algoritma dibutuhkan untuk memerintah komputer mengambil langkah-langkah tertentu dalam menyelesaikan masalah.
  • 4. Apa Itu Program/Pemrograman? Definisi Kumpulan instruksi-instruksi tersendiri yang biasanya disebut source code yang dibuat oleh programmer (pembuat program). Program : Realisasi dari Algoritma. Program = Algoritma + Bahasa
  • 5. Mengapa Algoritma ?  Pembuatan atau penulisan algoritma tidak tergantung pada bahasa pemrograman manapun.  Notasi algoritma dapat diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa pemrograman.  Apapun bahasa pemrogramannya, output yang akan dikeluarkan sama karena algoritmanya sama.
  • 6. Syarat Algoritma Baik? Tingkat kepercayaannya tinggi (realibility) Hasil yang diperoleh dari proses harus berakurasi tinggi dan benar. Pemrosesan yang efisien (cost rendah) Proses harus diselesaikan secepat mungkin dan frekuensi kalkulasi yang sependek mungkin. Sifatnya general Bukan sesuatu yang hanya untuk menyelesaikan satu kasus saja, tapi juga untuk kasus lain yang lebih general.
  • 7. Bisa dikembangkan (expandable) Haruslah sesuatu yang dapat kita kembangkan lebih jauh berdasarkan perubahan requirement yang ada. Mudah dimengerti Siapapun yang melihat, dia akan bisa memahami algoritma Anda. Susah dimengertinya suatu program akan membuat susah di-maintenance (kelola). Portabilitas yang tinggi (portability) Bisa dengan mudah diimplementasikan di berbagai platform komputer. Precise (tepat, betul, teliti)
  • 8. Efektif Tidak boleh ada instruksi yang tidak mungkin dikerjakan oleh pemroses yang akan menjalankannya. Harus terminate Jalannya algoritma harus ada kriteria berhenti. Output yang dihasilkan tepat.
  • 9. Langkah Pembuatan Program Mendefinisikan masalah a. Kondisi awal, yaitu input yang tersedia. b. Kondisi akhir, yaitu output yang diinginkan. c. Data lain yang tersedia. d. Operator yang tersedia. e. Syarat atau kendala yang harus dipenuhi.
  • 10. Langkah Pembuatan Program Buat Algoritma dan Struktur Cara Penyelesaian • Jika masalahnya kompleks, maka dibagi ke dalam modul-modul
  • 11. Langkah Pembuatan Program Menulis program Pilihlah bahasa yang mudah dipelajari, mudah digunakan, dan lebih baik lagi jika sudah dikuasai, memiliki tingkat kompatibilitas tinggi dengan perangkat keras dan platform lainnya.
  • 12. Langkah Pembuatan Program Mencari Kesalahan a. Kesalahan sintaks (penulisan program). b. Kesalahan pelaksanaan: semantik, logika, dan ketelitian..
  • 13. Langkah Pembuatan Program  Uji dan Verifikasi Program  Dokumentasi Program  Pemeliharaan Program
  • 14. STRUKTUR PENULISAN ALGORITMA Setiap Algoritma akan selalu terdiri dari tiga bagian yaitu : Judul (Header) Kamus Algoritma
  • 15. Header (Judul) Judul adalah bagian teks algoritma yang digunakan sebagai tempat mendefinisikan nama dengan menentukan apakah teks tersebut adalah program, prosedur, fungsi.
  • 16. Kamus (Deklarasi) Kamus adalah bagian teks algoritma sebagai tempat untuk mendefinisikan : Nama type Nama konstanta Nama variabel Nama fungsi Nama prosedur.
  • 18. Algoritma (Deskripsi) Algoritma adalah bagian inti dari suatu algoritma yang berisi instruksi atau pemanggilan aksi yang telah didefinisikan.
  • 19. PENYAJIAN ALGORITMA Bentuk penyajian untuk algoritma dibagi menjadi 3 (tiga) bentuk penyajian, yaitu :  Algoritma dengan struktur Bahasa Indonesia  Algoritma dengan Pseudocode  Algoritma dengan Flowchart
  • 20. Struktur Bahasa Indonesia Sifat: Umum  Tidak menggunakan simbol atau sintaks dari suatu bahasa pemrograman.  Tidak tergantung pada suatu bahasa pemrograman.  Notasi-notasinya dapat digunakan untuk seluruh bahasa manapun.
  • 21. Struktur Bahasa Indonesia Contoh : Menghitung rata-rata tiga buah data Algoritma dengan struktur bahasa Indonesia :  1) Baca bilangan a, b, dan c  2)Jumlahkan ketiga bilangan tersebut  3)Bagi jumlah tersebut dengan 3  4)Tulis hasilnya
  • 22. Pseudo-Code Penyajian algoritma dengan pseudocode berarti menggunakan kode yang mirip dengan kode pemrograman yang sebenarnya. Pseudocode lebih rinci dari English/Indonesia Structure.
  • 23. Pseudo-Code Contoh (1) : Menghitung rata-rata tiga buah data Algoritma dengan struktur pseudocode : 1) input (a, b, c) 2) Jml = a+b+c 3) Rerata = Jml/3 4) Output (Rerata)
  • 24. Flowchart Flowchart adalah penggambaran secara grafik dari langkah-langkah dan urut-urutan prosedur dari suatu program. Flowchart menolong analis dan programmer untuk memecahkan masalah kedalam segmen-segmen yang lebih kecil dan menolong dalam menganalisis alternatif-alternatif lain dalam pengoperasian.
  • 25. Flowchart Kegunaan: Untuk mendesain program Untuk merepresentasikan program Maka, flowchartharus dapat Merepresentasikankomponen-komponen dalam bahasa pemrograman
  • 26. Mengapa Flowchart a. Relationship Flowchart dapat memberikan gambaran yang efektif, jelas, dan ringkas tentang prosedur logic. Teknik penyajian yang bersifat grafis jelas akan lebih baik daripada uraian-uraian yang bersifat teks khususnya dalam menyajikan logikalogika yang bersifat kompleks.
  • 27. Mengapa Flowchart b. Analysis Dengan adanya pengungkapan yang jelas dalam model atau chart, maka para pembaca dapat dengan mudah melihat permasalahan atau memfokuskan perhatian pada area-area tertentu sistem informasi.
  • 28. Mengapa Flowchart c. Communication Karena simbol-simbol yang digunakan mengikuti suatu standar tertentu yang sudah diakui secara umum, maka flowchart dapat merupakan alat bantu yang sangat efektif dalam mengkomunikasikan logika suatu masalah atau dalam mendokumentasikan logika tersebut.
  • 36. STRUKTUR DASAR ALGORITMA Struktur dasar algoritma : 1. Struktur Runtunan (Sequence Proses) 2. Struktur Pemilihan (Selection Proses) 3. Struktur Pengulangan (Iteration Proses)
  • 37. Struktur Runtunan Sebuah runtunan terdiri dari satu atau lebih ‘instruksi’. Tiap-tiap instruksi dilaksanakan secara berurutan sesuai dengan urutan penulisannya; sebuah instruksi baru bisa dilaksanakan setelah instruksi sebelumnya selesai dilaksanakan.
  • 39. Struktur Pemilihan Pada struktur ini, jika kondisi terpenuhi maka salah satu aksi akan dilaksanakan dan aksi yang ke dua diabaikan. Kondisi adalah persyaratan yang dapat dinilai benar atau salah sehingga akan memunculkan ‘aksi’ yang berbeda dengan ‘kondisi’ yang berbeda.
  • 40. Struktur Pemilihan Notasi algoritmik : if Syarat then Aksi {True} endif {False}
  • 41. Struktur Pemilihan Notasi Algoritma, IF syarat THEN aksi-1 {true} ELSE aksi-2 {false} ENDIF
  • 42. Struktur Pemilihan CONTOH : Menentukan bilangan terbesar diantara 3 bilangan: ‘if’ x > y ‘then’ ‘if’ x > z ‘then’ tulis x sebagai bilangan terbesar ‘else’ tulis z sebagai bilangan terbesar ‘else’ ‘if’ y > z ‘then’ tulis y sebagai bilangan terbesar ‘else’ tulis z sebagai bilangan terbesar
  • 43. Struktur Pengulangan Digunakan untuk program yang pernyataannya akan dieksekusi berulang-ulang. Instruksi dikerjakan selama memenuhi suatu kondisi tertentu. Jika syarat (kondisi) masih terpenuhi maka pernyataan (aksi) akan terus dilakukan secara berulang.
  • 44. Struktur Pemilihan For-Next For var=awal to akhir ……………. instruksi-instruksi …………….. Next var
  • 45. Struktur Pengulangan While - do Bentuk umum : While {kondisi} do ………….. instruksi-instruksi ………….. Endwhile
  • 46. Struktur Pengulangan Repeat - Until Bentuk Umum ; Repeat ……………….. Instruksi ………………... Until (kondisi)
  • 47. Struktur Pengulangan Contoh : Algoritma Cetak_Angka {mencetak 1, 2, .., 8 ke piranti keluaran} Deklarasi : K: integer Deskripsi : K 1 {inisialisasi} while k <= 8 do write (k) k k + 1 endwhile Contoh : Algoritma Cetak_Angka {mencetak 1, 2, .., 8 ke piranti keluaran} Deklarasi : K: integer Deskripsi : K 1 {inisialisasi} repeat write (k) k k + 1 until k > 8
  • 48. LATIHAN SOAL 1. Buat Algoritma untuk mengecek suatu bilangan positif atau negatif ! 2. Buat algoritma untuk menampilkan deret angka berikut : 0 2 5 10 26 37
  • 49. LATIHAN SOAL 3. Diketahui sebuah algoritma berikut ini : Deklarasi : i, m : integer Deskripsi : i = 0 m = 0 while i < 9 then m = i * i cetak m i = i + 1 endwhile. Tulis output yang dihasilkan algoritma di atas !
  • 50. Daftar Pustaka  Jajat Sudrajat, PENGANTAR ALGORITMA DAN IMPLEMENTASI BAHASA PASCAL, http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=syarat%20algoritma%20yang%20baik&sou rce=web&cd=1&ved=0CBcQFjAA&url=http%3A%2F%2Fyusufhdc.edublogs.org%2Ffi les%2F2010%2F01%2FPENGANTAR-ALGORITMA_adzet.ppt&ei=K2- FTryKEOqtiQfYuqCSDw&usg=AFQjCNFR-bfs2ySV6zumBAvRI1tOwM-pvw&cad=rja