Dokumen tersebut merupakan contoh indikator kinerja untuk UKM di bidang kesehatan yang mencakup input, proses, dan output untuk program kesehatan ibu dan anak, gizi, pencegahan penyakit, promosi kesehatan, dan kesehatan lingkungan dengan menetapkan target persentase minimum yang harus dicapai untuk masing-masing indikator.
Dokumen tersebut membahas program OSOC (One Student One Client) yang bertujuan untuk menurunkan angka kematian ibu dan bayi di Jawa Tengah melalui pendampingan mahasiswa kesehatan terhadap ibu hamil, bersalin dan nifas. Program ini melibatkan kolaborasi antar tenaga kesehatan dan multisektor serta memanfaatkan potensi sumber daya manusia di bidang kesehatan di Jawa Tengah. Ada beberapa tantangan pelaksanaan program ini seperti
Dokumen tersebut merupakan contoh indikator kinerja untuk UKM di bidang kesehatan yang mencakup input, proses, dan output untuk program kesehatan ibu dan anak, gizi, pencegahan penyakit, promosi kesehatan, dan kesehatan lingkungan dengan menetapkan target persentase minimum yang harus dicapai untuk masing-masing indikator.
Dokumen tersebut membahas program OSOC (One Student One Client) yang bertujuan untuk menurunkan angka kematian ibu dan bayi di Jawa Tengah melalui pendampingan mahasiswa kesehatan terhadap ibu hamil, bersalin dan nifas. Program ini melibatkan kolaborasi antar tenaga kesehatan dan multisektor serta memanfaatkan potensi sumber daya manusia di bidang kesehatan di Jawa Tengah. Ada beberapa tantangan pelaksanaan program ini seperti
1. Pelatihan peningkatan kapasitas bagi dokter dalam pelayanan kesehatan ibu dan bayi diselenggarakan untuk meningkatkan standar pelayanan nifas sesuai pedoman;
2. Pelayanan nifas meliputi skrining rutin, tatalaksana masalah kesehatan, dan pemberian edukasi kepada ibu tentang perawatan dirinya dan bayinya selama 6 minggu pasca persalinan;
3. Penggunaan algoritma dan bagan tatalaksana terpadu
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai UPTD Puskesmas Gaya Baru V. Ringkasannya adalah: (1) UPTD Puskesmas Gaya Baru V bervisi mewujudkan masyarakat Surabaya sehat tahun 2021, (2) memiliki 59 tenaga kesehatan yang sesuai dengan PMK 75 tahun 2014, dan (3) melakukan berbagai program dan layanan kesehatan serta upaya peningkatan mutu pelayanan.
BAB 4 Standar Akreditasi Puskesmas membahas program prioritas nasional yang meliputi 5 program yaitu: (1) pencegahan dan penurunan stunting, (2) penurunan angka kematian ibu dan bayi, (3) peningkatan cakupan dan mutu imunisasi, (4) program penanggulangan tuberkulosis, (5) pengendalian penyakit tidak menular dan faktor risikonya. Standar ini menjelaskan proses perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, evalu
Dokumen tersebut membahas tentang konsep mutu dan keselamatan pasien di fasilitas kesehatan. Secara singkat, dibahas mengenai standar-standar mutu pelayanan kesehatan yang meliputi hak pasien, pendidikan pasien, kesinambungan pelayanan, dan penggunaan metode peningkatan kinerja untuk mengevaluasi dan meningkatkan keselamatan pasien.
Mata kuliah ini membahas penerapan asuhan keperawatan pada ibu hamil, ibu bersalin, bayi baru lahir, ibu nifas dan pasien gangguan reproduksi melalui pendekatan pembelajaran berbasis mahasiswa dengan metode studi kasus, demonstrasi, dan penugasan. Pembelajaran dilaksanakan secara online dan offline untuk mencapai tujuan mampu mendemonstrasikan asuhan keperawatan pada pasien kebidanan.
1. Pelatihan peningkatan kapasitas bagi dokter dalam pelayanan kesehatan ibu dan bayi diselenggarakan untuk meningkatkan standar pelayanan nifas sesuai pedoman;
2. Pelayanan nifas meliputi skrining rutin, tatalaksana masalah kesehatan, dan pemberian edukasi kepada ibu tentang perawatan dirinya dan bayinya selama 6 minggu pasca persalinan;
3. Penggunaan algoritma dan bagan tatalaksana terpadu
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai UPTD Puskesmas Gaya Baru V. Ringkasannya adalah: (1) UPTD Puskesmas Gaya Baru V bervisi mewujudkan masyarakat Surabaya sehat tahun 2021, (2) memiliki 59 tenaga kesehatan yang sesuai dengan PMK 75 tahun 2014, dan (3) melakukan berbagai program dan layanan kesehatan serta upaya peningkatan mutu pelayanan.
BAB 4 Standar Akreditasi Puskesmas membahas program prioritas nasional yang meliputi 5 program yaitu: (1) pencegahan dan penurunan stunting, (2) penurunan angka kematian ibu dan bayi, (3) peningkatan cakupan dan mutu imunisasi, (4) program penanggulangan tuberkulosis, (5) pengendalian penyakit tidak menular dan faktor risikonya. Standar ini menjelaskan proses perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, evalu
Dokumen tersebut membahas tentang konsep mutu dan keselamatan pasien di fasilitas kesehatan. Secara singkat, dibahas mengenai standar-standar mutu pelayanan kesehatan yang meliputi hak pasien, pendidikan pasien, kesinambungan pelayanan, dan penggunaan metode peningkatan kinerja untuk mengevaluasi dan meningkatkan keselamatan pasien.
Mata kuliah ini membahas penerapan asuhan keperawatan pada ibu hamil, ibu bersalin, bayi baru lahir, ibu nifas dan pasien gangguan reproduksi melalui pendekatan pembelajaran berbasis mahasiswa dengan metode studi kasus, demonstrasi, dan penugasan. Pembelajaran dilaksanakan secara online dan offline untuk mencapai tujuan mampu mendemonstrasikan asuhan keperawatan pada pasien kebidanan.
PRESENTASI LAPORAN TUGAS AKHIR ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIFratnawulokt
Peningkatan status kesehatan ibu dan anak merupakan salah satu hal prioritas di Indonesia. Status derajat kesehatan ibu dan anak sendiri dapat dinilai dari jumlah AKI dan AKB. Pemerintah berupaya menerapkan program Sustainable Development Goals (SDGs) dengan harapan dapat menekan AKI dan AKB, tetapi kenyataannya masih tinggi sehingga tujuan dari penyusunan laporan tugas akhir ini untuk memberikan asuhan kebidanan secara komprehensif dari ibu hamil trimester III sampai KB.
Metode penelitian menggunakan Continuity of Care dengan pendokumentasian SOAP Notes. Subjek penelitian Ny. “H” usia 34 tahun masa kehamilan Trimester III hingga KB di PMB E Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung.
Hasil asuhan selama masa kehamilan trimester III tidak ada komplikasi pada Ny. “E”. Masa persalinan berjalan lancar meskipun terdapat kesenjangan dimana IMD dilakukan kurang dari 1 jam. Kunjungan neonatus hingga nifas normal tidak ada komplikasi, metode kontrasepsi memilih KB implant.
Kesimpulan asuhan pada Ny. “H” ditemukan kesenjangan antara kenyataan dan teori di penatalaksanaan, tetapi dalam pemberian asuhan ini kesenjangan masih dalam batas normal. Asuhan kebidanan ini diberikan untuk membantu mengurangi kemungkinan terjadi komplikasi pada saat masa kehamilan hingga KB.
Pengendalian Proses.pptx Mata kuliah manajemen mutu laboratorium
Blue print
1. BB uueepp nn UU KKoommppee eennssBLUE PRINT
UJIAN KOMPETENSI
MUH. ZUKRI MALIK
2. BLUE PRINT ???
Blue print atau cetak biru adalah kerangka dasar
yang merupakan pedoman yang digunakan untuk
merancang pengembangan soal uji kompetensi
perawat.
Blue print dapat memberikan informasi terhadap
area dan kedalaman materi yang dujikan;
Memberikan gambaran tentang metode uji yang
akan digunakan dan acuan persiapan diri yang
harus dilakukan.
5. TINJAUAN KOMPETENSI
Praktik Professional, etis, legal dan peka budaya
Pada sub kompetensi ini meliputi; bertanggung gugat terhadap praktik
profesional; melaksanakan praktik keperawatan berdasarkan kode etik; dan
melaksanakan praktik secara legal.
Pemberian asuhan dan manajemen asuhan keperawatan.
Melakukan pengkajian keperawatan; menetapkan diagnosa/masalah
keperawatan, menyusun rencana keperawatan; melaksanakan tindakan
keperawatan sesuai rencana; mengevaluasi asuhan tindakan keperawatan
Pengembangan professional
Pada sub tinjauan ini meliputi: melaksanakan peningkatan professional
dalam praktik keperawatan; melaksanakan peningkatan mutu pelayanan
keperawatan dan asuhan keperawatan; dan mengikuti pendidikan
berkelanjutan sebagai wujud tanggung jawab profesi
6. TINJAUAN KOMPETENSI
NO KOMPETENSI % SOAL
1 Praktik Professional, etis, legal dan peka
budaya
15-25 27-45
2 Pemberian asuhan dan manajemen
asuhan keperawatan
65-75 117-135
3 Pengembangan professional 5-15 9-27
TABEL PROSENTASE TINJAUAN KOMPETENSI
7. TINJAUAN DOMAIN
Cognitive (knowledge)
Meliputi pengetahuan dan pengembangan kemampuan intelektual. Dalam uji
kompetensi ini akan diujikan tingkat kognitif yang bervariasi dari
pemahaman, aplikasi dan berfikir kritis.
..
Pengetahun afektif (konatif)
menggambarkan bagaimana cara seseorang bersikap yang melibatkan
emosi dan kemampuan empati untuk mengapilkasikan nilai-nilai
profesional dalam praktik keperawatan.
Pengetahuan Prosedur (procedural knowledge)
menggambarkan kemampuan dalam melakukan tindakan keperawatan
8. TINJAUAN KOMPETENSI
NO KOMPETENSI % SOAL
1 Praktik Professional, etis, legal dan peka
budaya
15-25 27-45
2 Pemberian asuhan dan manajemen
asuhan keperawatan
65-75 117-135
3 Pengembangan professional 5-15 9-27
TABEL PROSENTASE TINJAUAN KOMPETENSI
9. TINJAUAN KEILMUAN
KEP. MEDIKAL BEDAH
KEP. JIWA
KEP. ANAK
KEP. MATERNITAS
KEP. KOMUNITAS
KEP. GERONTIK
KEP. KELUARGA
MANAJEMEN KEP
KEP. GADAR
16. TINJAUAN KEBUTUHAN
DASAR
NO KOMPETENSI % SOAL
1 Oksigenasi 10-14 18-26
2 Cairan & ELektrolit 10-14 18-26
3 Nutrisi 10-14 18-26
4 Aman & Nyaman 10-14 18-26
5 Eliminasi 7-11 13-20
6 Aktifitas & Istirahat 7-11 13-20
7 Psikososial 7-11 13-20
8 Komunikasi 7-11 13-20
9 Belajar 3-7 5-13
10 Seksual 3-7 5-13
11 Nilai dan Keyakinan 3-7 5-13
TABEL PROSENTASE TINJAUAN KEBUTUHAN
DASAR
17. TINJAUAN SISTEM TUBUH
SISIT PERNAFASAN
SISTEM SYARAF &
PERILAKU
SIST
KARDIOVASKULER &
LIMPATIK
SISTEM
PERNCERNAAN &
HEPATOBILIER
SIST. PERKEMIHAN
SISTEM REPRODUKSI
SISTEM ENDOKRIN
SISTEM DARAH &
KEKEBALAN TUBUB
SIST INTEGUMENT
INTEGUMENT
SIST PENEGINDERAAN
SISTEM
MUSKULOSKELETAL
18. TINJAUAN SISTEM TUBUH
NO SISTEM TUBUH % SOAL
1 Pernafasan 8-12 18-26
2 Jnatung Pembuluh darah & Limfatik 8-12 18-26
3 Pencernaan & Hepatobilier 8-12 18-26
4 Syaraf & Perilaku 12-16 18-26
5 Endokrin & Metabolisme 6-10 13-20
6 Muskuloskeletal 6-10 13-20
7 Ginjal & Saluran Kemih 6-10 13-20
8 Reproduksi 8-12 13-20
9 Integument 3-7 5-13
10 Darah & Sistem Kekebalan Tubuh 3-7 5-13
11 Penginderaan 2-4 3-7
TABEL PROSENTASE TINJAUAN SISTEM
TUBUH