Информация для специалистов о признаках сексуального насилия в отношении детей. Автор: Мирейчик Л.Н.

1. Информация для специалистов о
признаках сексуального насилия в
отношении детей
В рамках проекта «Поддержка
Республики Беларусь в решении
проблем нерегулярной миграции и
защиты прав человека уязвимых
групп мигрантов»
Мирейчик Лариса
Сентябрь, 2015 г
Г. Минск

2. Нормальное сексуальное поведение детей
и подростков, не требующее особого
внимания
Во время наблюдения, можно отметить, что возраст
соответствует развитию сексуальной
заинтересованности
 Сексуальные игры между детьми характеризуются
равенством (дети одного возраста и уровня развития),
взаимностью и любопытством.
 В играх отсутствует злость, тревога, стыд.
 Активность уменьшается, когда игры
обнаруживаются взрослыми.
 Интерес к сексуальности сбалансирован по
отношению к другим видам деятельности.

3. Сексуальное поведение детей и
подростков, требующее пристального
внимания
Во время наблюдения, можно отметить, чрезмерную
сексуальную озабоченность
 Сексуальное поведение отличается от естественного
проявления детского любопытства.
 Характерна несоответствующая возрасту осведомлённость о
сексуальной жизни.
 Обнаружение и попытки влияния со стороны взрослых не
останавливают поведение.

4. Сексуальное поведение детей и
подростков, требующее немедленного
вмешательства
Во время наблюдения, можно отметить, чрезмерную
увлечённость порнографией, или сексуализированное
поведение
 Сексуальным играм соответствуют чувства и эмоции,
связанные с виной, стыдом или страхом.
 Привлечение в игры других детей посредством
уговоров, подкупа, угроз или силы.
 Очевидная разница в возрасте, зрелости и
интеллекте между вовлечёнными детьми.
 Если ребёнок или подросток рассказывает о
различных действиях сексуального характера,
которые производились с ним (с ней).

5. Сексуальное поведение детей и
подростков, требующее немедленного
вмешательства
 Соблазняющее, особо завлекающее поведение по
отношению к противоположному полу и взрослым.
 Сексуальные действия с другими детьми (начиная с
младшего школьного возраста).
 Необычная сексуальная активность: использование
младших детей.
 Мастурбация (начиная с дошкольного возраста),
проституция

6. Последствия сексуального насилия
 Детям до 3 лет свойственны страхи, спутанность чувств,
нарушения сна, потеря аппетита, агрессия, страх перед чужими
людьми, сексуальные игры.
 У дошкольников психосоматические симптомы выражены в
меньшей степени, на первый план выступают эмоциональные
нарушения (тревога, боязливость, спутанность чувств, чувство
вины, стыда, отвращения, беспомощности, испорченности) и
нарушения поведения (регресс, отстраненность, агрессия,
сексуальные игры, мастурбация).
 У детей младшего школьного возраста — амбивалентные чувства
по отношению к взрослым, сложности в определении семейных
ролей, страх, чувство стыда, отвращения, испорченности,
недоверия к миру; в поведении отмечаются отстраненность,
агрессия, молчаливость либо неожиданная разговорчивость,
нарушения сна, аппетита, ощущение «грязного тела», сексуальные
действия с другими детьми;

7. Последствия сексуального насилия
 Для детей 9-13 лет характерно то же, что и для детей
младшего школьного возраста, а также депрессия,
диссоциативные эпизоды —чувство потери ощущений; в
поведении: изоляция, манипулирование другими детьми с
целью получения сексуального удовлетворения,
противоречивое поведение.
 Для подростков 13-18 лет — отвращение, стыд, вина,
недоверие, амбивалентные чувства по отношению к
взрослым, сексуальные нарушения, несформированность
социальных ролей и своей роли в семье, чувство
собственной ненужности; в поведении: попытки суицида,
уходы из дома, агрессия, избегание телесной и
эмоциональной интимности, непоследовательность и
противоречивость поведения.

8. Пострадавшим свойственны
 Подозрительность и недоверие к людям.
 Низкая самооценка, в основе которой лежит переживание
стыда и вины.
 Часто страдают депрессией и отличаются аутоагрессивным
поведением.
 Плохой самоконтроль и нарушения поведения.
 Сниженный интеллектуальный показатель IQ и речевое
развитие.
 Использование неконструктивных механизмов
психологической защиты (отрицание, проецирование,
изоляцию чувств, диссоциацию и расщепление).

9. Пострадавшим свойственны
Чаще всего наблюдаются отклонения :
На когнитивном уровне такие как:
 низкая самооценка;
 иррациональные, разрушительные мысли;
 проблемы с принятием решения;
 проблемы с поиском выхода из сложных ситуаций.
На аффективном уровне:
 гнев, злость; тревожность; стыд; чувство вины;
 страх отвержения; фобии;

10. Пострадавшим свойственны
На поведенческом уровне:
 драки; слезы; низкая учебная успеваемость;
 ночные кошмары;
 изоляция от окружающих; конфликты с окружающими.
 К одному из важных признаков сексуального насилия
относится гиперсексуальное поведение ребенка. У детей-
жертв дошкольного возраста отмечается высокий уровень
эротизации: они сексуально возбуждаются в результате
самой повседневной физической и психологической
близости, поскольку не могут отличать психологически
близких, любящих и дружеских отношений от сексуальных.
Пережившие сексуальное насилие дети любого возраста
ведут себя соблазняющим образом как со сверстниками, так
и со взрослыми.

11. Пострадавшим свойственны
 Это также является сигналом опасности, который должен
привлечь внимание родителей и специалистов. Часто у
детей возникает компульсивное желание, и они пытаются
сами себя сексуально удовлетворить, независимо от
времени, места или присутствия кого-либо, то есть
мастурбируют.
 В подростковом возрасте для них характерны случайные
половые связи, часть девочек впоследствии занимается
проституцией.

12. Если сексуальное насилие
произошло вне дома и в кругу семьи:
 Доверяют
 Однажды
 Власти сразу реагируют
на ситуацию
 Поддержка родителей
 Поддержка
окружающей среды
 Ближайшее окружение
не изменится
 Самооценка менее
нарушена
 Не доверяют
 Регулярно
 Реакция властей
медленная
 Сомнение родителей
 Окружающая среда не
доверяет
 Ближайшее окружение
изменяется
 Самооценка занижена

13. Спасибо за внимание!