SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
UMPAN BALIK
AKSI NYATA TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA
“MENYEBARKAN PEMAHAMAN MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?”
NAMA : ………………………………………………………………………….
UNIT KERJA : ………………………………………………………………………….
LANJUTKAN KALIMAT BERIKUT!
1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR
KURIKULUM MERDEKA ITU
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
2. TERNYATA KURIKULUM MERDEKA
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
UMPAN BALIK
AKSI NYATA TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA
“MENYEBARKAN PEMAHAMAN MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?”
NAMA : ………………………………………………………………………….
UNIT KERJA : ………………………………………………………………………….
LANJUTKAN KALIMAT BERIKUT!
1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR
KURIKULUM MERDEKA ITU
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
2. TERNYATA KURIKULUM MERDEKA
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
CONTOH JAWABAN UMPAN BALIK
TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA
1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM
MERDEKA ITU
MEMBINGUNGKAN
2. TERNYATA
MENYENANGKAN
3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH
MENJADI GURU YANG KREATIF DAN INOVATIF SEHINGGA DAPAT MENINGKATKAN
MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA
1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM
MERDEKA ITU
MEMBOSANKAN
2. TERNYATA
SANGAT MENYENANGKAN
3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH
SAYA AKAN MENGUBAH METODE PEMBELAJARAN MENJADI PEMBELAJARAN YANG
LEBIH BERMAKNA
1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM
MERDEKA ITU
SANGAT RUMIT
2. TERNYATA
MUDAH
3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH
AKAN BERUSAHA MENJADI GURU YANG BISA MENGANTARKAN MURID-MURID
UNTUK BERDAYA DAN MENJADI MANUSIA MERDEKA
1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM
MERDEKA ITU
SULIT DIPAHAMI
2. TERNYATA
MUDAH DIPAHAMI
3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH
AKAN LEBIH MENDALAMI KURIKULUM MERDEKA DAN MENERAPKANNYA DI
KELAS
Deskripsi
Ceritakan bagaimana kegiatan penyebaran pemahaman "Mengapa Kurikulum perlu
berubah" yang Anda lakukan:
Siapa aktor yang terlibat? Sertakan juga alasannya memilih aktor tersebut.
Cara/strategi yang dilakukan untuk menyebarkan pemahaman "Mengapa kurikulum
perlu berubah".
Aktor yang terlibat dalam kegiatan penyebaran pemahaman "Mengapa Kurikulum perlu
berubah?" adalah rekan-rekan guru SMP N 2 Grabag. Alasannya karena mereka aktor
utama pelaksana pembelajaran untuk diterapkan di kelas dan menyebarkan
pemahaman tersebut kepada rekan guru lainnya. Cara saya menyebarkan Pemahaman
"Mengapa Kurikulum perlu berubah?" yaitu melakukan kegiatan presentasi dan diskusi
yang dilaksanakan secara tatap muka setelah jam sekolah selesai
Refleksi
Hal yang Anda pelajari dari kegaitan ini:
Bagiamana perasaan Anda saat melakukan projek ini?
Hal baru yang anda pelajari saat melakukan projek ini?
Apakah rencana yang akan Anda lakukan setelah projek ini?
Perasaan saya senang dan penuh semangat dalam melakukan projek ini. Hal baru yang
saya pelajari saat melakukan projek ini adalah kurikulum bersifat dinamis dan terus
diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi
sesuai masa kini dan masa yang akan datang. Rencana yang akan saya lakukan setelah
projek ini adalah menerapkan Kurikulum Merdeka di kelas dan menyebarkan
pemahaman ini kepada reka-rekan guru lainnya.

More Related Content

Similar to UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx

Berlatih Menyusun Proposal Ptk
Berlatih Menyusun Proposal PtkBerlatih Menyusun Proposal Ptk
Berlatih Menyusun Proposal Ptk
WARGA SALAPAN
 
Berlatih menyusun-proposal-ptk
Berlatih menyusun-proposal-ptkBerlatih menyusun-proposal-ptk
Berlatih menyusun-proposal-ptk
sriyandi djoeweri
 
Kkni pengantar manajemenrev genap 2015
Kkni pengantar manajemenrev genap 2015Kkni pengantar manajemenrev genap 2015
Kkni pengantar manajemenrev genap 2015
Angga Bayu
 
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
erlikapesek
 
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
erlikapesek
 
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigi
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigiMeningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigi
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigi
Operator Warnet Vast Raha
 
Format Rpp
Format RppFormat Rpp
Format Rpp
mgmpseni
 

Similar to UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx (20)

Berlatih Menyusun Proposal Ptk
Berlatih Menyusun Proposal PtkBerlatih Menyusun Proposal Ptk
Berlatih Menyusun Proposal Ptk
 
Berlatih menyusun-proposal-ptk
Berlatih menyusun-proposal-ptkBerlatih menyusun-proposal-ptk
Berlatih menyusun-proposal-ptk
 
Mkalah pendidikan
Mkalah pendidikanMkalah pendidikan
Mkalah pendidikan
 
Kkni pengantar manajemenrev genap 2015
Kkni pengantar manajemenrev genap 2015Kkni pengantar manajemenrev genap 2015
Kkni pengantar manajemenrev genap 2015
 
Modul succes ebook sample
Modul succes ebook sampleModul succes ebook sample
Modul succes ebook sample
 
Depan
DepanDepan
Depan
 
Makalah sdm stratejik
Makalah sdm stratejik Makalah sdm stratejik
Makalah sdm stratejik
 
LEMBAR UMPAN BALIK AKSI NYATA.docx
LEMBAR UMPAN BALIK AKSI NYATA.docxLEMBAR UMPAN BALIK AKSI NYATA.docx
LEMBAR UMPAN BALIK AKSI NYATA.docx
 
FORM LEARNING JOURNAL.docx
FORM LEARNING JOURNAL.docxFORM LEARNING JOURNAL.docx
FORM LEARNING JOURNAL.docx
 
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
 
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12Makalah uts  erlika -11150961- 7omsdm b.12
Makalah uts erlika -11150961- 7omsdm b.12
 
Form kuisioner
Form kuisionerForm kuisioner
Form kuisioner
 
RPL 3
RPL 3 RPL 3
RPL 3
 
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigi
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigiMeningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigi
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sdn 11 parigi
 
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkpContoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
 
Format Rpp
Format RppFormat Rpp
Format Rpp
 
Makalah Evaluasi Kinerja dan Kompensasi
Makalah Evaluasi Kinerja dan KompensasiMakalah Evaluasi Kinerja dan Kompensasi
Makalah Evaluasi Kinerja dan Kompensasi
 
PPT MA INTRAKURIKULER.pptx
PPT MA INTRAKURIKULER.pptxPPT MA INTRAKURIKULER.pptx
PPT MA INTRAKURIKULER.pptx
 
Makalah 1 firmansyah dwi wf 7 i-11150700
Makalah 1  firmansyah dwi wf 7 i-11150700Makalah 1  firmansyah dwi wf 7 i-11150700
Makalah 1 firmansyah dwi wf 7 i-11150700
 
Kata pengantar dkk
Kata pengantar dkkKata pengantar dkk
Kata pengantar dkk
 

Recently uploaded

443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 

Recently uploaded (20)

Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 

UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA.docx

  • 1. UMPAN BALIK AKSI NYATA TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA “MENYEBARKAN PEMAHAMAN MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?” NAMA : …………………………………………………………………………. UNIT KERJA : …………………………………………………………………………. LANJUTKAN KALIMAT BERIKUT! 1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM MERDEKA ITU ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 2. TERNYATA KURIKULUM MERDEKA ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. UMPAN BALIK AKSI NYATA TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA “MENYEBARKAN PEMAHAMAN MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?” NAMA : …………………………………………………………………………. UNIT KERJA : …………………………………………………………………………. LANJUTKAN KALIMAT BERIKUT! 1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM MERDEKA ITU ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 2. TERNYATA KURIKULUM MERDEKA ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………..
  • 2. CONTOH JAWABAN UMPAN BALIK TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA 1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM MERDEKA ITU MEMBINGUNGKAN 2. TERNYATA MENYENANGKAN 3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH MENJADI GURU YANG KREATIF DAN INOVATIF SEHINGGA DAPAT MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA 1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM MERDEKA ITU MEMBOSANKAN 2. TERNYATA SANGAT MENYENANGKAN 3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH SAYA AKAN MENGUBAH METODE PEMBELAJARAN MENJADI PEMBELAJARAN YANG LEBIH BERMAKNA 1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM MERDEKA ITU SANGAT RUMIT 2. TERNYATA MUDAH 3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH AKAN BERUSAHA MENJADI GURU YANG BISA MENGANTARKAN MURID-MURID UNTUK BERDAYA DAN MENJADI MANUSIA MERDEKA 1. DARI PAPARAN YANG DISAMPAIKAN, SEBELUMNYA SAYA PIKIR KURIKULUM MERDEKA ITU SULIT DIPAHAMI 2. TERNYATA MUDAH DIPAHAMI 3. LANGKAH KECIL YANG AKAN SAYA LAKUKAN SETELAH INI ADALAH AKAN LEBIH MENDALAMI KURIKULUM MERDEKA DAN MENERAPKANNYA DI KELAS Deskripsi Ceritakan bagaimana kegiatan penyebaran pemahaman "Mengapa Kurikulum perlu berubah" yang Anda lakukan: Siapa aktor yang terlibat? Sertakan juga alasannya memilih aktor tersebut. Cara/strategi yang dilakukan untuk menyebarkan pemahaman "Mengapa kurikulum perlu berubah". Aktor yang terlibat dalam kegiatan penyebaran pemahaman "Mengapa Kurikulum perlu berubah?" adalah rekan-rekan guru SMP N 2 Grabag. Alasannya karena mereka aktor utama pelaksana pembelajaran untuk diterapkan di kelas dan menyebarkan pemahaman tersebut kepada rekan guru lainnya. Cara saya menyebarkan Pemahaman "Mengapa Kurikulum perlu berubah?" yaitu melakukan kegiatan presentasi dan diskusi yang dilaksanakan secara tatap muka setelah jam sekolah selesai Refleksi Hal yang Anda pelajari dari kegaitan ini: Bagiamana perasaan Anda saat melakukan projek ini? Hal baru yang anda pelajari saat melakukan projek ini? Apakah rencana yang akan Anda lakukan setelah projek ini? Perasaan saya senang dan penuh semangat dalam melakukan projek ini. Hal baru yang saya pelajari saat melakukan projek ini adalah kurikulum bersifat dinamis dan terus diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan datang. Rencana yang akan saya lakukan setelah projek ini adalah menerapkan Kurikulum Merdeka di kelas dan menyebarkan pemahaman ini kepada reka-rekan guru lainnya.