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7、第一编第四章历史散文第二节左国
- 1. 第二节 《左传》
——先秦叙事散文的成熟
阅读书目:
杨伯峻《春秋左传注》,中华书局。
王伯祥《春秋左传读本》,中华书局。
沈玉成《左传译文》,中华书局。
李梦生《左传译注》,上海古籍出版社。
一、编定者及成书年代
大致认定:
1 、编定者:战国初儒家学者。
2 、成书时间:战国初。
3 、是否解释《春秋》:中有解经
文字,然叙事部分具有独立性。即
:《左传》系作者据春秋时代各国
史料编篡而成,但在编篡过程中参
考了《春秋》。
左丘明像
- 2. 二、《左传》的叙事艺术
(一)情节
1 、时序安排:
宣公二年 :
【经】 秋九月乙丑,晋赵盾弑其君夷
皋。
【传】秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲将
攻之。其右提弥明知之,趋登曰:
「臣侍君宴,过三爵,非礼也。」遂
扶以下,公嗾夫獒焉。明搏而杀之。
盾曰:「弃人用犬,虽猛何为。」斗
且出,提弥明死之。
初,宣子田于首山,舍于翳桑,见
灵辄饿,问其病。曰:「不食三日
矣。」食之,舍其半。问之,曰:
「宦三年矣,未知母之存否,今近焉
,请以遗之。」使尽之,而为之箪食
与肉,置诸橐以与之。既而与为公介
,倒戟以御公徒,而免之。问何故。
- 3. 2 、结构经营
①、线索:
蹇叔哭之,曰:“孟子,吾见师
之出而不见其入也。”(出师前)
蹇叔之子与师,哭而送之,曰:
“晋人御师必于殽。”(出师时)
秦伯素服郊次,乡师而哭曰:
“孤违蹇叔以辱二三子,孤之罪
也。”(出师后)
(僖公三十二年、三十三年《秦晋崤
之战》)
② 、详略
夏四月辛巳,败秦师于殽,获百
里孟明视、西乞术、白乙丙以归
。
- 4. 3 、戏剧化追求
《庄公八年》 :
齐侯使连称、管至父戌葵丘。瓜
时而往,曰:“及瓜而代”。期戍,公
问不至。请代, 弗许。故谋作乱。僖
公之母弟曰夷伯年,生公孙无知,有
宠于僖公,衣服礼秩如適,襄公绌之。
二人因之以作乱。连称有从妹在公宫
,无宠,使间公,曰 :“捷,吾以女
为夫人。”
冬十二月,齐侯游于姑棼,遂田
于见丘,见大豕,从者曰 :“公子彭
生也。”公怒曰:“彭生敢见?”射之
,豕人立而啼。公惧,队于车,伤足
丧屦。反,诛屦 于徒人费。弗得,鞭
之,见血。走出,遇贼于门,劫而束
之。费曰:“我奚御哉!”袒而示之背
,信之。费请先入,伏公而出斗,死
于门中。石之纷如死于阶下。遂入,
杀孟阳于床,曰:“非君也,不类。”
- 5. 4 、 “虚构”的萌芽
宣公二年 :
僖公二十四年:
宣子骤谏,公患之,使鉏
麑贼之。晨往,寝门辟矣, …… 晋侯赏从亡者,介之
盛服将朝,尚早,坐而假寐。 推不言禄,禄亦弗及。……
麑退,叹而言曰:「不忘恭 其母曰:“盍亦求之,以死谁
敬,民之主也。贼民之主, 怼?”对曰:“尤而效之,罪
不忠。弃君之命,不信。有 又甚焉!且出怨言,不食其
一于此,不如死也。」触槐 食。”其母曰:“亦使知之若
而死。 何?”对曰:“言,身之文也。
身将隐,焉用文之?是求显
也。”其母曰:“能如是乎?
- 7. 2 、人物刻画 哀公二十五年:
卫侯为灵台于藉圃,与诸大
① 以编年写人 夫饮酒焉。褚师声子袜而登席。
② 以言行写人 公怒。辞曰:“臣有疾,异于
人,若见之,君将 xiao 之,
是以不敢。”公愈怒。大夫辞
之,不可。褚师出,公戟其手
曰:“必断而足!”
- 8. 《左传》的行人辞令:雍容委婉
A 、尚“文”的表达取向 ● 赋《诗》言志
● 侧面迂回
例:《成公八年》:
例一:僖公三十二年秦晋殽之战:
鲁季文子曰:“《诗》
弦高犒师:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢
犒从者,不腆敝邑,为从者之淹,居则具 曰:‘女也不爽,士贰其
一日之积,行则备一夕之卫。” 行。士也罔极,二三其
皇武子逐客:“吾子淹久于敝邑,唯是脯、 德。’七年之中,一予一
资、饩、牵竭矣。为吾子之将行也,郑之 夺,二三孰甚焉!士之
有原圃,犹秦之有具囿也。吾子取其麋鹿 二三,犹丧妃(“配”)
以闲敝邑,若何?” 耦,而况霸主?”
文嬴请三帅:“彼实构吾二君,寡君若得而食
之,不厌,君何辱讨焉!使归就戮于秦,
以逞寡君之志,若何?”
孟明拜辞:“君之惠,不以累臣釁鼓,使归就
戮于秦,寡君之以为戮,死且不朽。若从
君惠而免之,三年将拜君赐。”
例二:襄公十五年:
宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献
玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢
献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉
为宝,若以与我,皆丧宝也。不若人有其
宝。”
- 9. B 、尚“礼”的道德姿态
● 宣公三年:
“ 楚子伐陆浑之戎,遂至于洛,观兵于
周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎
之大小轻重焉。对曰:‘在德不在鼎。
昔夏之方有德也,远方图物,贡金
九牧,铸鼎象物,百物而为之备,
使民知神、奸。故民入川泽山林,
不逢不若。螭魅罔两,莫能逢之,
用能协于上下以承天休。桀有昏德
,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐
,鼎迁于周。德之休明,虽小,重
也。其奸回昏乱,虽大,轻也。天
祚明德,有所止。成王定鼎于郏鄏
,卜世三十,卜年七百,天所命也。
周德虽衰,天命未改,鼎之轻重,
未可问也。’”
● 僖公四年( “齐伐楚盟于召陵” )
- 10. ③ 以细节写人
《左传 · 昭公元年》:
《左传 · 桓公元年》:
叔孙归,曾夭御季孙以
宋华父督见孔父 劳之,旦及日中不出。曾夭
之妻于路,目逆而送 谓曾阜曰:“旦及日中,吾
之,曰:“美而艳!” 知罪矣。鲁以相忍为国也,
《史记 · 宋微子世家》 忍其外不忍其内,焉用
: 之?”阜曰:“数月于外,一
“ 大司马孔父嘉 旦于是,庸何伤?贾而欲赢
妻好,出,道遇太宰 ,而恶嚣乎?”阜谓叔孙曰
华督,督说,目而观 :“可以出矣!”叔孙指楹曰
之。” :“虽恶是,其可去乎?”乃
出见之。
《国语 · 鲁语下》:
- 11. 《左传 · 宣公四年 》:
《史记 · 郑世家》:
楚人献鼋于郑灵公。
公子宋与子家将见。子 …… 及入,见灵公进鼋羹。
公之食指动,以示子家 子公笑曰:“果然!”
,曰:“他日我如此,必
尝异味。”及入,宰夫将
解鼋,相视而笑。公问
之,子家以告。及食大
夫鼋,召子公而弗与也。
子公怒,染指于鼎,尝
之而出。
- 12. (三)视角:
宣公二年
乙丑,赵穿攻灵公于桃园。
宣子未出山而复。太史书曰:
「赵盾弑其君。」以示于朝。
宣子曰:「不然。」对曰:
「子为正卿,亡不越竟,反不
讨贼,非子而谁?」宣子曰:
「乌呼,『我之怀矣,自诒伊
戚』,其我之谓矣!」孔子曰
:「董孤,古之良史也,书 法
- 13. (四)叙事主题
● 儒家思想倾 向:
1 、较 重视 人的力量与人民的作用:
① 天人关 系:人本。
《桓公六年》随国李梁:“夫民,神之主也,是以圣
王先成民而后致力于神。”
《昭公十八年》子产 :“天道远 ,人道迩,非所及也
,何以知之?”
② 君民关 系:“民本”。
《昭公二十五年》宋大夫乐 祁:
“ 鲁 君失民意,焉得逞其志?”
2 、热 情抒写春秋时 代某些重要人物的 历 史功 绩 ,
歌颂 了对 国家有贡 献的人物:
3 、揭 露了统 治阶级 内部的矛盾斗争,批评 了统 治
者的残暴与荒淫。
- 14. ◇ 战 争描写:《左 传 》叙事 艺 术 的
集中体现 :
A 、战 斗进 程曲折丰 富,有声有色。
● 宣公十二年晋楚邲 之战 :
(楚师 )遂疾进师 ,车驰 卒奔,
乘晋军 。桓子不知所为 ,鼓于军 中
曰:“先济 者有赏 !”中军 下军 争
舟,舟中之指可掬也。
…… 晋人或以广队 不能进 ,楚人
惎 之脱扃 。少进 ,马还 。又惎 之拔
旆投衡,乃出。顾 曰:“吾不如大
国之数奔也。”
● 成公二年齐 晋鞌 之战 :
- 15. ◆ 拓展阅读 著作:
B 、重视 人的作用
僖公三十二年秦晋殽 * 王靖宇《 < 左传 > 与传
之战 : 统 小说论 集》。
秦穆公—蹇叔—
* 孙 绿 怡《 < 左传 > 与中
商人弦高——晋师 原轸
国古典小说 》。
C 、着眼政治分析
● 思考题 :
庄公十年长 勺之战 :
- 16. 第三节《国语》
一、简介
1 、书名:载周、鲁、
齐、晋、郑、楚、吴、越八
国的部分史实,且以记言为
主。
2 、记事时间:起于西
周穆王,终于鲁悼公
3 、主要内容:通过人
物言论反映西周及春秋列国
的政治、经济、外交活动 。
4 、作者:
5 、成书时间:战国初
6 、左、国关系简说
- 17. 《国语 · 周语中》 《左传》
( 僖公三十三年 )
秦师将袭郑,过周北门。
左右皆免胄而下拜,超 秦师过周北门,左右免胄而
乘者三百乘。王孙满观 下。超乘者三百乘。王孙满
之,言于王曰:“秦师必 尚幼,观之,言于王曰:“秦
有谪。”王曰:“何故?” 师轻而无礼,必败。轻则寡
对曰:“师轻 而骄 ,轻 谋,无礼则脱。入险而脱。
则 寡谋 ,骄则 无礼。无 又不能谋,能无败乎? ”
礼则 脱,寡谋 自陷。入
险 而脱,能无败 乎?秦
师 无谪 ,是道废 也。”
- 18. 《左传》 《国语》
体例 编年史 国别史
记事时间 鲁隐公元年—哀公 27 年 周穆王— 鲁悼公
取材原则 曾作精细筛选与修饰 转抄汇编为主
记叙特点 叙事为主,所叙史实 记言为主,所涉史实
系统完整 片断零碎
思想倾向 儒家思想体系 庞杂兼容
(儒、墨、道、法、纵横等)
语言风格 全书风格一致 各卷风格不同
- 19. 二、文学成就:
1 、人物对话语 言风 趣传 《国语 》:
神.
《左传 》:“(重耳)
(重耳)醒,以戈逐子犯,
以戈逐子犯。”
曰:“若无所济 ,吾食舅氏
之肉,其知餍 乎?”舅犯走
2 、少数篇章情节 具体生 且对 曰:“若无所济 ,余未
动. 知死所,谁 能与豺狼争食?
若克有成,公子无亦晋之柔
3 、文辞明白晓畅 ,说 理 嘉,是以甘食。偃之肉腥臊
平实严谨 ,且有不少生动 ,将焉用之?”遂行。
的比喻 。