Pagpapantig

1. Maria Ruby De Vera Cas
Pasong Buaya II E/S
Imus City, Cavite

2. Ang pagpapantig ay
paghahati-hati ng salita. Kaaya-
ayang pakinggan ang mga
salitang may wastong pagbigkas.
Sinasanay ang mga mag-aaral
nang wastong pagbigkas upang
magamit niya ang salita sa
makabuluhang pagpapahayag.

3. Narito ang bawat uri ng pantig.
1. P – ito ay binubuo lamang ng
ng patinig
Halimbawa: a-li-pin
e-bang-hel-yo
2. PK – ito ay binubuo ng isang
patinig at katinig
Halimbawa: ak-lat
al-mu-sal

4. 3. KP – ito ay binubuo katinig
at
patinig
Halimbawa: ma-la-yo
di-wa
4. KPK – ito ay binubuo ng
katinig, patinig at katinig
Halimbawa: tag-po
na-mu-lat

5. 5. KKP – ito ay binubuo ng 2
katinig at patinig sa
Halimbawa: pa-ngu-ngu-
tro-pa
ngu-nit
bra-so

6. Tandaan Natin
-Ang isang pantig ay binubuo ng mga titik
na pinagsama-sama upang makabuo
ng isang salita.
-Nakatutulong sa wastong
pagpapantig ng salita ang pag-
aaral; sa bawat uri nito tulad ng P,
KP, PK, KPK, at KKP upang
mabigkas o maisulat ang bawat
salita.

7. Gawin Natin
A. Pantigin ang mga sumusunod na salita.
Isulat din ang bilang ng pantig sa .
1. liwanag
____________
2. naaaninag____________
3. umaasam
____________
4. sariwain
____________

8. Gawin Natin
6. panaginip
____________
7. nagbabadya
____________
8. ibinilin
____________
9. kalilimutan
____________

9. Gawin Natin
B. Isulat kung anong uri ng pantig ang mga
nakakahong pantig. Isulat sa patlang
kung ito’y P, PK, KP, KPK o KKP.
_________ 1. ha – ngin
_________ 2. hi - mig
_________ 3. pa – nga – ko
_________ 4. a – po
_________ 5. ngu - nit

10. Gawin Natin
B. Isulat kung anong uri ng pantig ang mga
nakakahong pantig. Isulat sa patlang
kung ito’y P, PK, KP, KPK o KKP.
_________ 6. ga – mot
_________ 7. to - to - o
_________ 8. u – ma – an - dar
_________ 9. pa – ngu – ngu – li -la
_________ 10. sa – ri – wa - in

11. Gawin Natin
C. Dugtungan ng pantig upang mabuo
ang salita.
1. sala___ 6. maku__
2.pano__rin 7. ma__da
3. damu__ 8. bi__
4. __main 9. __nilit
5. __nawin 10. __nampot