Dokumen tersebut berisi ringkasan silabus dan rencana pelaksanaan program (RPP) bimbingan dan konseling (BK) untuk siswa kelas XI SMA. Silabus BK mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi layanan BK tentang makna belajar, dan alokasi waktu. Sedangkan RPP BK memuat tujuan layanan untuk membantu siswa memahami makna belajar dan mengembangkan strategi belajar yang efektif.

1. BIMBINGAN KONSELING KUMIYATI
Selasa, 19 Maret 2013
SILABUS DAN RPP BK
Silabus Bimbingan Konseling (01)
Sekolah : SMA .............................................
Kelas : XI (Sebelas)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 ( Ganjil )
Standar Kompetensi /
Tugas Perkembangan

- Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi,
dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau
melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan
masyarakat yang luas dengan cara persiapan diri sebagai pelajar yang
memahami makna belajar
- Mencapaikematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat dengan sikap yang menggambarkan pelajar yang mengerti
makna belajar
Kompetensi Dasar

Siswa mampu menghayati makna belajar sebagai pelajar untuk mencapai
keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian masa depan yang
diharapkan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis
Layanann
Bidang
Bimbingan
Fungsi
Layanan
Makna Belajar Informasi Belajar - Pemahaman
- Pemeliharaan
&
Pengembangan
a. Pengertian
Belajar
Memahami pengertian
belajar dengan benar
sehingga memaknainya
dengan tepat dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai pelajar
b. Strategi Belajar Melaksanakan strategi
belajar yang efektif demi
pencapaian keberhasilan
belajar dan pencapaian masa
depan yang diinginkan
Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri oleh Guru
Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

2. Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (01)
A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling
B Jenis Layanan Informasi
C Bidang
Bimbingan
Belajar
D Fungsi Layanan Pemahaman, Pemeliharaan dan Pengembangan
E Tujuan Layanan Siswa mampu menghayati makna belajar sebagai pelajar untuk
mencapai keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian masa
depan yang diharapkan
F Hasil yang Ingin
Dicapai
a Memahami pengertian belajar dengan benar sehingga memaknainya
dengan tepat dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajar
b Melaksanakan strategi belajar yang efektif demi pencapaian
keberhasilan belajar dan pencapaian masa depan yang diinginkan
G Sasaran Kegiatan
 Home

 Profil
o
o
o






o
o
o
o
o

 Guru
o
o
o
o
o

 Siswa
o
o
o

3. o
o

 Berita

 Gallery

 mSIS

 Hubungi
Info Sekolah
 Informasi Teknis UN CBT
 Info Loker RS Salsabila Husada
 Cap 3 Jari 2013/2014
 KURIKULUM--PERANGKAT PBM 14-15
 Petunjuk Pengisian Formulir DAFTAR ULANG
:: Selengkapnya
SILABUS BK SMK NEGERI2 MALANG
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN NILAI NILAI KARAKTER
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Ganjil
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan
=>
Mencapai kematangan dalam peningkatan iman, taqwa,dan akhlak mulia
dengan cara bersedia mengembangkan keterampilan intelektual untuk
menjadi warga masyarakat yang baik
Kompetensi dasar =>Siswa mampu mengenal sekolah secara benar,bersikap terpelajar, dan
mampu beradaptasisecara bertanggung jawab, serta menjadi warga
sekolah yang baik sebagaibukti pribadi yang beriman, bertaqwa,dan
berakhlak mulia
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
SEKOLAHANKU
O1. Sekolah di SMK Menyadari proses masuk sekolah di SMK sebagai lingkungan hidup
yang penting bagi perkembangan diri
1. Pengenalan terhadap sekolah Mengenal sekolah sarana penyesuaian diri untuk mengembangkan
aspek intelektual, sikap, dan keterampilan
1. Pentingnya keseriusan dalam belajar Memiliki keseriusan dalam belajar untuk berprestasiyang tinggi sesuai
dengan bakat, minat, dan kemampuan yang didasarkan pada iman, rasa
taqwa,dan akhlak mulia yang telah dikaruniakan dari Tuhan YME
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING

4. Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 2 / Genap
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam mengembangkan penguasaan ilm
kehidupan masyarakat yang luas dengan cara memilih jurusan di S
b) Mencapaikematangan dalam pemilihan karir dengan cara me
Kompetensi dasar → a) Siswa mampu memilih jurusan yang sesuaidengan cita-cita m
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
Penjurusan di SMK
1. Mengapa ada penjurusan? Memahami alasan adanya penjurusan di SMK sehingga dapat
mempersiapakan diri sebaik mungkin
1. Mengenal kurikulum Mengenal kurikulum yang berlaku di sekolah agar dapat menyesuaika
diri dalam mengikuti pelajaran dan kegiatan belajar yang dilakukan
1. Jurusan atau program studi di SMK Mengenal atau jurusan program studi di SMK agar dapat
mempersiapkan diri untuk penjurusan sesuaidengan bakar minat dan
kemampuan
1. Struktur kurikulum SMK Mengenal struktur kurikulum yang berlaku di sekolah sehingga dapat
mengetahui berbagai mata pelajaran yang ada di SMK
1. Persyaratan pemilihan jurusan Memahami persyaratan pemilihan jurusan atau program studi di SMK
sehingga tidak salah memilih jurusan atau program studi yang ada.
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Ganjil
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam hal hubungan antar teman sebaya d
b) Mencapaikematangan dalam bertingkah laku yang dapat diterima
c) Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan seni sehinggad
Kompetensi dasar → Siswa mampu berkomunikasi secara efektif kepada sesamanya dengan
bermanfaat bagi hidupnya
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jeni
1 2
ETIKA KOMUNIKASI
- Inform
- Bimbi
kelompo
1. Pengertian komunikasi Mengerti arti penting berkomunikasi bersama orang lain sebagai
kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari
1. Kepada siapa kita berkomuniasi? Mengerti tentang sasaran berkomunikasi sehingga dapat
mengambil makna yang bermanfaat bagi lingkungan hidupnya
1. Komunikasi antar pribadi Melaksanakan komunikasi sehingga terjalin hubungan sampai
pada tahap yang lebih berkualitas
1. Komunikasi yang efektif Melaksankan komunikasi yang efektif dengan menggunakan
kemampuan diri dan sarana penunjang yang ada sehingga
mendapatkan manfaat yang diinginkan

5. SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK NegeriSMKN 2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Ganjil
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan
=>
a) Mencapaikematangan dalam beriman dan bertakwa kepada Tuhan
YME dengan bersyukur bersekolah di lembaga yang tertib dan disiplin
b) Mencapaikematangan dalam gambaran dan sikap tentang
kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan intelektual sehingga
menjadi warga masyarakat yang baik, yaitu masyarakat sekolah
c) Mencapaikematangan dalam system etika dan nilai yang tergambar
dalam sosok pelajar yang melaksanakan tata tertib sekolah
Kompetensi dasar => Siswa mampu mengenal dan bersedia melaksanakan tata tertib sekolah
yang berlaku secara benar dan bertanggung jawab sehingga tercapai
keseimbangan yang dibutuhkan untuk mendukung keberhasilan proses
pembelajaran sebagaibukti pribadi yang beriman, bertakwa,dan
berakhlak mulia, mandiri, dan memiliki kesadaran yang tinggi
Materi
Layanan
Indikator /
Tujuan Layanan
Jenis
Layanan
Bidang
Bimbinga
n
Fungsi
Layanan
Alokas
i
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai-Nilai
Karakter
1 2 3 4 5 6 7 8
ETIKA SOPAN
SANTUN 1.Orientas
i
2.Informas
i
-Pribadi
-Sosial/
klasikal
-
Pemahama
n
-
Pencegaha
n
2
jam
4
jam
Modul BK:
1.Etika dan
Sopan
Santun
Siswa
2.Etika
Komunikas
i
a. Untuk apa
ada tata tertib
Menyadari arti
penting tata tertib
dalam kehidupan
sehari-hari
sehingga
terhindar dari
perilaku yang
tidak dikehendaki
oleh aturan yang
berlaku
Disiplin,
Komunikati
f
b. Tata tertib di
sekolah
Melaksanakan
tata tertib yang
berlaku di
sekolah sehingga
dapat mendukung
proses
pembelajaran dan
berperilaku yang
terpuji sebagai
anggota
masyarakat
sekolah
Disiplin,
c. Hak dan
Kewajiban
siswa
Melaksanakan
hak dan
kewajiban
sebagai siswa di
sekolah sehingga
Disiplin,
Demokratis

6. terjadi
keseimbangan
dalam dan
hubungan timbal
balik yang
menguntungkan
antara siswa dan
sekolah
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Ganjil
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
Mencapai kematangan dalam peningkatan iman, takwa,dan akhlak m
masa depan
Kompetensi dasar → Siswa mampu memahami diri dalam hal pengenalan diri, maksud dan
tentang kehidupan mandiri secara emossional, sosial, intelektual, dan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
PEMAHAMAN DIRI
-In
-B
kel
1. Siapakah aku ini ? Mengenal diri sehingga dapat bersikap secara tepat dalam kehidupan
sehari-hari
1. Untuk apa aku lahir dan hidup? Mengetahui tujuan hidup dari masa kecil, remaja, dan dewasa
sehingga menyadari akan pentingnya mengisi kehidupan dengan hal-
hal yang bermanfaat dan bijaksana
1. Menjadi apakah aku nanti? Mempersiapkan diri menyongsong masa depan dengan motivasi dan
langkah-langkah yang tepat sehingga mencapai harapan yang
diinginkan
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Ganjil
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
Mencapai kematangan dalam peningkatan iman, takwa,dan akhlak m
keunggulan dalam kecerdasan.
Kompetensi dasar → Siswa mampu mengenal berbagai macam kecerdasan manusia dan m
bertanggung jawab sebagaibukti manusia yang beriman, bertaqwa, d

7. Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
KECERDASAN MANUSIA -Info
-Bim
kelom
1. Anugerah gratis Bersyukur atas anugerah kecerdasan secara gratis dari Tuhan,
memanfaatkan & mengembangkan secara seimbang dan bertanggung
jawab agar hidup menjadi lebih bermakna.
1. Aneka macam kecerdasan manusia Mengenal aneka macam kecerdasan manusia pada umumnya dan
kecerdasan diri pada khususnya sehingga dapat mengembangkannya
untuk membantu kehidupannya menjadi lebih baik.
1. Mau memahami perbedaan
kecerdasan
Menerima dan menghargai perbedaan kecerdasan antar manusia, serta
memanfaatkan perbedaaan itu untuk saling melengkapi sehingga
tercipta suasana kehidupan yang harmonis
SILABUS BIMBINGAN DAN
KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Ganjil
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan
→
a) Mencapaikematangan tentang gambaran dan sikap tentang
kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual, dan Ekonomi
sehingga menjadi bekal yang baik untuk menjadi pribadi yang bermutu.
b) Mencapaikematangan dalam sistem etika dan nilai dengan cara
mengenal dan menggambarkan diri sebagai pribadi yang positif.
c) Bertingkah laku yang dapat diterima oleh masyarakat yaitu sebagai
pribadi yang memiliki konsep diri positif
Kompetensi dasar →Siswa mampu menggambarkan diri secara positif sehingga dapat
mencapai berbagai kemandirian yang dibutuhkan dalam hidupnya
berdasarkan sistem nilai dan etika yang berlaku sehingga tingkah lakunya
dapat diterima oleh masyarakat.
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jeni
KONSEP DIRI
-Inform
-Bimb
kelomp
-Kons
1. Konsep diri dan remaja Menilai diri secara positif sebagai remaja agar hidupnya menjadi
semakin bermakna
1. Pengertian dan macam-macam
konsep diri
Memahami berbagai pengertian dan macam-macam konsep diri
sehingga dapat bersikap dengan tepat untuk menetapkan konsep
dirinya dan mampu menerapkan dalam hidup sehari-hari.
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan konsep diri
Mengenal faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri sehingga
dapat mengevaluasi perkembangan dirinya dan dapat memperbaiki
terhadap kekurangan diri yang ada
1. Pengaruh konsep diri terhadap
komunikasi
Mengetahui pengaruh konsep diri terhadap komunikasi sehingga
dapat berkomunikasi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari
1. Usaha2 mengembangkan konsep
diri remaja
Mengenal usaha-usaha untuk berkembang menuju kematangan dan
kedewasaan diri.
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING

8. Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Ganjil
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam gambaran dan sikap tentang kehidu
kuat untuk berprestasi.
b) Mencapaikematangan dalam sistem etika dan nilai sehingga terd
Kompetensi dasar → Siswa mampu memotivasi diri untuk belajar sehingga berhasil dan ber
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Je
1 2
MOTIVASI DAN PRESTASI - Inf
- Ko
kelom
1. Pentingnya motivasi Memahami arti penting motivasi untuk melakukan sesuatu,terutama
belajar
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi
motivasi belajar
Mengenal berbagai faktor yang berpegaruh terhadap motivasi belajar
untuk dijadikan alat evaluasi diri dalam hal belajar dan peningkatan
prestasibelajar
1. Cara mempertahankan motivasi
belajar
Mengetahu berbagai cara untuk mempertahankan motivasi belajar
sehingga dapat meningkatkan upaya untuk mempelajari berbagai
hal yang sesuaidengan sistem etika dan tata nilai yang berlaku
1. Kategori motivasi belajar Mengenal kategori motivasi belajar untuk dijadikan alat evaluasi diri
dalam hal belajar dan peningkatan prestasibelajar
1. Dua Pola belajar Memilih secara sadar tentang pola belajar yang akan
dilaksanakannya untuk meraih keberhasilan / prestasibelajar.
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 2 / Genap
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuha
b) Mencapaikematangan dalam sistem etika dan nilai dengan cara m
c) Mencapaikematangan agar dapat bertingkah laku yang dapat dite
Kompetensi dasar → Siswa mampu mengenal dan melaksanakan nilai-nilai kehidupan dalam
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
Nilai-nilai kehidupan -
-
ke
-
1. Pengertian nilai kehidupan Memahami arti kehidupan yang selayaknya dimiki oleh manusia
1. Kategori dan aspek nilai Menentukan beberapa nilai kehidupan utama yang dianggap paling
penting dalam hidup sehari-hari
1. Beberapa contoh nilai-nilai
kehidupan
Memahami nilai-nilai kehidupan yang ada di tengah masyarakat dan
menghargai perbedaan pemilihan nilai kehidupan

9. SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 2 / Genap
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam hal gambaran dan sikap tenta
b) Mencapaikematangan dalam hubungan dan perannya anta
perkembangan remaja
c) Mencapaikematangan dalam bertingkah laku yang dapat d
Kompetensi dasar → Siswa mampu memahami dan mengenal dirinya berdasarkan as
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
Psikologi Remaja -
-
kel
-
1. Masa remaja Mengenal diri sebagai pribadi dalam masa remaja sehingga dapat
bersikap dengan tepat terhadap dirinya sendiri.
1. Perubahan yang terjadi pada
masa remaja
Memahami perubahan yang terjadi pada diri dalam masa remaja sehingga
dapat menyesuaikan diri terhadap perubahan tersebut
1. Tahap-tahap masa remaja Memahami tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan pada masa
remaja sehingga dapat beraktivitas sesuai dengan tahap-tahap masa
remaja
1. Kebutuhan psikologis dan Tugas
Perkembangan Remaja
Memahami kebutuhan psikologis diri sendiri dan tugas perkembangan
yang perlu diwujudkan pada masa remaja sehingga siap memasuki masa
berikutnya.
1. Masa Transisi dan adaptasi Bersikap dengan bijak selama masa transisi dan adaptasi dalam masa
reamaja sehingga dapat mengatasi masalah yang mungkin terjadi
1. Ada pesan dan harapan Mau mendengarkan dengan sungguh-sungguh pesan dan haraan dari
berbagai pihak bagi kaum reamaja demi kebaikan hidupnya
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 2 / Genap
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam penguasaan ilmu, teknologi dan
belajar yang bebas dari persoalan.
b) Mencapaikematangan dalam gambaran dan sikap tentang ke
dialami.
c) Mencapaikematangan dalam hal bertingkah laku yang adapa
Kompetensi dasar → Siswa mampu mengatasi kesulitan belajar yang dialami sehingga p
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan

10. 1 2
Sulit Belajar -
-
k
-
-
1. Gejala kesulitan belajar Mengenal gejala kesulitan belajar untuk mengantisipasi kesulitan
belajar yang mungkin terjadi
1. Faktor-faktor yang menyebabkan
kesulitan belajar
Mengenal faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar
sehingga dapat diantisipasi untuk mengatasinya
1. Langkah mengatasi kesulitan belajar Melaksanakan langkah-langkah mengatasi kesulitan belajar bila
benar-benar mengalami kesulitan belajar.
1. Indikator pemecahan masalah Mengenal indikator pemecahan masalah dalam mengatasi kesulitan
belajar sehingga permasalahan belajar sungguh-sungguh dapat
diatasi.
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 2 / Genap
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam mengembangkan penguasaan ilm
berperan dalam kehidupan masyarakat yang luas dengan cara men
b) Mencapaikematangan dalam pemilihan karir dengan cara me
Kompetensi dasar → Siswa mampu mengenal perguruan tinggi sebagai antisipasi untuk
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
Mengenal perguruan tinggi -
-
k
-
-
1. Memahami perguruan tinggi sejak
awal
Memahami sejak awal perguruan tinggi yang ada sebagai langkah
antisipasi untuk penjurusan, studi lanjut dan pilihan karir.
1. Bentuk perguruan tinggi di Indonesia Mengenal perguruan tinggi di Indonesia baik negeri atau swasta jika
kelak akan melanjutkan kuliah didalam negeri
1. Status kepemilikan perguruan tinggi di
Indonesia
Memahami status kepemilikan perguruan tinggi di Indonesia
sehingga sudah mulai dipertimbangkan pemilihan perguruan tinggi
nanti.
1. Nama program di perguruan tinggi Mengenal nama-nama program diperguruan tinggi sehingga semakin
membantu dalam pemilihan program yang sesuai dengan cita-cita
atau pilihan karir
1. Apabila ingin kuliah di luar negeri Mengenal sejak awal jika berencana kuliah diluar negeri sehingga
telah menyiapkan diri jauh-jauh hari

11. SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING
Sekolah : SMK Negeri2 Malang
Kelas : X (sepuluh)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 / Genap
Standar kompetensi /
Tugas Perkembangan →
a) Mencapaikematangan dalam pilihan karir dengan cara meng
b) Mencapaikematangan dalam hal gambaran dan sikap tentang
kehidupan
Kompetensi dasar → Siswa mampu memahami bahwa bekerja itu suatu panggilan hidup
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan
1 2
Bekerja sebagai panggilan hidup -
-
-
-
pe
1. Bekerja dan hidup Memahami hubungan antara bekerja dan hidup sehingga untuk bisa
hidup itu perlu bekerja
1. Makna bekerja Memahami makna bekerja dalam kehidupan sehingga setiap pribadi
terpanggil untuk bekerja
1. Lapangan kerja Mengenal lapangan pekerjaan yang ada diberbagai lembaga atau
masyarakat sehingga mendapatkan informasi lebih awal untuk
pilihan karir
1. Kemana akan bekerja? Berani merencanakan sejak awalperihal arah pilihan lapangan
pekerjaan sehingga lebih terfokus dalam persiapannya
SILABUS DAN RPP BK

12. Silabus Bimbingan Konseling (01)
Sekolah : SMA .............................................
Kelas : XI (Sebelas)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 ( Ganjil )
Standar Kompetensi /
Tugas Perkembangan

- Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu,
teknologi, dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir
atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan
masyarakat yang luas dengan cara persiapan diri sebagai pelajar yang
memahami makna belajar
- Mencapaikematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat dengan sikap yang menggambarkan pelajar yang mengerti
makna belajar
Kompetensi Dasar

Siswa mampu menghayati makna belajar sebagai pelajar untuk mencapai
keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian masa depan yang
diharapkan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis
Layanann
Bidang
Bimbingan
Fungsi
Layanan
Makna Belajar Informasi Belajar - Pemahaman
- Pemeliharaan
&
Pengembangan
a. Pengertian
Belajar
Memahami pengertian
belajar dengan benar
sehingga memaknainya
dengan tepat dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai pelajar
b. Strategi Belajar Melaksanakan strategi
belajar yang efektif demi
pencapaian keberhasilan
belajar dan pencapaian masa
depan yang diinginkan
Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri oleh Guru
Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

13. Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (01)
A Judul Layanan Bimbingan dan Konseling
B Jenis Layanan Informasi
C Bidang Bimbingan Belajar
D Fungsi Layanan Pemahaman, Pemeliharaan dan Pengembangan
E Tujuan Layanan Siswa mampu menghayati makna belajar sebagai pelajar untuk
mencapai keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian masa
depan yang diharapkan
F Hasil yang Ingin
Dicapai
a Memahami pengertian belajar dengan benar sehingga memaknainya
dengan tepat dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajar
b Melaksanakan strategi belajar yang efektif demi pencapaian
keberhasilan belajar dan pencapaian masa depan yang diinginkan
G Sasaran Kegiatan Siswa SMA Kelas XI
H Materi Layanan Makna Belajar
a Pengertian Belajar
b Strategi Belajar
I Tempat
Penyelenggaraan
Ruang Kelas / Sarana – Prasarana Sekolah / Ruang Bimbingan /
Lingkungan Sekolah / Dll ( menyesuaikan )
J Waktu / Tanggal
K Semester 1 / Ganjil
L Penyelenggara
Layanan
Guru Pembimbing
M Pihak yang
Dilibatkan
Siswa tertentu / Dll (menyesuaikan)
N Alat dan
Perlengkapan
Skema tentang belajar / Dll (menyesuaikan )
O Rencana Penilaian
dan Tindak Lanjut
a
b
Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian yang ada di
buku bimbingan dan konseling
Pendampingan secara umum dan melakukan salah satu atau lebih
dari jenis layanan (menyesuaikan )
Mengetahui
................................................
Kepala Sekolah Koordinator Pembimbing Guru Pembimbing
Staf Kurikulum
....................................... ................................................ ................................................
Silabus Bimbingan Konseling (02)

14. Sekolah : SMA .............................................
Kelas : XI (Sebelas)
Mata Pelajaran / Layanan : Bimbingan dan Konseling
Semester : 1 ( Ganjil )
Standar Kompetensi /
Tugas Perkembangan

- Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu,
teknologi, dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir
atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan
masyarakat yang luas
- Mencapaikematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat yaitu menjadi pelajar yang memiliki prinsip & gaya belajar
yang baik
Kompetensi Dasar

Siswa mampu menghayati prinsip dan gaya belajar sebagai pelajar untuk
mencapai keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian masa depan
yang diharapkan
Materi Layanan