SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
УДРИЦЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС
«ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ-
ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД»
Н А К А З
с. Удрицьк
21.12.2018 № 108
Про призначення уповноваженої особи для здійснення невідкладних заходів
реагування у випадках виявлення фактів насильства
На виконання наказу МОН України від 02 жовтня 2018 року № 1047 «Про
затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки
домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та
службами», з метою запобігання домашньому насиллю
НАКАЗУЮ:
1.Призначити уповноваженою особою освітнього закладу з виявлення фактів
насильства та отримання повідомлень від постраждалої особи або інших осіб практичного
психолога Муху І.П.
2. Класним керівникам 1-11 класів у разі виникнення підозри щодо домашнього
насильства, жорстокого поводження з дитиною або якщо є реальна загроза його вчинення
(удома, з боку однолітків, з боку інших) провести індивідуальну бесіду із дитиною,
стосовно якої є інформація про жорстоке поводження щодо неї, намагатися розговорити,
встановити контакт, довірливі стосунки та надати емоційну підтримку; проявити інтерес,
дружелюбність, щирість, теплоту і симпатію, дитина має відчути, що її дійсно чують і
розуміють. Дотримуватись принципу конфіденційності щодо постраждалої особи. У
процесі розмови, якщо дитина підтверджує факт жорстокого поводження чи насильства
щодо неї, з'ясувати терміни подій, які відбулися з дитиною, та можливості отримати їх
опис та повідомити про це уповноважену особу.
3. Педагогічним працівникам, медичному та господарсько-обслуговуючому
персоналу закладу у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на домашнє
насильство, складні життєві обставини, жорстоке поводження з дитиною або ризики щодо
їх виникнення стосовно дитини, передавати уповноваженій особі закладу освіти, а у разі її
відсутності - безпосередньо директорові чи заступнику директора інформацію про дитину
з метою планування подальших дій щодо заходів для надання медичної, психологічної або
іншої допомоги постраждалому.
4. Учителю інформатику Цупі В.В. на офіційному веб-сайті закладу розмістити
контактну інформацію уповноваженої особи, організацій та установ, служб підтримки
постраждалих осіб, до яких слід звернутися y випадку домашнього насильства.
5. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор М.Ящук

More Related Content

What's hot

наказ про створення комісії з розгляду випадків булінгу
наказ про створення комісії з розгляду випадків булінгунаказ про створення комісії з розгляду випадків булінгу
наказ про створення комісії з розгляду випадків булінгу
ssuser6fc40e
 
Система роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовища
Система роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовищаСистема роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовища
Система роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовища
Оксана Томчишин
 
Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...
Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...
Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...
Оксана Томчишин
 
Проблема явища булінгу цькування в Україні та світі
Проблема явища булінгу цькування в Україні та світіПроблема явища булінгу цькування в Україні та світі
Проблема явища булінгу цькування в Україні та світі
Оксана Томчишин
 

What's hot (20)

122 5 _online
122 5 _online122 5 _online
122 5 _online
 
для батьків
для батьківдля батьків
для батьків
 
Vid bat 122
Vid bat 122Vid bat 122
Vid bat 122
 
Bulling
BullingBulling
Bulling
 
Procedura podannja uchasnikami_osvitnogo_procesu
Procedura podannja uchasnikami_osvitnogo_procesuProcedura podannja uchasnikami_osvitnogo_procesu
Procedura podannja uchasnikami_osvitnogo_procesu
 
Nas 122
Nas 122Nas 122
Nas 122
 
наказ про створення комісії з розгляду випадків булінгу
наказ про створення комісії з розгляду випадків булінгунаказ про створення комісії з розгляду випадків булінгу
наказ про створення комісії з розгляду випадків булінгу
 
Algorutm 1
Algorutm 1Algorutm 1
Algorutm 1
 
Nakaz 1646 buling
Nakaz 1646 bulingNakaz 1646 buling
Nakaz 1646 buling
 
Algoritm dij bulling
Algoritm dij bullingAlgoritm dij bulling
Algoritm dij bulling
 
Vidpovidalnist
VidpovidalnistVidpovidalnist
Vidpovidalnist
 
Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в школі
Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в школіПорядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в школі
Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в школі
 
Система роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовища
Система роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовищаСистема роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовища
Система роботи НВК зі створення безпечного освітнього середовища
 
Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...
Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...
Взаємодія поліції та закладів освіти щодо реагування на випадки булінгу цькув...
 
A5 ditu_online
 A5 ditu_online A5 ditu_online
A5 ditu_online
 
Проблема явища булінгу цькування в Україні та світі
Проблема явища булінгу цькування в Україні та світіПроблема явища булінгу цькування в Україні та світі
Проблема явища булінгу цькування в Україні та світі
 
кбос 2020
кбос 2020кбос 2020
кбос 2020
 
Порядок реагування на доведені випадки булінгу
Порядок реагування на доведені випадки булінгуПорядок реагування на доведені випадки булінгу
Порядок реагування на доведені випадки булінгу
 
Пам'ятка для батьків
Пам'ятка для батьківПам'ятка для батьків
Пам'ятка для батьків
 
22
2222
22
 

Similar to 1108 Про уповноваже6ну особу

додаток до наказу №254 порядок реагування на випадки буліну
додаток до наказу №254  порядок реагування на випадки булінудодаток до наказу №254  порядок реагування на випадки буліну
додаток до наказу №254 порядок реагування на випадки буліну
ssuser6fc40e
 
міністерство соціальної політики україни
міністерство соціальної політики україниміністерство соціальної політики україни
міністерство соціальної політики україни
jkmuffgrhdcv
 
соціально педагогічний супровід
соціально педагогічний супровідсоціально педагогічний супровід
соціально педагогічний супровід
Natasna
 
Інструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdf
Інструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdfІнструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdf
Інструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdf
school_inform72
 
факт насильтсва педагогам
факт насильтсва педагогамфакт насильтсва педагогам
факт насильтсва педагогам
Adel1na
 
наказ булінг.docx
наказ булінг.docxнаказ булінг.docx
наказ булінг.docx
ssuser58a979
 
план заходів на рік.docx
план заходів на рік.docxплан заходів на рік.docx
план заходів на рік.docx
ssuserc5b616
 
план заходів на рік.docx
план заходів на рік.docxплан заходів на рік.docx
план заходів на рік.docx
ssuserc5b616
 
кодекс безпечного освітнього.docx
кодекс безпечного освітнього.docxкодекс безпечного освітнього.docx
кодекс безпечного освітнього.docx
ViktoriyaGermanchuck
 
Протидія булінгу в школі
Протидія булінгу в школіПротидія булінгу в школі
Протидія булінгу в школі
ssuserd97bd2
 

Similar to 1108 Про уповноваже6ну особу (20)

Попередження насильства
Попередження насильстваПопередження насильства
Попередження насильства
 
Sns
SnsSns
Sns
 
додаток до наказу №254 порядок реагування на випадки буліну
додаток до наказу №254  порядок реагування на випадки булінудодаток до наказу №254  порядок реагування на випадки буліну
додаток до наказу №254 порядок реагування на випадки буліну
 
15
1515
15
 
порядок реагування на випадок булінгу
порядок реагування на випадок булінгупорядок реагування на випадок булінгу
порядок реагування на випадок булінгу
 
міністерство соціальної політики україни
міністерство соціальної політики україниміністерство соціальної політики україни
міністерство соціальної політики україни
 
Dodatok do nakazu
Dodatok do nakazuDodatok do nakazu
Dodatok do nakazu
 
соціально педагогічний супровід
соціально педагогічний супровідсоціально педагогічний супровід
соціально педагогічний супровід
 
Інструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdf
Інструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdfІнструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdf
Інструкція для працівників КГ 72 у разі виявлення булінгу.pdf
 
Widpowid za buling
Widpowid za bulingWidpowid za buling
Widpowid za buling
 
Безпечне освітнє середовище
Безпечне освітнє середовищеБезпечне освітнє середовище
Безпечне освітнє середовище
 
Poryadok diy
Poryadok diyPoryadok diy
Poryadok diy
 
Plan zahodiv
Plan zahodivPlan zahodiv
Plan zahodiv
 
факт насильтсва педагогам
факт насильтсва педагогамфакт насильтсва педагогам
факт насильтсва педагогам
 
наказ булінг.docx
наказ булінг.docxнаказ булінг.docx
наказ булінг.docx
 
план заходів на рік.docx
план заходів на рік.docxплан заходів на рік.docx
план заходів на рік.docx
 
план заходів на рік.docx
план заходів на рік.docxплан заходів на рік.docx
план заходів на рік.docx
 
кодекс безпечного освітнього.docx
кодекс безпечного освітнього.docxкодекс безпечного освітнього.docx
кодекс безпечного освітнього.docx
 
Протидія булінгу в школі
Протидія булінгу в школіПротидія булінгу в школі
Протидія булінгу в школі
 
Попередження насильства серед дітей
Попередження насильства серед дітейПопередження насильства серед дітей
Попередження насильства серед дітей
 

More from VsimPPT

More from VsimPPT (20)

2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 174-175
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 174-1752 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 174-175
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 174-175
 
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 173
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 1732 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 173
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 173
 
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 172
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 1722 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 172
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 172
 
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 171
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 1712 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 171
2 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 171
 
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 140
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 1401 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 140
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 140
 
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 138-139
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 138-1391 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 138-139
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 138-139
 
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 137
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 1371 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 137
1 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 137
 
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 105
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 1052 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 105
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 105
 
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 103
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 1032 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 103
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 103
 
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 104
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 1042 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 104
2 клас. НУШ. Ядс. Грущинська. Урок 104
 
3 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 105
3 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 1053 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 105
3 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 105
 
3 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 104
3 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 1043 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 104
3 клас. НУШ. Ядс. Андрусенко. Урок 104
 
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 105
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 1053 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 105
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 105
 
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 104
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 1043 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 104
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 104
 
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 103
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 1033 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 103
3 клас. НУШ. Я досліджую світ. Грущинська. Урок 103
 
9 клас. Інформатика. Урок 70P
9 клас. Інформатика. Урок 70P9 клас. Інформатика. Урок 70P
9 клас. Інформатика. Урок 70P
 
9 клас. Інформатика. Урок 70L
9 клас. Інформатика. Урок 70L9 клас. Інформатика. Урок 70L
9 клас. Інформатика. Урок 70L
 
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 149
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 1491 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 149
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 149
 
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 175
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 1751 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 175
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 175
 
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 174
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 1741 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 174
1 клас. НУШ. Українська мова. Большакова. Урок 174
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (16)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 

1108 Про уповноваже6ну особу

  • 1. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД УДРИЦЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ- ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД» Н А К А З с. Удрицьк 21.12.2018 № 108 Про призначення уповноваженої особи для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства На виконання наказу МОН України від 02 жовтня 2018 року № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами», з метою запобігання домашньому насиллю НАКАЗУЮ: 1.Призначити уповноваженою особою освітнього закладу з виявлення фактів насильства та отримання повідомлень від постраждалої особи або інших осіб практичного психолога Муху І.П. 2. Класним керівникам 1-11 класів у разі виникнення підозри щодо домашнього насильства, жорстокого поводження з дитиною або якщо є реальна загроза його вчинення (удома, з боку однолітків, з боку інших) провести індивідуальну бесіду із дитиною, стосовно якої є інформація про жорстоке поводження щодо неї, намагатися розговорити, встановити контакт, довірливі стосунки та надати емоційну підтримку; проявити інтерес, дружелюбність, щирість, теплоту і симпатію, дитина має відчути, що її дійсно чують і розуміють. Дотримуватись принципу конфіденційності щодо постраждалої особи. У процесі розмови, якщо дитина підтверджує факт жорстокого поводження чи насильства щодо неї, з'ясувати терміни подій, які відбулися з дитиною, та можливості отримати їх опис та повідомити про це уповноважену особу. 3. Педагогічним працівникам, медичному та господарсько-обслуговуючому персоналу закладу у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на домашнє насильство, складні життєві обставини, жорстоке поводження з дитиною або ризики щодо їх виникнення стосовно дитини, передавати уповноваженій особі закладу освіти, а у разі її відсутності - безпосередньо директорові чи заступнику директора інформацію про дитину з метою планування подальших дій щодо заходів для надання медичної, психологічної або іншої допомоги постраждалому. 4. Учителю інформатику Цупі В.В. на офіційному веб-сайті закладу розмістити контактну інформацію уповноваженої особи, організацій та установ, служб підтримки постраждалих осіб, до яких слід звернутися y випадку домашнього насильства. 5. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою. Директор М.Ящук