SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
1
Календарно-тематичний план
з курсу «Гіди-перекладачі» для 11 класу.
Дата №
з/п
Тематика спілкування Мовленнєві функції Лінгвістична
компетенція
Лексика
Соціокультурна
компетенція
Загальнонавчальна
компетенція
1.
(2г)
Відпочинок
 Замовлення туру в
туристичній агенції
Уміти вести бесіду
під час перебування
в туристичній агенції
-A travel agency (agent);
-To book a package
holiday;
-What is included in this
package?
-To help with flights and
hotels;
-How much is it?
Уміння орієнтуватися
-в різних засобах
відпочинку;
-у правилах замовлення
туру у туристичних
агенціях;
-у базових правилах
туриста.
Розвивати здатність
учня самостійно
навчатися.
Працювати в різних
режимах
(індивідуально, у
парі, у групі).
Уміти контролювати
свої дії та дії своїх
товаришів.
2.
(4г)
Подорож
 Прибуття до Англії
 В аеропорті
 На митниці
Уміння вести бесіду
під час
-придбання квитків
-в аеропорті
-на митниці.
-To book a flight
-Passengers are requested
to…
-Would you care for some
water?
-Would you mind not
smoking now?
-Don’t leave your things
behind.
-To fill in a declaration
form.
-Have you got anything to
declare?
-To have one’s luggage
checked.
Уміння орієнтуватися
-в джерелах інформації
про
прибуття/відправлення
літака;
-під час придбання
квитків;
-у правилах поведінки в
літаку;
- у правилах поведінки
на митниці та
оформлення митної
декларації.
2
3.
(2г)
Пересування по Лондону
 Інформація про
шлях до
конкретного пункту.
 У громадському
транспорті.
 Деякі правила
дорожнього руху та
правила поведінки
пішохода в Англії.
Уміння вести бесіду
-під час здобуття
інформації про місце
знаходження;
-у момент, коли
турист загубився;
-у транспорті;
-з представниками
дорожньої поліції.
Could you tell me the way
to..?
-How can I get to the
nearest..?
-Can I walk there?
-Where is the taxi rank?
-I’m a stranger here.
-I’ve lost my way. Could
you help me?
-Obey the traffic lights.
-In England you must keep
to the left.
-Parking could be a
problem.
Уміння орієнтуватись
-під час пошуку
маршруту пересування
до визначних місць
Лондону;
-за англійськими
стандартними знаками;
-у правилах дорожнього
руху в Англії
Звертатися по
допомогу до
вчителя.
Прогнозувати та
узагальнювати
інформацію,
оцінювати
прослухане,
прочитане
Уміти
використовувати
міміку, жести.
Уміти звертатися до
довідкової
літератури.
4.
(5г)
Подорож на кораблі по
Темзі
 Грінвіч
 Віндзор
 Ітон
 Оксфорд
Уміти вести бесіду
під час
-придбання квитків;
-розміщення в каюті;
-на палубі;
-екскурсій.
-To reserve a cabin.
-A cruise liner.
-Seating capacity.
-Sailing list.
-The sea is calm(rough)
-To fade from view.
-To be a good (poor)
sailor…
-To be sea-sick.
-When do we embark?
-May I go ashore?
-A port of call.
Уміння орієнтуватися
-в джерелах інформації
про
прибуття/відправлення
корабля;
-під час придбання
квитків;
-у правилах поведінки на
кораблі;
3
5.
(3г)
Їжа в громадських місцях
 Різні типи
громадських місць
харчування
 Манера поведінки
за столом
 Англійські страви
Уміти вести бесіду
під час
-перебування в
ресторані, кафе,
кав’ярні тощо;
-прибуття до пункту
харчування;
-замовлення їжі;
-oплати рахунку.
-When is lunch served?
-Where can I get a quick
snack?
-To book a table at a
restaurant.
-There are two of us.
-We’d like something light.
- I am on a diet.
-The meat is overdone
(well-done).
-What is your specialty?
-My compliments to the
chef;
-Traditional English
cooking;
-International cooking;
-What was your meal like?
-It was awful (disgusting);
-Have you ever tried …
food?
-It’s absolutely delicious;
-Don’t forget your table
manners;
-Never eat with your
mouth full;
-Can you recommend a
favourite place to eat in
London?
Уміння орієнтуватися
-у різноманітних типах
громадських пунктів
харчування;
-у правилах сервірування
столу;
-у правилах поведінки за
столом;
-під час замовлення
столика в громадському
місці харчування;
-під час замовлення їжі
згідно з меню;
-під час оплати рахунку в
громадському місці
харчування;
-в асортименті страв,
типових для України та
країни, мова якої
вивчається.
4
6.
(6г)
Сфера обслуговування в
Англії
 У перукарні
 У салоні краси
 Ремонт годинників,
парасольок,
фотокамер
 Ремонт взуття
 Прання та чистка
одягу
Уміти вести бесіду
під час
-відвідання
перукарні;
-замовлення стилю
зачіски та макіяжу;
-відвідання
майстерні з ремонту
особистих речей;
-перебування в
пральні та закладі
хімчистки.
-I want to have my hair
cut.
-Please, use some
hairspray.
-Give me a shave, please.
-Does hair need a lot of
care?
-Please, make me up.
-My watch is 5 minutes
slow (fast).
-I’d like to have my shoes
mended.
-My umbrella doesn’t lock
open.
-Can you fix my camera?
-This jacket has to be dry-
cleaned.
-Crease my trousers,
please.
Уміння орієнтуватися
-в послугах;
- в цінах на послуги;
- в якості англійського
сервісу.
7.
(1г)
У фотосалоні Уміти вести бесіду
під час відвідання та
замовлення фото
різного призначення.
-To take a photo;
-To develop a photo;
-To frame the shot;
-Would you like to be
standing or sitting?
-I’d like it to be a portrait;
-Could you turn your head
a little?
-When will it be ready?
Уміння орієнтуватися
-у правилах замовлення
фото;
-у виборі одягу та фону;
-у якості зроблених фото;
-у цінах за виконану
роботу.
5
8.
(3г)
Відвідування місць
відпочинку
 Музей
 Театр
 Кіно
 Дискотека
Уміти вести бесіду
під час
-придбання квитків;
-розмови про вибір
фільму, театральної
вистави чи музею;
-антракту;
-обміну думками про
п’єсу, фільм чи
музей.
-This museum is crammed
with history.
-This play has a long run.
-The house is always sold
out.
-The filmis a great box-
office hit.
-Shall we dance?
-You are a wonderful
dancer.
-The band is playing too
fast.
Уміння орієнтуватися
-у правилах придбання
квитків у музей, театр,
кіно;
-у різних типах театрів та
репертуарі;
-у різних жанрах фільмів;
-у правилах поведінки в
суспільних місцях;
У виборі вікової категорії
фільмів для перегляду;
У типах музеїв та їх
експонатів.
9.
(3г)
Банківські операції
 Обмін валют
 Відкриття ощадного
або чекового
рахунку
 Замовлення чекової
книжки
 Придбання
туристичних чеків
 Придбання речей у
кредит
Уміти вести бесіду
під час
-відкриття рахунку;
-замовлення чекової
книжки;
-зняття грошей з
рахунку;
-отримання
інформації про курс
обміну валют;
-придбання
туристичних чеків;
-придбання речей у
кредит;
-обговорення
позики.
-I am afraid, it will be too
dear.
-I am in (out) of cash.
-This is my bottom penny.
-To loan a big sum of
money at the bank.
-What’s the interest on
this sum?
-It’s robbery!
-Where is the nearest
exchange office?
-What is the rate of
exchange for a pound
today?
-What is the dollar worth
today?
-Hard currency.
Уміння орієнтуватися
-у розмаїтті банківських
послуг;
-в інформації про курс
валют;
-у правилах етикету при
веденні банківських
справ.
6
10.
(2г)
У поліцейському відділку Уміти вести бесіду
під час перебування
в поліцейському
відділку.
-To report the robbery to
the police;
-A police car (officer,
station);
-To investigate a crime;
-To find (collect) evidence;
-To be guilty of a crime;
-To question (interrogate)
people about..;
-To hold (detain) people in
custody;
-To release somebody.
Уміння орієнтуватися
в правилах поведінки в
поліцейському відділку.
11.
(3г)
Наймання на роботу
 Пошук роботи
 Інтерв’ю при
найманні на роботу
Уміти вести бесіду
під час
-розмови по
телефону про
наявність робочих
вакансій;
-інтерв’ю при
найманні на роботу.
-An interesting job.
-A letter of application.
-Curriculum vitae.
-Some capacity for a job.
-Part-time (full-time) job.
-To make an appointment
for an interview.
-Experience.
-To write a resume.
-An applicant’s
qualifications.
-To work in team.
Уміння орієнтуватися
-у правилах пошуку
роботи;
-у наборі ділових
паперів, необхідних при
найманні на роботу;
-у розмаїтті професій;
-у правилах підготовки
до інтерв’ю та нормах
поведінки під час його
проведення.
12.
(1г)
Від’їзд додому Уміти вести бесіду
про враження від
перебування в Англії.
-My case is stuffed full.
-I am homesick.
-We’ll miss you badly.
-I’ll remember my stay in
England as long as I live.
Уміння орієнтуватися
-в покупці сувенірів;
-в формах подальшого
зв’язку з друзями.
7

More Related Content

Viewers also liked

8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.Vanya0508
 
література сша
література сшалітература сша
література сшаVanya0508
 
7 клас калініна
7 клас калініна7 клас калініна
7 клас калінінаVanya0508
 
5кл(калін)
5кл(калін)5кл(калін)
5кл(калін)Vanya0508
 
план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)Vanya0508
 
калініна 6
калініна 6калініна 6
калініна 6Vanya0508
 
література великої британії
література великої британіїлітература великої британії
література великої британіїVanya0508
 
3 клас калініна2
3 клас калініна23 клас калініна2
3 клас калініна2Vanya0508
 
список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015Vanya0508
 
як готуватися до зно поради
як готуватися до зно порадияк готуватися до зно поради
як готуватися до зно порадиVanya0508
 
письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014Vanya0508
 
зразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлюваньзразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлюваньVanya0508
 
9 form 1 semester (2)
9 form 1 semester (2)9 form 1 semester (2)
9 form 1 semester (2)Vanya0508
 

Viewers also liked (15)

8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.8 кл., 1 сем.
8 кл., 1 сем.
 
література сша
література сшалітература сша
література сша
 
7 клас калініна
7 клас калініна7 клас калініна
7 клас калініна
 
5кл(калін)
5кл(калін)5кл(калін)
5кл(калін)
 
план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)план 4 клас о.карп'юк (1)
план 4 клас о.карп'юк (1)
 
калініна 6
калініна 6калініна 6
калініна 6
 
література великої британії
література великої британіїлітература великої британії
література великої британії
 
3 клас калініна2
3 клас калініна23 клас калініна2
3 клас калініна2
 
список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015список літератури для підготовки до зно 2015
список літератури для підготовки до зно 2015
 
Vtoraya
VtorayaVtoraya
Vtoraya
 
Pervaya
PervayaPervaya
Pervaya
 
як готуватися до зно поради
як готуватися до зно порадияк готуватися до зно поради
як готуватися до зно поради
 
письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014письмо зно 2009 2014
письмо зно 2009 2014
 
зразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлюваньзразки письмових висловлювань
зразки письмових висловлювань
 
9 form 1 semester (2)
9 form 1 semester (2)9 form 1 semester (2)
9 form 1 semester (2)
 

More from Vanya0508

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Vanya0508
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютийVanya0508
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музейVanya0508
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Vanya0508
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаVanya0508
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16Vanya0508
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to sayVanya0508
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sVanya0508
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sVanya0508
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути памятьVanya0508
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціямиVanya0508
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняVanya0508
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитиVanya0508
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяраVanya0508
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїVanya0508
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямиVanya0508
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогівVanya0508
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьVanya0508
 
поради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківпоради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківVanya0508
 
памятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитинипамятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитиниVanya0508
 

More from Vanya0508 (20)

Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!Домашні завдання на період карантину!
Домашні завдання на період карантину!
 
1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий1 2016 січень-лютий
1 2016 січень-лютий
 
Презентація музей
Презентація музейПрезентація музей
Презентація музей
 
Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4Музей СЗОШ №4
Музей СЗОШ №4
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школа
 
наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16наказ на сайт підсумки зірка 16
наказ на сайт підсумки зірка 16
 
10 ways how to say
10 ways how to say10 ways how to say
10 ways how to say
 
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_sкалініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
калініна ам спец-п_7анг_(120-14)_s
 
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_sKalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
Kalinina am sp-p_4.uk_(063-14)_s
 
як розвинути память
як розвинути памятьяк розвинути память
як розвинути память
 
як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
 
як готувати домашні завдання
як готувати домашні завданняяк готувати домашні завдання
як готувати домашні завдання
 
що треба робити аби не палити
що треба робити аби не палитищо треба робити аби не палити
що треба робити аби не палити
 
заповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяразаповіді сучасного школяра
заповіді сучасного школяра
 
як допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуаціїяк допомогти собі в стресовій ситуації
як допомогти собі в стресовій ситуації
 
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнямирекомендації по роботі з обдарованими учнями
рекомендації по роботі з обдарованими учнями
 
памятка для педагогів
памятка для педагогівпамятка для педагогів
памятка для педагогів
 
як батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесністьяк батькам виховувати в дітей чесність
як батькам виховувати в дітей чесність
 
поради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласниківпоради психолога батькам майбутніх першокласників
поради психолога батькам майбутніх першокласників
 
памятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитинипамятка для батьків соромязливої дитини
памятка для батьків соромязливої дитини
 

Recently uploaded

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (17)

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

гиды,11кл

  • 1. 1 Календарно-тематичний план з курсу «Гіди-перекладачі» для 11 класу. Дата № з/п Тематика спілкування Мовленнєві функції Лінгвістична компетенція Лексика Соціокультурна компетенція Загальнонавчальна компетенція 1. (2г) Відпочинок  Замовлення туру в туристичній агенції Уміти вести бесіду під час перебування в туристичній агенції -A travel agency (agent); -To book a package holiday; -What is included in this package? -To help with flights and hotels; -How much is it? Уміння орієнтуватися -в різних засобах відпочинку; -у правилах замовлення туру у туристичних агенціях; -у базових правилах туриста. Розвивати здатність учня самостійно навчатися. Працювати в різних режимах (індивідуально, у парі, у групі). Уміти контролювати свої дії та дії своїх товаришів. 2. (4г) Подорож  Прибуття до Англії  В аеропорті  На митниці Уміння вести бесіду під час -придбання квитків -в аеропорті -на митниці. -To book a flight -Passengers are requested to… -Would you care for some water? -Would you mind not smoking now? -Don’t leave your things behind. -To fill in a declaration form. -Have you got anything to declare? -To have one’s luggage checked. Уміння орієнтуватися -в джерелах інформації про прибуття/відправлення літака; -під час придбання квитків; -у правилах поведінки в літаку; - у правилах поведінки на митниці та оформлення митної декларації.
  • 2. 2 3. (2г) Пересування по Лондону  Інформація про шлях до конкретного пункту.  У громадському транспорті.  Деякі правила дорожнього руху та правила поведінки пішохода в Англії. Уміння вести бесіду -під час здобуття інформації про місце знаходження; -у момент, коли турист загубився; -у транспорті; -з представниками дорожньої поліції. Could you tell me the way to..? -How can I get to the nearest..? -Can I walk there? -Where is the taxi rank? -I’m a stranger here. -I’ve lost my way. Could you help me? -Obey the traffic lights. -In England you must keep to the left. -Parking could be a problem. Уміння орієнтуватись -під час пошуку маршруту пересування до визначних місць Лондону; -за англійськими стандартними знаками; -у правилах дорожнього руху в Англії Звертатися по допомогу до вчителя. Прогнозувати та узагальнювати інформацію, оцінювати прослухане, прочитане Уміти використовувати міміку, жести. Уміти звертатися до довідкової літератури. 4. (5г) Подорож на кораблі по Темзі  Грінвіч  Віндзор  Ітон  Оксфорд Уміти вести бесіду під час -придбання квитків; -розміщення в каюті; -на палубі; -екскурсій. -To reserve a cabin. -A cruise liner. -Seating capacity. -Sailing list. -The sea is calm(rough) -To fade from view. -To be a good (poor) sailor… -To be sea-sick. -When do we embark? -May I go ashore? -A port of call. Уміння орієнтуватися -в джерелах інформації про прибуття/відправлення корабля; -під час придбання квитків; -у правилах поведінки на кораблі;
  • 3. 3 5. (3г) Їжа в громадських місцях  Різні типи громадських місць харчування  Манера поведінки за столом  Англійські страви Уміти вести бесіду під час -перебування в ресторані, кафе, кав’ярні тощо; -прибуття до пункту харчування; -замовлення їжі; -oплати рахунку. -When is lunch served? -Where can I get a quick snack? -To book a table at a restaurant. -There are two of us. -We’d like something light. - I am on a diet. -The meat is overdone (well-done). -What is your specialty? -My compliments to the chef; -Traditional English cooking; -International cooking; -What was your meal like? -It was awful (disgusting); -Have you ever tried … food? -It’s absolutely delicious; -Don’t forget your table manners; -Never eat with your mouth full; -Can you recommend a favourite place to eat in London? Уміння орієнтуватися -у різноманітних типах громадських пунктів харчування; -у правилах сервірування столу; -у правилах поведінки за столом; -під час замовлення столика в громадському місці харчування; -під час замовлення їжі згідно з меню; -під час оплати рахунку в громадському місці харчування; -в асортименті страв, типових для України та країни, мова якої вивчається.
  • 4. 4 6. (6г) Сфера обслуговування в Англії  У перукарні  У салоні краси  Ремонт годинників, парасольок, фотокамер  Ремонт взуття  Прання та чистка одягу Уміти вести бесіду під час -відвідання перукарні; -замовлення стилю зачіски та макіяжу; -відвідання майстерні з ремонту особистих речей; -перебування в пральні та закладі хімчистки. -I want to have my hair cut. -Please, use some hairspray. -Give me a shave, please. -Does hair need a lot of care? -Please, make me up. -My watch is 5 minutes slow (fast). -I’d like to have my shoes mended. -My umbrella doesn’t lock open. -Can you fix my camera? -This jacket has to be dry- cleaned. -Crease my trousers, please. Уміння орієнтуватися -в послугах; - в цінах на послуги; - в якості англійського сервісу. 7. (1г) У фотосалоні Уміти вести бесіду під час відвідання та замовлення фото різного призначення. -To take a photo; -To develop a photo; -To frame the shot; -Would you like to be standing or sitting? -I’d like it to be a portrait; -Could you turn your head a little? -When will it be ready? Уміння орієнтуватися -у правилах замовлення фото; -у виборі одягу та фону; -у якості зроблених фото; -у цінах за виконану роботу.
  • 5. 5 8. (3г) Відвідування місць відпочинку  Музей  Театр  Кіно  Дискотека Уміти вести бесіду під час -придбання квитків; -розмови про вибір фільму, театральної вистави чи музею; -антракту; -обміну думками про п’єсу, фільм чи музей. -This museum is crammed with history. -This play has a long run. -The house is always sold out. -The filmis a great box- office hit. -Shall we dance? -You are a wonderful dancer. -The band is playing too fast. Уміння орієнтуватися -у правилах придбання квитків у музей, театр, кіно; -у різних типах театрів та репертуарі; -у різних жанрах фільмів; -у правилах поведінки в суспільних місцях; У виборі вікової категорії фільмів для перегляду; У типах музеїв та їх експонатів. 9. (3г) Банківські операції  Обмін валют  Відкриття ощадного або чекового рахунку  Замовлення чекової книжки  Придбання туристичних чеків  Придбання речей у кредит Уміти вести бесіду під час -відкриття рахунку; -замовлення чекової книжки; -зняття грошей з рахунку; -отримання інформації про курс обміну валют; -придбання туристичних чеків; -придбання речей у кредит; -обговорення позики. -I am afraid, it will be too dear. -I am in (out) of cash. -This is my bottom penny. -To loan a big sum of money at the bank. -What’s the interest on this sum? -It’s robbery! -Where is the nearest exchange office? -What is the rate of exchange for a pound today? -What is the dollar worth today? -Hard currency. Уміння орієнтуватися -у розмаїтті банківських послуг; -в інформації про курс валют; -у правилах етикету при веденні банківських справ.
  • 6. 6 10. (2г) У поліцейському відділку Уміти вести бесіду під час перебування в поліцейському відділку. -To report the robbery to the police; -A police car (officer, station); -To investigate a crime; -To find (collect) evidence; -To be guilty of a crime; -To question (interrogate) people about..; -To hold (detain) people in custody; -To release somebody. Уміння орієнтуватися в правилах поведінки в поліцейському відділку. 11. (3г) Наймання на роботу  Пошук роботи  Інтерв’ю при найманні на роботу Уміти вести бесіду під час -розмови по телефону про наявність робочих вакансій; -інтерв’ю при найманні на роботу. -An interesting job. -A letter of application. -Curriculum vitae. -Some capacity for a job. -Part-time (full-time) job. -To make an appointment for an interview. -Experience. -To write a resume. -An applicant’s qualifications. -To work in team. Уміння орієнтуватися -у правилах пошуку роботи; -у наборі ділових паперів, необхідних при найманні на роботу; -у розмаїтті професій; -у правилах підготовки до інтерв’ю та нормах поведінки під час його проведення. 12. (1г) Від’їзд додому Уміти вести бесіду про враження від перебування в Англії. -My case is stuffed full. -I am homesick. -We’ll miss you badly. -I’ll remember my stay in England as long as I live. Уміння орієнтуватися -в покупці сувенірів; -в формах подальшого зв’язку з друзями.
  • 7. 7