Scientific research techniques(in turkish language)

1. 2021-2022 Eğitim öğretim yılı Gümüşhane üniversitesi,
beden eğitimi ve spor yüksekokulu, spor yöneticiliği bölümü, bilimsel araştırma teknikleri dersi
ödevi
Akademisyenin:
Adı Soyadı: Doç. Dr. Ömer Zambak
Öğrencinin:
Adı Soyadı: Uğurcan Benlidayı
Numara:2019042047
Bölüm/sınıf: spor yön.2.sınıf. Öğretim
Konu:Hipotez nasıl oluşturulur,araştırma deseni nedir,örneklme yöntemleri.

2. Hipotez (önsav): bilimsel yöntemde olaylar arasında ilişkiler kurmak ve olayları bir
nedene bağlamak üzere tasarlanan ve geçerli sayılan bir önermedir. Bilimsel bir ifadenin
hipotez kabul edilebilmesi için sınanabilmesi gerekir. Deney ve testler sonucunda
"sürekli olarak" varsayılan sonucu veren hipotezler "teori (kuram)" statüsünü alırlar.
Hipotez terim eski Latince "önermek" anlamına gelen "hipotithenai" kelimesinden köken
almaktadır. Bilimsel bir hipotez farklı kişilerce ve bilimsel yöntemlerle sınanabilmelidir.
Hipotezler genellikle geçmiş gözlemlere veya bilimsel teorilerden yapılan çıkarsamalara
dayanır.
İstatistiki hipotez; tarafsızlık hipotezi, farksızlık hipotezi, sıfır hipotezi: Bu kavrama
göre varsayılan değişkenler arasında farklılık yoktur. Bu tür hipotez bilimsel
araştırmalarda yan tutmamanın gereğidir.
Araştırma hipotezi; farklılık hipotezi, alternatif hipotez: Araştırmada daha önceki bilgilerin
veya gözlemlerin doğruluğunu saptamak üzere oluşturulan, değişkenler arasında önemli
ilişki olduğunu varsayan ifadelerdir. Hipotezler bilimsel yöntemlerle sınanıp geçerliliği
değerlendirilir. Hipotez birçok alanda kullanılır. Örneğin; Bir problem çözülmemişse,
problemin sonlarında o problem doğruluğa ulaşmamışsa ya da gerçeklere dayalı
gözlemlerin kurulmasında hipotez kullanılır.
Hipotez nedir?

3. Hipotez nasıl oluşturulur, nasıl belirlenir?
1. Bir soru sorun
Bir hipotez yazmak, cevaplamak istediğiniz bir araştırma sorusuyla başlar. Soru,
projenizin kısıtlamaları dahilinde odaklanmış, spesifik ve araştırılabilir olmalıdır.
Örneğin : Daha fazla derse katılan öğrenciler daha iyi sınav sonuçları alıyor mu?
2. Biraz ön araştırma yapın
Soruya ilk cevabınız konu hakkında halihazırda bilinenlere
dayanmalıdır. Araştırmanızın ne bulacağı hakkında eğitimli varsayımlar
oluşturmanıza yardımcı olacak teorileri ve önceki çalışmaları arayın .
Bu aşamada, hangi değişkenleri çalışacağınızı ve aralarındaki ilişkilerin ne
olduğunu düşündüğünüzü belirlemek için kavramsal bir çerçeve oluşturabilirsiniz.
3. Hipotezinizi formüle edin
Şimdi ne bulmayı umduğunuza dair bir fikriniz olmalı. Soruya ilk cevabınızı açık ve
özlü bir cümleyle yazın.
Örneğin : Daha fazla derse katılmak daha iyi sınav sonuçlarına yol açar.

4. 4. Hipotezinizi geliştirin
Hipotezinizin spesifik ve test edilebilir olduğundan emin olmanız
gerekir. Bir hipotezi ifade etmenin çeşitli yolları vardır, ancak
kullandığınız tüm terimlerin net tanımları olmalı ve hipotez şunları
içermelidir:
ilgili değişkenler
İncelenen belirli grup
Deney veya analizin tahmin edilen sonucu
5. Hipotezinizi üç şekilde ifade edin
Değişkenleri belirlemek için ‘’eğer öyleyse’’ formunda basit bir tahmin
yazabilirsiniz . Cümlenin ilk kısmı bağımsız değişkeni, ikinci kısmı ise
bağımlı değişkeni belirtir.
Örneğin: Birinci sınıf öğrencisi daha fazla derse katılmaya başlarsa, sınav
puanları artacaktır.

5.  Akademik araştırmalarda, hipotezler daha yaygın olarak değişkenler
arasındaki tahmin edilen ilişkiyi doğrudan
belirttiğiniz korelasyonlar veya etkiler açısından ifade edilir .
Örneğin : Birinci sınıf öğrencilerinin katıldıkları ders sayısı onların sınav
puanlarını olumlu yönde etkilemektedir .
İki grubu karşılaştırıyorsanız, hipotez, aralarında ne tür bir fark bulmayı
umduğunuzu belirtebilir.
Örneğin : Çoğu derse katılan birinci sınıf öğrencileri , birkaç derse
katılanlardan daha iyi sınav puanlarına sahip olacaklardır
6. Boş bir hipotez yazın
Araştırmanız istatistiksel hipotez testi içeriyorsa , ayrıca bir boş hipotez
yazmanız gerekecektir. Boş hipotez, değişkenler arasında hiçbir ilişkinin
olmadığı varsayılan konumdur. Sıfır hipotezi H 0 olarak yazılır , alternatif
hipotez ise H 1 veya Ha'dır .
Örneğin: H 0 : Birinci sınıf öğrencilerinin katıldıkları ders sayısının yarıyıl sonu
sınav puanlarına etkisi yoktur.
H 1 : Birinci sınıf öğrencilerinin katıldıkları ders sayısı final sınav puanlarını
olumlu etkiler.

6. Karma
Nicel
Nitel
Bir araştırmada araştırma deseni nedir?
Araştırma deseni :(modeli), araştırmanın sorularını cevaplamak ya da hipotezlerini test
etmek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen bir plandır. Araştırma amacına uygun
ve ekonomik olanak, verilerin toplanması ve çözümlenmesi için gerekli koşulların
düzenlenmesidir.
ARAŞTIRMA YAKLAŞIMLARI

7. • NİCEL: Ne, nerede ne kadar gibi durum tespiti yapmaya veya
deney yaparak neden sonuç ilişkileri ortaya koymaya yönelik
araştırmalardır.
• NİTEL: Bir durumun derinlemesine incelenerek neden, niçin, nasıl
gibi sorulara cevap bulmaya çalışan araştırmalardır.
• KARMA: Her iki yaklaşımın birlikte kullanıldığı araştırmalardır.
Nicel, Nitel ve Karma Araştırma

8. Nicel araştırma Nitel araştırma
Gerçeklik nesneldir
Asıl olan yöntemdir
Değişkenler kesin sınırlarıyla saptanabilir ve
bu değişkenler arasındaki ilişkiler ölçülebilir
Araştırmacı olay ve olgulara dışardan bakar,
nesnel bir tavır geliştirir
Genelleme
Tahmin
Nedensellik ilişkisini açıklama
Kuram ve denence ile başlar
Deney, manipülasyon ve kontrol
Standardize edilmiş veri toplama araçları
kullanma
Parçaların analizi
Uzlaşma ve norm arayışı
Verinin sayısal göstergelere indirgenmesi
Olay ve olguların dışında, yansız ve nesnel
Gerçeklik oluşturulur
Asıl olan çalışılan durumdur
Değişkenler karmaşık ve iç-içe geçmiştir ve bunlar
arasındaki ilişkileri ölçmek zordur
Araştırmacı olay ve olguları yakından izler,
katılımcı bir tavır geliştirir
Derinlemesine betimleme
Yorumlama
Aktörlerin perspektiflerini anlama
Kuram ve denence ile son bulur
Kendi bütünlüğü içinde ve doğal
Araştırmacının kendisinin veri toplama aracı
olması
Örüntülerin ortaya çıkarılması
Çokluluk ve farklılık arayışı
Verinin, bütün derinlik ve zenginliği içinde
betimlenmesi
Olay ve olgulara dahil, öznel perspektifi olan ve
empatik

9. ARAŞTIRMA DESENİ -YÖNTEMİ ?
• Araştırma deseni, araştırmanın sorularını cevaplamak ya da hipotezlerini
test etmek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen bir plandır.
• Araştırma yöntemi kısaca bir araştırmanın nasıl yapıldığıdır.
Araştırma deseni
(Nicel)
Deneysel
olmayan
*betimsel
*Karşılaştırmalı
*Korelasyone-ilişkisel
*tarama
Deneysel
*Zayıf deneysel
*Tam deneysel
*Yarı deneysel
*Tek denekli
Araştırma deseni
(nitel)
Etkileşimsiz
*kavram analizi
*tarihsel analiz
Etkileşimli
*Kültür analizi
*olgubilim
*örnek olay incelemesi
*kuram oluşturma

10. ARAŞTIRMADESENİ
KARMA
• Açıklayıcı-Doğrulayıcı
(Nicel Nitel) • Keşfedici
(Nitel Nicel) • Çeşitleme
(Nicel + Nitel = Çeşitleme)
DENEYSEL ARAŞTIRMA
• Deney ve kontrol grubu belirlenir.
• Deney grubu üzerinde bir takım
değişiklikler yapılırken kontrol grubu
sabit tutulur.
• Ortaya çıkan sonuçlara göre bu iki
grup karşılaştırılarak neden-sonuç
ilişkisine bakılır.
• 4 alt gruba ayrılır:
– Zayıf Deneysel
– Tam Deneysel
– Yarı Deneysel
– Tek Denekli

12. SEÇKİSİZ YÖNTEMLER
•
•Basit rastgele örnekleme: Zamandan ve kaynaktan tasarruf etmeye yardımcı olan en iyi
en iyi olasılıklı örnekleme tekniklerinden biri Basit Rastgele Örnekleme yöntemidir. Bir

13. SEÇKİSİZ YÖNTEMLER
Sistematik örnekleme: Araştırmacılar , bir popülasyonun örnek üyelerini düzenli aralıklarla
seçmek için sistematik örnekleme yöntemini kullanır. Numune için bir başlangıç noktasının ve
düzenli aralıklarla tekrar edilebilecek numune büyüklüğünün seçilmesini gerektirir. Bu tür
örnekleme yönteminin önceden tanımlanmış bir aralığı vardır ve bu nedenle bu örnekleme
tekniği en az zaman alan yöntemdir.
Örneğin, bir araştırmacı 5000 kişilik bir popülasyonda 500 kişilik sistematik bir örneklem
toplamayı amaçlar. Evrenin her bir öğesini 1-5000 arasında numaralandırır ve her 10 bireyden
birini örneklemin bir parçası olarak seçer (Toplam nüfus/ Örnek Boyutu = 5000/500 = 10).
•Tabakalı rastgele örnekleme: Tabakalı rastgele örnekleme , araştırmacının popülasyonu
örtüşmeyen ancak tüm popülasyonu temsil eden daha küçük gruplara böldüğü bir
yöntemdir. Örnekleme yapılırken bu gruplar düzenlenebilir ve daha sonra her gruptan ayrı ayrı
örnek alınabilir.
Örneğin, farklı yıllık gelir gruplarına mensup kişilerin özelliklerini analiz etmek isteyen bir
araştırmacı, yıllık aile gelirine göre katmanlar (gruplar) oluşturacaktır. Örneğin – 20.000
dolardan az, 21.000 – 30.000 ABD Doları, 31.000 ila 40.000 ABD Doları, 41.000 ila 50.000 ABD
Doları vb. Bunu yaparak, araştırmacı farklı gelir gruplarına ait kişilerin özelliklerini sonuca
varır. Pazarlamacılar, verimli sonuçlar doğuracak bir yol haritası oluşturmak için hangi gelir
gruplarını hedefleyeceklerini ve hangilerini ortadan kaldıracaklarını analiz edebilirler.

14. Seçkisiz olmayan yöntemler
1. Uygun örnekleme
Kolaylık sağlayan bir örnek, araştırmacı için en erişilebilir olan bireyleri içerir.
Bu, ilk verileri toplamanın kolay ve ucuz bir yoludur, ancak örneğin popülasyonu temsil edip
etmediğini söylemenin bir yolu yoktur, bu nedenle genelleştirilebilir sonuçlar üretemez.
Misal
Üniversitenizdeki öğrenci destek hizmetleriyle ilgili görüşleri araştırıyorsunuz, bu nedenle her
dersinizden sonra diğer öğrencilerinizden konuyla ilgili bir anket doldurmalarını istiyorsunuz. Bu,
veri toplamanın uygun bir yoludur, ancak yalnızca sizinle aynı düzeyde aynı dersleri alan
öğrencilerle anket yaptığınız için, örneklem üniversitenizdeki tüm öğrencileri temsil etmemektedir.
2. Gönüllü yanıt örneklemesi
Kolaylık örneğine benzer şekilde, gönüllü yanıt örneği temel olarak erişim kolaylığına
dayanmaktadır. Araştırmacının katılımcıları seçip onlarla doğrudan iletişim kurmak yerine,
insanlar kendi kendilerine gönüllü olurlar (örneğin, halka açık bir çevrimiçi ankete yanıt vererek).
Gönüllü yanıt örnekleri her zaman en azından biraz önyargılıdır, çünkü bazı insanlar doğal olarak
diğerlerinden daha gönüllü olmaya daha yatkın olacaktır.
Misal
Anketi üniversitenizdeki tüm öğrencilere gönderirsiniz ve birçok öğrenci anketi tamamlamaya
karar verir. Bu kesinlikle size konuyla ilgili bir fikir verebilir, ancak yanıt veren kişilerin öğrenci
destek hizmetleri hakkında güçlü fikirleri olan kişiler olması daha olasıdır, bu nedenle görüşlerinin
tüm öğrencileri temsil ettiğinden emin olamazsınız.

15. Seçkisiz olmayan yöntemler
3. Amaçlı örnekleme
Yargı örneklemesi olarak da bilinen bu örnekleme türü, araştırmacının araştırma amaçlarına
en uygun örneği seçmek için uzmanlıklarını kullanmasını içerir.
Nitel araştırmalarda , araştırmacının istatistiksel çıkarımlar yapmak yerine belirli bir
fenomen hakkında ayrıntılı bilgi edinmek istediği veya popülasyonun çok küçük ve spesifik
olduğu durumlarda kullanılır . Etkili bir amaca yönelik numune, dahil edilmek için açık
kriterlere ve gerekçeye sahip olmalıdır.
Misal
Üniversitenizdeki engelli öğrencilerin görüşleri ve deneyimleri hakkında daha fazla bilgi
edinmek istiyorsunuz, bu nedenle öğrenci hizmetleriyle ilgili deneyimleri hakkında çeşitli
veriler toplamak için farklı desteğe ihtiyaç duyan birkaç öğrenciyi bilinçli olarak seçiyorsunuz.
4. Kartopu örneklemesi
Nüfusa erişim zorsa, diğer katılımcılar aracılığıyla katılımcıları toplamak için kartopu
örneklemesi kullanılabilir. Daha fazla insanla iletişim kurdukça “kartopu”na eriştiğiniz kişi
sayısı.
Misal
Şehrinizdeki evsizlik deneyimlerini araştırıyorsunuz. Şehirdeki tüm evsizlerin listesi olmadığı
için olasılık örneklemesi mümkün değildir. Araştırmaya katılmayı kabul eden bir kişiyle
tanışıyorsunuz ve sizi bölgede tanıdığı diğer evsizlerle temasa geçiriyor.

16. Kaynaklar
1. Scribbr,Shona McCombes,‘’Güçlü Bir Hipotez Nasıl Yazılır | Adımlar ve Örnekler’’
,Erişim:09/04/2022, Erişim adresi : https://www.scribbr.com/methodology/hypotheses/
2. Ankara üniversitesi, Büyüköztürk vd, ‘’Araştırma deseni
nedir?’’,Erişim:11/04/2022, Erişim adresi : https://acikders.ankara.edu.tr › mod ›
resource › view
3.msbay.files, Mustafa sözbilir, ‘’ ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ’’
,Erişim:11/04/2022, https://msbay.files.wordpress.com/2009/10/6-hafta-arac59ftc4b1rma-
yaklac59fc4b1m-desen-ve-yc3b6ntemleri.pdf
4. istanbul Arel Üniversitesi, Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN, ‘’örnekleme
süreci/Örnekleme yöntemleri’’ Erişim:12/04/2022, Erişim adresi :
http://web.deu.edu.tr/upk15/docs/seminerSunumlari/ORNEKLEME-
PROF.%20DR.%20CEMAL%20YUKSELEN.pdf
5.Wikipedia ,JSTOR(Kasım 2017), ‘’Hipotez’’ , Erişim:12/04/2022, Erişim adresi:
https://tr.wikipedia.org/wiki/Hipotez
6.Ankara üniversitesi, Doç.Dr. Şener Büyüköztürk ‘’örnekleme süreci’’,
Erişim:12/04/2022
Erişim adresi: