SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Эмнэлгийн мэргэжилтний 
хөгжлийн баримт бичиг
Агуулга 
• Нэгдүгээр хэсэг - Эмнэлгийн мэргэжилтний 
хөгжлийн загвар 
Боловсролын бэлтгэл 
Албан тушаалын хөгжил 
• Хоёрдугаар хэсэг - Эмнэлгийн мэргэжилтний 
хөгжлийн зураглал 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 
11/24/14 2
Эмнэлгийн дээд мэргэжилтэн 
Хүний их эмч 
Сумын хүний их эмч 
Өрхийн хүний их эмч 
Уламжлалт анагаах ухааны их эмч 
Нүүр амны их эмч 
Нийгмийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэн 
Био-анагаахын мэргэжилтэн 
Эмзүйч 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 
11/24/14 3
Эмнэлгийн тусгай мэргэжилтэн 
Сувилагч 
Бага эмч 
Эх баригч 
Эм найруулагч 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 
11/24/14 4
Өнөөгийн байдал 
Эмнэлгийн дээд мэргэжилтэн: 
Төгсөлтийн өмнөх сургалт: 
 Хүний их эмчийг хаана ажиллахаас үл хамааран нийт 6 жил 
сургаж бэлтгэдэг 
 Нийгмийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэнг төгсөлтийн өмнөх 
сургалтаар төрөлжсөн нарийн мэргэжлээр бэлтгэдэг /эрүүл 
мэндийн эдийн засагч, нийгмийн эрүүл мэнд судлаач г.м/ 
 Био-анагаахын мэргэжилтэнг төгсөлтийн өмнөх сургалтаар 
бэлтгэдэг 
Төгсөлтийн дараахь сургалт: 
 Эмнэл зүйн чиглэлээр магистр бэлтгэдэг 
 Үндсэн болон төрөлжсөн мэргэжлийн сургалтанд суралцах 
хугацаа, шалгуур, цаашдын боломж тодорхой бус 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 
11/24/14 5
Өнөөгийн байдал 
Эмнэлгийн тусгай мэргэжилтэн: 
1. Төгсөлтийн өмнөх сургалт: 
 1993 он хүртэл сувилагчийг 2 жилийн сургалтаар бэлтгэж 
байсан, 1993 оноос бүх сувилагчийг 4 жилийн бакалаврын 
сургалтаар бэлтгэж байна. 
 Сувилагч их эмч болох зэрэг дараагийн шатны сургалтанд 
эхнээс нь сурдаг байсан. 
2. Төгсөлтийн дараах сургалт: 
 Төгсөлтийн дараах сургалтанд хэдэн жилийн давтамжтай 
суралцах 
 Үндсэн болон төрөлжсөн мэргэжлийн сургалтанд 
хамрагдснаар мэргэжлээрээ болон албан тушаал хэрхэн ахиж 
болох талаар тогтсон журам одоогоор байхгүй 
11/24/14 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 6
Гол өөрчлөлт 
 Өрх, сумын хүний их эмчийг богино хугацааны 
хөтөлбөрөөр бэлтгэх 
 Нийгмийн эрүүл мэндийн мэргэжилтний 
сургалтын суурь тогтолцоонд чанарын өөрчлөлт 
гаргах 
 Био-анагаахын мэргэжилтнийг олон улсын 
загвараар төгсөлтийн дараахь сургалтаар 
бэлтгэх 
 Эмнэл зүйн чиглэлээр олон улсын жишгийн 
дагуу докторантурт шууд суралцах 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 
11/24/14 7
Гарах өөрчлөлт 
 Сувилагчийг дэмжсэн 
 Эмнэлгийн тусгай мэргэжилтэн нь өрх, сумын 
хүний их эмч, Хүний их эмч, Нийгмийн эрүүл 
мэндийн мэргэжил эзэмших сонирхолтой бол 
анагаах ухааны боловсрол олгох сургуульд 
дэвшин суралцах боломж 
11/24/14 Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 8
Ач холбогдол 
 Ерөнхий боловсролын сургууль төгсөгчид, иргэд 
мэргэжлээ сонгох 
 Эмнэлгийн мэргэжилтэн мэргэжлээрээ хөгжин 
дэвших, шат ахих явцаа санхүү, цаг хугацааны 
хувьд төлөвлөх 
 Салбарын болон байгууллагын түвшинд хүний 
нөөцийн хөгжлийн талаар баримтлах эрх зүйн 
баримт бичгүүд боловсронгуй болох 
 Мэргэжлийн боловсролын индекс, нэршил 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 
11/24/14 9
Өөрчлөгдөх баримт бичгүүд 
 Сургалтын стандарт, хөтөлбөр /төгсөлтийн өмнөх, 
дараах, мэргэшүүлэх/ 
 Ажлын байрын тодорхойлолтын загвар 
 Зэрэг ахиулах, мэргэжил дээшлүүлэх, албан тушаал 
дэвшүүлэхтэй холбоотой баримт бичгүүд 
 Эмнэлгийн байгууллагуудын түвшинд хүний нөөцийн 
хөгжлийн загвар гаргах 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 
11/24/14 10
Анхаарал тавьсанд баярлалаа 
11/24/14 
11 
Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи 
бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт

More Related Content

Similar to Career barimt bichig

хүний нөөцийн бодлогын шинэчлэл
хүний нөөцийн бодлогын шинэчлэлхүний нөөцийн бодлогын шинэчлэл
хүний нөөцийн бодлогын шинэчлэлTumuruu Shiileg
 
NTTT 2014 tailan
NTTT 2014 tailanNTTT 2014 tailan
NTTT 2014 tailannytt103103
 
эрүүл мэндийн яам
эрүүл мэндийн яамэрүүл мэндийн яам
эрүүл мэндийн яамBayar Tsend
 
Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...
Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...
Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...Ankhbileg Luvsan
 
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагааЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагааBatzusemSharkhuu
 
Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321
Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321
Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321jarylgasinnaurizgul
 
Training and qualofication of occupational hygienists in mongolia
Training and qualofication of occupational hygienists in mongoliaTraining and qualofication of occupational hygienists in mongolia
Training and qualofication of occupational hygienists in mongoliaNaransukh Damiran
 
НАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛ
НАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН  ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛНАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН  ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛ
НАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛgero_center
 
Il tod emg
Il tod emgIl tod emg
Il tod emgrtumur
 
Sbug baga managert medeelel
Sbug baga managert medeelelSbug baga managert medeelel
Sbug baga managert medeelelkhuvsgul
 
Narrative report final 2012 2014
Narrative report final 2012 2014Narrative report final 2012 2014
Narrative report final 2012 2014Oyunii Erel NGO
 
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагааЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагааBatzusemSharkhuu
 

Similar to Career barimt bichig (20)

хүний нөөцийн бодлогын шинэчлэл
хүний нөөцийн бодлогын шинэчлэлхүний нөөцийн бодлогын шинэчлэл
хүний нөөцийн бодлогын шинэчлэл
 
NTTT 2014 tailan
NTTT 2014 tailanNTTT 2014 tailan
NTTT 2014 tailan
 
эрүүл мэндийн яам
эрүүл мэндийн яамэрүүл мэндийн яам
эрүүл мэндийн яам
 
чанарын үнэлгээ
чанарын үнэлгээчанарын үнэлгээ
чанарын үнэлгээ
 
лекц № 8
лекц № 8лекц № 8
лекц № 8
 
2016.11.11
2016.11.112016.11.11
2016.11.11
 
2016.11.11
2016.11.112016.11.11
2016.11.11
 
2016.11.11
2016.11.112016.11.11
2016.11.11
 
Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...
Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...
Эмийн талаар төрөөс баримтлах бодлогыг дархан уул аймагт хэрэгжүүлэх боломжыг...
 
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагааЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт,ба үйл ажиллагаа
 
Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321
Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321
Сувилахуйн-менежмент-хичээл.pptx132121321321
 
Training and qualofication of occupational hygienists in mongolia
Training and qualofication of occupational hygienists in mongoliaTraining and qualofication of occupational hygienists in mongolia
Training and qualofication of occupational hygienists in mongolia
 
НАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛ
НАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН  ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛНАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН  ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛ
НАСТНЫ ЧИГЛЭЛЭЭР БОЛОВСРУУЛСАН ЭМНЭЛ ЗҮЙН УДИРДАМЖИЙН ЭМХТГЭЛ
 
Il tod emg
Il tod emgIl tod emg
Il tod emg
 
375 havsralt(1)
375 havsralt(1)375 havsralt(1)
375 havsralt(1)
 
Sbug baga managert medeelel
Sbug baga managert medeelelSbug baga managert medeelel
Sbug baga managert medeelel
 
Tailan 2013-103
Tailan 2013-103Tailan 2013-103
Tailan 2013-103
 
Narrative report final 2012 2014
Narrative report final 2012 2014Narrative report final 2012 2014
Narrative report final 2012 2014
 
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагааЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагаа
ЭМБ-н бүтэц,зохион байгуулалт,төлөвлөлт ба үйл ажиллагаа
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИР
БАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИРБАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИР
БАГА БОЛОВСРОЛ - БИЕИЙН ТАМИР
 

More from Tumuruu Shiileg (20)

201508sar
201508sar201508sar
201508sar
 
Tumur
TumurTumur
Tumur
 
авлигын эсрэг хууль
авлигын эсрэг хуульавлигын эсрэг хууль
авлигын эсрэг хууль
 
Arkhni esreg
Arkhni esregArkhni esreg
Arkhni esreg
 
Tamkhi huuli
Tamkhi huuliTamkhi huuli
Tamkhi huuli
 
Veb sait 2015-10
Veb sait 2015-10Veb sait 2015-10
Veb sait 2015-10
 
Eruul mendiin demjih jiliin tuswiin tailan
Eruul mendiin demjih jiliin tuswiin tailanEruul mendiin demjih jiliin tuswiin tailan
Eruul mendiin demjih jiliin tuswiin tailan
 
2015 07 sar ergen medeelel
2015 07 sar ergen medeelel2015 07 sar ergen medeelel
2015 07 sar ergen medeelel
 
2015 onii enkhnii hagas jil 7-21.
2015 onii enkhnii hagas jil 7-21.2015 onii enkhnii hagas jil 7-21.
2015 onii enkhnii hagas jil 7-21.
 
Hool 2015
Hool 2015Hool 2015
Hool 2015
 
Hool 2015
Hool 2015Hool 2015
Hool 2015
 
Ulaanburhan dugnelt 2015-06-24
Ulaanburhan dugnelt 2015-06-24Ulaanburhan dugnelt 2015-06-24
Ulaanburhan dugnelt 2015-06-24
 
40 tushaal
40 tushaal40 tushaal
40 tushaal
 
39 tushaal
39 tushaal39 tushaal
39 tushaal
 
A 37
A 37A 37
A 37
 
A 34 tushaal
A 34 tushaalA 34 tushaal
A 34 tushaal
 
A --33(1)
A --33(1)A --33(1)
A --33(1)
 
A 32 tushaal
A 32 tushaalA 32 tushaal
A 32 tushaal
 
A 31
A 31A 31
A 31
 
A 31
A 31A 31
A 31
 

Career barimt bichig

  • 2. Агуулга • Нэгдүгээр хэсэг - Эмнэлгийн мэргэжилтний хөгжлийн загвар Боловсролын бэлтгэл Албан тушаалын хөгжил • Хоёрдугаар хэсэг - Эмнэлгийн мэргэжилтний хөгжлийн зураглал Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 11/24/14 2
  • 3. Эмнэлгийн дээд мэргэжилтэн Хүний их эмч Сумын хүний их эмч Өрхийн хүний их эмч Уламжлалт анагаах ухааны их эмч Нүүр амны их эмч Нийгмийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэн Био-анагаахын мэргэжилтэн Эмзүйч Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 11/24/14 3
  • 4. Эмнэлгийн тусгай мэргэжилтэн Сувилагч Бага эмч Эх баригч Эм найруулагч Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 11/24/14 4
  • 5. Өнөөгийн байдал Эмнэлгийн дээд мэргэжилтэн: Төгсөлтийн өмнөх сургалт:  Хүний их эмчийг хаана ажиллахаас үл хамааран нийт 6 жил сургаж бэлтгэдэг  Нийгмийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэнг төгсөлтийн өмнөх сургалтаар төрөлжсөн нарийн мэргэжлээр бэлтгэдэг /эрүүл мэндийн эдийн засагч, нийгмийн эрүүл мэнд судлаач г.м/  Био-анагаахын мэргэжилтэнг төгсөлтийн өмнөх сургалтаар бэлтгэдэг Төгсөлтийн дараахь сургалт:  Эмнэл зүйн чиглэлээр магистр бэлтгэдэг  Үндсэн болон төрөлжсөн мэргэжлийн сургалтанд суралцах хугацаа, шалгуур, цаашдын боломж тодорхой бус Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 11/24/14 5
  • 6. Өнөөгийн байдал Эмнэлгийн тусгай мэргэжилтэн: 1. Төгсөлтийн өмнөх сургалт:  1993 он хүртэл сувилагчийг 2 жилийн сургалтаар бэлтгэж байсан, 1993 оноос бүх сувилагчийг 4 жилийн бакалаврын сургалтаар бэлтгэж байна.  Сувилагч их эмч болох зэрэг дараагийн шатны сургалтанд эхнээс нь сурдаг байсан. 2. Төгсөлтийн дараах сургалт:  Төгсөлтийн дараах сургалтанд хэдэн жилийн давтамжтай суралцах  Үндсэн болон төрөлжсөн мэргэжлийн сургалтанд хамрагдснаар мэргэжлээрээ болон албан тушаал хэрхэн ахиж болох талаар тогтсон журам одоогоор байхгүй 11/24/14 Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 6
  • 7. Гол өөрчлөлт  Өрх, сумын хүний их эмчийг богино хугацааны хөтөлбөрөөр бэлтгэх  Нийгмийн эрүүл мэндийн мэргэжилтний сургалтын суурь тогтолцоонд чанарын өөрчлөлт гаргах  Био-анагаахын мэргэжилтнийг олон улсын загвараар төгсөлтийн дараахь сургалтаар бэлтгэх  Эмнэл зүйн чиглэлээр олон улсын жишгийн дагуу докторантурт шууд суралцах Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 11/24/14 7
  • 8. Гарах өөрчлөлт  Сувилагчийг дэмжсэн  Эмнэлгийн тусгай мэргэжилтэн нь өрх, сумын хүний их эмч, Хүний их эмч, Нийгмийн эрүүл мэндийн мэргэжил эзэмших сонирхолтой бол анагаах ухааны боловсрол олгох сургуульд дэвшин суралцах боломж 11/24/14 Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 8
  • 9. Ач холбогдол  Ерөнхий боловсролын сургууль төгсөгчид, иргэд мэргэжлээ сонгох  Эмнэлгийн мэргэжилтэн мэргэжлээрээ хөгжин дэвших, шат ахих явцаа санхүү, цаг хугацааны хувьд төлөвлөх  Салбарын болон байгууллагын түвшинд хүний нөөцийн хөгжлийн талаар баримтлах эрх зүйн баримт бичгүүд боловсронгуй болох  Мэргэжлийн боловсролын индекс, нэршил Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 11/24/14 9
  • 10. Өөрчлөгдөх баримт бичгүүд  Сургалтын стандарт, хөтөлбөр /төгсөлтийн өмнөх, дараах, мэргэшүүлэх/  Ажлын байрын тодорхойлолтын загвар  Зэрэг ахиулах, мэргэжил дээшлүүлэх, албан тушаал дэвшүүлэхтэй холбоотой баримт бичгүүд  Эмнэлгийн байгууллагуудын түвшинд хүний нөөцийн хөгжлийн загвар гаргах Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт 11/24/14 10
  • 11. Анхаарал тавьсанд баярлалаа 11/24/14 11 Хүний нөөцийн удирдлагын чадавхи бэхжүүлэх нь бүсийн сургалт