SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Αργαλειόσ
Όνομα: Κωνςταντίνα Ρίηου
Σμιμα: Α’4
Ομάδα: Β
Μάκθμα: Σεχνολογίασ
Μέπορ 1ο : Τεχνολογική
ενότητα
Όςο υπάρχει ανκρωπότθτα τόςο κα αναπτφςεται και θ
τεχνολογία μζρα με τθν μζρα.Θ τεχνολογία χωρίηαται ςε 7
μεγάλεσ κατθγορίεσ . ΢ε μία από αυτζσ τισ κατθγορίεσ που
ςυμπεριλαμβάνει ,ανικει και ο αργαλειόσ αυτι είναι θ ενότθτα
<<εργαλεία-μθχανζσ>>.Όλα τα ζπιπλα, οι μθχανζσ και ότι άλλο
ςυμπεριλαμβάνει καταςκευζσ του ανκρϊπου που
χρθςιμοποιοφμε ςτο ςπίτι μασ ανικει ςτθν κατθγορία
<<εργαλεία-μθχανζσ>>.
Ο αργαλειόσ ανικει ςτθν ςυγκεκριμζνθ ενότθτα επειδι είναι
ζνα εργαλείο με το οποίο οι νοικοκυρζσ όπωσ για παράδειγμα
και θ Πθνελόπθ το χρθςιμοποιοφςαν για να υφαίνουν
τααπαραίτθτα εφόδια που χρειάηονταν όπωσ π.χ.κουβζρτεσ και
ςτρωςίδια.
Μέπορ 2ο :Ιστοπική εξέλιξη
Από τθν αρχαιότθτα ςυναντάμε αργαλειοφσ διαφόρων τφπων ςε όλεσ τισ γνωςτζσ
φυλζσ. ΢φμφωνα με τθ μυκολογία, θ Κεά Ακθνά, προςτάτιδα τθσ χειροτεχνίασ και
των καλϊν τεχνϊν, είχε εφεφρει τον αργαλειό.Ο αργαλειόσ εκείνα τα χρόνια ιταν
ζνα εργαλείο που αποτελοφταν απο 2 κάκετα και 2 ορκα ξφλα μεςα απο το οποια
πζρναγε το νιμα ςτθριηόμενο ςε οριςμζνα καρφιά.
΢τθν πορεία το ςυγκεκριμζνο εργαλείο εξελίχκθκε ςε ζνα πιο ογκόδεσ
μθχάνθμα, το οποίο είχε τθν ιδιότθτα να υφαίνεισ πιο γριγορα και πιο
αποτελεςματικά ενϊ εχεισ τθν δυνατότθτα να κάκεςαι.
΢ιμερα ο αργαλείοσ ζφταςε ςτο ςτάδιο μιασ μθχανισ οπου με τθν βοικεια
μθχανιςμοφ υφαίνει δίχωσ τθν βοικεια του ανκρϊπου.
ΟΡΛΗΟΝΣΛΟ΢ ΑΡΓΑΛΕΛΟ΢
Κατά τον 13ο αιϊνα μ.Χ. ςτθν Ευρϊπθ, ο κάκετοσ αργαλειόσ παραγκωνίςτθκε και
τθ κζςθ του πιρε ο οριηόντιοσ αργαλειόσ, γνωςτόσ από το 3.000 π.Χ. ςτθν αρχαία
Αίγυπτο. Θ Βίβλοσ παρζχει τθν πλθροφορία ότι θ Δαλιδά, κζλοντασ να
ανακαλφψει το μυςτικό τθσ ςωματικισ δφναμθσ του ΢αμψϊν, φφανε τα μαλλιά
του χρθςιμοποιϊντασ τθν τεχνικι του πρωτόγονου οριηόντιου αργαλειοφ.
Οι κεμελιϊδεισ λειτουργίεσ του οριηόντιου αργαλειοφ παραμζνουν μζχρι ςιμερα
αναλλοίωτεσ, όπωσ επινοικθκαν πριν από χιλιετθρίδεσ. Οι διάφορεσ αλλαγζσ ι
τροποποιιςεισ ςτόχευαν ςτθ βελτίωςθ των μθχανικϊν μζςων.
Ο πιο γνωςτόσ τφποσ αργαλειοφ ςτθν Ελλάδα ιταν ο κακιςτόσ
ΚΑΚΕΣΟ΢ ΑΡΓΑΛΕΛΟ΢
Κάκετοσ αργαλειόσ με βαρίδια (6.000 π.Χ.) Κεωρείται ότι
αναπτφχκθκε ςτθν Ευρϊπθ κατά τθ Νεολικικι Εποχι.
Ο πρωτόγονοσ υφαντισ για να ξεπεράςει το πρόβλθμα τθσ
ευλυγιςίασ των νθμάτων ςτθμονιοφ, αρχικά ζδενε το ζνα άκρο τουσ
ςε κάποιο οριηόντιο κλαδί δζντρου, ενϊ ςτο άλλο ζδενε πζτρεσ, που
χρθςίμευαν ςαν βαρίδια για να διατθροφνται τα νιματα τεντωμζνα.
Θ διάταξθ αυτι προςφερόταν για τθν αποτελεςματικι διαπλοκι των
νθμάτων υφαδιοφ κάκετα προσ το ςτθμόνι, για να παραχκεί
φφαςμα.
Σο μζγι.ςτο μικοσ υφάςματοσ δεν ξεπερνοφςε τα δφο μζτρα, όςο το
φψοσ που μποροφςε να φκάςει θ υφάντρια για να περάςει το
υφάδι.
Ο κάκετοσ αργαλειόσ παρζμεινε ο πιο ςυνθκιςμζνοσ τφποσ
αργαλειοφ για χιλιετθρίδεσ.
Οι αρχαίοι Αιγφπτιοι, οι Ομθρικοί Ζλλθνεσ, αλλά και μζχρι τον 19ο
αιϊνα θ φυλι των Λνδιάνων τθσ Αμερικισ Ναβάχο (Navaho)
χρθςιμοποιοφςαν τον κάκετο αργαλειό.
Ιταν αρκετά πιο απλοί καταςκευαςτικά αλλά αρκετά πιο δφςκολοι
ςτθν χριςθ και κατά ςυνζπεια πιο αργοί ςτθν παραγωγι του
υφάςματοσ.
Παρόλα αυτά και οι κάκετοι αργαλειοί χρθςιμοποιοφνται με
μεγάλθ επιτυχία μζχρι και ςιμερα ςτθν καταςκευι χαλιϊν.
΢υνικωσ καταςκευάηονται ςε μεγάλεσ διαςτάςεισ δίνοντασ τθν
δυνατότθτα να δουλεφουν ς' αυτόν ταυτόχρονα τρεισ - τζςςερισ
ι και περιςςότερεσ υφάντρεσ
Μεπορ 3ο :χπησιμότητα
Ολοι οι άνκρωποι ζχουμε οριςμζνεσ βαςικζσ ανάγκεσ μια απο
αυτεσ είναι θ ενδυμαςία, χαρισ αυτι προςτατεφουμε τον εαυτό
μασ απο καιρικζσ ςυνκικεσ όπωσ είναι το κρυο . Σθν ανάγκθ
αυτι καλφπτουμε με τα ρουχα.Σα οποία καταςκευάηουμε με
δίαφορα χριςιμα εργαλεία όπωσ είναι και ο παλιόσ κάκετοσ ι
και οριηόντιοσ αργαλειόσ.
Ο αργαλειόσ είχε επίςθσ τθν εξίςου ςθμαντικι δυνατότθτα να
καλφπτει αυτι τθν ανάγκθ προςφζροντασ ςτουσ ανκρϊπουσ τθν
κατάλλθλθ βοικεια.Οι νοικοκυρζσ πάνω ςτον αργαλειό φφαιναν
εκτόσ απο ροφχα και άλλα απαραιτθτα εφόδια όπωσ κουβζρτεσ
οι οποίεσ είναι εξίςου απαραίτθτεσ για τον άνκρωπο και ςτα
αρχαία χρονια και ςιμερα.
Μζροσ 4ο : περιγραφή αντικειμζνου
(λειτουργία,μερη,δομη και ςυνοχή)
ΛΕΛΣΟΤΡΓΕΛΑ:Θ βαςικι αρχι λειτουργίασ ενόσ αργαλειοφ,θ οποία ςε
γενικζσ γραμμζσ είναι θ ίδια για όλα τα είδθ αργαλειϊν είναι θ
εξισ:΢το πίςω κάτω μζροσ του μθχανιματοσ είναι τοποκετθμζνοσ
οριηόντια ο κφλινδροσ πάνω ςτον οποίο είναι περιτυλιγμζνα τα
νιματα του ςτιμονα, τα οποία αφοφ τανυςκοφν με τθ βοικεια ενόσ
άλλου κυλίνδρου παραλλθλου προσ τον πρϊτο και τοποκετθμζνου
πάνω από αυτόν ,διαχωρίηονται ςε δφο ,τρείσ θ περιςςότερουσ
κλάδουσ και περνάνε μζςα από τισ οπζσ που ζχουν ςτο μζςο τουσ τα
λεγόμενα μιτάρια, τα οποία είναι κατακόρυφοι ράβδοι
,τοποκετθμζνοι εγκάρςια προσ τθν κατευκυνςθ των νθμάτων.Κατόπιν
ακολουκεί το ςτάδιο τθσ φφανςθσ θ οποία γίνεται με τθ βοικεια του
νιματοσ τθσ κρόκθσ που περιζχεται ςτθ ςαϊτα,που είναι
τοποκετθμζνθ αναμεςα ςτουσ κλάδουσ των νθμάτων του ςτιμονα
μετά τθν ζξοδό τουσ από τα μιτάρια,και αφοφ αυτά περάςουν από το
λεγόμενο κτζνι,το οποίο είναι μια διάταξθ που βοθκάει ςθμαντικά
ςτθν κανονικι διευκζτθςθ των νθμάτων του ςτιμονα, προτοφ αυτά
διαςταυρωκοφν με τα νιματα τθσ κρόκθσ για τθν καταςκευι του
φφαςμα που προκφπτει μετά τθν φφανςθ τυλίγεται ς`ζναν ειδικό
οριηόντιο κφλινδρο τοποκετθμζνο ςτο εμπρόσ κάτω μζροσ του
μθχανιματοσ,αφοφ πρϊτα τανυςκεί με τθ βοικεια ενόσ άλλου
κυλίνδρου τοποκετθμζνου ψθλότερα.
ΜΕΡΘ: ΢το πάνω μζροσ τθσ καταςκευισ, υπιρχαν τα λανάρια: είκοςι
λεπτά και μυτερά ςίδερα ςε δφο ι το πολφ τρεισ ςειρζσ μπθγμζνα,
που εξείχαν ςε φψοσ 10-15 περίπου εκατοςτϊν. Παίρνοντασ τϊρα θ
νοικοκυρά τοφφεσ πλυμμζνου μαλλιοφ τα περνοφςε ανάμεςα ςτα
όρκια ςίδερα και τα ξεμπζρδευε. Μετά το ξεμπζρδεμα, τα μαλλιά
περνοφςαν ςτα μικρά λαναράκια, των οποίων ο ςκελετόσ τθσ
καταςκευισ ιταν ίδιοσ, αλλά ςτθν επιφάνεια υπιρχαν μπθγμζνα
κοντά -κοντά κατά δεκάδεσ πολλά μικρά ςιδεράκια, μυτερά κι όρκια ς'
ζνα φψοσ 5-7 εκατοςτϊν περίπου.
Ζνα δεφτερο ςανίδι, κινθτό, ιταν κατά τον ίδιο τρόπο
παραγεμιςμζνο με πολλά μικρά λαναράκια (καρφάκια), ςε
ςειρζσ πάντα τοποκετθμζνα. Σο ςανίδι αυτό ιταν μακρφτερο
από το ςτακερό οριηόντιο λανάρι.
ΔΟΜΘ ΚΑΛ ΢ΤΝΟΧΘ:Σα ξφλα που διακζτει είναι 4 και ςυνδζονται
μεταξφ τουσ προςκζτοντασ βίδεσ. Επίςθσ διακζτει μια
ποςότθτα καρφιϊν καρφομζνα ςτθν 2 οριηόντιεσ πλευρζσ
του.Ανάμεςα ςτα οποία περιπλζκεται το νιμα επάνω ςτο
οποίο υφαίνεισ
Μζροσ 5ο :επιςτημονικά ςτοιχεία
Σα τζςςερα ξφλα του αργαλειοφ ςυνδζονται μεταξφ τουσ με
βίδεσ για να παραμζνουν κολλθμζνα και να διευκολινουν τθν
νοικοκυρά.Σα καρφιά που καρφόκθκαν επάνω ςτα ξφλα του
αργαλειοφ ςτιριηαν το νιμα ςτο οποίο κα πζρναγε το μαλλί του
πλεξιματοσ.Σο νιμα ζπαινε με ζναν τρόπο ωςτα το μαλλι να
διζρχεται απο μζςα και να ςχθματίηει ζνα είδοσ ομοιόμορφου
κόμπου με το οποίο ςχεδιαηόταν το πλεκτό μασ.
Μζροσ 6ο :διαδικαςία που
ακολοφθηςα
Θ διαδικαςία που ακολοφκθςα ιταν θ εξισ:
Αρχικά ςυγκζντρωςα τα υλικά με πρϊτα τα 4 ξφλα.Σα ξφλα
αυτα ενϊκθκαν με τζςςερισ βίδεσ και για περιςςότερθ
ςιγουρια και αςφάλεια κολλικθκαν και με κόλα ατλακολ θ
οποία βοικθςε πολφ ςτθν ςτακεροποίθςθ των 4
ξφλων.Δεφτερθ μου κίνθςθ ιταν το κάρφομα των 52 καρφιϊν
( 26 πάνω και 26 κάτω ).Με τθν βοικεια ενόσ ςφθριοφ
κατάφερα να τα βάλω ςτο απαραίτθτο βάκοσ ωςτα να μθν
βγαίνουν απο τθν κεςθ τουσ.΢τθν ςυνζχεια με 4 διαφορετικα
χρϊματα ζκανα όλο τον αργαλειό γαλάηιο ,με κόκκινα και
κίτρινα λουλοφδια και πράςινα φφλλα.Αυτο ζκανε τον
αργαλειό πιο εντυπωςιακό.Υςτερα πρόςκεςα το νιμα με τον
κατάλλθλο τρόπο ωςτε να διζρχεται το μαλί με ευκολία και
άνεςθ .Θ τελευταία μου κίνθςθ ιταν να αρχίςω να υφαίνω
διαφορα ςχζδια επάνω ςτον τελειωμζνο πλζον
αργαλειό.Αυτό βοικθςε ςτο να φαίνεται οτί δουλζυει κακϊσ
και ςτο να δειχκοφν όλα τα υπζροχα πράγματα που κάποιοσ
ζχει τθν δυνατότθτα να δθμιουργιςει με ζνα τζτοιο
αργαλειό κακωσ ζδειχνε και τον λόγο που οι νοικοκυρζσ το
χρθςιμοποιοφςαν τόςο ζντονα ςτθν ηωι τουσ.
Μζροσ 7ο :Υλικά εργαλεία
Υλικά λειτουργεία
4 πυχάκια ςουιδικοφ ξφλου δυο 30 εκ. Και δυο
40εκ.
Για τθν δθμιοφργθςθ του αργαλειοφ
52 καρφάκια Για τθν ςτιριξθ του νιματοσ
4 διαφορετικά χρϊματα λαδομπογιάσ Για τθν εξωτερικι διακόςμθςθ του
αργαλειοφ
4 βίδεσ Για τθν ςυναρμολόγθςθ του αργαλειοφ
Ζνα κουβάρι λευκοφ νιματοσ Για τθν δθμιουργεία του ςτθμονιοφ
5 διαφορετικά νιματα πλεξίματοσ Για τθν δθμιουργεία του υφαντοφ
Δφο γωνίεσ Για τθν ςτιριξθ του αργαλειοφ
Ζνα χτζνι Για βοικεια ςτο πλζξιμο
2 ςαϊτεσ Για τθν δθμιουργία του πλεξίματοσ
Μζροσ 8 : κοςτολόγιο
υλικό τιμή
4 πυχάκια ςουιδικοφ ξφλου δυο 30 εκ. Και δυο 40εκ. 4,40
52 καρφάκια Ανακυκλϊςιμα
4 διαφορετικά χρϊματα λαδομπογιάσ 9,00
4 βίδεσ Ανακυκλϊςιμεσ
Ζνα κουβάρι λευκοφ νιματοσ Ανακυκλϊςιμο
7 διαφορετικά νιματα πλεξίματοσ Ανακυκλϊςιμα
Δφο γωνίεσ Ανακυκλϊςιμα
Ζνα χτζνι Ανακυκλϊςιμο
2 ςαϊτεσ Ανακυκλϊςιμεσ
αργαλειός

More Related Content

What's hot

Ppt για το σενάριο διδασκαλίας
Ppt  για το σενάριο διδασκαλίαςPpt  για το σενάριο διδασκαλίας
Ppt για το σενάριο διδασκαλίαςKosmas Karavousanos
 
ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)
ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)
ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)Αγγελα Μπουρτζακη
 
8η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-3108η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-310Maria Michali
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΑγγελα Μπουρτζακη
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιDimitra Stefani
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxMachiKazara
 
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουmatoula74
 
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 
Σχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptx
Σχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptxΣχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptx
Σχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptxssuser3ec3c7
 
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστΤεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστNikos Michailidis
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...Δέσποινα Γέμελου
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουchavalesnick
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςmvourtsian
 
Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...
Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...
Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΒΔΙΚΟΥ
 
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιηματο πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημαDimitra Stefani
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάdesphan
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουLol Lolakos
 
ένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκ
ένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκ
ένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκ2gymnasioperaias
 

What's hot (20)

Ppt για το σενάριο διδασκαλίας
Ppt  για το σενάριο διδασκαλίαςPpt  για το σενάριο διδασκαλίας
Ppt για το σενάριο διδασκαλίας
 
ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)
ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)
ΔΕΗΣΙΣ, Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗ (ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ)
 
8η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-3108η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-310
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
Αεροπλάνο
ΑεροπλάνοΑεροπλάνο
Αεροπλάνο
 
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docxΔιαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
Διαγλωνισμα-Ιστορία-Α-γυμν-κεφάλαιο Ε.docx
 
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
 
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
Σχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptx
Σχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptxΣχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptx
Σχεδιο διδασκαλιας στην Ιλιάδα ραψωδία Ω.pptx
 
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό ΤεστΤεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
Τεχνολογία Επικοινωνιών: 1ο Επαναληπτικό Τεστ
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς. (Μαρούλα Κλιάφα). Μαθητικές συγγραφι...
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 
Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...
Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...
Από το Ρωμαιοκαθολικισμό στον Προτεσταντισμό και την πνευματική διαίρεση της ...
 
εισαγωγή στα αρχαία ελληνικά
εισαγωγή στα αρχαία ελληνικάεισαγωγή στα αρχαία ελληνικά
εισαγωγή στα αρχαία ελληνικά
 
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιηματο πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
 
ένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκ
ένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκ
ένας αριθμός β1 γλωσσολογοι οκ
 

Viewers also liked

Αργαλειός
ΑργαλειόςΑργαλειός
ΑργαλειόςGooglitsa
 
2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθες
2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθες2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθες
2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθεςΙωάννα Σμυρλή
 
Manual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media carta
Manual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media cartaManual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media carta
Manual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media cartaMALAK10
 
Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3
Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3
Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3Ιωάννα Σμυρλή
 
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣlykkorin
 
συγγραφη γραπτης εργασιας
συγγραφη γραπτης εργασιαςσυγγραφη γραπτης εργασιας
συγγραφη γραπτης εργασιαςtryfonid
 
υφαντικη τεχνη
υφαντικη τεχνηυφαντικη τεχνη
υφαντικη τεχνηthanoueleni
 
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied arts
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied artsΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied arts
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied artsnikseis
 
Κρητικά υφαντά
Κρητικά υφαντάΚρητικά υφαντά
Κρητικά υφαντάcristosx2012abc
 
παράδοση και τέχνη
παράδοση και τέχνηπαράδοση και τέχνη
παράδοση και τέχνηtassiparaskevi
 
παραδοσιακές ελληνικές φορεσιές
παραδοσιακές ελληνικές φορεσιέςπαραδοσιακές ελληνικές φορεσιές
παραδοσιακές ελληνικές φορεσιέςΝικόλ Δημοπούλου
 
η εξέλιξη της μόδας
η εξέλιξη της μόδαςη εξέλιξη της μόδας
η εξέλιξη της μόδαςxrysa123
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιxrysa123
 
Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)
Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)
Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)akoutelida
 
Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνο
Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνοΛαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνο
Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνοhttp://users.sch.gr/violetastaurou/
 
Γυναίκα και Λαϊκή τέχνη στην Ελλάδα
Γυναίκα  και Λαϊκή τέχνη στην ΕλλάδαΓυναίκα  και Λαϊκή τέχνη στην Ελλάδα
Γυναίκα και Λαϊκή τέχνη στην ΕλλάδαYannis Zogakis
 

Viewers also liked (20)

Αργαλειός
ΑργαλειόςΑργαλειός
Αργαλειός
 
2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθες
2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθες2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθες
2) ύσπληξ, αργαλειός, αγνύθες
 
Manual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media carta
Manual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media cartaManual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media carta
Manual de visita de los centros federales de readaptación socia1 media carta
 
Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3
Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3
Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία- 1ο Γυμνάσιο Κοζάνης - Α3
 
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ
 
συγγραφη γραπτης εργασιας
συγγραφη γραπτης εργασιαςσυγγραφη γραπτης εργασιας
συγγραφη γραπτης εργασιας
 
υφαντικη τεχνη
υφαντικη τεχνηυφαντικη τεχνη
υφαντικη τεχνη
 
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied arts
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied artsΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied arts
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ - Applied arts
 
Κρητικά υφαντά
Κρητικά υφαντάΚρητικά υφαντά
Κρητικά υφαντά
 
μια ιστορία με αφορμή ένα κέντημα
μια ιστορία με αφορμή ένα κέντημαμια ιστορία με αφορμή ένα κέντημα
μια ιστορία με αφορμή ένα κέντημα
 
παράδοση και τέχνη
παράδοση και τέχνηπαράδοση και τέχνη
παράδοση και τέχνη
 
Λαϊκή Τέχνη και Πολιτισμός
Λαϊκή Τέχνη και ΠολιτισμόςΛαϊκή Τέχνη και Πολιτισμός
Λαϊκή Τέχνη και Πολιτισμός
 
παραδοσιακές ελληνικές φορεσιές
παραδοσιακές ελληνικές φορεσιέςπαραδοσιακές ελληνικές φορεσιές
παραδοσιακές ελληνικές φορεσιές
 
Μουσεία ελληνικής τέχνης
Μουσεία ελληνικής τέχνηςΜουσεία ελληνικής τέχνης
Μουσεία ελληνικής τέχνης
 
λαικη τεχνη
λαικη τεχνηλαικη τεχνη
λαικη τεχνη
 
η εξέλιξη της μόδας
η εξέλιξη της μόδαςη εξέλιξη της μόδας
η εξέλιξη της μόδας
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
 
Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)
Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)
Ελληνική λαϊκή τέχνη (υφαντική)
 
Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνο
Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνοΛαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνο
Λαϊκή Τέχνη: Ταξίδι στο χώρο και το χρόνο
 
Γυναίκα και Λαϊκή τέχνη στην Ελλάδα
Γυναίκα  και Λαϊκή τέχνη στην ΕλλάδαΓυναίκα  και Λαϊκή τέχνη στην Ελλάδα
Γυναίκα και Λαϊκή τέχνη στην Ελλάδα
 

More from Τριανταφυλλιά Λούκου

More from Τριανταφυλλιά Λούκου (7)

τεχνολογια
τεχνολογιατεχνολογια
τεχνολογια
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΟΥΣ ...
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ  ΣΤΟΥΣ ...ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ  ΣΤΟΥΣ ...
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΟΥΣ ...
 
Εργασία στην τεχνολογία 2013
Εργασία στην τεχνολογία 2013Εργασία στην τεχνολογία 2013
Εργασία στην τεχνολογία 2013
 
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' ZaranhsΜελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
 
Η ιστορια του κινητου τηλεφωνου
Η ιστορια του κινητου τηλεφωνουΗ ιστορια του κινητου τηλεφωνου
Η ιστορια του κινητου τηλεφωνου
 
αεροπλανο Sereths auanasios
αεροπλανο Sereths auanasiosαεροπλανο Sereths auanasios
αεροπλανο Sereths auanasios
 
Τηλέφωνο (εργασία μαθητή Α5)
Τηλέφωνο (εργασία μαθητή Α5)Τηλέφωνο (εργασία μαθητή Α5)
Τηλέφωνο (εργασία μαθητή Α5)
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 

Recently uploaded (15)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 

αργαλειός

  • 1. Αργαλειόσ Όνομα: Κωνςταντίνα Ρίηου Σμιμα: Α’4 Ομάδα: Β Μάκθμα: Σεχνολογίασ
  • 2. Μέπορ 1ο : Τεχνολογική ενότητα Όςο υπάρχει ανκρωπότθτα τόςο κα αναπτφςεται και θ τεχνολογία μζρα με τθν μζρα.Θ τεχνολογία χωρίηαται ςε 7 μεγάλεσ κατθγορίεσ . ΢ε μία από αυτζσ τισ κατθγορίεσ που ςυμπεριλαμβάνει ,ανικει και ο αργαλειόσ αυτι είναι θ ενότθτα <<εργαλεία-μθχανζσ>>.Όλα τα ζπιπλα, οι μθχανζσ και ότι άλλο ςυμπεριλαμβάνει καταςκευζσ του ανκρϊπου που χρθςιμοποιοφμε ςτο ςπίτι μασ ανικει ςτθν κατθγορία <<εργαλεία-μθχανζσ>>. Ο αργαλειόσ ανικει ςτθν ςυγκεκριμζνθ ενότθτα επειδι είναι ζνα εργαλείο με το οποίο οι νοικοκυρζσ όπωσ για παράδειγμα και θ Πθνελόπθ το χρθςιμοποιοφςαν για να υφαίνουν τααπαραίτθτα εφόδια που χρειάηονταν όπωσ π.χ.κουβζρτεσ και ςτρωςίδια.
  • 3. Μέπορ 2ο :Ιστοπική εξέλιξη Από τθν αρχαιότθτα ςυναντάμε αργαλειοφσ διαφόρων τφπων ςε όλεσ τισ γνωςτζσ φυλζσ. ΢φμφωνα με τθ μυκολογία, θ Κεά Ακθνά, προςτάτιδα τθσ χειροτεχνίασ και των καλϊν τεχνϊν, είχε εφεφρει τον αργαλειό.Ο αργαλειόσ εκείνα τα χρόνια ιταν ζνα εργαλείο που αποτελοφταν απο 2 κάκετα και 2 ορκα ξφλα μεςα απο το οποια πζρναγε το νιμα ςτθριηόμενο ςε οριςμζνα καρφιά. ΢τθν πορεία το ςυγκεκριμζνο εργαλείο εξελίχκθκε ςε ζνα πιο ογκόδεσ μθχάνθμα, το οποίο είχε τθν ιδιότθτα να υφαίνεισ πιο γριγορα και πιο αποτελεςματικά ενϊ εχεισ τθν δυνατότθτα να κάκεςαι. ΢ιμερα ο αργαλείοσ ζφταςε ςτο ςτάδιο μιασ μθχανισ οπου με τθν βοικεια μθχανιςμοφ υφαίνει δίχωσ τθν βοικεια του ανκρϊπου. ΟΡΛΗΟΝΣΛΟ΢ ΑΡΓΑΛΕΛΟ΢ Κατά τον 13ο αιϊνα μ.Χ. ςτθν Ευρϊπθ, ο κάκετοσ αργαλειόσ παραγκωνίςτθκε και τθ κζςθ του πιρε ο οριηόντιοσ αργαλειόσ, γνωςτόσ από το 3.000 π.Χ. ςτθν αρχαία Αίγυπτο. Θ Βίβλοσ παρζχει τθν πλθροφορία ότι θ Δαλιδά, κζλοντασ να ανακαλφψει το μυςτικό τθσ ςωματικισ δφναμθσ του ΢αμψϊν, φφανε τα μαλλιά του χρθςιμοποιϊντασ τθν τεχνικι του πρωτόγονου οριηόντιου αργαλειοφ. Οι κεμελιϊδεισ λειτουργίεσ του οριηόντιου αργαλειοφ παραμζνουν μζχρι ςιμερα αναλλοίωτεσ, όπωσ επινοικθκαν πριν από χιλιετθρίδεσ. Οι διάφορεσ αλλαγζσ ι τροποποιιςεισ ςτόχευαν ςτθ βελτίωςθ των μθχανικϊν μζςων. Ο πιο γνωςτόσ τφποσ αργαλειοφ ςτθν Ελλάδα ιταν ο κακιςτόσ
  • 4. ΚΑΚΕΣΟ΢ ΑΡΓΑΛΕΛΟ΢ Κάκετοσ αργαλειόσ με βαρίδια (6.000 π.Χ.) Κεωρείται ότι αναπτφχκθκε ςτθν Ευρϊπθ κατά τθ Νεολικικι Εποχι. Ο πρωτόγονοσ υφαντισ για να ξεπεράςει το πρόβλθμα τθσ ευλυγιςίασ των νθμάτων ςτθμονιοφ, αρχικά ζδενε το ζνα άκρο τουσ ςε κάποιο οριηόντιο κλαδί δζντρου, ενϊ ςτο άλλο ζδενε πζτρεσ, που χρθςίμευαν ςαν βαρίδια για να διατθροφνται τα νιματα τεντωμζνα. Θ διάταξθ αυτι προςφερόταν για τθν αποτελεςματικι διαπλοκι των νθμάτων υφαδιοφ κάκετα προσ το ςτθμόνι, για να παραχκεί φφαςμα. Σο μζγι.ςτο μικοσ υφάςματοσ δεν ξεπερνοφςε τα δφο μζτρα, όςο το φψοσ που μποροφςε να φκάςει θ υφάντρια για να περάςει το υφάδι. Ο κάκετοσ αργαλειόσ παρζμεινε ο πιο ςυνθκιςμζνοσ τφποσ αργαλειοφ για χιλιετθρίδεσ. Οι αρχαίοι Αιγφπτιοι, οι Ομθρικοί Ζλλθνεσ, αλλά και μζχρι τον 19ο αιϊνα θ φυλι των Λνδιάνων τθσ Αμερικισ Ναβάχο (Navaho) χρθςιμοποιοφςαν τον κάκετο αργαλειό.
  • 5. Ιταν αρκετά πιο απλοί καταςκευαςτικά αλλά αρκετά πιο δφςκολοι ςτθν χριςθ και κατά ςυνζπεια πιο αργοί ςτθν παραγωγι του υφάςματοσ. Παρόλα αυτά και οι κάκετοι αργαλειοί χρθςιμοποιοφνται με μεγάλθ επιτυχία μζχρι και ςιμερα ςτθν καταςκευι χαλιϊν. ΢υνικωσ καταςκευάηονται ςε μεγάλεσ διαςτάςεισ δίνοντασ τθν δυνατότθτα να δουλεφουν ς' αυτόν ταυτόχρονα τρεισ - τζςςερισ ι και περιςςότερεσ υφάντρεσ
  • 6.
  • 7. Μεπορ 3ο :χπησιμότητα Ολοι οι άνκρωποι ζχουμε οριςμζνεσ βαςικζσ ανάγκεσ μια απο αυτεσ είναι θ ενδυμαςία, χαρισ αυτι προςτατεφουμε τον εαυτό μασ απο καιρικζσ ςυνκικεσ όπωσ είναι το κρυο . Σθν ανάγκθ αυτι καλφπτουμε με τα ρουχα.Σα οποία καταςκευάηουμε με δίαφορα χριςιμα εργαλεία όπωσ είναι και ο παλιόσ κάκετοσ ι και οριηόντιοσ αργαλειόσ. Ο αργαλειόσ είχε επίςθσ τθν εξίςου ςθμαντικι δυνατότθτα να καλφπτει αυτι τθν ανάγκθ προςφζροντασ ςτουσ ανκρϊπουσ τθν κατάλλθλθ βοικεια.Οι νοικοκυρζσ πάνω ςτον αργαλειό φφαιναν εκτόσ απο ροφχα και άλλα απαραιτθτα εφόδια όπωσ κουβζρτεσ οι οποίεσ είναι εξίςου απαραίτθτεσ για τον άνκρωπο και ςτα αρχαία χρονια και ςιμερα.
  • 8. Μζροσ 4ο : περιγραφή αντικειμζνου (λειτουργία,μερη,δομη και ςυνοχή) ΛΕΛΣΟΤΡΓΕΛΑ:Θ βαςικι αρχι λειτουργίασ ενόσ αργαλειοφ,θ οποία ςε γενικζσ γραμμζσ είναι θ ίδια για όλα τα είδθ αργαλειϊν είναι θ εξισ:΢το πίςω κάτω μζροσ του μθχανιματοσ είναι τοποκετθμζνοσ οριηόντια ο κφλινδροσ πάνω ςτον οποίο είναι περιτυλιγμζνα τα νιματα του ςτιμονα, τα οποία αφοφ τανυςκοφν με τθ βοικεια ενόσ άλλου κυλίνδρου παραλλθλου προσ τον πρϊτο και τοποκετθμζνου πάνω από αυτόν ,διαχωρίηονται ςε δφο ,τρείσ θ περιςςότερουσ κλάδουσ και περνάνε μζςα από τισ οπζσ που ζχουν ςτο μζςο τουσ τα λεγόμενα μιτάρια, τα οποία είναι κατακόρυφοι ράβδοι ,τοποκετθμζνοι εγκάρςια προσ τθν κατευκυνςθ των νθμάτων.Κατόπιν ακολουκεί το ςτάδιο τθσ φφανςθσ θ οποία γίνεται με τθ βοικεια του νιματοσ τθσ κρόκθσ που περιζχεται ςτθ ςαϊτα,που είναι τοποκετθμζνθ αναμεςα ςτουσ κλάδουσ των νθμάτων του ςτιμονα μετά τθν ζξοδό τουσ από τα μιτάρια,και αφοφ αυτά περάςουν από το λεγόμενο κτζνι,το οποίο είναι μια διάταξθ που βοθκάει ςθμαντικά ςτθν κανονικι διευκζτθςθ των νθμάτων του ςτιμονα, προτοφ αυτά διαςταυρωκοφν με τα νιματα τθσ κρόκθσ για τθν καταςκευι του
  • 9. φφαςμα που προκφπτει μετά τθν φφανςθ τυλίγεται ς`ζναν ειδικό οριηόντιο κφλινδρο τοποκετθμζνο ςτο εμπρόσ κάτω μζροσ του μθχανιματοσ,αφοφ πρϊτα τανυςκεί με τθ βοικεια ενόσ άλλου κυλίνδρου τοποκετθμζνου ψθλότερα. ΜΕΡΘ: ΢το πάνω μζροσ τθσ καταςκευισ, υπιρχαν τα λανάρια: είκοςι λεπτά και μυτερά ςίδερα ςε δφο ι το πολφ τρεισ ςειρζσ μπθγμζνα, που εξείχαν ςε φψοσ 10-15 περίπου εκατοςτϊν. Παίρνοντασ τϊρα θ νοικοκυρά τοφφεσ πλυμμζνου μαλλιοφ τα περνοφςε ανάμεςα ςτα όρκια ςίδερα και τα ξεμπζρδευε. Μετά το ξεμπζρδεμα, τα μαλλιά περνοφςαν ςτα μικρά λαναράκια, των οποίων ο ςκελετόσ τθσ καταςκευισ ιταν ίδιοσ, αλλά ςτθν επιφάνεια υπιρχαν μπθγμζνα κοντά -κοντά κατά δεκάδεσ πολλά μικρά ςιδεράκια, μυτερά κι όρκια ς' ζνα φψοσ 5-7 εκατοςτϊν περίπου.
  • 10. Ζνα δεφτερο ςανίδι, κινθτό, ιταν κατά τον ίδιο τρόπο παραγεμιςμζνο με πολλά μικρά λαναράκια (καρφάκια), ςε ςειρζσ πάντα τοποκετθμζνα. Σο ςανίδι αυτό ιταν μακρφτερο από το ςτακερό οριηόντιο λανάρι. ΔΟΜΘ ΚΑΛ ΢ΤΝΟΧΘ:Σα ξφλα που διακζτει είναι 4 και ςυνδζονται μεταξφ τουσ προςκζτοντασ βίδεσ. Επίςθσ διακζτει μια ποςότθτα καρφιϊν καρφομζνα ςτθν 2 οριηόντιεσ πλευρζσ του.Ανάμεςα ςτα οποία περιπλζκεται το νιμα επάνω ςτο οποίο υφαίνεισ
  • 11. Μζροσ 5ο :επιςτημονικά ςτοιχεία Σα τζςςερα ξφλα του αργαλειοφ ςυνδζονται μεταξφ τουσ με βίδεσ για να παραμζνουν κολλθμζνα και να διευκολινουν τθν νοικοκυρά.Σα καρφιά που καρφόκθκαν επάνω ςτα ξφλα του αργαλειοφ ςτιριηαν το νιμα ςτο οποίο κα πζρναγε το μαλλί του πλεξιματοσ.Σο νιμα ζπαινε με ζναν τρόπο ωςτα το μαλλι να διζρχεται απο μζςα και να ςχθματίηει ζνα είδοσ ομοιόμορφου κόμπου με το οποίο ςχεδιαηόταν το πλεκτό μασ.
  • 12. Μζροσ 6ο :διαδικαςία που ακολοφθηςα Θ διαδικαςία που ακολοφκθςα ιταν θ εξισ: Αρχικά ςυγκζντρωςα τα υλικά με πρϊτα τα 4 ξφλα.Σα ξφλα αυτα ενϊκθκαν με τζςςερισ βίδεσ και για περιςςότερθ ςιγουρια και αςφάλεια κολλικθκαν και με κόλα ατλακολ θ οποία βοικθςε πολφ ςτθν ςτακεροποίθςθ των 4 ξφλων.Δεφτερθ μου κίνθςθ ιταν το κάρφομα των 52 καρφιϊν ( 26 πάνω και 26 κάτω ).Με τθν βοικεια ενόσ ςφθριοφ κατάφερα να τα βάλω ςτο απαραίτθτο βάκοσ ωςτα να μθν βγαίνουν απο τθν κεςθ τουσ.΢τθν ςυνζχεια με 4 διαφορετικα χρϊματα ζκανα όλο τον αργαλειό γαλάηιο ,με κόκκινα και κίτρινα λουλοφδια και πράςινα φφλλα.Αυτο ζκανε τον αργαλειό πιο εντυπωςιακό.Υςτερα πρόςκεςα το νιμα με τον κατάλλθλο τρόπο ωςτε να διζρχεται το μαλί με ευκολία και
  • 13. άνεςθ .Θ τελευταία μου κίνθςθ ιταν να αρχίςω να υφαίνω διαφορα ςχζδια επάνω ςτον τελειωμζνο πλζον αργαλειό.Αυτό βοικθςε ςτο να φαίνεται οτί δουλζυει κακϊσ και ςτο να δειχκοφν όλα τα υπζροχα πράγματα που κάποιοσ ζχει τθν δυνατότθτα να δθμιουργιςει με ζνα τζτοιο αργαλειό κακωσ ζδειχνε και τον λόγο που οι νοικοκυρζσ το χρθςιμοποιοφςαν τόςο ζντονα ςτθν ηωι τουσ.
  • 14. Μζροσ 7ο :Υλικά εργαλεία Υλικά λειτουργεία 4 πυχάκια ςουιδικοφ ξφλου δυο 30 εκ. Και δυο 40εκ. Για τθν δθμιοφργθςθ του αργαλειοφ 52 καρφάκια Για τθν ςτιριξθ του νιματοσ 4 διαφορετικά χρϊματα λαδομπογιάσ Για τθν εξωτερικι διακόςμθςθ του αργαλειοφ 4 βίδεσ Για τθν ςυναρμολόγθςθ του αργαλειοφ Ζνα κουβάρι λευκοφ νιματοσ Για τθν δθμιουργεία του ςτθμονιοφ 5 διαφορετικά νιματα πλεξίματοσ Για τθν δθμιουργεία του υφαντοφ Δφο γωνίεσ Για τθν ςτιριξθ του αργαλειοφ Ζνα χτζνι Για βοικεια ςτο πλζξιμο 2 ςαϊτεσ Για τθν δθμιουργία του πλεξίματοσ
  • 15. Μζροσ 8 : κοςτολόγιο υλικό τιμή 4 πυχάκια ςουιδικοφ ξφλου δυο 30 εκ. Και δυο 40εκ. 4,40 52 καρφάκια Ανακυκλϊςιμα 4 διαφορετικά χρϊματα λαδομπογιάσ 9,00 4 βίδεσ Ανακυκλϊςιμεσ Ζνα κουβάρι λευκοφ νιματοσ Ανακυκλϊςιμο 7 διαφορετικά νιματα πλεξίματοσ Ανακυκλϊςιμα Δφο γωνίεσ Ανακυκλϊςιμα Ζνα χτζνι Ανακυκλϊςιμο 2 ςαϊτεσ Ανακυκλϊςιμεσ