SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ผู้จัดทำ
นำย ธนพล
สีโคตร ชั้นม.5/4
เลขที่12
เสนอ
คุณครู ศุจิรัตน์
คิดอยู่
โรงเรียนชิโนรสวิ
ทุกๆวันนี้ผู ้คนหันมำสนใจ
กำรรักษำสุขภำพมำกขึ้น
หนึ่งในนั้นคือกำรดื่มน้ำเพื่
อสุขภำพไม่ว่ำจะเป็นน้ำผั
กหรือน้ำผลไม้
น้ำอัญชันก็เป็นน้ำที่ผู ้คนใ
ห ้ควำมสนใจ
แต่กำรเก็บรักษำมันไม่นำ
น
เรำจึงต ้องกำรให ้มันเก็บไว ้
ได ้นำน
วัตถุประสงค์ของโครงง
าน
1)เก็บรักษำไว ้ได ้นำน
2)ศึกษำประโยชน์ของอัญ
ชัน
3)เพื่อส่งเสริมให ้ผู ้คนหันม
ำรักษำสุขภำพ
ว ัสดุและอุปกรณ์
1 อันชัน .2 แบะแซ .3
หม ้อ
2.4 น้ำเปล่ำ 5 แม่พิมพ์
.6 กะระมัง
7เตำแก๊ส .8ทัพพี
1. นำอันชันไปต ้มกับน้ำเปล่ำ
2.กลองเอำแต่น้ำของอันชัน
3. รอให ้น้ำอันชันเย็นตัวลง
4. พอน้ำอันชันเย็นแล ้ว
ให ้ใส่แบะแซลงไป
5.น้ำไปคนอีกรอบ
โดยใช ้เตำแก๊ชให ้ควำมร ้อน
เพื่อให ้น้ำแบะแซเป็นเนื้อเดียวกันกับ
อันชัน
6.คนจนน้ำอัญชันเริ่มแข็ง
7.ตักใส่แบบที่เรำเตรียมไว ้
สรุปผล
อัญชันแปรรูปเป็นสิ่งที่สะ
ดวกต่อกำรบริโภคและกำ
รเก็บรักษำ
ซึ่งจำกกำรสำรวจนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่5
พบว่ำนักเรียนส่วนใหญ่ชื่
นชอบเพรำะมีทั้งควำมสะ
ดวกในกำรบริโภคแต่รสช
ำติก็ยังเหมือนน้ำอัญชันที่
ทำมำจำกขั้นตอนเดิมแต่
แตกต่ำงคือขั้นตอนกำรช
งน้ำอัญชันจำกอัญชันแป
รรูปนั้นคือมีควำมสะดวกส
บำยกว่ำ

More Related Content

Similar to งาน (2)

งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษาdeer34403
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษาdeer34403
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษาdeer34403
 
งานสุขศึกษา้้ื
งานสุขศึกษา้้ืงานสุขศึกษา้้ื
งานสุขศึกษา้้ืdeer34403
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษาdeer34403
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษาdeer34403
 
เทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริ
เทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริเทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริ
เทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริsoonthon100
 
สบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาว
สบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาวสบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาว
สบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาวPuHi Sion
 
โครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพ
โครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพโครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพ
โครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพbeau1234
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2thkitiya
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Bai'mon Chankaew
 
บทที่ 1น้ำบาดาล2003
บทที่ 1น้ำบาดาล2003บทที่ 1น้ำบาดาล2003
บทที่ 1น้ำบาดาล2003bussayamas Baengtid
 
งานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงา
งานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงางานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงา
งานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงาYumisnow Manoratch
 
โครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผงโครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผงChok Ke
 
ตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพ
ตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพ
ตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพWC Triumph
 
จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4Suwakhon Phus
 
ความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนAnchalee Tanphet
 

Similar to งาน (2) (18)

งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษา
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษา
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษา
 
งานสุขศึกษา้้ื
งานสุขศึกษา้้ืงานสุขศึกษา้้ื
งานสุขศึกษา้้ื
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษา
 
งานสุขศึกษา
งานสุขศึกษางานสุขศึกษา
งานสุขศึกษา
 
เทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริ
เทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริเทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริ
เทคโนโลยีการสื่อสารตามแนวพระราชดำริ
 
สบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาว
สบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาวสบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาว
สบู่มะขามนมสดน้ำผึ้งมะนาว
 
โครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพ
โครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพโครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพ
โครงงานสุขภาพนำหมักชีวภาพ
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 1น้ำบาดาล2003
บทที่ 1น้ำบาดาล2003บทที่ 1น้ำบาดาล2003
บทที่ 1น้ำบาดาล2003
 
งานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงา
งานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงางานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงา
งานนำเสนอประสบการณ์การจัดการเรียนรู้การสืบสานภูมิปัญญาเพื่อสุขภาวะข้าวแดกงา
 
โครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผงโครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผง
 
ตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพ
ตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพ
ตัวอย่าง การจัดทำโครงการและการประเมินผลด้านสุขภาพ
 
จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4
 
ความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชน
 

More from Thanapol3012

แผ่บพับ
แผ่บพับแผ่บพับ
แผ่บพับThanapol3012
 
งาน Is เเผ่นพับ
งาน  Is เเผ่นพับงาน  Is เเผ่นพับ
งาน Is เเผ่นพับThanapol3012
 
บทที่5 ใหม่
บทที่5 ใหม่บทที่5 ใหม่
บทที่5 ใหม่Thanapol3012
 
บทที่ 3 ใหม่
บทที่ 3 ใหม่บทที่ 3 ใหม่
บทที่ 3 ใหม่Thanapol3012
 
บทที่ 3 (1)
บทที่ 3 (1)บทที่ 3 (1)
บทที่ 3 (1)Thanapol3012
 

More from Thanapol3012 (7)

แผ่บพับ
แผ่บพับแผ่บพับ
แผ่บพับ
 
งาน Is เเผ่นพับ
งาน  Is เเผ่นพับงาน  Is เเผ่นพับ
งาน Is เเผ่นพับ
 
บทที่5 ใหม่
บทที่5 ใหม่บทที่5 ใหม่
บทที่5 ใหม่
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
บทที่ 3 ใหม่
บทที่ 3 ใหม่บทที่ 3 ใหม่
บทที่ 3 ใหม่
 
บทที่ 3 (1)
บทที่ 3 (1)บทที่ 3 (1)
บทที่ 3 (1)
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 

งาน (2)

  • 1. ผู้จัดทำ นำย ธนพล สีโคตร ชั้นม.5/4 เลขที่12 เสนอ คุณครู ศุจิรัตน์ คิดอยู่ โรงเรียนชิโนรสวิ
  • 2. ทุกๆวันนี้ผู ้คนหันมำสนใจ กำรรักษำสุขภำพมำกขึ้น หนึ่งในนั้นคือกำรดื่มน้ำเพื่ อสุขภำพไม่ว่ำจะเป็นน้ำผั กหรือน้ำผลไม้ น้ำอัญชันก็เป็นน้ำที่ผู ้คนใ ห ้ควำมสนใจ แต่กำรเก็บรักษำมันไม่นำ น เรำจึงต ้องกำรให ้มันเก็บไว ้ ได ้นำน วัตถุประสงค์ของโครงง าน 1)เก็บรักษำไว ้ได ้นำน 2)ศึกษำประโยชน์ของอัญ ชัน 3)เพื่อส่งเสริมให ้ผู ้คนหันม ำรักษำสุขภำพ ว ัสดุและอุปกรณ์ 1 อันชัน .2 แบะแซ .3 หม ้อ 2.4 น้ำเปล่ำ 5 แม่พิมพ์ .6 กะระมัง 7เตำแก๊ส .8ทัพพี 1. นำอันชันไปต ้มกับน้ำเปล่ำ 2.กลองเอำแต่น้ำของอันชัน 3. รอให ้น้ำอันชันเย็นตัวลง 4. พอน้ำอันชันเย็นแล ้ว ให ้ใส่แบะแซลงไป 5.น้ำไปคนอีกรอบ โดยใช ้เตำแก๊ชให ้ควำมร ้อน เพื่อให ้น้ำแบะแซเป็นเนื้อเดียวกันกับ อันชัน 6.คนจนน้ำอัญชันเริ่มแข็ง 7.ตักใส่แบบที่เรำเตรียมไว ้ สรุปผล อัญชันแปรรูปเป็นสิ่งที่สะ ดวกต่อกำรบริโภคและกำ รเก็บรักษำ ซึ่งจำกกำรสำรวจนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่5 พบว่ำนักเรียนส่วนใหญ่ชื่ นชอบเพรำะมีทั้งควำมสะ ดวกในกำรบริโภคแต่รสช ำติก็ยังเหมือนน้ำอัญชันที่ ทำมำจำกขั้นตอนเดิมแต่ แตกต่ำงคือขั้นตอนกำรช งน้ำอัญชันจำกอัญชันแป รรูปนั้นคือมีควำมสะดวกส บำยกว่ำ