Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
EN NY
LÄRANDE
KULTUR
INFORMATIONSNÄTVERK OCH STRUKTUR
På konferensen “Inspiration och utveckling 2014” för personal inom ö...
TERESE RAYMOND @TEREJS
ELD * eldkompetens.se
Teacherhack * Teacherhack.com
EVS * evstrainings.se
Euroguidance * euroguidan...
FÖREBILDER
PAULO FREIRE
JEANETTE
WINTERSON
Pedro Jiménez Beatríz Rodríguez
CC BY-NC-SA
INSPIRATION
SIR KEN ROBINSON JANE MCGONIGAL
TED: Gaming can make a better worldTED: How schools kill creativity &
Bring on...
SKAPA TILLSAMMANS
Wikipedia – Makerrörelsen – Creative Commons – Sociala medier – Forum
KOLLABORATIV KULTUR
SAMMANKOPPLAT
LÄRANDE
Lärmiljöer där enskilda personer,
nätgemenskaper, skolan och andra
samhällsinstitutioner med hjälp av
teknikutvecklingen s...
curiosity,
collecting ideas,
connecting and
getting your work out there.
http://heloukee.wordpress.co
m/2011/12/11/running...
Samarbete
Mod
Ansvar
Arbetsro
Fokus
BLIXTJAKTEN
• Faktorer som leder till goda resultat
• Faktorer som inverkar negativt p...
GEOCACHING
ÖPPEN UNGDOMSVERKSAMHET –
SKAPANDE LÄRANDE PÅ UNGAS VILLKOR
http://omvarld.blogg.skolverket.se/2012/07/19/skapan
de-larand...
TANKAR OM VERKSAMHETEN
När erbjuder vi
skapande lärande på
ungas villkor?
Vilka ideala
förutsättningar krävs
för att ett s...
KOMPETENS
As defined in the European Training Strategy
(Salto Youth 2013)
“Competences consist of an overall system of val...
As defined in the EQF (European Qualification Framework)
“Competence means the proven ability to use knowledge,
skills and...
HUR DOKUMENTERAS LÄRANDE?
http://www.pinterest.com/terese/normkritisk-
barnlitteratur-l%C3%A4sning-och-b%C3%B6cker/pins/
h...
Is the Clones cloning Dolly? CC BY-NC-SA
Kristina Alexanderson, Flickr /kalexanderson
HUR SAMTALAR NI OM LÄRANDE?
Alternativa vägar till “Vad har du lärt dig idag?”
Vilka frågor skulle DU använda för att synliggöra DITT lärande?
FRÅGANS...
TANKAR OM MIN VERKSAMHET
När samtalar vi om lärande
och kompetens?
http://eldkompetens.se/metodmaterial
METODMATERIAL FÖR EN LÄRANDE PROCESS
Today, young people’s learning takes place in
many different sectors.
Open Badges is a system for connecting different
lea...
http://openbadges.org
https://wiki.mozilla.org/Badges
https://credly.com/
https://blog.mozilla.org/blog/2014/02/12/how-wer...
Tid att skapa = 7 minuter (3 tekniska minuter)
VILL NI HA EN BADGE?
EUROPASS
YOUTHPASS
Look, there is the spring! CC BY-NC-SA
Kristina Alexanderson, Flickr /kalexanderson
KLOCKAN ÄR ÖVER FEM OCH JAG
HAR MASSOR...
terese@aprendi.se
@terejs
“IBLAND FÅR MAN SAMLA IHOP SIG
OCH GÅ VIDARE…”
En ny lärandekultur - informationsnätverk och struktur
En ny lärandekultur - informationsnätverk och struktur
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

En ny lärandekultur - informationsnätverk och struktur

630 views

Published on

Sessionen tar avstamp i samtida förutsättningar för ungas lärande. Till exempel storytelling med hjälp av transmedia och andra webbaserade kollaborativa och kreativa möjligheter. Därifrån går vi vidare till lärande samtal och olika former för dokumentation av kunskap och kompetens. Sessionen avslutas med en översyn av olika initiativ och metoder så som Youthpass, Open badges, ELD och Europass. 

Published in: Education
  • Be the first to comment

En ny lärandekultur - informationsnätverk och struktur

  1. 1. EN NY LÄRANDE KULTUR INFORMATIONSNÄTVERK OCH STRUKTUR På konferensen “Inspiration och utveckling 2014” för personal inom öppen ungdomsverksamhet Arrangerad av nätverket KEKS
  2. 2. TERESE RAYMOND @TEREJS ELD * eldkompetens.se Teacherhack * Teacherhack.com EVS * evstrainings.se Euroguidance * euroguidance.se Gamification * spelifieralarande.se * aprendi.se
  3. 3. FÖREBILDER PAULO FREIRE JEANETTE WINTERSON Pedro Jiménez Beatríz Rodríguez CC BY-NC-SA
  4. 4. INSPIRATION SIR KEN ROBINSON JANE MCGONIGAL TED: Gaming can make a better worldTED: How schools kill creativity & Bring on the learning revolution
  5. 5. SKAPA TILLSAMMANS Wikipedia – Makerrörelsen – Creative Commons – Sociala medier – Forum KOLLABORATIV KULTUR
  6. 6. SAMMANKOPPLAT LÄRANDE
  7. 7. Lärmiljöer där enskilda personer, nätgemenskaper, skolan och andra samhällsinstitutioner med hjälp av teknikutvecklingen samverkar för att föra lärande och kunskapsutveckling framåt Mentorerna och mentorskapet har en avgörande roll för att ge den hjälp och det stöd som är nödvändigt för att komma vidare i lärandeprocessen http://omvarld.blogg.skolverket.se/2012/03/02/sammank opplat-larande/
  8. 8. curiosity, collecting ideas, connecting and getting your work out there. http://heloukee.wordpress.co m/2011/12/11/running-a- module-as-an-arg-a-k-a-the- rufi-franzen-mystery/ http://thefranze.tumblr.com/ http://www.slideshare.net/hel oukee/arg-presentation- pelecon-2012 WHO IS RUFI FRANZEN?
  9. 9. Samarbete Mod Ansvar Arbetsro Fokus BLIXTJAKTEN • Faktorer som leder till goda resultat • Faktorer som inverkar negativt på lärprocessen • Förstärka positiva beteenden
  10. 10. GEOCACHING
  11. 11. ÖPPEN UNGDOMSVERKSAMHET – SKAPANDE LÄRANDE PÅ UNGAS VILLKOR http://omvarld.blogg.skolverket.se/2012/07/19/skapan de-larande-pa-ungas-villkor/
  12. 12. TANKAR OM VERKSAMHETEN När erbjuder vi skapande lärande på ungas villkor? Vilka ideala förutsättningar krävs för att ett skapande lärande på ungas villkor ska ske? TOPP FEM!
  13. 13. KOMPETENS As defined in the European Training Strategy (Salto Youth 2013) “Competences consist of an overall system of values, attitudes and beliefs as well as skills and knowledge, which can be put into practice to manage diverse complex situations and tasks successfully. Self-confidence, motivation and well-being are important pre-requisites for a person to be able to act out his/her developed competences.“
  14. 14. As defined in the EQF (European Qualification Framework) “Competence means the proven ability to use knowledge, skills and personal, social and/or methodological abilities in work or study situations and in professional and personal development. In the context of the EQF, competence is described in terms of responsibility.” KOMPETENS
  15. 15. HUR DOKUMENTERAS LÄRANDE? http://www.pinterest.com/terese/normkritisk- barnlitteratur-l%C3%A4sning-och-b%C3%B6cker/pins/ http://instagram.com
  16. 16. Is the Clones cloning Dolly? CC BY-NC-SA Kristina Alexanderson, Flickr /kalexanderson HUR SAMTALAR NI OM LÄRANDE?
  17. 17. Alternativa vägar till “Vad har du lärt dig idag?” Vilka frågor skulle DU använda för att synliggöra DITT lärande? FRÅGANS MAKT
  18. 18. TANKAR OM MIN VERKSAMHET När samtalar vi om lärande och kompetens?
  19. 19. http://eldkompetens.se/metodmaterial METODMATERIAL FÖR EN LÄRANDE PROCESS
  20. 20. Today, young people’s learning takes place in many different sectors. Open Badges is a system for connecting different learning settings and create pathways to jobs.
  21. 21. http://openbadges.org https://wiki.mozilla.org/Badges https://credly.com/ https://blog.mozilla.org/blog/2014/02/12/how-were-making-education-more-like- the-web/
  22. 22. Tid att skapa = 7 minuter (3 tekniska minuter) VILL NI HA EN BADGE?
  23. 23. EUROPASS
  24. 24. YOUTHPASS
  25. 25. Look, there is the spring! CC BY-NC-SA Kristina Alexanderson, Flickr /kalexanderson KLOCKAN ÄR ÖVER FEM OCH JAG HAR MASSOR AV IDÉER!
  26. 26. terese@aprendi.se @terejs “IBLAND FÅR MAN SAMLA IHOP SIG OCH GÅ VIDARE…”

×