SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
МолодіжнМолодіжніі субкультурисубкультури
Підготував: практичний психолог ЗНЗ №308
О. Деркач
Молодіжна субкультураМолодіжна субкультура –– будь-яке об’єднання молоді, щобудь-яке об’єднання молоді, що
має власні елементи культури, а саме:має власні елементи культури, а саме: мовумову (сленґ(сленґ),),
символікусимволіку (зовнішня атрибутика),(зовнішня атрибутика), традиції,традиції, тексти,тексти, норминорми
і цінності.і цінності.
ВидВидііляють 5 головних характеристик молодіжнихляють 5 головних характеристик молодіжних
субкультур:субкультур:
• 1. Специфічний1. Специфічний стильстиль життяжиття і поведінки;і поведінки;
• 2. Наявність2. Наявність власнихвласних норм, цінностей, картининорм, цінностей, картини світу;світу;
• 3. Протиставлення3. Протиставлення себесебе рештірешті суспільства;суспільства;
• 4. Зовнішня атрибутика, яка4. Зовнішня атрибутика, яка маємає символічнесимволічне
значення;значення;
• 5. Ініціативний5. Ініціативний центр, якийцентр, який генеруєгенерує тексти.тексти.
В усьому світі налічується понад 70 субкультур.
Найбільш відомі субкультури поділяються за напрямками на:
Інші захопленняІнші захоплення
МузичніМузичні
шанувальники різних жанрівшанувальники різних жанрів
музики:музики:
• ГотиГоти
• ДжанглістиДжанглісти
• МеталістиМеталісти
• ПанкиПанки
• РастаманиРастамани
• РиветхедиРиветхеди
• РейвериРейвери
• РепериРепери
• ТрадиційніТрадиційні
скінхедискінхеди
Субкультури, засновані наСубкультури, засновані на
літературі, кіно, мультиплікації,літературі, кіно, мультиплікації,
іграх та іншіграх та інш.
• ОтакуОтаку
• РольовикиРольовики
• БайкериБайкери
• ФурріФуррі
• ТрейсеТрейсерири
ІміджевіІміджеві
Виділяються за стилем в одязі таВиділяються за стилем в одязі та
поведінціповедінці
• Кібер-готиКібер-готи
• МодиМоди
• СтилягиСтиляги
• ФрікиФріки
• ГламурГламур
• ВанількиВанільки
Політичні та світоглядніПолітичні та світоглядні
Виділяються за громадськимиВиділяються за громадськими
переконаннямипереконаннями
• АнтифаАнтифа
• ХіпіХіпі
• ЯппіЯппі
ХуліганськіХуліганські
• ГопникиГопники
• УльтрасУльтрас
Субкультура ХІПІСубкультура ХІПІ
• Історія виникненняІсторія виникнення::ТТермін “ХІПІ” походитьермін “ХІПІ” походить
від англійського коренявід англійського кореня “Hip” - врубаться,“Hip” - врубаться,
розуміти.розуміти.
• Хіпі з'явилася на початку 60-х роківХіпі з'явилася на початку 60-х років XXXX ст. уст. у
США. Виступали проти застосування ядерноїСША. Виступали проти застосування ядерної
зброї та війни у В'єтнамі.зброї та війни у В'єтнамі.
Сьогодні чітко виділяютьсяСьогодні чітко виділяються два прошаркидва прошарки цьогоцього
руху:руху:
-- Люди старшого вікуЛюди старшого віку (навіть до 50-ти років), для(навіть до 50-ти років), для
яких хіпізм - це все їхнє життя.яких хіпізм - це все їхнє життя.
- Молоде покоління (“- Молоде покоління (“ПіонериПіонери”) -”) - молодь вікоммолодь віком
від 14-ти до 20-ти років, які поєднують свійвід 14-ти до 20-ти років, які поєднують свій
хіпізм із навчанням у престижних закладах.хіпізм із навчанням у престижних закладах.
Зовнішній виглядЗовнішній вигляд
•
Реалії життяРеалії життя: Хіпі не проти вживання наркотиків (конопля та: Хіпі не проти вживання наркотиків (конопля та LSDLSD).).
На їх думку, наркотики розширюють власну свідомість таНа їх думку, наркотики розширюють власну свідомість та
виштовхують за звичні межі тогочасного світувиштовхують за звичні межі тогочасного світу..
• Головним внеском хіпіГоловним внеском хіпі
у мистецтво стало внесенняу мистецтво стало внесення
у творчість елементуу творчість елементу
спонтанності.спонтанності.
Субкультура ПАНКИСубкультура ПАНКИ
Історія виникнення:Історія виникнення: СубкультураСубкультура ПАНКИПАНКИ виниклавиникла
виникла наприкінці 70-х років в США, Канаді, Австралії,виникла наприкінці 70-х років в США, Канаді, Австралії,
Великобританії.Великобританії.
Термін “панк”Термін “панк” (з англ. мови-(з англ. мови- “punk”) - має дуже багато“punk”) - має дуже багато
значень -значень - гниле дерево, гниль, непотріб,
неповнолітній сексуальний партнер, і все інше у цьому, і все інше у цьому
ж дусі.ж дусі.
Є два типи панків:
Люди, що слухають відповідну музику
(панк-рок музику);
Люди, які окрім того що слухають цю
музику, ще і в житті сповідують
панківські принципи.
Зовнішній виглядЗовнішній вигляд
• Ідеологія:Ідеологія: Прагнення особистої свободи і незалежностіПрагнення особистої свободи і незалежності (індивідуалізм),(індивідуалізм),
більшість панків проповідують принципбільшість панків проповідують принцип “полагатися на самого себе“полагатися на самого себе” та” та
“не піддаватися“не піддаватися”.”.
• Реалії життяРеалії життя:: Панки полюбляють пиво у великих кількостях. ГоворятьПанки полюбляють пиво у великих кількостях. Говорять
багато про добро, терпимість, роль труда, але ці розмови носятьбагато про добро, терпимість, роль труда, але ці розмови носять
абстрактно-лозунговий характер.абстрактно-лозунговий характер.
Субкультура МЕТАЛІСТИ
 Історія виникнення: Молодіжна
музики в стилі метал в 1980-і роки.
 Ідеологія: Яркої ідеології немає, в
основному сконцентрована на
музиці.
Тексти метал-груп пропагандують
незалежність,незалежність,
 самостійність,самостійність,
 впевненість в собі,впевненість в собі,
 культ “сильної особистості”.культ “сильної особистості”.
 Реалії життя: Схильні до вживання алкоголю.
 Характерний жест металістів “коза” – викинутий вверх кулак з розжатими
мізинцем та вказівним пальцями направлені стороною долоні уперед.
ЗовнішнійЗовнішній
виглядвигляд
Субкультура ФУРІСубкультура ФУРІ
 Історія виникнення:Історія виникнення:
Субкультура Фурі виникла підСубкультура Фурі виникла під
впливом Диснеївськихвпливом Диснеївських
фільмів, в яких головні ролі,фільмів, в яких головні ролі,
які б могли виконуватиякі б могли виконувати
персонажі-людиперсонажі-люди
виконувались тваринами.виконувались тваринами.
 Ідеологія:Ідеологія: ОднозначноїОднозначної
ідеології немає. Кожний, хтоідеології немає. Кожний, хто
вважає себе фурі, бачитьвважає себе фурі, бачить
образ тварини по-своєму таобраз тварини по-своєму та
може втілювати риси твариниможе втілювати риси тварини
в залежності від особистогов залежності від особистого
сприймання.сприймання.
 Реалії життя:Реалії життя: СубкультураСубкультура furryfurry поєднує шанувальників анімаційнихпоєднує шанувальників анімаційних
фільмів або оповідань з участюфільмів або оповідань з участю антропоморфних тваринантропоморфних тварин..
 Відмінною рисою субкультури є прагнення доВідмінною рисою субкультури є прагнення до втілення образувтілення образу
антропоморфної твариниантропоморфної тварини у творчостіу творчості, або, або у собіу собі через ідентифікацію зчерез ідентифікацію з
неюнею..
 Ці звірі покриті хутром, тому у англомовних носіїв субкультури маютьЦі звірі покриті хутром, тому у англомовних носіїв субкультури мають
призвіськопризвісько «пухнасті» (furrіes«пухнасті» (furrіes). Це слово традиційно є назвою). Це слово традиційно є назвою
субкультури.субкультури.
СубкультураСубкультура
ГРАФІТЕРИГРАФІТЕРИ Історія виникненняІсторія виникнення: Слово: Слово ГрафітГрафітіі
– італійське, що означає– італійське, що означає
““нашкрябаний”.нашкрябаний”.
 Графіті – це мистецтво, напрямГрафіті – це мистецтво, напрям
сучасного авангарду. Вперше графітісучасного авангарду. Вперше графіті
з’явилося наприкінці 60-х років вз’явилося наприкінці 60-х років в
Америці як частина вуличноїАмериці як частина вуличної
культури.культури.
 Художні роботи виконуються заХудожні роботи виконуються за
допомогою балончиків з фарбою.допомогою балончиків з фарбою.
 Вуличних художників називаютьВуличних художників називають
райтери, граферирайтери, графери абоабо графітериграфітери..
 Ідеологія:Ідеологія: Протест навколишньомуПротест навколишньому
світу, свобода, вулиця, рух, широкийсвіту, свобода, вулиця, рух, широкий
простір для фантазії тапростір для фантазії та
самовираження.самовираження.
 Реалії життя:Реалії життя: НайчастішеНайчастіше ГРАФЕРИГРАФЕРИ
працюють за запитом розважальнихпрацюють за запитом розважальних
закладів або приватних осібзакладів або приватних осіб
легально і отримують за своюлегально і отримують за свою
роботу гроші.роботу гроші.
Графіті як мистецтво слід відрізнятиГрафіті як мистецтво слід відрізняти
відвід БОМБЕРІВБОМБЕРІВ - амбіційних підлітків- амбіційних підлітків
від 13 до18 років, які малюють навід 13 до18 років, які малюють на
стінах будь-що за короткий часстінах будь-що за короткий час
безкоштовно та без дозволу влади.безкоштовно та без дозволу влади.
Субкультура РольовикиСубкультура Рольовики (РРІ):(РРІ):
(рух рольових ігор)(рух рольових ігор)
• Історичні
реконструкції
• Толкіністи
• Хардболи
• Страйкболи
• Пейнтболісти
• Косплей
ТОЛКІНІСТИТОЛКІНІСТИ
Молодіжний рух з'явився у 80-90-х роках іМолодіжний рух з'явився у 80-90-х роках і
пов'язаний з іменем відомого англійськогопов'язаний з іменем відомого англійського
письменникаписьменника Дж.ТолкінаДж.Толкіна..
Толкіністи вживаються у свій придуманийТолкіністи вживаються у свій придуманий
світ, уявляють себе його жителями.світ, уявляють себе його жителями.
Таким чином молоді людиТаким чином молоді люди
самостверджуютьсясамостверджуються::
відчувають свою особливістьвідчувають свою особливість,, а деяким -а деяким -
просто подобаєтьсяпросто подобається гратися в рольові ігригратися в рольові ігри,,
вони отримуютьвони отримують емоційний досвідемоційний досвід..
Субкультура ГЕЙМЕРИ
 Геймери — це прихильники
комп'ютерних ігор, вбачають в іграх
сенс свого життя.
 Це залежні люди. Їх світ – гра:
секретні важкі місії, змагання за право
називатися кращим та інше.
ХакериХакери (“зламувачі” від англійського
to hack – ламати, рубати)
“Хакер”- комп’ютерний
злочинець, який “зламує” сайти,
обманює банківські системи
охорони, запускає в мережу віруси.
“Кракер” – це той, хто робить світ
віртуальної реальності доступним
для всіх бажаючих.
СубкультураСубкультура
СтрейтЕйджериСтрейтЕйджери ІсторіяІсторія виниквиникнення:нення: Перекладається зПерекладається з
англійської як “англійської як “перевірочна лінійкаперевірочна лінійка”, це”, це
лакмусова бумага сучасного суспільства,лакмусова бумага сучасного суспільства,
перевірка міцності переконань людини.перевірка міцності переконань людини.
 Субкультура зародилась на початку 80-хСубкультура зародилась на початку 80-х
в США під впливом панк-року.в США під впливом панк-року.
 ІдеологіяІдеологія: реагують протестом на всі вади: реагують протестом на всі вади
сучасного суспільства, захищають правасучасного суспільства, захищають права
тварин і всіх невиннитварин і всіх невиннихх..
 СтрейтЕйджери – за здоровий спосібСтрейтЕйджери – за здоровий спосіб
життя.життя.
Реалії життяРеалії життя: СтрейтЕйджери: СтрейтЕйджери
виділяють себевиділяють себе хрестами нахрестами на
зап'ястізап'ясті в знак того, що ведутьв знак того, що ведуть
тверезий спосіб життя –тверезий спосіб життя – не пне п’’ють,ють,
не палять, не вживаютьне палять, не вживають
наркотики.наркотики.
Їхнє гасло:Їхнє гасло:
““ Ніхто не має права забирати життя уНіхто не має права забирати життя у
ненародженої дитини, у нічомуненародженої дитини, у нічому
невинної тварини!”невинної тварини!”
Субкультура ГОПНИКИСубкультура ГОПНИКИ
 Історія виникнення:Історія виникнення: Гопи виниклиГопи виникли
в післявоєнному СРСР як наслідокв післявоєнному СРСР як наслідок
вкрай низького рівня життя, загибелівкрай низького рівня життя, загибелі
на війні мільйонів чоловіків.на війні мільйонів чоловіків.
 Назва субкультури “Назва субкультури “Гопи”Гопи” –– зз
рос. мовирос. мови “городское общежитие“городское общежитие
проллетариата”проллетариата”
 Зовнішній виглядЗовнішній вигляд: спортивний: спортивний
костюм, кросівки, поверх цьогокостюм, кросівки, поверх цього
може бути надягнута шкірянка , аможе бути надягнута шкірянка , а
найголовніше – „кєпка”.найголовніше – „кєпка”.
 Стиль розмови гопівСтиль розмови гопів —— українсько-українсько-
російський суржик.російський суржик.
Характерні особливості гопівХарактерні особливості гопів::
 Ходять зграйками по декілька осіб.Ходять зграйками по декілька осіб.
Основна ознака гопа – слово „пацанОсновна ознака гопа – слово „пацан”.”.
 Реалії життяРеалії життя: Незаконні дії у них є: Незаконні дії у них є
нормою поведінки, що загрожуєнормою поведінки, що загрожує
тюремним ув'язненням, постійні сутичкитюремним ув'язненням, постійні сутички
ведуть доведуть до фізичних пошкоджень, щофізичних пошкоджень, що
можуть спричинити смерть.можуть спричинити смерть.
Субкультура СКІНХЕДИ
Історія виникнення: Скінхеди
(skinhead - англ. – поголена,
побрита голова) зародилися у
портових містах Великобританії
наприкінці 50-х - початку 60-х років
20 ст. як реакція деякої частини
робочого класу на хіпі та рокерів-
мотоциклістів.
Ідеологія: Ксенофобіїя- ненависть,
нетерпимість, неприязнь до когось
або чогось чужого, незнайомого,
незвичного.
 Реалії життя: Практично у всіх країнах світу “скіни” полюбляють покинуті
місця, де зустрічаються, приймають у свої ряди нових “співчуваючих”,
проникаютсья націоналістичними ідеями, слухають музику. В місцях
перебування залишають написи типу: “Росія для росіян! Adolph Hitler. Mein
Kampf”
 Зовнішній вигляд: Тяжкі армійські черевики (типу “GRINDERS” або
“Dr.MARTENS”), джинси з підтяжками, чорні і зелені куртки, футболки
націоналістичного характеру, армійський ремінь із залізною пряжкою,
поголена голова, щоб волосся не заважало в бійках, нациська символіка.
Субкультура ХУЛИ
► Вперше з’явилися в Англії на початку 20
ст. За визначенням це – футбольні
хулігани. Ще їх називають “трабл-
мейкери” – від англ. – створювачі
проблем.
► В Києві хули з’явилися в середині 90-х
років. Вони підтримували свої футбольні
команди, викрикували гасла; “махачей”
(тобто бійок) практично не було.
► Попередній принцип хулів: ““чесна гра”,
“чисті руки”, “ніяких цивільних”, тобто
суперечки проходять лише серед груп,
зачіпати звичайних фанів не можна”, на
даний час не спрацьовує.
► Молоді люди приходять в хулси, щоб
скинути агресію.
Субкультура ГОТИ
 Історія виникнення:
 Готів прийнято вважати музичним
напрямком (з'явилися на хвилі
пост-панку)
 Панківський епатаж готи
направили в русло пристрасті до
вампірскої естетики, до темного
погляду на світ.
 Ідеологія: Чіткої ідеології немає.
Готи сприймають свій рух як
протест проти масової
свідомості, несмаку та
пістрявості.
 Зміст життя готів – це сама готика
– це кут сприйняття життя, а не
культ смерті..
 Зовнішній вигляд:
Чорний (темний) одяг. Чорне довге волосся. Високі шнуровані
черевики. Чорний корсет, облягаючі чорні нарукавники і чорна
максі (для дівчат), одяг під старовину, кльошовані рукави,
шкіряний одяг. Шипований нашийник. Срібні прикраси окультної
тематики.
Реалії життя: Є дуже багато
спрямувань готичного руху:
 класичні готи,
 гот-вампа
 панк-готи
 антикварні готи
 кібер-готи;
 фетиш-готи
 Androgyn Goth
Субкультура ЕМО
 Історія виникнення: Субкультура виникла
наприкінці 80-х у Сполучених Штатах. 
 «ЕМО» походить від англійського
«emotional» - емоційний.
 Ідеологія: Бунтнт підлітків проти
беземоційності сучасного суспільства та
заборони на прояв емоцій – найперше,
негативних. 
 Емо – це стиль життя, спосіб
самовираження, спроба змінити сучасний
жорсткий світ. Емо не приховують своїх
емоцій.
Зовнішній вигляд: Одягаються у рожеве і
чорне, носять вузькі джинси чи куці
синтетичні штани, тісні піджаки зі
значками.
Емо роблять пірсинг і "тунелі" у вухах.
На голові в ЕМО – чорне волосся,
натуральне або фарбоване, з довгою
гривкою.
Реалії життя: бісексуальність розповсюджена
серед Емо-кідів.
Протистояння радості і смутку. Вони
ріжуть вени, бо це стильно. На суїцид
сьогодні мода…
Субкультура РЕЙВЕРИ
•Історія виникнення: Рейв (англ. rave –
незрозуміла мова, ревіти, вити) – масова
нічна дискотека з виступом диск-жокеїв
та виконавців електронної музики.
Субкультура виникла у Великобританії у 1988р.
•Джерело життєвих орієнтирів – електронна
танцювальна музика і стиль життя їх кумирів-
музикантів.
•Образ життя – нічний, суцільні розваги:
дискотеки, наркотики,інші задоволення, кіно,
живопис, театр.
•Ідеологія : “невтручання”.
Субкультура РЕЙВЕРИ
 Зовнішність: Яскрава зовнішність – це лише
один із способів самовираження.
 Культуру рейвів увібрали в себе “паради
любові” (запроваджені у 1990-і роки у Берліні,
а потім інших містах світу)
 На пострадянському просторі рейви
проводилися з рочатку 1990-х років ,
найбільші– фестиваль “КаZантип”,
“Республіка “КаZантип” (Крим)
Субкультура ТРЕЙСЕРИ (паркуристи)
Історія виникнення: Паркур- це
здатність пересуватися за будь-
яких обставин на будь-якому
рельєфі. Субкультура виникла у
20 ст. у Франції
Девід Белль -один із засновників
паркуру
Філософія: “Весь світ –
тренувальний майданчик”.
Вчить знаходити способи
подолання перешкод не тільки на
тренувальному майданчику, але і
скрізь в повсякденному житті.
Субкультура ТРЕЙСЕРИ
Зовнішій вигляд:Одяг не має
особливого значення, головне, щоб
він був зручним, з натуральних
матеріалів.
Ідеологія: На відміну від більшості
субкультур, паркур не бере за
основу відстороненість, гнів і
негатив, а навпаки,
закликає бути сильним і вмілим
не тільки для себе, але і для
оточуючих
Кібер-Готи
Історія виникнення: Кібер-Готи -
наймолодша серед існуючих субкультур.
Орієнтовно, витоки зародження
припадають на 1990 рік.
Точної класіфікації даного неформального
напрямку немає.
Джерело формування субкультури:
літературні жанри (кіберпанк,
постапокаліптика), музичні напрямки
(стилi Noise, Індастріал).
Ідеологія: Віра в Апокаліпсис (єдине, що
залишилось від Готів). Поширена думка про
прийдешнє темне майбутнє, в якому
кібертехнології будуть відігравати дуже
велику роль у житті людини
Кібер-Готи
Зовнішній вигляд: Зачіски: дреди, волосся
пофарбоване у різні кольори, ірокези.
Колірна гамма коливається від зеленого до
чорного, але переважно використовуються
яскраві.
Мікросхеми задіяні як елемент дизайну одягу.
Одяг – з шкіряного або синтетичного матеріалу.
Реалії життя: Представники даного напрямку
добре розбираються в комп'ютерних технологіях
Субкультура СТІМПАНКСубкультура СТІМПАНК (паропанк, неовікторіанст(паропанк, неовікторіанство)
Нова субкультура,що формується на даний час.
Стімпанк (англ. Steampunk)- напрям наукової
фантастики, що моделює цивілізацію, яка досконало
освоїла механіку і технології парових машин.
Термін “Стімпанк” – суміш слів англ. Steam -“пара”,
punk – “сміття”
Стімпанк – альтернативний варіант розвитку
людства з вираженою загальною стилізаієцю під
епоху вікторіанської Англії (ІІ половина 19 століття)
і епоху раннього капіталізму.
Зовнішній вигляд: Неодмінні атрибути –
кишеньковий годинник,
захисні окуляри і шестерні.
маски і плащі зі шкіри,
циліндри, жакети та сорочки
з металевими гудзиками
СТІМПАНК
Реалії життя:Невипадково стімпанківську
культуру називають “зроби сам”.
Стімпанк - це інтелектуал, ентузіаст,
людина, що постійно самовдосконалюється з
паяльником наперевагу.
Це романтики, які щиро люблять науку,
мистецтво, мрійники, що відкидають сучасне
загниваюче суспільство, і його ідеї. Вони
борються, кидають виклик іншим…
Їх головна відмінність – тяга до знань
ВисновокВисновок
• ММолодіжні субкультури, з одного бокуолодіжні субкультури, з одного боку,,
культивують протест проти суспільствакультивують протест проти суспільства
дорослих, його цінностей і авторитетів,дорослих, його цінностей і авторитетів,
• а з іншого – покликані сприяти адаптаціїа з іншого – покликані сприяти адаптації
молоді до цього дорослого суспільства.молоді до цього дорослого суспільства.
Дякую за увагу!Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)Виктория Грига
 
інтегровані уроки в початковій школі
інтегровані  уроки  в  початковій школіінтегровані  уроки  в  початковій школі
інтегровані уроки в початковій школіТатьяна Тарасова
 
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021kreidaros1
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівГалина Сызько
 
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptxДень_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptxktgg
 
Заповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиЗаповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиAndy Levkovich
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"38050556551213051986
 
Характеристика стилю модерн в архітектурі
Характеристика стилю модерн в архітектуріХарактеристика стилю модерн в архітектурі
Характеристика стилю модерн в архітектуріNatalia Kutenkova
 
як+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказяк+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказvalentina26622
 
Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)
Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)
Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)Ulyana_M
 
Хрестоматія з літературного читання 1-2 класи
Хрестоматія з літературного читання 1-2 класиХрестоматія з літературного читання 1-2 класи
Хрестоматія з літературного читання 1-2 класиНаталія Трофимчук
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Ілля Возняк
 
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуАналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуСмерека Олександра
 
Презентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботиПрезентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботиЛунга Лілія
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахyanaanya
 
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проектПоперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проектLidia Poperechna
 

What's hot (20)

методичні настанови Ноосферна освіта.docx
методичні настанови Ноосферна освіта.docxметодичні настанови Ноосферна освіта.docx
методичні настанови Ноосферна освіта.docx
 
Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»
Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»
Презентація-огляд літератури «Трагічні сторінки Чорнобиля»
 
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
Презентація до семінару дистанційне навчання (1)
 
інтегровані уроки в початковій школі
інтегровані  уроки  в  початковій школіінтегровані  уроки  в  початковій школі
інтегровані уроки в початковій школі
 
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
Vsesvitnia istoria-8-klas-shchupak-2021
 
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і СвободиН.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
 
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptxДень_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
 
Заповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиЗаповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класи
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
 
Характеристика стилю модерн в архітектурі
Характеристика стилю модерн в архітектуріХарактеристика стилю модерн в архітектурі
Характеристика стилю модерн в архітектурі
 
як+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказяк+правильно+писати+переказ
як+правильно+писати+переказ
 
Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)
Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)
Презентація "Створення афіші". (автор Вальчишин Олена Олегівна)
 
Хрестоматія з літературного читання 1-2 класи
Хрестоматія з літературного читання 1-2 класиХрестоматія з літературного читання 1-2 класи
Хрестоматія з літературного читання 1-2 класи
 
Кмітливі нишпорки
Кмітливі нишпоркиКмітливі нишпорки
Кмітливі нишпорки
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
 
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуАналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
 
Презентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботиПрезентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботи
 
Вимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитахВимоги до записів у зошитах
Вимоги до записів у зошитах
 
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проектПоперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
 

Similar to Молодіжні субкультури

молодіжні субкультури (1)
молодіжні субкультури  (1)молодіжні субкультури  (1)
молодіжні субкультури (1)harchuk
 
молодіжні субкультури
молодіжні  субкультуримолодіжні  субкультури
молодіжні субкультуриIryna Kudra
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяTrishahaba
 
Молодіжні субкультури
Молодіжні субкультуриМолодіжні субкультури
Молодіжні субкультуриОлег Суслик
 
молодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльч
молодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльчмолодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльч
молодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльчvyglinska
 
онлайн журнал субкультури
онлайн журнал субкультурионлайн журнал субкультури
онлайн журнал субкультуриMuzpck
 
Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)
Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)
Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)Екатерина Шаповалова
 
Модернізм і основні течії.ppt
Модернізм і основні течії.pptМодернізм і основні течії.ppt
Модернізм і основні течії.pptssuser977d58
 
презентація молодіжні субкультури
презентація   молодіжні субкультурипрезентація   молодіжні субкультури
презентація молодіжні субкультуриBogaychuk
 
Лабораторно практичне заняття
Лабораторно практичне заняттяЛабораторно практичне заняття
Лабораторно практичне заняттяKravchukRoman
 
модернізм 31
модернізм 31модернізм 31
модернізм 31Adel1na
 
креативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистостікреативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистостіAndrey1977
 
_Культура і держава1.pptx
_Культура і держава1.pptx_Культура і держава1.pptx
_Культура і держава1.pptxМикола Скиба
 
Що таке ідентичність.pptx
Що таке ідентичність.pptxЩо таке ідентичність.pptx
Що таке ідентичність.pptxssusere3f92a
 
Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”
Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”
Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”Lviv Startup Club
 
Молодіжні субкультури
 Молодіжні субкультури Молодіжні субкультури
Молодіжні субкультуриOlena-Teslenko
 

Similar to Молодіжні субкультури (20)

Subkulturi
SubkulturiSubkulturi
Subkulturi
 
молодіжні субкультури (1)
молодіжні субкультури  (1)молодіжні субкультури  (1)
молодіжні субкультури (1)
 
молодіжні субкультури
молодіжні  субкультуримолодіжні  субкультури
молодіжні субкультури
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
Молодіжні субкультури
Молодіжні субкультуриМолодіжні субкультури
Молодіжні субкультури
 
свитогляд
свитоглядсвитогляд
свитогляд
 
Kult yak naukaі
Kult yak naukaіKult yak naukaі
Kult yak naukaі
 
молодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльч
молодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльчмолодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльч
молодіжні субкультури. їх вплив на свідомість підлітків г. ляльч
 
онлайн журнал субкультури
онлайн журнал субкультурионлайн журнал субкультури
онлайн журнал субкультури
 
Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)
Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)
Молодіжні радикальні об'єднання (субкультури)
 
Модернізм і основні течії.ppt
Модернізм і основні течії.pptМодернізм і основні течії.ppt
Модернізм і основні течії.ppt
 
презентація молодіжні субкультури
презентація   молодіжні субкультурипрезентація   молодіжні субкультури
презентація молодіжні субкультури
 
Лабораторно практичне заняття
Лабораторно практичне заняттяЛабораторно практичне заняття
Лабораторно практичне заняття
 
модернізм 31
модернізм 31модернізм 31
модернізм 31
 
креативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистостікреативність. як творчий потенціал. особистості
креативність. як творчий потенціал. особистості
 
теми 1, 2
теми 1, 2теми 1, 2
теми 1, 2
 
_Культура і держава1.pptx
_Культура і держава1.pptx_Культура і держава1.pptx
_Культура і держава1.pptx
 
Що таке ідентичність.pptx
Що таке ідентичність.pptxЩо таке ідентичність.pptx
Що таке ідентичність.pptx
 
Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”
Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”
Міхай Тимошенко “Концепт арт – мистецтво без обмежень”
 
Молодіжні субкультури
 Молодіжні субкультури Молодіжні субкультури
Молодіжні субкультури
 

More from Psyholog Kiev

Небезпечні ігри, в які грають діти…
Небезпечні ігри, в які грають діти…Небезпечні ігри, в які грають діти…
Небезпечні ігри, в які грають діти…Psyholog Kiev
 
Небезпека залучення до деструктивних угруповань
Небезпека залучення до деструктивних угрупованьНебезпека залучення до деструктивних угруповань
Небезпека залучення до деструктивних угрупованьPsyholog Kiev
 
Безпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтів
Безпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтівБезпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтів
Безпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтівPsyholog Kiev
 
Дитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекціяДитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекціяPsyholog Kiev
 
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»Psyholog Kiev
 
Простір в організації роботи працівників освіти
Простір в організації роботи працівників освітиПростір в організації роботи працівників освіти
Простір в організації роботи працівників освітиPsyholog Kiev
 
Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...
Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...
Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...Psyholog Kiev
 
Правове виховання дошкільників
Правове виховання дошкільниківПравове виховання дошкільників
Правове виховання дошкільниківPsyholog Kiev
 
Розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку
Розвиток пізнавальних процесів дітей  дошкільного вікуРозвиток пізнавальних процесів дітей  дошкільного віку
Розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного вікуPsyholog Kiev
 
Мовленнєвий розвиток дитини дошкільного віку як важлива складова особисті...
Мовленнєвий розвиток   дитини дошкільного віку  як важлива складова  особисті...Мовленнєвий розвиток   дитини дошкільного віку  як важлива складова  особисті...
Мовленнєвий розвиток дитини дошкільного віку як важлива складова особисті...Psyholog Kiev
 
«Важкий підліток» – виховання без насилля
«Важкий підліток» – виховання без насилля«Важкий підліток» – виховання без насилля
«Важкий підліток» – виховання без насилляPsyholog Kiev
 
Правове виховання учнів як складова системи національного виховання
Правове виховання учнів як складова системи національного вихованняПравове виховання учнів як складова системи національного виховання
Правове виховання учнів як складова системи національного вихованняPsyholog Kiev
 
Гіперактивність
ГіперактивністьГіперактивність
ГіперактивністьPsyholog Kiev
 
БОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТО
БОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТОБОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТО
БОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТОPsyholog Kiev
 
Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...
Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...
Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...Psyholog Kiev
 
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БАТЬКАМИ
ОРГАНІЗАЦІЯ  РОБОТИ   З  БАТЬКАМИОРГАНІЗАЦІЯ  РОБОТИ   З  БАТЬКАМИ
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БАТЬКАМИPsyholog Kiev
 
Особливості спілкування в юнацькому віці
Особливості спілкування в юнацькому віціОсобливості спілкування в юнацькому віці
Особливості спілкування в юнацькому віціPsyholog Kiev
 
Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.Psyholog Kiev
 

More from Psyholog Kiev (20)

Небезпечні ігри, в які грають діти…
Небезпечні ігри, в які грають діти…Небезпечні ігри, в які грають діти…
Небезпечні ігри, в які грають діти…
 
Селфи
СелфиСелфи
Селфи
 
Небезпека залучення до деструктивних угруповань
Небезпека залучення до деструктивних угрупованьНебезпека залучення до деструктивних угруповань
Небезпека залучення до деструктивних угруповань
 
Безпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтів
Безпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтівБезпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтів
Безпека дітей в Інтернеті та відвідування сайтів
 
Анорексія
АнорексіяАнорексія
Анорексія
 
Дитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекціяДитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекція
 
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова»
 
Простір в організації роботи працівників освіти
Простір в організації роботи працівників освітиПростір в організації роботи працівників освіти
Простір в організації роботи працівників освіти
 
Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...
Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...
Позитивне мислення як метод зняття стресів та стресостійкість в учасників нав...
 
Правове виховання дошкільників
Правове виховання дошкільниківПравове виховання дошкільників
Правове виховання дошкільників
 
Розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку
Розвиток пізнавальних процесів дітей  дошкільного вікуРозвиток пізнавальних процесів дітей  дошкільного віку
Розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку
 
Мовленнєвий розвиток дитини дошкільного віку як важлива складова особисті...
Мовленнєвий розвиток   дитини дошкільного віку  як важлива складова  особисті...Мовленнєвий розвиток   дитини дошкільного віку  як важлива складова  особисті...
Мовленнєвий розвиток дитини дошкільного віку як важлива складова особисті...
 
«Важкий підліток» – виховання без насилля
«Важкий підліток» – виховання без насилля«Важкий підліток» – виховання без насилля
«Важкий підліток» – виховання без насилля
 
Правове виховання учнів як складова системи національного виховання
Правове виховання учнів як складова системи національного вихованняПравове виховання учнів як складова системи національного виховання
Правове виховання учнів як складова системи національного виховання
 
Гіперактивність
ГіперактивністьГіперактивність
Гіперактивність
 
БОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТО
БОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТОБОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТО
БОЄЦЬ ПОВЕРТАЄТЬСЯ З АТО
 
Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...
Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...
Інноваційний досвід впровадження інформаційно-освітньої протиалкогольної прог...
 
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БАТЬКАМИ
ОРГАНІЗАЦІЯ  РОБОТИ   З  БАТЬКАМИОРГАНІЗАЦІЯ  РОБОТИ   З  БАТЬКАМИ
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З БАТЬКАМИ
 
Особливості спілкування в юнацькому віці
Особливості спілкування в юнацькому віціОсобливості спілкування в юнацькому віці
Особливості спілкування в юнацькому віці
 
Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.Попередження агресивного поводження серед дітей.
Попередження агресивного поводження серед дітей.
 

Recently uploaded

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

Молодіжні субкультури

  • 2. Молодіжна субкультураМолодіжна субкультура –– будь-яке об’єднання молоді, щобудь-яке об’єднання молоді, що має власні елементи культури, а саме:має власні елементи культури, а саме: мовумову (сленґ(сленґ),), символікусимволіку (зовнішня атрибутика),(зовнішня атрибутика), традиції,традиції, тексти,тексти, норминорми і цінності.і цінності. ВидВидііляють 5 головних характеристик молодіжнихляють 5 головних характеристик молодіжних субкультур:субкультур: • 1. Специфічний1. Специфічний стильстиль життяжиття і поведінки;і поведінки; • 2. Наявність2. Наявність власнихвласних норм, цінностей, картининорм, цінностей, картини світу;світу; • 3. Протиставлення3. Протиставлення себесебе рештірешті суспільства;суспільства; • 4. Зовнішня атрибутика, яка4. Зовнішня атрибутика, яка маємає символічнесимволічне значення;значення; • 5. Ініціативний5. Ініціативний центр, якийцентр, який генеруєгенерує тексти.тексти.
  • 3. В усьому світі налічується понад 70 субкультур. Найбільш відомі субкультури поділяються за напрямками на: Інші захопленняІнші захоплення МузичніМузичні шанувальники різних жанрівшанувальники різних жанрів музики:музики: • ГотиГоти • ДжанглістиДжанглісти • МеталістиМеталісти • ПанкиПанки • РастаманиРастамани • РиветхедиРиветхеди • РейвериРейвери • РепериРепери • ТрадиційніТрадиційні скінхедискінхеди Субкультури, засновані наСубкультури, засновані на літературі, кіно, мультиплікації,літературі, кіно, мультиплікації, іграх та іншіграх та інш. • ОтакуОтаку • РольовикиРольовики • БайкериБайкери • ФурріФуррі • ТрейсеТрейсерири
  • 4. ІміджевіІміджеві Виділяються за стилем в одязі таВиділяються за стилем в одязі та поведінціповедінці • Кібер-готиКібер-готи • МодиМоди • СтилягиСтиляги • ФрікиФріки • ГламурГламур • ВанількиВанільки
  • 5. Політичні та світоглядніПолітичні та світоглядні Виділяються за громадськимиВиділяються за громадськими переконаннямипереконаннями • АнтифаАнтифа • ХіпіХіпі • ЯппіЯппі ХуліганськіХуліганські • ГопникиГопники • УльтрасУльтрас
  • 6. Субкультура ХІПІСубкультура ХІПІ • Історія виникненняІсторія виникнення::ТТермін “ХІПІ” походитьермін “ХІПІ” походить від англійського коренявід англійського кореня “Hip” - врубаться,“Hip” - врубаться, розуміти.розуміти. • Хіпі з'явилася на початку 60-х роківХіпі з'явилася на початку 60-х років XXXX ст. уст. у США. Виступали проти застосування ядерноїСША. Виступали проти застосування ядерної зброї та війни у В'єтнамі.зброї та війни у В'єтнамі. Сьогодні чітко виділяютьсяСьогодні чітко виділяються два прошаркидва прошарки цьогоцього руху:руху: -- Люди старшого вікуЛюди старшого віку (навіть до 50-ти років), для(навіть до 50-ти років), для яких хіпізм - це все їхнє життя.яких хіпізм - це все їхнє життя. - Молоде покоління (“- Молоде покоління (“ПіонериПіонери”) -”) - молодь вікоммолодь віком від 14-ти до 20-ти років, які поєднують свійвід 14-ти до 20-ти років, які поєднують свій хіпізм із навчанням у престижних закладах.хіпізм із навчанням у престижних закладах.
  • 8. Реалії життяРеалії життя: Хіпі не проти вживання наркотиків (конопля та: Хіпі не проти вживання наркотиків (конопля та LSDLSD).). На їх думку, наркотики розширюють власну свідомість таНа їх думку, наркотики розширюють власну свідомість та виштовхують за звичні межі тогочасного світувиштовхують за звичні межі тогочасного світу.. • Головним внеском хіпіГоловним внеском хіпі у мистецтво стало внесенняу мистецтво стало внесення у творчість елементуу творчість елементу спонтанності.спонтанності.
  • 9. Субкультура ПАНКИСубкультура ПАНКИ Історія виникнення:Історія виникнення: СубкультураСубкультура ПАНКИПАНКИ виниклавиникла виникла наприкінці 70-х років в США, Канаді, Австралії,виникла наприкінці 70-х років в США, Канаді, Австралії, Великобританії.Великобританії. Термін “панк”Термін “панк” (з англ. мови-(з англ. мови- “punk”) - має дуже багато“punk”) - має дуже багато значень -значень - гниле дерево, гниль, непотріб, неповнолітній сексуальний партнер, і все інше у цьому, і все інше у цьому ж дусі.ж дусі. Є два типи панків: Люди, що слухають відповідну музику (панк-рок музику); Люди, які окрім того що слухають цю музику, ще і в житті сповідують панківські принципи.
  • 11. • Ідеологія:Ідеологія: Прагнення особистої свободи і незалежностіПрагнення особистої свободи і незалежності (індивідуалізм),(індивідуалізм), більшість панків проповідують принципбільшість панків проповідують принцип “полагатися на самого себе“полагатися на самого себе” та” та “не піддаватися“не піддаватися”.”. • Реалії життяРеалії життя:: Панки полюбляють пиво у великих кількостях. ГоворятьПанки полюбляють пиво у великих кількостях. Говорять багато про добро, терпимість, роль труда, але ці розмови носятьбагато про добро, терпимість, роль труда, але ці розмови носять абстрактно-лозунговий характер.абстрактно-лозунговий характер.
  • 12. Субкультура МЕТАЛІСТИ  Історія виникнення: Молодіжна музики в стилі метал в 1980-і роки.  Ідеологія: Яркої ідеології немає, в основному сконцентрована на музиці. Тексти метал-груп пропагандують незалежність,незалежність,  самостійність,самостійність,  впевненість в собі,впевненість в собі,  культ “сильної особистості”.культ “сильної особистості”.
  • 13.  Реалії життя: Схильні до вживання алкоголю.  Характерний жест металістів “коза” – викинутий вверх кулак з розжатими мізинцем та вказівним пальцями направлені стороною долоні уперед. ЗовнішнійЗовнішній виглядвигляд
  • 14. Субкультура ФУРІСубкультура ФУРІ  Історія виникнення:Історія виникнення: Субкультура Фурі виникла підСубкультура Фурі виникла під впливом Диснеївськихвпливом Диснеївських фільмів, в яких головні ролі,фільмів, в яких головні ролі, які б могли виконуватиякі б могли виконувати персонажі-людиперсонажі-люди виконувались тваринами.виконувались тваринами.  Ідеологія:Ідеологія: ОднозначноїОднозначної ідеології немає. Кожний, хтоідеології немає. Кожний, хто вважає себе фурі, бачитьвважає себе фурі, бачить образ тварини по-своєму таобраз тварини по-своєму та може втілювати риси твариниможе втілювати риси тварини в залежності від особистогов залежності від особистого сприймання.сприймання.
  • 15.  Реалії життя:Реалії життя: СубкультураСубкультура furryfurry поєднує шанувальників анімаційнихпоєднує шанувальників анімаційних фільмів або оповідань з участюфільмів або оповідань з участю антропоморфних тваринантропоморфних тварин..  Відмінною рисою субкультури є прагнення доВідмінною рисою субкультури є прагнення до втілення образувтілення образу антропоморфної твариниантропоморфної тварини у творчостіу творчості, або, або у собіу собі через ідентифікацію зчерез ідентифікацію з неюнею..  Ці звірі покриті хутром, тому у англомовних носіїв субкультури маютьЦі звірі покриті хутром, тому у англомовних носіїв субкультури мають призвіськопризвісько «пухнасті» (furrіes«пухнасті» (furrіes). Це слово традиційно є назвою). Це слово традиційно є назвою субкультури.субкультури.
  • 16. СубкультураСубкультура ГРАФІТЕРИГРАФІТЕРИ Історія виникненняІсторія виникнення: Слово: Слово ГрафітГрафітіі – італійське, що означає– італійське, що означає ““нашкрябаний”.нашкрябаний”.  Графіті – це мистецтво, напрямГрафіті – це мистецтво, напрям сучасного авангарду. Вперше графітісучасного авангарду. Вперше графіті з’явилося наприкінці 60-х років вз’явилося наприкінці 60-х років в Америці як частина вуличноїАмериці як частина вуличної культури.культури.  Художні роботи виконуються заХудожні роботи виконуються за допомогою балончиків з фарбою.допомогою балончиків з фарбою.  Вуличних художників називаютьВуличних художників називають райтери, граферирайтери, графери абоабо графітериграфітери..
  • 17.  Ідеологія:Ідеологія: Протест навколишньомуПротест навколишньому світу, свобода, вулиця, рух, широкийсвіту, свобода, вулиця, рух, широкий простір для фантазії тапростір для фантазії та самовираження.самовираження.  Реалії життя:Реалії життя: НайчастішеНайчастіше ГРАФЕРИГРАФЕРИ працюють за запитом розважальнихпрацюють за запитом розважальних закладів або приватних осібзакладів або приватних осіб легально і отримують за своюлегально і отримують за свою роботу гроші.роботу гроші. Графіті як мистецтво слід відрізнятиГрафіті як мистецтво слід відрізняти відвід БОМБЕРІВБОМБЕРІВ - амбіційних підлітків- амбіційних підлітків від 13 до18 років, які малюють навід 13 до18 років, які малюють на стінах будь-що за короткий часстінах будь-що за короткий час безкоштовно та без дозволу влади.безкоштовно та без дозволу влади.
  • 18. Субкультура РольовикиСубкультура Рольовики (РРІ):(РРІ): (рух рольових ігор)(рух рольових ігор) • Історичні реконструкції • Толкіністи • Хардболи • Страйкболи • Пейнтболісти • Косплей
  • 19. ТОЛКІНІСТИТОЛКІНІСТИ Молодіжний рух з'явився у 80-90-х роках іМолодіжний рух з'явився у 80-90-х роках і пов'язаний з іменем відомого англійськогопов'язаний з іменем відомого англійського письменникаписьменника Дж.ТолкінаДж.Толкіна.. Толкіністи вживаються у свій придуманийТолкіністи вживаються у свій придуманий світ, уявляють себе його жителями.світ, уявляють себе його жителями. Таким чином молоді людиТаким чином молоді люди самостверджуютьсясамостверджуються:: відчувають свою особливістьвідчувають свою особливість,, а деяким -а деяким - просто подобаєтьсяпросто подобається гратися в рольові ігригратися в рольові ігри,, вони отримуютьвони отримують емоційний досвідемоційний досвід..
  • 20. Субкультура ГЕЙМЕРИ  Геймери — це прихильники комп'ютерних ігор, вбачають в іграх сенс свого життя.  Це залежні люди. Їх світ – гра: секретні важкі місії, змагання за право називатися кращим та інше.
  • 21. ХакериХакери (“зламувачі” від англійського to hack – ламати, рубати) “Хакер”- комп’ютерний злочинець, який “зламує” сайти, обманює банківські системи охорони, запускає в мережу віруси. “Кракер” – це той, хто робить світ віртуальної реальності доступним для всіх бажаючих.
  • 22. СубкультураСубкультура СтрейтЕйджериСтрейтЕйджери ІсторіяІсторія виниквиникнення:нення: Перекладається зПерекладається з англійської як “англійської як “перевірочна лінійкаперевірочна лінійка”, це”, це лакмусова бумага сучасного суспільства,лакмусова бумага сучасного суспільства, перевірка міцності переконань людини.перевірка міцності переконань людини.  Субкультура зародилась на початку 80-хСубкультура зародилась на початку 80-х в США під впливом панк-року.в США під впливом панк-року.  ІдеологіяІдеологія: реагують протестом на всі вади: реагують протестом на всі вади сучасного суспільства, захищають правасучасного суспільства, захищають права тварин і всіх невиннитварин і всіх невиннихх..  СтрейтЕйджери – за здоровий спосібСтрейтЕйджери – за здоровий спосіб життя.життя.
  • 23. Реалії життяРеалії життя: СтрейтЕйджери: СтрейтЕйджери виділяють себевиділяють себе хрестами нахрестами на зап'ястізап'ясті в знак того, що ведутьв знак того, що ведуть тверезий спосіб життя –тверезий спосіб життя – не пне п’’ють,ють, не палять, не вживаютьне палять, не вживають наркотики.наркотики. Їхнє гасло:Їхнє гасло: ““ Ніхто не має права забирати життя уНіхто не має права забирати життя у ненародженої дитини, у нічомуненародженої дитини, у нічому невинної тварини!”невинної тварини!”
  • 24. Субкультура ГОПНИКИСубкультура ГОПНИКИ  Історія виникнення:Історія виникнення: Гопи виниклиГопи виникли в післявоєнному СРСР як наслідокв післявоєнному СРСР як наслідок вкрай низького рівня життя, загибелівкрай низького рівня життя, загибелі на війні мільйонів чоловіків.на війні мільйонів чоловіків.  Назва субкультури “Назва субкультури “Гопи”Гопи” –– зз рос. мовирос. мови “городское общежитие“городское общежитие проллетариата”проллетариата”  Зовнішній виглядЗовнішній вигляд: спортивний: спортивний костюм, кросівки, поверх цьогокостюм, кросівки, поверх цього може бути надягнута шкірянка , аможе бути надягнута шкірянка , а найголовніше – „кєпка”.найголовніше – „кєпка”.  Стиль розмови гопівСтиль розмови гопів —— українсько-українсько- російський суржик.російський суржик.
  • 25. Характерні особливості гопівХарактерні особливості гопів::  Ходять зграйками по декілька осіб.Ходять зграйками по декілька осіб. Основна ознака гопа – слово „пацанОсновна ознака гопа – слово „пацан”.”.  Реалії життяРеалії життя: Незаконні дії у них є: Незаконні дії у них є нормою поведінки, що загрожуєнормою поведінки, що загрожує тюремним ув'язненням, постійні сутичкитюремним ув'язненням, постійні сутички ведуть доведуть до фізичних пошкоджень, щофізичних пошкоджень, що можуть спричинити смерть.можуть спричинити смерть.
  • 26. Субкультура СКІНХЕДИ Історія виникнення: Скінхеди (skinhead - англ. – поголена, побрита голова) зародилися у портових містах Великобританії наприкінці 50-х - початку 60-х років 20 ст. як реакція деякої частини робочого класу на хіпі та рокерів- мотоциклістів. Ідеологія: Ксенофобіїя- ненависть, нетерпимість, неприязнь до когось або чогось чужого, незнайомого, незвичного.
  • 27.  Реалії життя: Практично у всіх країнах світу “скіни” полюбляють покинуті місця, де зустрічаються, приймають у свої ряди нових “співчуваючих”, проникаютсья націоналістичними ідеями, слухають музику. В місцях перебування залишають написи типу: “Росія для росіян! Adolph Hitler. Mein Kampf”  Зовнішній вигляд: Тяжкі армійські черевики (типу “GRINDERS” або “Dr.MARTENS”), джинси з підтяжками, чорні і зелені куртки, футболки націоналістичного характеру, армійський ремінь із залізною пряжкою, поголена голова, щоб волосся не заважало в бійках, нациська символіка.
  • 28. Субкультура ХУЛИ ► Вперше з’явилися в Англії на початку 20 ст. За визначенням це – футбольні хулігани. Ще їх називають “трабл- мейкери” – від англ. – створювачі проблем. ► В Києві хули з’явилися в середині 90-х років. Вони підтримували свої футбольні команди, викрикували гасла; “махачей” (тобто бійок) практично не було. ► Попередній принцип хулів: ““чесна гра”, “чисті руки”, “ніяких цивільних”, тобто суперечки проходять лише серед груп, зачіпати звичайних фанів не можна”, на даний час не спрацьовує. ► Молоді люди приходять в хулси, щоб скинути агресію.
  • 29. Субкультура ГОТИ  Історія виникнення:  Готів прийнято вважати музичним напрямком (з'явилися на хвилі пост-панку)  Панківський епатаж готи направили в русло пристрасті до вампірскої естетики, до темного погляду на світ.  Ідеологія: Чіткої ідеології немає. Готи сприймають свій рух як протест проти масової свідомості, несмаку та пістрявості.  Зміст життя готів – це сама готика – це кут сприйняття життя, а не культ смерті..
  • 30.  Зовнішній вигляд: Чорний (темний) одяг. Чорне довге волосся. Високі шнуровані черевики. Чорний корсет, облягаючі чорні нарукавники і чорна максі (для дівчат), одяг під старовину, кльошовані рукави, шкіряний одяг. Шипований нашийник. Срібні прикраси окультної тематики.
  • 31. Реалії життя: Є дуже багато спрямувань готичного руху:  класичні готи,  гот-вампа  панк-готи  антикварні готи  кібер-готи;  фетиш-готи  Androgyn Goth
  • 32. Субкультура ЕМО  Історія виникнення: Субкультура виникла наприкінці 80-х у Сполучених Штатах.   «ЕМО» походить від англійського «emotional» - емоційний.  Ідеологія: Бунтнт підлітків проти беземоційності сучасного суспільства та заборони на прояв емоцій – найперше, негативних.   Емо – це стиль життя, спосіб самовираження, спроба змінити сучасний жорсткий світ. Емо не приховують своїх емоцій.
  • 33. Зовнішній вигляд: Одягаються у рожеве і чорне, носять вузькі джинси чи куці синтетичні штани, тісні піджаки зі значками. Емо роблять пірсинг і "тунелі" у вухах. На голові в ЕМО – чорне волосся, натуральне або фарбоване, з довгою гривкою. Реалії життя: бісексуальність розповсюджена серед Емо-кідів. Протистояння радості і смутку. Вони ріжуть вени, бо це стильно. На суїцид сьогодні мода…
  • 34. Субкультура РЕЙВЕРИ •Історія виникнення: Рейв (англ. rave – незрозуміла мова, ревіти, вити) – масова нічна дискотека з виступом диск-жокеїв та виконавців електронної музики. Субкультура виникла у Великобританії у 1988р. •Джерело життєвих орієнтирів – електронна танцювальна музика і стиль життя їх кумирів- музикантів. •Образ життя – нічний, суцільні розваги: дискотеки, наркотики,інші задоволення, кіно, живопис, театр. •Ідеологія : “невтручання”.
  • 35. Субкультура РЕЙВЕРИ  Зовнішність: Яскрава зовнішність – це лише один із способів самовираження.  Культуру рейвів увібрали в себе “паради любові” (запроваджені у 1990-і роки у Берліні, а потім інших містах світу)  На пострадянському просторі рейви проводилися з рочатку 1990-х років , найбільші– фестиваль “КаZантип”, “Республіка “КаZантип” (Крим)
  • 36. Субкультура ТРЕЙСЕРИ (паркуристи) Історія виникнення: Паркур- це здатність пересуватися за будь- яких обставин на будь-якому рельєфі. Субкультура виникла у 20 ст. у Франції Девід Белль -один із засновників паркуру Філософія: “Весь світ – тренувальний майданчик”. Вчить знаходити способи подолання перешкод не тільки на тренувальному майданчику, але і скрізь в повсякденному житті.
  • 37. Субкультура ТРЕЙСЕРИ Зовнішій вигляд:Одяг не має особливого значення, головне, щоб він був зручним, з натуральних матеріалів. Ідеологія: На відміну від більшості субкультур, паркур не бере за основу відстороненість, гнів і негатив, а навпаки, закликає бути сильним і вмілим не тільки для себе, але і для оточуючих
  • 38. Кібер-Готи Історія виникнення: Кібер-Готи - наймолодша серед існуючих субкультур. Орієнтовно, витоки зародження припадають на 1990 рік. Точної класіфікації даного неформального напрямку немає. Джерело формування субкультури: літературні жанри (кіберпанк, постапокаліптика), музичні напрямки (стилi Noise, Індастріал). Ідеологія: Віра в Апокаліпсис (єдине, що залишилось від Готів). Поширена думка про прийдешнє темне майбутнє, в якому кібертехнології будуть відігравати дуже велику роль у житті людини
  • 39. Кібер-Готи Зовнішній вигляд: Зачіски: дреди, волосся пофарбоване у різні кольори, ірокези. Колірна гамма коливається від зеленого до чорного, але переважно використовуються яскраві. Мікросхеми задіяні як елемент дизайну одягу. Одяг – з шкіряного або синтетичного матеріалу. Реалії життя: Представники даного напрямку добре розбираються в комп'ютерних технологіях
  • 40. Субкультура СТІМПАНКСубкультура СТІМПАНК (паропанк, неовікторіанст(паропанк, неовікторіанство) Нова субкультура,що формується на даний час. Стімпанк (англ. Steampunk)- напрям наукової фантастики, що моделює цивілізацію, яка досконало освоїла механіку і технології парових машин. Термін “Стімпанк” – суміш слів англ. Steam -“пара”, punk – “сміття” Стімпанк – альтернативний варіант розвитку людства з вираженою загальною стилізаієцю під епоху вікторіанської Англії (ІІ половина 19 століття) і епоху раннього капіталізму. Зовнішній вигляд: Неодмінні атрибути – кишеньковий годинник, захисні окуляри і шестерні. маски і плащі зі шкіри, циліндри, жакети та сорочки з металевими гудзиками
  • 41. СТІМПАНК Реалії життя:Невипадково стімпанківську культуру називають “зроби сам”. Стімпанк - це інтелектуал, ентузіаст, людина, що постійно самовдосконалюється з паяльником наперевагу. Це романтики, які щиро люблять науку, мистецтво, мрійники, що відкидають сучасне загниваюче суспільство, і його ідеї. Вони борються, кидають виклик іншим… Їх головна відмінність – тяга до знань
  • 42. ВисновокВисновок • ММолодіжні субкультури, з одного бокуолодіжні субкультури, з одного боку,, культивують протест проти суспільствакультивують протест проти суспільства дорослих, його цінностей і авторитетів,дорослих, його цінностей і авторитетів, • а з іншого – покликані сприяти адаптаціїа з іншого – покликані сприяти адаптації молоді до цього дорослого суспільства.молоді до цього дорослого суспільства.