Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
1051104

2 2-0-4

:
1800
Robert Owen
1911

Taler F. W.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.

5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.

2.
3.

4.
–

-
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
1
2.
3.
-
1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.
9.

10.
1.
2.
3.
1.
-
-

-
-
2.
-
-
-
3.
-
-
4.

-
-
5.
-
-
1.
2.
3.
3

1

2

3
1
2
3
2
2
1.

Idealism
2.
2

Realism
3.
Pragmatism
4.
Existentialism
1.
Psychoanalysis
2.

Humanism
3.
Behaviorism
4.
Cognitivism
Body
:
:
6
-

-
6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2

1.
2.
-
3

-
-
-
4
3
1.
2.
3.
4.
5.
5.
4.
3.
2.
1.
1.

2.
3.
4.
5.
1.
2.

3
3.
1.
2.

3.
1.
2.

-
3.

4.
5.
Mid Term
1.
90 %
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.

5
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.

-
4.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Personality
2.

Handsome
3.

Friendliness
4.

Modesty
5.

Helpful
6.

Cooperation
7.

Kindness
8.

Contribution
9.

Constructive
10.
Good emotion
11.

Enthusiasm
12.
Responsibility
13.

Patient
14.

Diligent
15.

Attempt
16.
Intelligence
2
1.
2.
2.
3.

1.
4.
5.
6.
7.
8.
8.1
8.2

3
8.3
9.
1. 5
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
1.

Man is
difference and
2.

Man needs love
and to be love.
3.

Man needs
recognition.
4.

Man needs
security.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2 – Hari
1. Jo

2.Window
Transactional
Jo – Hari
Window
Joseph Luft
Harry Inghamm
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Approach–
Approach
Conflict
2
Avoidance–
- Avoidance Conflict

2
Approach– Avoidance Conflict
Double Approach–
2
Avoidance -Conflict

2
Kukabura sit on an
Marry marry king in
old gum tree.
the bushKukabura
Laugh is he.
laugh
1.

Defensive
Behavior
Rationalization
:
-

Projection
-

Introjection
-

Emotional
Isolation
2.
Aviodance or
Withdrawal
Direct Aviodance
-

Regression
-

Fantasy
Flight into illness
3.
Aggressive
Behavior
-

Extra-Punitive
Behavior
-

Intro-Punitive
Behavior
-

Displacement
Reaction
Formation
1.

2.

2
1.
2.

3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.
Transactional
Analysis
T.A
Eric Berne
Eric Berne
1.
2.
3.
100 %
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
T.A
1.

4
2.
3.

Transactional
Analysis

4.

Game

Script
Structural
Analysis
1.

Parent
Ego State = P
2.

Adult Ego State
= A
3.
Child Ego State
=C
Eric Berne

3
- Natural Child
- Little
- Adapted
Professor
- Natural Child
- Little
Professor
- Adapted
Child
Parent Ego State
3
Ego State Adult Ego State
Child Ego State
Transactional
Analysis
Stroke
Stroke
Stroke

5

1. Positive
2. Stroke
Negative
3. Conditional
Stroke
4. Stroke
Plastic
5. Ritual Stroke
Stroke
1. Positive
Stroke
Stroke
2. Negative
Stroke
Stroke
3. Conditional
Stroke
Stroke
4. Plastic
Stroke
Stroke
5. Ritual
Stroke
Stroke
Stroke
T.A
Position

Life
Life Position
1. I’m O.K,
4

2. I’m not
You’re not O.K.
3. I’m not
O.K,You’re O.K.
4. I’m O.K, not
O.K,You’re
1. I’m O.K,
You’re not O.K.
2. I’m not
O.K,You’re O.K.
3. I’m not
O.K,You’re not
O.K.
4. I’m O.K,
You’re O.K.
Game Analysis
3
1.

2.
Persecutor
3.
Persecutor
Rescuer
im

Vict
3
Persecutor

Victim

Rescuer
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

-
-

-
-
5.
5.1

5.2
5.3

5.1 – 5.3
6.
7.
3
1
2
3
#

#
#
#
#
@
@
@
@
1.
2.
3.
4.
5.
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู

825 views

Published on

มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

มนุษยสัมพันธ์สำหรับครู

  1. 1. 1051104 2 2-0-4 :
  2. 2. 1800 Robert Owen
  3. 3. 1911 Taler F. W.
  4. 4. 1. 2. 3. 4.
  5. 5. 1. 2.
  6. 6. 3. 4. 5.
  7. 7. 1. 2. 3.
  8. 8. 4. 5.
  9. 9. 1. 2. 3.
  10. 10. 4. 5.
  11. 11. 1. 2.
  12. 12. 3. 4. – -
  13. 13. 5. 6.
  14. 14. 1.
  15. 15. 2. 3. 4. 5.
  16. 16. 1. 1
  17. 17. 2.
  18. 18. 3.
  19. 19. -
  20. 20. 1. 2.
  21. 21. 3.
  22. 22. 4. 5.
  23. 23. 6. 7.
  24. 24. 8. 9. 10.
  25. 25. 1. 2.
  26. 26. 3. 4. 5.
  27. 27. 6. 7. 8.
  28. 28. 9. 10.
  29. 29. 1.
  30. 30. 2.
  31. 31. 3.
  32. 32. 1. -
  33. 33. - -
  34. 34. -
  35. 35. 2. -
  36. 36. -
  37. 37. -
  38. 38. 3. -
  39. 39. -
  40. 40. 4. -
  41. 41. -
  42. 42. 5. -
  43. 43. -
  44. 44. 1. 2. 3.
  45. 45. 3 1 2 3
  46. 46. 1
  47. 47. 2
  48. 48. 3
  49. 49. 2
  50. 50. 2
  51. 51. 1. Idealism
  52. 52. 2. 2 Realism
  53. 53. 3. Pragmatism
  54. 54. 4. Existentialism
  55. 55. 1. Psychoanalysis
  56. 56. 2. Humanism
  57. 57. 3. Behaviorism
  58. 58. 4. Cognitivism
  59. 59. Body
  60. 60. : :
  61. 61. 6
  62. 62. - -
  63. 63. 6
  64. 64. 1.
  65. 65. 2.
  66. 66. 3.
  67. 67. 4.
  68. 68. 5.
  69. 69. 6.
  70. 70. 2 1. 2.
  71. 71. -
  72. 72. 3 -
  73. 73. -
  74. 74. -
  75. 75. 4
  76. 76. 3
  77. 77. 1. 2. 3. 4. 5.
  78. 78. 5. 4. 3. 2. 1.
  79. 79. 1. 2.
  80. 80. 3. 4. 5.
  81. 81. 1. 2. 3 3.
  82. 82. 1. 2. 3.
  83. 83. 1. 2. -
  84. 84. 3. 4.
  85. 85. 5.
  86. 86. Mid Term
  87. 87. 1. 90 %
  88. 88. 2.
  89. 89. 3.
  90. 90. 4.
  91. 91. 1.
  92. 92. 2.
  93. 93. 3.
  94. 94. 4.
  95. 95. 1. 2. 3. 4. 5. 5
  96. 96. 1.
  97. 97. 2.
  98. 98. 3. 4.
  99. 99. 5.
  100. 100. 1. 2. 3.
  101. 101. 4. 5. 6. 7.
  102. 102. 1. 2. 3. 4. 5.
  103. 103. 1.
  104. 104. 2.
  105. 105. 3. -
  106. 106. 4.
  107. 107. 1. 2. 3.
  108. 108. 1. 2. 3.
  109. 109. 4. 5. 6.
  110. 110. 1. 2. 3. 4. 5.
  111. 111. 1. Personality
  112. 112. 2. Handsome
  113. 113. 3. Friendliness
  114. 114. 4. Modesty
  115. 115. 5. Helpful
  116. 116. 6. Cooperation
  117. 117. 7. Kindness
  118. 118. 8. Contribution
  119. 119. 9. Constructive
  120. 120. 10. Good emotion
  121. 121. 11. Enthusiasm
  122. 122. 12. Responsibility
  123. 123. 13. Patient
  124. 124. 14. Diligent
  125. 125. 15. Attempt
  126. 126. 16. Intelligence
  127. 127. 2 1. 2.
  128. 128. 2. 3. 1.
  129. 129. 4. 5.
  130. 130. 6. 7.
  131. 131. 8. 8.1 8.2 3
  132. 132. 8.3
  133. 133. 9. 1. 5
  134. 134. 2. 3. 4. 5.
  135. 135. 1. 2. 3.
  136. 136. 4. 5. 6. 7.
  137. 137. 8. 9. 10. 11. 12.
  138. 138. 13.
  139. 139. 1. Man is difference and
  140. 140. 2. Man needs love and to be love.
  141. 141. 3. Man needs recognition.
  142. 142. 4. Man needs security.
  143. 143. 1.
  144. 144. 2.
  145. 145. 3.
  146. 146. 4.
  147. 147. 5.
  148. 148. 6.
  149. 149. 7.
  150. 150. 8.
  151. 151. 9.
  152. 152. 10.
  153. 153. 2 – Hari 1. Jo 2.Window Transactional
  154. 154. Jo – Hari Window Joseph Luft Harry Inghamm
  155. 155. 1. 2.
  156. 156. 3.
  157. 157. 4.
  158. 158. 1.
  159. 159. 2.
  160. 160. 3.
  161. 161. Approach– Approach Conflict 2
  162. 162. Avoidance– - Avoidance Conflict 2
  163. 163. Approach– Avoidance Conflict
  164. 164. Double Approach– 2 Avoidance -Conflict 2
  165. 165. Kukabura sit on an Marry marry king in old gum tree. the bushKukabura Laugh is he. laugh
  166. 166. 1. Defensive Behavior
  167. 167. Rationalization :
  168. 168. - Projection
  169. 169. - Introjection
  170. 170. - Emotional Isolation
  171. 171. 2. Aviodance or Withdrawal
  172. 172. Direct Aviodance
  173. 173. - Regression
  174. 174. - Fantasy
  175. 175. Flight into illness
  176. 176. 3. Aggressive Behavior
  177. 177. - Extra-Punitive Behavior
  178. 178. - Intro-Punitive Behavior
  179. 179. - Displacement
  180. 180. Reaction Formation
  181. 181. 1. 2. 2
  182. 182. 1.
  183. 183. 2. 3.
  184. 184. 4. 5.
  185. 185. 6.
  186. 186. 7. 8.
  187. 187. 9.
  188. 188. Transactional Analysis T.A Eric Berne
  189. 189. Eric Berne
  190. 190. 1.
  191. 191. 2.
  192. 192. 3. 100 % 4.
  193. 193. 5.
  194. 194. 6.
  195. 195. 7.
  196. 196. 8. 9.
  197. 197. 10.
  198. 198. T.A
  199. 199. 1. 4
  200. 200. 2. 3. Transactional Analysis 4. Game Script
  201. 201. Structural Analysis
  202. 202. 1. Parent Ego State = P
  203. 203. 2. Adult Ego State = A
  204. 204. 3. Child Ego State =C
  205. 205. Eric Berne 3 - Natural Child - Little - Adapted Professor
  206. 206. - Natural Child
  207. 207. - Little Professor
  208. 208. - Adapted Child
  209. 209. Parent Ego State 3 Ego State Adult Ego State Child Ego State
  210. 210. Transactional Analysis Stroke
  211. 211. Stroke
  212. 212. Stroke 5 1. Positive 2. Stroke Negative 3. Conditional Stroke 4. Stroke Plastic 5. Ritual Stroke Stroke
  213. 213. 1. Positive Stroke Stroke
  214. 214. 2. Negative Stroke Stroke
  215. 215. 3. Conditional Stroke Stroke
  216. 216. 4. Plastic Stroke Stroke
  217. 217. 5. Ritual Stroke Stroke
  218. 218. Stroke
  219. 219. T.A
  220. 220. Position Life
  221. 221. Life Position 1. I’m O.K, 4 2. I’m not You’re not O.K. 3. I’m not O.K,You’re O.K. 4. I’m O.K, not O.K,You’re
  222. 222. 1. I’m O.K, You’re not O.K.
  223. 223. 2. I’m not O.K,You’re O.K.
  224. 224. 3. I’m not O.K,You’re not O.K.
  225. 225. 4. I’m O.K, You’re O.K.
  226. 226. Game Analysis
  227. 227. 3 1. 2. Persecutor 3.
  228. 228. Persecutor
  229. 229. Rescuer
  230. 230. im Vict
  231. 231. 3
  232. 232. Persecutor Victim Rescuer
  233. 233. 1. 2. 3. 4.
  234. 234. 5. 6. 7.
  235. 235. 8. 9. 10. 11.
  236. 236. 1. 2. 3. 4.
  237. 237. 4.1. 4.2. 4.3.
  238. 238. 4.4. -
  239. 239. - -
  240. 240. -
  241. 241. 5. 5.1 5.2
  242. 242. 5.3 5.1 – 5.3
  243. 243. 6.
  244. 244. 7.
  245. 245. 3
  246. 246. 1
  247. 247. 2
  248. 248. 3
  249. 249. # # # # #
  250. 250. @ @ @ @
  251. 251. 1.
  252. 252. 2. 3.
  253. 253. 4. 5.

×