SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
Geriatrics for
the Health department:
introduction
Sukanya Jongsiriyanyong
The Health department, Bangkok Metropolitan Administration
23.Jul.2015
Meditation
Breathing & Stretching exercise
Geriatrics for the Health department: Introduction
RAMPS
• Reduced body reserve
• Atypical presentation
• Multiple pathology
• Polypharmacy
• Social adversity
Geriatrics for the Health department: Introduction
Reduced body reserve
RAMPS
Geriatrics for the Health department: Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction
แนวทางการวินิจฉัยภาวะสมองเสื่อม
(Thai Mental State Examination: TMSE)
1. Orientation (  6    คะแนน  )   Date……………….
วันนี้เปนวันอะไรของสัปดาห  (จันทร/อังคาร/พุธ/พฤหัสบดี  ฯลฯ)                       ถูกให  1  คะแนน         ...............................................                                                                  
เดือนนี้เดือนอะไร ถูกให  1  คะแนน      ...............................................
วันนี้วันที่เทาไหร                                                                                                                                                                               ถูกให  1  คะแนน      ...............................................     
ขณะนี้เปนชวงเวลาไหนของวัน  (เชา/เที่ยง/บาย/เย็น)                                                                  ถูกให  1  คะแนน                                                            ...............................................                        
ที่นี่ที่ไหน  (บริเวณที่ตรวจ)                                                                                                                                                  ถูกให  1  คะแนน                                                          ...............................................              
คนที่เห็นในภาพอาชีพอะไร   ถูกให  1  คะแนน                                                          ...............................................  
2. Registration (  3    คะแนน  )  ผูทดสอบบอกชื่อของ    3  อยาง  โดยพูดหางกัน  ครั้งละ  1  วินาที  เพียงครั้งเดียว  
            แลวจึงใหผูถูกทดสอบบอกใหครบ  ตามที่ผูทดสอบบอกในครั้งแรก  
O ตนไม            O  รถยนต          O มือ                           ถูกหมดให  3  คะแนน                                        ...............................................          
  ***  หลังจากใหคะแนนแลวใหบอกซ้ําจนผูทดสอบจําได  และบอกใหผูถูกทดสอบทราบวาอีกสักครูจะกลับมาถามใหม  ***
3. Attention (  5    คะแนน  )  ใหบอก  วันอาทิตย  -  วันเสาร  ยอนหลังใหครบสัปดาห
O ศุกร            O  พฤหัสบดี          O พุธ O  อังคาร        O จันทร              ถูกหมดให  5  คะแนน   ...............................................        
4. Calculation (  3    คะแนน  )  
ใหคํานวณ  100-7  ไปเรื่อยๆ 3  ครั้ง (ให  1  คะแนนแตละครั้งที่ตอบถูก  ใชเวลาในแตละชวงคําตอบไมเกิน  1  นาที)
ถาผูถูกทดสอบไมตอบคําถามที่  1  ใหตั้งเลข  93-7  ลองทําในการคํานวณครั้งตอไป  และ  86-7  ในครั้งสุดทายตามลําดับ  
              O 100-7            O  93-7          O 86-7                                                                                                                  ถูกหมดให  3  คะแนน                                                         ...............................................         
5. Language (  10    คะแนน  )
ผูทดสอบชี้ไปที่นาฬิกาขอมือ  แลวถามผูถูกทดสอบวาโดยทั่วไป  “เราเรียกสิ่งนี้วาอะไร”  
              คําตอบ  คือ  “นาฬิกา”                                                                                                                                                         ถูกให  1  คะแนน                                                          ...............................................      
ผูทดสอบชี้ไปที่เสื้อของตนเอง  แลวถามผูถูกทดสอบวาโดยทั่วไป  “เราเรียกสิ่งนี้วาอะไร”  
คําตอบ  คือ  “เสื้อ/ผา”                                                                                                                                                           ถูกให  1  คะแนน                                                          ...............................................   
ผูทดสอบบอกผูถูกทดสอบวาใหตั้งใจฟงประโยคตอไปนี้ใหดี  แลวจําไว  จากนั้นใหพูดตาม    
              “ยายพาหลานไปซื้อขนมที่ตลาด” ถูกให  1  คะแนน                                                              ...............................................  
    จงทําตามคําสั่งตอไปนี้  (มี  3  ขั้นตอนคําสั่ง)  ใหผูทดสอบพูดตอกันไปใหครบประโยคทั้ง  3  ขั้นตอน
1.  หยิบกระดาษดวยมือขวา ถูกให  1  คะแนน                                                            ...............................................      
            2.  พับกระดาษเปนครึ่งแผน ถูกให  1  คะแนน                                                            ...............................................    
            3.  แลวสงกระดาษใหผูตรวจ ถูกให  1  คะแนน                                                            ...............................................
ใหผูถูกทดสอบอานแลวทําตามคําสั่ง    “หลับตา”     ถูกให  1  คะแนน                                                            ...............................................
วาดภาพใหเหมือนตัวอยาง ถูกให  2  คะแนน                                                          ...............................................   
กลวยกันสมเหมือนกันคือเปนผลไม  แมวกับหมาเหมือนกันคือ... (เปนสัตว,  เปนสิ่งมีชีวิต) ถูกให  1  คะแนน           ...............................................       
6. Recall (3  คะแนน) สิ่งของ  3  อยางที่ใหจําเมื่อสักครู  มีอะไรบาง                                    
            O ตนไม O รถยนต   O มือ   ถูกใหคําตอบละ  1  คะแนน                                       ...............................................
รวมคะแนน                                                                                               ...............................................
ผูประเมิน                                                                                                     ................................................
ติด  Sticker
ชื่อ-สกุลผูปวย
“หลับตา”
Train The Brain Forum (Thailand) Siriraj Hosp. Gaz. Vol.45 No.6 June 1993 (359-374) กลุมฟนฟูสมรรถภาพสมอง  สารศิริราช  ปที่  45  ฉบับที่  6  มิถุน
1305
Geriatrics for the Health department: Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction
“Use it or lose it “
Age-related change in
lingual pressure
More pooling/pocketing
in the pharyngeal recesses
Increasing the risk of adverse
consequences due to ineffective
deglutition
Dysphagia
Atypical presentation
• Hyperthyroidism
• Hypoglycemia
• Infection
• Acute coronary syndrome
• Depression
RAMPS
Geriatrics for the Health department: Introduction
Multiple pathology
RAMPS
Iatrogenesis
Instability
Immobility
Inanition
Incontinence
Dementia
Depression
Delirium
Geriatrics for the Health department: Introduction
Comprehensive geriatric assessment
(CGA)
• Physical assessment
• Mental assessment
• Social assessment
• Functional assessment
Geriatrics for the Health department: Introduction
Multiple pathology
Impression: 90-year-old-female; 14-year-education;
professor; married
1. Abrasion wound both knees due to fall
2. Hypertension with drug-induced postural hypotension
3. Paroxysmal atrial fi゙brillation (on anticoagulant therapy)
4. Diabetes mellitus with diabetic nephropathy
5. Osteoarthritis of both knee joints with instability
6. Established osteoporosis with spinal stenosis
7. Moderate dementia, probable Alzheimer’s disease with CVD
8. Major depressive disorder in remission
9. Malnutrition with oropharyngeal dysphagia
10. Urge urinary incontinence
RAMPS
Geriatrics for the Health department: Introduction
Polypharmacy
RAMPS
Medical reconciliation
Warfarin
AllopurinolMetformin
DigoxinOmeprazole
Chlorpheniramine Diazepam Insulin
“Start low, go slow”
Geriatrics for the Health department: Introduction
Drug interaction Adherence
Beers’s criteria/STOPP/START
Right
patient
10 points about using medicines in older people1
Use non-pharmacological treatments first – medicines should not replace
effective psychosocial care
Use a low dose and increase slowly – start with half the usual adult dose,
adjust based on tolerability and response
Use the lowest number of medicines – with the simplest dose regimens
Use a limited range of medicines – understand their effects in older people
Provide simple verbal and written instructions – for every medicine
and repeat prescription
Anticipate adherence issues – use alternatives to tablets or capsules
where needed and avoid child-proof containers
Consider current medicines as the cause of new symptoms before
looking elsewhere – do not assume symptoms relate to old age
Regularly review treatment – stop medicines no longer indicated,
adjust dose with declining kidney function
People are central to quality use of medicines – seek input and treat
the person, not the disease
Make medicines count – consider the appropriateness of prescribing
and medicines burden, when in doubt DON’T
Medicines
for prescri
older peop
recommen
be avoided
Amitriptyline
Amiodarone
Antihistamines
Benzodiazepine
Dextropro-
poxyphene
Doxepin
* Based on the Beers and M
to be relevant for medici
Right
drug
Right
dose
Right
technique
Right
route
Right
time
Geriatrics for the Health department: Introduction
Social adversity
RAMPS
depression in the elderly
adherence in the elderly
Geriatrics for the Health department: Introduction
Lancet 2013; 381: 752-62.
Frailty
ภาวะเปราะบาง
คู่มือการคัดกรอง/ประเมินผู้สูงอายุ กระทรวงสาธารณสุข2557 Geriatrics for the Health department: Introduction
Frailty
ภาวะเปราะบาง
Open Heart 2014;1:e000033.
กลุ่มติดสังคม
กลุ่มติดบ้าน
กลุ่มติดเตียง
Robust/non-frail group
pre-frail group
frail group
Primary prevention for frailty
Geriatrics for the Health department: Introduction
Influenza vaccine annually
dT vaccine q 10 years
Primary prevention for frailty
Healthy diet
Resistance exercise
Aerobic exercise
Tai-chi
Promising intervention
Frailty awareness
Geriatrics for the Health department: Introduction
20
ท่าออกก�าลังกายระดับง่าย
วิธีออกก�าลังกายเพื่อป้องกันการหกล้ม
ท่าบริหารศีรษะ
ยืนตรงมองไปข้างหน้า ค่อยๆหันศีรษะไปทาง
ขวาให้สุดเท่าที่จะท�าได้ จากนั้นค่อยๆหันศีรษะไป
ทางซ้ายให้สุด
ท�าซ�้า 10 ครั้ง
ท่าบริหารล�าตัว
ยืนตรงมองไปข้างหน้ามือเท้าเอว
บิดล�าตัวช่วงบนไปด้านขวาให้มากที่สุดเท่าที่จะ
ท�าได้โดยไม่บิดสะโพกจากนั้นบิดล�าตัวช่วงบนไป
ด้านซ้ายให้มากที่สุดเท่าที่จะท�าได้
ท�าซ�้า 10 ครั้ง
ท่ายืดหลัง
ยืนตรงมองไปข้างหน้า กางขากว้างเท่าหัวไหล่
วางฝ่ามือไว้ตรงบั้นเอวด้านหลัง
ค่อยๆเอนตัวไปด้านหลังจนรู้สึกตึงจากนั้นกลับมา
ท่ายืนตรง
ท�าซ�้า 10 ครั้ง
ท่าบริหารคอ
ยืนตรงมองไปข้างหน้า เอาปลายนิ้วมือข้างที่
ถนัดวางบริเวณคาง ใช้มือค่อยๆ ดันให้ศีรษะ
หงายขึ้นช้าๆ จนสุดและกลับมาหน้าตรง
ท�าซ�้า 10 ครั้ง
1
3
2
4
ข้อควรระวัง : ท่าที่ไม่สามารถท�าได้ สามารถข้าม หรือลดจ�านวนตามความเหมาะสม
ท่ายืดกล้ามเนื้อและฝึกความยืดหยุ่นของข้อ (ท่าที่ 1-4)
Geriatrics for the Health department: Introduction
21
ท่าออกก�าลังกายระดับง่าย
ท่าบริหารกล้ามเนื้อต้นขา
ด้วยตุ้มถ่วงน�้าหนัก
ใส่ตุ้มถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าขวา นั่งบนเก้าอี้ที่มี
พนักรองหลัง ยกขาขวาขึ้นและค่อยๆ วางขาลง
ท�าซ�้า 10 ครั้ง เปลี่ยนข้างและท�าซ�้า 10 ครั้ง
ท่าบริหารกล้ามเนื้อต้นขาด้านหลัง
ด้วยตุ้มถ่วงน�้าหนัก
ใส่ตุ้มถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าขวา หันหน้าเข้าหา
โต๊ะหรือราวจับ ยกขาขวาขึ้นจากพื้นจนกระทั่งเท้า
แตะก้นจากนั้นวางเท้าลง ท�าซ�้า10ครั้ง เปลี่ยน
ข้างและท�าซ�้า 10 ครั้ง
ท่าบริหารสะโพกด้านข้าง
ด้วยตุ้มถ่วงน�้าหนัก
ใส่ตุ้มถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าขวา ยืนหันข้างให้
โต๊ะหรือราวจับราวจับให้มั่น ยืดขาขวาให้ตรงและ
เท้าตรง ยกขาขวาขึ้น และลดเท้าลงวางที่เดิม
ท�าซ�้า 10 ครั้ง เปลี่ยนข้างและท�าซ�้า 10 ครั้ง
6 7
ส�าหรับท่าที่ต้องใช้ตุ้มถ่วงน�้าหนัก ควรเริ่มจาก
ไม่ถ่วงน�้าหนักก่อนเมื่อแข็งแรงขึ้นค่อยหาอุปกรณ์
มาถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าดังรูป
5
ท่าฝึกความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ (ท่าที่ 5-8)
*อุปกรณ์:ตุ้มถ่วงน�้าหนักบริเวณข้อเท้าน�้าหนัก
ประมาณครึ่งกิโลกรัมแต่ไม่เกิน 1 กิโลกรัม
(ส�าหรับวิธีท�าตุ้มถ่วงน�้าหนักด้วยตนเองอย่าง
ง่าย ดูหน้า 32)
22
ยืนต่อเท้า แบบมีราวจับ
ยืนตรงหันข้างเข้าก�าแพงใช้มือจับราวให้มั่น(ข้าง
ไหนก็ได้) เอาเท้าข้างหนึ่งไปวางต่อข้างหน้าเท้า
อีกข้างหนึ่งให้เป็นเส้นตรงและค้างท่าไว้ 10 วินาที
จากนั้นเปลี่ยนข้างโดยเอาเท้าที่อยู่ข้างหลังไปวาง
ข้างหน้าให้เป็นเส้นตรงและค้างท่าไว้ 10 วินาที
เดินต่อเท้า แบบมีราวจับ
ยืนตรงหันข้างซ้ายเข้าก�าแพง ใช้มือซ้ายจับราว
ให้มั่น ค่อยๆเริ่มเดินโดยก้าวเท้าไปไว้ข้างหน้าใน
ลักษณะปลายเท้าต่อส้นเท้าและเดินเช่นนี้ไปเรื่อยๆ
จนครบ 10 ก้าว จากนั้นกลับหลังหัน ใช้มือขวา
จับราวเดินต่อเท้ากลับอีก 10 ก้าว ท�าซ�้า 10 ครั้ง
9 10
ท่าบริหารข้อเท้า
เริ่มท�าที่ละข้างเริ่มจากข้างขวาก่อน
ยกขาขวาขึ้นจากพื้น ค่อยๆ กระดกปลายเท้าเข้าหาตัว
จากนั้นกระดกปลายเท้าลง
ท�าซ�้า 10 ครั้ง
8
ท่าฝึกการเดินและการทรงตัว (ท่าที่ 11-16)
ท่าออกก�าลังกายระดับง่าย
Geriatrics for the Health department: Introduction
Secondary prevention for frailty
“ใน1ปีที่ผ่านมา เคยหกล้มไหมคะ” “รับประทานได้ไหมคะ”
RAMPS
Frailty assessment
Promising intervention
Geriatrics for the Health department: Introduction
ชั่งน้ำหนักทุกครั้งที่ประเมินผู้สูงอายุ
Optimized management of medical conditions
•Medication: digoxin, theophyllineM
•EmotionE
•AlcoholismA
•Late-life paranoid: social adversity, lonelinessL
•Swallowing disordersS
•Oral problemO
•No moneyN
•Wandering: due to dementiaW
•Hyperactivity/hypermetabolism: movement disorder, thyroidH
•Eating problemsE
•Enteral problem: chronic diarrhea, malabsorptionE
•Low nutrient dietL
•Shopping problemS
MEALS-ON-WHEELS
Geriatrics for the Health department: Introduction
Advanced Mechanical-altered Pureed
Nectar-like Spoon-thickhoney-like
Tertiary prevention for frailty
Thickener
Geriatrics for the family pharmacist: part I
Nutrition: protein 1.2-1.5 g/kg/day (หน้าที่ไตปกติ)
Age: thin skin & decrease capillary blood flow
Moisture
Emergent illness
Sensation
Hypotension
Rx (drug-related)
: psychotropic agents, steroid, NSAIDs, vasoconstriction
Endothelial function
Pressure ulcer
Geriatrics for the Health department: Introduction
Doing nothing
Humanized medicine
การดูแลรักษาอย่างมีมนุษยธรรม
PALLIATION OF SYMPTOMS
Palliative care
Geriatrics for the Health department: Introduction
Malignancy Dementia
CHF COPD ESRD Cirrhosis
Humanized medicine
การดูแลรักษาอย่างมีมนุษยธรรม
TEAMFrailtyRAMPS
Ageing
society
Geriatrics for the Health department:
Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction
Thank you
Geriatrics for the Health department: Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction
Geriatrics for the Health department: Introduction

More Related Content

What's hot

ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนatunya2530
 
Rehabilitabtion for Elderly
Rehabilitabtion for ElderlyRehabilitabtion for Elderly
Rehabilitabtion for Elderlytaem
 
การบ้านป.1
การบ้านป.1การบ้านป.1
การบ้านป.1krumolticha
 
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)Aphisit Aunbusdumberdor
 
Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012
Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012
Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012Utai Sukviwatsirikul
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1sripayom
 
แนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุ
แนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุแนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุ
แนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุUtai Sukviwatsirikul
 
ทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาล
ทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาลทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาล
ทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาลChutchavarn Wongsaree
 
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3Kansinee Kosirojhiran
 
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4 6
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4   6แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4   6
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4 6ทับทิม เจริญตา
 
คู่มือ ICD (Chest drain)
คู่มือ ICD (Chest drain)คู่มือ ICD (Chest drain)
คู่มือ ICD (Chest drain)Weerawan Ueng-aram
 
ARNI as new standard of care in Heart Failure
ARNI as  new  standard of care in Heart Failure ARNI as  new  standard of care in Heart Failure
ARNI as new standard of care in Heart Failure SYEDRAZA56411
 
ใบงานจำนวนนับ
ใบงานจำนวนนับใบงานจำนวนนับ
ใบงานจำนวนนับReungWora
 
Clinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injury
Clinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injuryClinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injury
Clinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injuryUtai Sukviwatsirikul
 

What's hot (20)

ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
 
EKG in ACLS
EKG in ACLSEKG in ACLS
EKG in ACLS
 
Rehabilitabtion for Elderly
Rehabilitabtion for ElderlyRehabilitabtion for Elderly
Rehabilitabtion for Elderly
 
การบ้านป.1
การบ้านป.1การบ้านป.1
การบ้านป.1
 
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
การพยาบาลผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับกระดูก (Orthopedics nursing problem)
 
Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012
Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012
Clinical Nursing Practice Guideline for Stroke 2012
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย  ป.5   ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
 
แนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุ
แนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุแนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุ
แนวทางการดูแลรักษากลุ่มอาการสูงอายุ
 
Thai nihss
Thai nihssThai nihss
Thai nihss
 
ทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาล
ทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาลทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาล
ทฤษฏีการสูงอายุและการประยุกต์ใช้ทางการพยาบาล
 
แนวข้อสอบภาษาไทย
แนวข้อสอบภาษาไทยแนวข้อสอบภาษาไทย
แนวข้อสอบภาษาไทย
 
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
 
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4 6
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4   6แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4   6
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ ป. 4 6
 
คู่มือ ICD (Chest drain)
คู่มือ ICD (Chest drain)คู่มือ ICD (Chest drain)
คู่มือ ICD (Chest drain)
 
โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1
โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1
โจทย์ปัญหาการบวกลบระคนป.1
 
ARNI as new standard of care in Heart Failure
ARNI as  new  standard of care in Heart Failure ARNI as  new  standard of care in Heart Failure
ARNI as new standard of care in Heart Failure
 
ใบงานจำนวนนับ
ใบงานจำนวนนับใบงานจำนวนนับ
ใบงานจำนวนนับ
 
Clinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injury
Clinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injuryClinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injury
Clinical practice-guidelines-for-traumatic-brain-injury
 
ชุดการสอนที่ 1 เรื่อง เส้นขนานและมุมภายใน
ชุดการสอนที่ 1 เรื่อง เส้นขนานและมุมภายในชุดการสอนที่ 1 เรื่อง เส้นขนานและมุมภายใน
ชุดการสอนที่ 1 เรื่อง เส้นขนานและมุมภายใน
 
2010_Cardiovascular Assessment
2010_Cardiovascular Assessment2010_Cardiovascular Assessment
2010_Cardiovascular Assessment
 

Similar to Geriatric hdbma-jul2015-30slide

Dhamma.kancana.52
Dhamma.kancana.52Dhamma.kancana.52
Dhamma.kancana.52dararat jim
 
แนวข้อสอบPisa
แนวข้อสอบPisaแนวข้อสอบPisa
แนวข้อสอบPisaKruAm Maths
 
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาJariya Jaiyot
 
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555ทับทิม เจริญตา
 
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูกใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูกtassanee chaicharoen
 
กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54yana54
 
กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54yana54
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2Surapong Jakang
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1tongcuteboy
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1tongcuteboy
 
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์Wann Rattiya
 
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์tassanee chaicharoen
 
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนวตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนวทับทิม เจริญตา
 
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลยใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลยtassanee chaicharoen
 
50 120929012936-phpapp01
50 120929012936-phpapp0150 120929012936-phpapp01
50 120929012936-phpapp01Bunsita Baisang
 

Similar to Geriatric hdbma-jul2015-30slide (20)

Dhamma.kancana.52
Dhamma.kancana.52Dhamma.kancana.52
Dhamma.kancana.52
 
แนวข้อสอบPisa
แนวข้อสอบPisaแนวข้อสอบPisa
แนวข้อสอบPisa
 
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
ใบงานปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา
 
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
 
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูกใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
 
กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54
 
กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54กำหนดการกีฬาสี54
กำหนดการกีฬาสี54
 
O net 52 M. 3 Tecnology
O net 52 M. 3 TecnologyO net 52 M. 3 Tecnology
O net 52 M. 3 Tecnology
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
 
Ed(1)
Ed(1)Ed(1)
Ed(1)
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
 
Pisaราช34
Pisaราช34Pisaราช34
Pisaราช34
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องแว่นขยาย และกล้องจุลทรรศน์
 
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
ใบงานอนามัยเจริญพันธุ์
 
เอกสารหมายเลข 1
เอกสารหมายเลข 1เอกสารหมายเลข 1
เอกสารหมายเลข 1
 
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนวตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
 
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลยใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักเลย
 
50 120929012936-phpapp01
50 120929012936-phpapp0150 120929012936-phpapp01
50 120929012936-phpapp01
 

More from Sukanya Jongsiri

JS-DementiaPrevention12jun2019
JS-DementiaPrevention12jun2019JS-DementiaPrevention12jun2019
JS-DementiaPrevention12jun2019Sukanya Jongsiri
 
JsMar2019-pharm hdbma-slideshare
JsMar2019-pharm hdbma-slideshareJsMar2019-pharm hdbma-slideshare
JsMar2019-pharm hdbma-slideshareSukanya Jongsiri
 
Geriatric family-pharmacist-09 jun2015
Geriatric family-pharmacist-09 jun2015Geriatric family-pharmacist-09 jun2015
Geriatric family-pharmacist-09 jun2015Sukanya Jongsiri
 
JS-25 nov2018-healthvolunteertemple
JS-25 nov2018-healthvolunteertempleJS-25 nov2018-healthvolunteertemple
JS-25 nov2018-healthvolunteertempleSukanya Jongsiri
 
Present2 tdd-aging cities-may2018-slideshare
Present2 tdd-aging cities-may2018-slidesharePresent2 tdd-aging cities-may2018-slideshare
Present2 tdd-aging cities-may2018-slideshareSukanya Jongsiri
 
Dysphagia in the elderly@apr2014 present
Dysphagia in the elderly@apr2014 presentDysphagia in the elderly@apr2014 present
Dysphagia in the elderly@apr2014 presentSukanya Jongsiri
 

More from Sukanya Jongsiri (10)

PLC project sep2020
PLC project sep2020PLC project sep2020
PLC project sep2020
 
JS-DementiaPrevention12jun2019
JS-DementiaPrevention12jun2019JS-DementiaPrevention12jun2019
JS-DementiaPrevention12jun2019
 
JsMar2019-pharm hdbma-slideshare
JsMar2019-pharm hdbma-slideshareJsMar2019-pharm hdbma-slideshare
JsMar2019-pharm hdbma-slideshare
 
Geriatric family-pharmacist-09 jun2015
Geriatric family-pharmacist-09 jun2015Geriatric family-pharmacist-09 jun2015
Geriatric family-pharmacist-09 jun2015
 
JS-25 nov2018-healthvolunteertemple
JS-25 nov2018-healthvolunteertempleJS-25 nov2018-healthvolunteertemple
JS-25 nov2018-healthvolunteertemple
 
Present2 tdd-aging cities-may2018-slideshare
Present2 tdd-aging cities-may2018-slidesharePresent2 tdd-aging cities-may2018-slideshare
Present2 tdd-aging cities-may2018-slideshare
 
Jun2018
Jun2018Jun2018
Jun2018
 
Dysphagia in the elderly@apr2014 present
Dysphagia in the elderly@apr2014 presentDysphagia in the elderly@apr2014 present
Dysphagia in the elderly@apr2014 present
 
Geriatrics @mar2017-sent
Geriatrics @mar2017-sentGeriatrics @mar2017-sent
Geriatrics @mar2017-sent
 
Dementia 20 oct2017
Dementia 20 oct2017Dementia 20 oct2017
Dementia 20 oct2017
 

Geriatric hdbma-jul2015-30slide

  • 1. Geriatrics for the Health department: introduction Sukanya Jongsiriyanyong The Health department, Bangkok Metropolitan Administration 23.Jul.2015
  • 2. Meditation Breathing & Stretching exercise Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 3. RAMPS • Reduced body reserve • Atypical presentation • Multiple pathology • Polypharmacy • Social adversity Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 4. Reduced body reserve RAMPS Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 5. Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 6. Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 7. แนวทางการวินิจฉัยภาวะสมองเสื่อม (Thai Mental State Examination: TMSE) 1. Orientation (  6    คะแนน  )   Date………………. วันนี้เปนวันอะไรของสัปดาห  (จันทร/อังคาร/พุธ/พฤหัสบดี  ฯลฯ)                      ถูกให  1  คะแนน      ...............................................                                                                   เดือนนี้เดือนอะไร ถูกให  1  คะแนน    ............................................... วันนี้วันที่เทาไหร                                                                                                                                                                              ถูกให  1  คะแนน    ...............................................     ขณะนี้เปนชวงเวลาไหนของวัน  (เชา/เที่ยง/บาย/เย็น)                                                                  ถูกให  1  คะแนน                                                           ...............................................                         ที่นี่ที่ไหน  (บริเวณที่ตรวจ)                                                                                                                                                  ถูกให  1  คะแนน                                                        ...............................................               คนที่เห็นในภาพอาชีพอะไร   ถูกให  1  คะแนน                                                         ...............................................   2. Registration (  3    คะแนน  )  ผูทดสอบบอกชื่อของ    3  อยาง  โดยพูดหางกัน  ครั้งละ  1  วินาที  เพียงครั้งเดียว              แลวจึงใหผูถูกทดสอบบอกใหครบ  ตามที่ผูทดสอบบอกในครั้งแรก   O ตนไม            O  รถยนต          O มือ                          ถูกหมดให  3  คะแนน                                      ...............................................            ***  หลังจากใหคะแนนแลวใหบอกซ้ําจนผูทดสอบจําได  และบอกใหผูถูกทดสอบทราบวาอีกสักครูจะกลับมาถามใหม  *** 3. Attention (  5    คะแนน  )  ใหบอก  วันอาทิตย  -  วันเสาร  ยอนหลังใหครบสัปดาห O ศุกร            O  พฤหัสบดี          O พุธ O  อังคาร        O จันทร             ถูกหมดให  5  คะแนน  ...............................................         4. Calculation (  3    คะแนน  )   ใหคํานวณ  100-7  ไปเรื่อยๆ 3  ครั้ง (ให  1  คะแนนแตละครั้งที่ตอบถูก  ใชเวลาในแตละชวงคําตอบไมเกิน  1  นาที) ถาผูถูกทดสอบไมตอบคําถามที่  1  ใหตั้งเลข  93-7  ลองทําในการคํานวณครั้งตอไป  และ  86-7  ในครั้งสุดทายตามลําดับ                O 100-7            O  93-7          O 86-7                                                                                                                 ถูกหมดให  3  คะแนน                                                        ...............................................         5. Language (  10    คะแนน  ) ผูทดสอบชี้ไปที่นาฬิกาขอมือ  แลวถามผูถูกทดสอบวาโดยทั่วไป  “เราเรียกสิ่งนี้วาอะไร”                คําตอบ  คือ  “นาฬิกา”                                                                                                                                                         ถูกให  1  คะแนน                                                        ...............................................       ผูทดสอบชี้ไปที่เสื้อของตนเอง  แลวถามผูถูกทดสอบวาโดยทั่วไป  “เราเรียกสิ่งนี้วาอะไร”   คําตอบ  คือ  “เสื้อ/ผา”                                                                                                                                                           ถูกให  1  คะแนน                                                        ...............................................   ผูทดสอบบอกผูถูกทดสอบวาใหตั้งใจฟงประโยคตอไปนี้ใหดี  แลวจําไว  จากนั้นใหพูดตาม                  “ยายพาหลานไปซื้อขนมที่ตลาด” ถูกให  1  คะแนน                                                            ...............................................      จงทําตามคําสั่งตอไปนี้  (มี  3  ขั้นตอนคําสั่ง)  ใหผูทดสอบพูดตอกันไปใหครบประโยคทั้ง  3  ขั้นตอน 1.  หยิบกระดาษดวยมือขวา ถูกให  1  คะแนน                                                          ...............................................                  2.  พับกระดาษเปนครึ่งแผน ถูกให  1  คะแนน                                                          ...............................................                3.  แลวสงกระดาษใหผูตรวจ ถูกให  1  คะแนน                                                          ............................................... ใหผูถูกทดสอบอานแลวทําตามคําสั่ง    “หลับตา”     ถูกให  1  คะแนน                                                          ............................................... วาดภาพใหเหมือนตัวอยาง ถูกให  2  คะแนน                                                         ...............................................   กลวยกันสมเหมือนกันคือเปนผลไม  แมวกับหมาเหมือนกันคือ... (เปนสัตว,  เปนสิ่งมีชีวิต) ถูกให  1  คะแนน           ...............................................       6. Recall (3  คะแนน) สิ่งของ  3  อยางที่ใหจําเมื่อสักครู  มีอะไรบาง                                                O ตนไม O รถยนต   O มือ   ถูกใหคําตอบละ  1  คะแนน                                       ............................................... รวมคะแนน                                                                                               ............................................... ผูประเมิน                                                                                                     ................................................ ติด  Sticker ชื่อ-สกุลผูปวย “หลับตา” Train The Brain Forum (Thailand) Siriraj Hosp. Gaz. Vol.45 No.6 June 1993 (359-374) กลุมฟนฟูสมรรถภาพสมอง  สารศิริราช  ปที่  45  ฉบับที่  6  มิถุน 1305 Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 8. Geriatrics for the Health department: Introduction “Use it or lose it “
  • 9. Age-related change in lingual pressure More pooling/pocketing in the pharyngeal recesses Increasing the risk of adverse consequences due to ineffective deglutition Dysphagia
  • 10. Atypical presentation • Hyperthyroidism • Hypoglycemia • Infection • Acute coronary syndrome • Depression RAMPS Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 12. Comprehensive geriatric assessment (CGA) • Physical assessment • Mental assessment • Social assessment • Functional assessment Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 13. Multiple pathology Impression: 90-year-old-female; 14-year-education; professor; married 1. Abrasion wound both knees due to fall 2. Hypertension with drug-induced postural hypotension 3. Paroxysmal atrial fi゙brillation (on anticoagulant therapy) 4. Diabetes mellitus with diabetic nephropathy 5. Osteoarthritis of both knee joints with instability 6. Established osteoporosis with spinal stenosis 7. Moderate dementia, probable Alzheimer’s disease with CVD 8. Major depressive disorder in remission 9. Malnutrition with oropharyngeal dysphagia 10. Urge urinary incontinence RAMPS Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 14. Polypharmacy RAMPS Medical reconciliation Warfarin AllopurinolMetformin DigoxinOmeprazole Chlorpheniramine Diazepam Insulin “Start low, go slow” Geriatrics for the Health department: Introduction Drug interaction Adherence Beers’s criteria/STOPP/START
  • 15. Right patient 10 points about using medicines in older people1 Use non-pharmacological treatments first – medicines should not replace effective psychosocial care Use a low dose and increase slowly – start with half the usual adult dose, adjust based on tolerability and response Use the lowest number of medicines – with the simplest dose regimens Use a limited range of medicines – understand their effects in older people Provide simple verbal and written instructions – for every medicine and repeat prescription Anticipate adherence issues – use alternatives to tablets or capsules where needed and avoid child-proof containers Consider current medicines as the cause of new symptoms before looking elsewhere – do not assume symptoms relate to old age Regularly review treatment – stop medicines no longer indicated, adjust dose with declining kidney function People are central to quality use of medicines – seek input and treat the person, not the disease Make medicines count – consider the appropriateness of prescribing and medicines burden, when in doubt DON’T Medicines for prescri older peop recommen be avoided Amitriptyline Amiodarone Antihistamines Benzodiazepine Dextropro- poxyphene Doxepin * Based on the Beers and M to be relevant for medici Right drug Right dose Right technique Right route Right time Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 16. Social adversity RAMPS depression in the elderly adherence in the elderly Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 17. Lancet 2013; 381: 752-62. Frailty ภาวะเปราะบาง
  • 20. Primary prevention for frailty Geriatrics for the Health department: Introduction Influenza vaccine annually dT vaccine q 10 years
  • 21. Primary prevention for frailty Healthy diet Resistance exercise Aerobic exercise Tai-chi Promising intervention Frailty awareness Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 22. 20 ท่าออกก�าลังกายระดับง่าย วิธีออกก�าลังกายเพื่อป้องกันการหกล้ม ท่าบริหารศีรษะ ยืนตรงมองไปข้างหน้า ค่อยๆหันศีรษะไปทาง ขวาให้สุดเท่าที่จะท�าได้ จากนั้นค่อยๆหันศีรษะไป ทางซ้ายให้สุด ท�าซ�้า 10 ครั้ง ท่าบริหารล�าตัว ยืนตรงมองไปข้างหน้ามือเท้าเอว บิดล�าตัวช่วงบนไปด้านขวาให้มากที่สุดเท่าที่จะ ท�าได้โดยไม่บิดสะโพกจากนั้นบิดล�าตัวช่วงบนไป ด้านซ้ายให้มากที่สุดเท่าที่จะท�าได้ ท�าซ�้า 10 ครั้ง ท่ายืดหลัง ยืนตรงมองไปข้างหน้า กางขากว้างเท่าหัวไหล่ วางฝ่ามือไว้ตรงบั้นเอวด้านหลัง ค่อยๆเอนตัวไปด้านหลังจนรู้สึกตึงจากนั้นกลับมา ท่ายืนตรง ท�าซ�้า 10 ครั้ง ท่าบริหารคอ ยืนตรงมองไปข้างหน้า เอาปลายนิ้วมือข้างที่ ถนัดวางบริเวณคาง ใช้มือค่อยๆ ดันให้ศีรษะ หงายขึ้นช้าๆ จนสุดและกลับมาหน้าตรง ท�าซ�้า 10 ครั้ง 1 3 2 4 ข้อควรระวัง : ท่าที่ไม่สามารถท�าได้ สามารถข้าม หรือลดจ�านวนตามความเหมาะสม ท่ายืดกล้ามเนื้อและฝึกความยืดหยุ่นของข้อ (ท่าที่ 1-4) Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 23. 21 ท่าออกก�าลังกายระดับง่าย ท่าบริหารกล้ามเนื้อต้นขา ด้วยตุ้มถ่วงน�้าหนัก ใส่ตุ้มถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าขวา นั่งบนเก้าอี้ที่มี พนักรองหลัง ยกขาขวาขึ้นและค่อยๆ วางขาลง ท�าซ�้า 10 ครั้ง เปลี่ยนข้างและท�าซ�้า 10 ครั้ง ท่าบริหารกล้ามเนื้อต้นขาด้านหลัง ด้วยตุ้มถ่วงน�้าหนัก ใส่ตุ้มถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าขวา หันหน้าเข้าหา โต๊ะหรือราวจับ ยกขาขวาขึ้นจากพื้นจนกระทั่งเท้า แตะก้นจากนั้นวางเท้าลง ท�าซ�้า10ครั้ง เปลี่ยน ข้างและท�าซ�้า 10 ครั้ง ท่าบริหารสะโพกด้านข้าง ด้วยตุ้มถ่วงน�้าหนัก ใส่ตุ้มถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าขวา ยืนหันข้างให้ โต๊ะหรือราวจับราวจับให้มั่น ยืดขาขวาให้ตรงและ เท้าตรง ยกขาขวาขึ้น และลดเท้าลงวางที่เดิม ท�าซ�้า 10 ครั้ง เปลี่ยนข้างและท�าซ�้า 10 ครั้ง 6 7 ส�าหรับท่าที่ต้องใช้ตุ้มถ่วงน�้าหนัก ควรเริ่มจาก ไม่ถ่วงน�้าหนักก่อนเมื่อแข็งแรงขึ้นค่อยหาอุปกรณ์ มาถ่วงน�้าหนักที่ข้อเท้าดังรูป 5 ท่าฝึกความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ (ท่าที่ 5-8) *อุปกรณ์:ตุ้มถ่วงน�้าหนักบริเวณข้อเท้าน�้าหนัก ประมาณครึ่งกิโลกรัมแต่ไม่เกิน 1 กิโลกรัม (ส�าหรับวิธีท�าตุ้มถ่วงน�้าหนักด้วยตนเองอย่าง ง่าย ดูหน้า 32) 22 ยืนต่อเท้า แบบมีราวจับ ยืนตรงหันข้างเข้าก�าแพงใช้มือจับราวให้มั่น(ข้าง ไหนก็ได้) เอาเท้าข้างหนึ่งไปวางต่อข้างหน้าเท้า อีกข้างหนึ่งให้เป็นเส้นตรงและค้างท่าไว้ 10 วินาที จากนั้นเปลี่ยนข้างโดยเอาเท้าที่อยู่ข้างหลังไปวาง ข้างหน้าให้เป็นเส้นตรงและค้างท่าไว้ 10 วินาที เดินต่อเท้า แบบมีราวจับ ยืนตรงหันข้างซ้ายเข้าก�าแพง ใช้มือซ้ายจับราว ให้มั่น ค่อยๆเริ่มเดินโดยก้าวเท้าไปไว้ข้างหน้าใน ลักษณะปลายเท้าต่อส้นเท้าและเดินเช่นนี้ไปเรื่อยๆ จนครบ 10 ก้าว จากนั้นกลับหลังหัน ใช้มือขวา จับราวเดินต่อเท้ากลับอีก 10 ก้าว ท�าซ�้า 10 ครั้ง 9 10 ท่าบริหารข้อเท้า เริ่มท�าที่ละข้างเริ่มจากข้างขวาก่อน ยกขาขวาขึ้นจากพื้น ค่อยๆ กระดกปลายเท้าเข้าหาตัว จากนั้นกระดกปลายเท้าลง ท�าซ�้า 10 ครั้ง 8 ท่าฝึกการเดินและการทรงตัว (ท่าที่ 11-16) ท่าออกก�าลังกายระดับง่าย Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 24. Secondary prevention for frailty “ใน1ปีที่ผ่านมา เคยหกล้มไหมคะ” “รับประทานได้ไหมคะ” RAMPS Frailty assessment Promising intervention Geriatrics for the Health department: Introduction ชั่งน้ำหนักทุกครั้งที่ประเมินผู้สูงอายุ Optimized management of medical conditions
  • 25. •Medication: digoxin, theophyllineM •EmotionE •AlcoholismA •Late-life paranoid: social adversity, lonelinessL •Swallowing disordersS •Oral problemO •No moneyN •Wandering: due to dementiaW •Hyperactivity/hypermetabolism: movement disorder, thyroidH •Eating problemsE •Enteral problem: chronic diarrhea, malabsorptionE •Low nutrient dietL •Shopping problemS MEALS-ON-WHEELS Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 26. Advanced Mechanical-altered Pureed Nectar-like Spoon-thickhoney-like Tertiary prevention for frailty Thickener Geriatrics for the family pharmacist: part I
  • 27. Nutrition: protein 1.2-1.5 g/kg/day (หน้าที่ไตปกติ) Age: thin skin & decrease capillary blood flow Moisture Emergent illness Sensation Hypotension Rx (drug-related) : psychotropic agents, steroid, NSAIDs, vasoconstriction Endothelial function Pressure ulcer Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 28. Doing nothing Humanized medicine การดูแลรักษาอย่างมีมนุษยธรรม PALLIATION OF SYMPTOMS Palliative care Geriatrics for the Health department: Introduction Malignancy Dementia CHF COPD ESRD Cirrhosis
  • 30. Thank you Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 31. Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 32. Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 33. Geriatrics for the Health department: Introduction
  • 34. Geriatrics for the Health department: Introduction