Το φυλλο εργασίας έγινε για χρήση του στη βιωματική δράση της α' γυμνασίου Παξών με θέμα "Ταυτότητες και ετερότητες"

1. ΒιωματικήΔράσηα’ γυμνασίουμεθέμα «ΤαυτότητεςκαιΕτερότητες»
ΥπεύθυνηΕκπαιδευτικός:ΛιανούΣταυρούλα ΠΕ17.01
Φύλλο εργασίας
Αφού διαβάσεις το βιβλίο «Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους», να συμπληρώσεις τις
παρακάτω ασκήσεις:
Βιβλιογραφική Αναφορά Παραμυθιού:
Ανδρικόπουλος, Ν. (2006). Η χώρα με τους παράξενους
ανθρώπους. Αθήνα: Καλέντης.
Άσκηση 1η :
Να γράψεις την περίληψη του παραμυθιού:

2. ΒιωματικήΔράσηα’ γυμνασίουμεθέμα «ΤαυτότητεςκαιΕτερότητες»
ΥπεύθυνηΕκπαιδευτικός:ΛιανούΣταυρούλα ΠΕ17.01
Άσκηση 2η
Να γράψεις ένα βιογραφικό για έναν φανταστικό «διαφορετικό» άνθρωπο.
Βιογραφικό σημείωμα
Το όνομά του είναι:
Το επώνυμό του είναι:
Μια σύντομη περιγραφή του είναι η παρακάτω:…………………..……………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Είναι διαφορετικός γιατί:
……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Του αρέσει να:
………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Θα ήθελε να:
……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ονειρεύεται να:
……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………..
.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Το χόμπι του είναι:
Το αγαπημένο του χρώμα είναι:
Το αγαπημένο του φαγητό είναι:
Το αγαπημένο του ζώο είναι:
Το αγαπημένο του βιβλίο είναι:
Αγαπημένο του αντικείμενο είναι:

3. ΒιωματικήΔράσηα’ γυμνασίουμεθέμα «ΤαυτότητεςκαιΕτερότητες»
ΥπεύθυνηΕκπαιδευτικός:ΛιανούΣταυρούλα ΠΕ17.01
Άσκηση 3η
Να δώσεις μια σύντομη απάντηση στις παρακάτω ερωτήσεις. Στη συνέχεια θα ακολουθήσει
συζήτηση στην τάξη.
1. Μπορείς να περιγράψεις τον πρωταγωνιστή της ιστορίας;
2. Για ποιούς λόγους οι κάτοικοι της Ασπρικής και του Κοκκινιστάν δεν αποδέχονταν τον
Πορφύριο;
3. Ο Πορφύριος μιλώντας με τους πολύχρωμους ανθρώπους, ένιωθε σαν να άκουγε τη δική
του ιστορία ξανά και ξανά. Τι συμπεράσματα έβγαλε;
4. Μπορείς να σκεφτείς ένα μέρος που θα το παρομοίαζες με την Ασπρική και ένα άλλο
μέρος που θεωρείς ότι έχει πολλούς «πολύχρωμους» ανθρώπους;
5. Αν ήσουν στη θέση του Πορφύριου πως θα αντιδρούσες;
6. Τι θεωρείς ότι μπορεί να κάνει κάποιον άνθρωπό «διαφορετικό», ώστε οι άνθρωποι της
περιοχής σου να μη τον αποδέχονταν.
7. Ο Πορφύριος επέλεξε να φύγει από την Ασπρική, έτσι θα τον ονομάζαμε πρόσφυγα ή
μετανάστη;
8. Για ποιους λόγους οι άνθρωποι αναγκάζονται να αλλάξουν χώρα.
9. Ο Πορφύριος, έγινε αποδεκτός στη χώρα του μόνο όταν έκανε μια ηρωική πράξη. Τι
σκέφτεσαι για το γεγονός αυτό;

4. ΒιωματικήΔράσηα’ γυμνασίουμεθέμα «ΤαυτότητεςκαιΕτερότητες»
ΥπεύθυνηΕκπαιδευτικός:ΛιανούΣταυρούλα ΠΕ17.01
Άσκηση 4η
Ομαδική δραστηριότητα: Ζωγραφίζοντας παράξενους ανθρώπους
Οι μαθητές, σε ομάδες εργασίας, κάθονται όρθιοι γύρω από ένα τραπέζι. Μπροστά από
κάθε μαθητή υπάρχει ένα λευκό χαρτί. Ο εκπαιδευτικός δίνει οδηγίες στους μαθητές. Μετά από
κάθε οδηγία τους ζητά να αλλάξουν θέση. Έτσι κάθε φορά βρίσκονται μπροστά στο χαρτί και
το σχέδιο του διπλανού τους. Οι οδηγίες είναι οι παρακάτω:
1. Ζωγραφίζω το περίγραμμα του κεφαλιού
2. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω ένα μάτι
3. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω το άλλο μάτι
4. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω τα αυτιά
5. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω το στόμα
6. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω τα μαλλιά
7. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω το σώμα
8. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω τα ρούχα
9. Ένα βήμα δίπλα και ζωγραφίζω ένα αγαπημένο αντικείμενο του παράξενου ανθρώπου.
10. Ένα βήμα δίπλα και δίνω όνομα στον παράξενο άνθρωπο
11. Ένα βήμα δίπλα και αποφασίζω τι επάγγελμα θα μπορούσε να κάνει ο παράξενος
άνθρωπός μας.