123

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5-
6 ปีการศึกษา 2561
ชื่อโครงงาน Cognitive Game เกมที่ทาให้อ่านหนังสือเร็วขึ้น
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1. นางสาว ฐิติภรณ์ สารคา เลขที่ 2 ชั้น ม. 6 ห้อง 3
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2561
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1. นางสาว ฐิติภรณ์ สารคา เลขที่ 2
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
เกมที่ทาให้อ่านหนังสือเร็วขึ้น
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Cognitive Game
ประเภทโครงงาน นามาใช้ในชีวิตประจาวัน
ชื่อผู้ทาโครงงาน นางสาว ฐิติภรณ์ สารคา
นางสาว อภสร ทีฆภาคย์วิศิษฎ์
นางสาว ทิพย์สุดา ลิลิต
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1

3. 3
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทา
โครงงาน)
ในปัจจุบันได้มีการศึกษามาแล้วว่า เด็กไทยในทุกวันนี้ไม่ได้อ่านหนังสือแค่ปีละ
8 บรรทัด แต่ในความเป็นจริงแล้วตามผลการสารวจการอ่านหนังสือของประชากร ที่
รายงานโดยสานักงานสถิติแห่งชาติ พบว่า เด็กรุ่นใหม่มีแนวโน้มอัตราการอ่าน และใช้
เวลาอ่านหนังสือมากขึ้น จากผลสารวจปี 2558 เด็กๆในวัยเรียนอ่านหนังสือนานกว่า
วัยอื่นๆ ด้วยซ้าไป โดยเฉลี่ยอยู่ที่ 1 ชั่วโมง 34 นาทีต่อวัน แต่หนึ่งในสาเหตุที่ทาให้เรา
ไม่อ่านหนังสือ ไม่ใช่เพราะว่าติดแต่โซเชียลเพียงอย่างเดียว แต่อาจจะเกิดจากการอ่าน
หนังสือไม่คล่องหรืออ่านหนังสือได้เพียงเล็กน้อย ก็ทาให้เราอ่านช้าจนหมดแรงที่จะอ่าน
นั่นเอง ด้วยเหตุนี้เองจึงทาให้ได้ค้นคว้าหาวิธีที่ช่วยทาให้ตัวเองอ่านหนังสือได้เร็ว
ยิ่งขึ้นด้วย Cognitive Game
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1. เพื่อหาแนวทางที่ทาให้ตัวเองอ่านหนังสือได้เร็วยิ่งขึ้น
2. เพื่อเผยแพร่วิธีการดีๆให้คนอื่นได้รู้จักมากยิ่งขึ้น
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
1. ขอบเขตด้านเนื้อหาและวิธีการ
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
ทฤษฎีนี้ผู้คิดค้นคือ คุณฮาวเวิร์ด สตีเฟน เบิร์ก (Howard Stephen Berg) ผู้เชี่ยวชาญ
ด้านการเรียนรู้บนพื้นฐานการพัฒนาสมอง และเจ้าของสถิติที่ Guinness Book of
World Records บันทึกไว้ว่าเป็น "เจ้าแห่งนักอ่านหนังสือเร็วที่สุดในโลก" เพราะเขา
อ่านหนังสือได้มากกว่า 25,000 คาใน 1 นาที แถมไม่ได้เพียงแค่อ่านอย่างเดียว แต่
สามารถจดจารายละเอียดต่างๆ ได้ทั้งหมด
วิธีดาเนินงาน

4. 4
แนวทางการดาเนินงาน
- ศึกษาข้อมูลเกมนี้อย่างละเอียดแล้วก็ทดลองเล่นตามคาที่แนะนาดู
- ประเมินผลว่าเมื่อเล่นเกมนี้แล้วมีความเปลี่ยนแปลงอะไรเกิดขึ้นบ้าง แล้วก็
นามาสรุปผล
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
- สมาทโฟน หรือ แท็ปเลต
งบประมาณ
-
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลา
ดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1 คิดหัวข้อ
โครงงาน
O
2 ศึกษาและ
ค้นคว้าข้อมูล
O O
3 จัดทาโครงร่าง
งาน
O
4 ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน
O O
5 ปรับปรุงทดสอบ O
6 การทา
เอกสารรายงาน
O
7 ประเมินผลงาน O
8 นาเสนอ
โครงงาน
O

5. 5
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
- เมื่อผู้ทดลองได้ลองเล่นเกมนี้แล้วจะทาให้มีสมาธิมากยิ่งขึ้น และสามารถอ่าน
หนังสือได้ไวขึ้น
สถานที่ดาเนินการ
- โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
-
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
https://www.dek-d.com/education/50880/
http://celt.li.kmutt.ac.th/km/index.php/game-based-learning/