SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Kejadian
Penciptaan
• Kisah ini dimulai dari Kitab Kejadian, dgn penciptaan langit dan bumi (Kej.1:1)
• Tdk ada refleksi ttg apa yg Allah lakukan sebelum penciptaan
• Kisah penciptaan mengumandangkan kemegahan dan kuasa Allah, karena melalui
firman-Nya, Dia menciptakan dan menata dunia dalam waktu enam hari.
• Penciptaan memperlihatkan kedaulatan dan kekuasaan Allah.
• Dlm kebudayaan sekeliling Israel ada banyak mitos ttg kisah penciptaan, yang sangat
kental dgn politeismenya. Di sini ditekankan monoteisme Israel.
• Ketika menciptakan dunia, Yahwe menunjukkan kedaulatan-Nya atas segala
kuasa dan allah lainnya (Mzm.74:12-14; 89:5-13)
• Gerhard von Rad: Kalau dunia ada oleh kehendak bebas Allah, maka dunia
adalah milik-Nya sendiri, dan Dia adalah Tuhannya.
• Allah adalah Tuhan atas seluruh dunia, bukan hanya atas Israel.
• Ciptaan ada utk kemuliaan Tuhan (Mzm.24:1) cf. Mzm.145
• Allah Tritunggal terlibat dlm penciptaan—Kej. 1:26 “marilah Kita”
• Roh Allah dilibatkan dlm penciptaan (Kej.1:2)
• Putra Allah juga terkait dlm penciptaan (Yoh.1:1,3)
• “Gambar dan rupa Allah” – manusia sbg wakil penguasa ciptaan. Lihat
Kej.1:28 – mandat untuk berkuasa
• Sbg pembawa gambar Allah, manusia harus memerintah atas dunia untuk
kemuliaan dan kehormatan Allah.
• Kisah kedua ttg penciptaan (Kej.2:4-25) melengkapi kisah pertama ttg
penciptaan dgn memusatkan perhatian pada penciptaan pria dan wanita dan
tanggung jawab mereka yg unik.
• Dlm Kej.2, kekuasaan ini dimulai dari Taman Firdaus yg Tuhan ciptakan
• Desmond Alexander mencatat beberapa kesamaan yg ada antara Kemah Suci
dgn Taman Firdaus (lihat Thomas, A Biblical Theology, hlm.7)
• Tetapi, pria dan wanita ini tdk melaksanakan kekuasaan mereka secara
otonom. Mrk harus selalu tunduk kpd kehendak Allah.
• Hubungan Allah dengan Adam dan Hawa adalah hubungan PERJANJIAN
(COVENANT).
Kejatuhan Manusia dlm Dosa
Peristiwa Air Bah
• Kejatuhan Adam dan Hawa dlm dosa menandakan penolakan mrk thd
ketuhanan Allah atas hidup mrk (Kej.3).
• Dgn gagal utk menaati perintah Allah, mrk memanisfestasikan independensi
mrk yg tegar tengkuk dan keinginan mrk utk menjadi spt Allah (Kej.3:5).
• Dunia yg diciptakan dgn segala keindahannya juga terdampak oleh
keberdosaan Adam dan Hawa (Roma 8:20)
• Manusia seharusnya berkuasa atas dunia bagi Allah, tetapi baik mereka
maupun dunia telah dirusak oleh dosa.
• Meskipun demikian, cahaya pengharapan bersinar melewati narasi ini. Tuhan
menjanjikan sebuah kemenangan di masa mendatang atas ular itu melalui
keturunan perempuan itu (3:15).
• Kain dan Habel.
• Hawa mungkin mengira bhw Kain adalah keturunan yg dimaksud, tapi
ternyata bukan.
• Persoalan kurban persembahan yg dibawa oleh Kain dan Habel.
• Habel – Ibrani 11:4 “karena iman” artinya Habel mencari Tuhan agar dosa-
dosanya diampuni.
• Kain mendemonstrasikan bhw ia termasuk keturunan ular itu (1 Yoh.3:12)
dgn membunuh Habel, keturunan wanita itu.
• Pada saat yg sama, Tuhan menyatakan kesabaran dan anugerah-Nya sbg
respon thd dosa yg dilakukan Kain karena Dia tdk membinasakannya,
melainkan menunjukkan belas kasihan kepadanya.
• Kebudayaan, pertukangan, dan peternakan diperkenalkan melalui silsilah
Kain.
• Meskipun demikian, di saat yg sama moralitas dari silsilah Kain terus
menurun, dan ini tampak jelas pada kasus Lamekh (4:19, 23-24)
• Bagaimana dgn keturunan wanita itu ? Keturunan wanita itu terus berlanjut
melalu Set (Kej.4:25-26) tetapi itupun juga merosot tajam dgn perkawinan
campur antara laki2 keturunan Set dgn “anak2 perempuan manusia itu”
• Pengaruh ular itu sekarang merajalela di bumi sehingga bumi penuh dgn
kerusakan (6:5,11). Namun, anugerah Allah juga diperlihatkan (see Thomas,
11)
• Keturunan wanita itu setelah air bah hanya Nuh dan keluarganya. Hukuman
dan kebinasaan seluruh umat manusia melalui air bah ini juga
mendemonstrasikan bhw keturunan ular itu akhirnya tidak akan menang.
• Keturunan wanita, yaitu Nuh dan keluarganya, menang atas keturunan ular
itu. Allah membuat perjanjian dgn Nuh dan seluruh umat manusia (9:8-17),
bahwa dunia tdk akan dibinasakan oleh air lagi. Terpeliharanya dunia ini
berarti janji ttg keselamatan dunia ini akan direalisasikan sebelum akhir
zaman tiba.
• Penulis kitab Kejadian secara sadar menunjukkan persamaan antara
penciptaan awal, yaitu Adam dan Hawa, dengan permulaan yg baru dari Nuh,
dan ini mengindikasikan bahwa sebuah era yg baru telah dimulai, bahwa
ciptaan yg baru telah muncul setelah air bah melanda.
Babel dan Abraham
• Penyelamatan Nuh dan awal kehidupan yg baru bersama keluarganya
bukanlah kembali ke Firdaus. Dosa masih merembes kemana-mana (6:5;
8:21). Nuh juga berbuat dosa dengan mabuk buah anggur.
• Sikap Ham yg tdk menghormati ayahnya (9:22-25) menunjukkan bahwa
keturunan ular itu tidak dilenyapkan oleh air bah, tetapi mrk masih hidup dan
ada di bumi ini.
• Namun Allah masih berbelas kasihan. Tanda di langit berupa pelangi – tanda
perjanjian Tuhan; juga tanda belas kasihan Tuhan.
• Pemerintahan manusia juga didirikan utk menghalangi kejahatan sehingga
masyarakat manusia tdk terjerumus ke dlm anarkisme. Tapi, masalah dasar
dlm diri manusia belum selesai. Sesungguhnya kuasa kejahatan meningkat
dgn pesat dan itu tampak dlm pembangunan menara Babel.
• Awal baru yg dimulai dgn Nuh makin menyerupai dunia yg lama. Semua
orang pada masa itu merupakan keturunan ular itu.
• Timbul pertanyaan: Apakah Allah telah habis kesabaran-Nya ? Belum
• Allah belum habis kesabaran-Nya. Sekarang, Dia memanggil seorang yg
bernama Abraham.
• Tuhan memanggil Abraham ke tanah perjanjian. Karena iman, Abraham taat
(Ibrani 11:8)
• Tuhan menjanjikan kpd Abraham negeri, keturunan, dan berkat.
• Negeri itu adalah Kanaan, keturunannya ialah Ishak, dan berkat itu bersifat
universal.
• Jadi ular itu akan dikalahkan lewat keturunan Abraham

More Related Content

Similar to Kejadian.pptx

PENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptx
PENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptxPENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptx
PENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptx
ronilegisman
 
refleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdf
refleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdfrefleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdf
refleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdf
izzone
 

Similar to Kejadian.pptx (16)

Alfa dan Omega
Alfa dan OmegaAlfa dan Omega
Alfa dan Omega
 
Pray together
Pray togetherPray together
Pray together
 
Tegar di masa sukar
Tegar di masa sukarTegar di masa sukar
Tegar di masa sukar
 
DOSA TURUNAN.docx
DOSA TURUNAN.docxDOSA TURUNAN.docx
DOSA TURUNAN.docx
 
DOSA TURUNAN.docx
DOSA TURUNAN.docxDOSA TURUNAN.docx
DOSA TURUNAN.docx
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 5
 
Ringk alkitab kej (1)
Ringk alkitab kej (1)Ringk alkitab kej (1)
Ringk alkitab kej (1)
 
Pewahyuan kristiani
Pewahyuan kristianiPewahyuan kristiani
Pewahyuan kristiani
 
RK - 2015-01-17 Heaven's DNA
RK - 2015-01-17 Heaven's DNARK - 2015-01-17 Heaven's DNA
RK - 2015-01-17 Heaven's DNA
 
ekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 3
ekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 3ekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 3
ekolah Sabat - Triwulan 2 2022 - Pelajaran 3
 
Pelajaran sekolah sabat ke-1 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-1 triwulan IV 2018Pelajaran sekolah sabat ke-1 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-1 triwulan IV 2018
 
PENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptx
PENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptxPENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptx
PENCIPTAAN A LAM SEMESTA.pptx
 
Power Points in Bahasa Indonesia
 Power Points in Bahasa Indonesia Power Points in Bahasa Indonesia
Power Points in Bahasa Indonesia
 
The voice of god
The voice of godThe voice of god
The voice of god
 
Refleksi Dari Kisah Menara Babel
Refleksi Dari Kisah Menara BabelRefleksi Dari Kisah Menara Babel
Refleksi Dari Kisah Menara Babel
 
refleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdf
refleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdfrefleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdf
refleksidarikisahmenarababel-151003064127-lva1-app6891.pdf
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 

Kejadian.pptx

  • 2. Penciptaan • Kisah ini dimulai dari Kitab Kejadian, dgn penciptaan langit dan bumi (Kej.1:1) • Tdk ada refleksi ttg apa yg Allah lakukan sebelum penciptaan • Kisah penciptaan mengumandangkan kemegahan dan kuasa Allah, karena melalui firman-Nya, Dia menciptakan dan menata dunia dalam waktu enam hari. • Penciptaan memperlihatkan kedaulatan dan kekuasaan Allah. • Dlm kebudayaan sekeliling Israel ada banyak mitos ttg kisah penciptaan, yang sangat kental dgn politeismenya. Di sini ditekankan monoteisme Israel.
  • 3.
  • 4. • Ketika menciptakan dunia, Yahwe menunjukkan kedaulatan-Nya atas segala kuasa dan allah lainnya (Mzm.74:12-14; 89:5-13) • Gerhard von Rad: Kalau dunia ada oleh kehendak bebas Allah, maka dunia adalah milik-Nya sendiri, dan Dia adalah Tuhannya. • Allah adalah Tuhan atas seluruh dunia, bukan hanya atas Israel. • Ciptaan ada utk kemuliaan Tuhan (Mzm.24:1) cf. Mzm.145
  • 5. • Allah Tritunggal terlibat dlm penciptaan—Kej. 1:26 “marilah Kita” • Roh Allah dilibatkan dlm penciptaan (Kej.1:2) • Putra Allah juga terkait dlm penciptaan (Yoh.1:1,3) • “Gambar dan rupa Allah” – manusia sbg wakil penguasa ciptaan. Lihat Kej.1:28 – mandat untuk berkuasa
  • 6. • Sbg pembawa gambar Allah, manusia harus memerintah atas dunia untuk kemuliaan dan kehormatan Allah.
  • 7. • Kisah kedua ttg penciptaan (Kej.2:4-25) melengkapi kisah pertama ttg penciptaan dgn memusatkan perhatian pada penciptaan pria dan wanita dan tanggung jawab mereka yg unik. • Dlm Kej.2, kekuasaan ini dimulai dari Taman Firdaus yg Tuhan ciptakan • Desmond Alexander mencatat beberapa kesamaan yg ada antara Kemah Suci dgn Taman Firdaus (lihat Thomas, A Biblical Theology, hlm.7)
  • 8. • Tetapi, pria dan wanita ini tdk melaksanakan kekuasaan mereka secara otonom. Mrk harus selalu tunduk kpd kehendak Allah. • Hubungan Allah dengan Adam dan Hawa adalah hubungan PERJANJIAN (COVENANT).
  • 9. Kejatuhan Manusia dlm Dosa Peristiwa Air Bah • Kejatuhan Adam dan Hawa dlm dosa menandakan penolakan mrk thd ketuhanan Allah atas hidup mrk (Kej.3). • Dgn gagal utk menaati perintah Allah, mrk memanisfestasikan independensi mrk yg tegar tengkuk dan keinginan mrk utk menjadi spt Allah (Kej.3:5). • Dunia yg diciptakan dgn segala keindahannya juga terdampak oleh keberdosaan Adam dan Hawa (Roma 8:20)
  • 10.
  • 11. • Manusia seharusnya berkuasa atas dunia bagi Allah, tetapi baik mereka maupun dunia telah dirusak oleh dosa. • Meskipun demikian, cahaya pengharapan bersinar melewati narasi ini. Tuhan menjanjikan sebuah kemenangan di masa mendatang atas ular itu melalui keturunan perempuan itu (3:15). • Kain dan Habel. • Hawa mungkin mengira bhw Kain adalah keturunan yg dimaksud, tapi ternyata bukan.
  • 12.
  • 13. • Persoalan kurban persembahan yg dibawa oleh Kain dan Habel. • Habel – Ibrani 11:4 “karena iman” artinya Habel mencari Tuhan agar dosa- dosanya diampuni. • Kain mendemonstrasikan bhw ia termasuk keturunan ular itu (1 Yoh.3:12) dgn membunuh Habel, keturunan wanita itu. • Pada saat yg sama, Tuhan menyatakan kesabaran dan anugerah-Nya sbg respon thd dosa yg dilakukan Kain karena Dia tdk membinasakannya, melainkan menunjukkan belas kasihan kepadanya.
  • 14. • Kebudayaan, pertukangan, dan peternakan diperkenalkan melalui silsilah Kain. • Meskipun demikian, di saat yg sama moralitas dari silsilah Kain terus menurun, dan ini tampak jelas pada kasus Lamekh (4:19, 23-24) • Bagaimana dgn keturunan wanita itu ? Keturunan wanita itu terus berlanjut melalu Set (Kej.4:25-26) tetapi itupun juga merosot tajam dgn perkawinan campur antara laki2 keturunan Set dgn “anak2 perempuan manusia itu”
  • 15. • Pengaruh ular itu sekarang merajalela di bumi sehingga bumi penuh dgn kerusakan (6:5,11). Namun, anugerah Allah juga diperlihatkan (see Thomas, 11) • Keturunan wanita itu setelah air bah hanya Nuh dan keluarganya. Hukuman dan kebinasaan seluruh umat manusia melalui air bah ini juga mendemonstrasikan bhw keturunan ular itu akhirnya tidak akan menang.
  • 16.
  • 17. • Keturunan wanita, yaitu Nuh dan keluarganya, menang atas keturunan ular itu. Allah membuat perjanjian dgn Nuh dan seluruh umat manusia (9:8-17), bahwa dunia tdk akan dibinasakan oleh air lagi. Terpeliharanya dunia ini berarti janji ttg keselamatan dunia ini akan direalisasikan sebelum akhir zaman tiba.
  • 18. • Penulis kitab Kejadian secara sadar menunjukkan persamaan antara penciptaan awal, yaitu Adam dan Hawa, dengan permulaan yg baru dari Nuh, dan ini mengindikasikan bahwa sebuah era yg baru telah dimulai, bahwa ciptaan yg baru telah muncul setelah air bah melanda.
  • 19. Babel dan Abraham • Penyelamatan Nuh dan awal kehidupan yg baru bersama keluarganya bukanlah kembali ke Firdaus. Dosa masih merembes kemana-mana (6:5; 8:21). Nuh juga berbuat dosa dengan mabuk buah anggur. • Sikap Ham yg tdk menghormati ayahnya (9:22-25) menunjukkan bahwa keturunan ular itu tidak dilenyapkan oleh air bah, tetapi mrk masih hidup dan ada di bumi ini. • Namun Allah masih berbelas kasihan. Tanda di langit berupa pelangi – tanda perjanjian Tuhan; juga tanda belas kasihan Tuhan.
  • 20. • Pemerintahan manusia juga didirikan utk menghalangi kejahatan sehingga masyarakat manusia tdk terjerumus ke dlm anarkisme. Tapi, masalah dasar dlm diri manusia belum selesai. Sesungguhnya kuasa kejahatan meningkat dgn pesat dan itu tampak dlm pembangunan menara Babel. • Awal baru yg dimulai dgn Nuh makin menyerupai dunia yg lama. Semua orang pada masa itu merupakan keturunan ular itu. • Timbul pertanyaan: Apakah Allah telah habis kesabaran-Nya ? Belum
  • 21. • Allah belum habis kesabaran-Nya. Sekarang, Dia memanggil seorang yg bernama Abraham.
  • 22. • Tuhan memanggil Abraham ke tanah perjanjian. Karena iman, Abraham taat (Ibrani 11:8) • Tuhan menjanjikan kpd Abraham negeri, keturunan, dan berkat. • Negeri itu adalah Kanaan, keturunannya ialah Ishak, dan berkat itu bersifat universal. • Jadi ular itu akan dikalahkan lewat keturunan Abraham