4. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Biologija i priroda 624 Latinski 116
Engleski 1540 Likovni 263
Etika, filozofija,
sociologija, logika
184 Matematika 1050
Fizika 293 Njemački 695
Francuski 71 Povijest 613
Geografija 394 Pravoslavni vjeronauk 25
Glazbeni 254 Razredna nastava 3828
Hrvatski 1264 Talijanski 248
Katolički vjeronauk 998 Tehnički 204
Kemija 428 TZK 498
Anketiranih sudionika (N): 13590
5. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Jeste li zadovoljni organizacijom skupa?
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
100.00
U potpunosti sam
zadovoljna/zadovoljan
Djelomično sam
zadovoljna/zadovoljan
U potpunosti sam
nezadovoljna/nezadovoljan
6. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Jeste li zadovoljni organizacijom skupa?
U potpunosti zadovoljan/na:
Latinski jezik 93%
Tehnička kultura 90%
Glazbena kultura 85%
Geografija 85%
Etika, filozofija, 84%
sociologija, logika
U potpunosti nezadovoljan/na:
Fizika 5%
Pravoslavni vjeronauk 4%
Kemija 4%
Likovna kultura 3%
TZK 2%
7. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Kako biste ocijenili svoje sudjelovanje tijekom stručnog
skupa? (1 = potpuno neaktivan; 5 = potpuno aktivan)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1 2 3 4 5
8. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Potpuno aktivan/na:
Tehnička kultura 65%
Pravoslavni vjeronauk 44%
Glazbena kultura 43%
Vjeronauk 42%
Francuski jezik 39%
Potpuno neaktivan/na:
TZK 2%
Latinski 2%
Fizika 2%
Talijanski jezik 2%
Engleski jezik 1%
Kako biste ocijenili svoje sudjelovanje tijekom stručnog
skupa? (1 = potpuno neaktivan; 5 = potpuno aktivan)
9. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Jesu li vam informacije koje ste dobili na skupu korisne za
razumijevanje promjena u sustavu obrazovanja?
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
100.00
Latinski
Pravoslavnivj.
Tehnički
Etika,…
Vjeronauk
Geografija
Biologija
Glazbeni
Talijanski
Likovni
Njemački
Hrvatski
Engleski
Povijest
Razrednanastava
Matematika
Francuski
Kemija
TZK
Fizika
U potpunosti sam zadovoljan/na.
Djelomično sam zadovoljan/na.
U potpunosti sam nezadovoljan/na.
10. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
U potpunosti su korisne:
Latinski jezik 82%
Pravoslavni vjeronauk 80%
Tehnička kultura 75%
Etika, filozofija, 73%
sociologija, logika
Katolički vjeronauk 73%
Beskorisne su:
Fizika 6%
Matematika 3%
Razredna nastava 3%
Likovni 2%
TZK 2%
Jesu li vam informacije koje ste dobili na skupu korisne za
razumijevanje promjena u sustavu obrazovanja?
11. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Detaljno sam pročitala/pročitao i proučila/proučio
nacionalni kurikulum nastavnog/nastavnih predmeta
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00
100.00
Pravoslavnivj.
Latinski
Tehnički
Fizika
Francuski
Povijest
Etika,…
Glazbeni
Matematika
Geografija
Razrednanastava
Kemija
Biologija
TZK
Hrvatski
Likovni
Njemački
Vjeronauk
Engleski
Talijanski
Potpuno se slažem
Uglavnom se slažem
Uglavnom se ne slažem
Uopće se ne slažem
12. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Potpuno se slažem:
Pravoslavni vjeronauk 28%
Latinski jezik 25%
Tehnička kultura 22%
Fizika 17%
Francuski jezik 17%
Uopće se ne slažem:
Katolički vjeronauk 13%
Engleski jezik 12%
Etika, filozofija 9%
sociologija, logika
Francuski 8%
TZK 8%
Detaljno sam pročitala/pročitao i proučila/proučio
nacionalni kurikulum nastavnog/nastavnih predmeta
13. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Detaljno sam pročitala/pročitao i proučila/proučio nacionalni
kurikulum nastavnog/nastavnih predmeta (prema godinama
staža u obrazovanju)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
< 2 godine
2-5 godina
5-10 godina
10-15 godina
15-20 godina
20-30 godina
> 30 godina
Uopće se ne slažem Uglavnom se ne slažem Uglavnom se slažem Potpuno se slažem
14. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Razmjena ideja i materijala za nastavu i upotreba digitalnih
priručnika mogu doprinijeti smanjenju administracije
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Potpuno se slažem
Uglavnom se slažem
Uglavnom se ne slažem
Uopće se ne slažem
15. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Potpuno se slažem:
Geografija 42%
Engleski jezik 42%
Hrvatski jezik 39%
Etika, filozofija, 38%
sociologija, logika
Glazbena kultura 37%
Uopće se ne slažem:
Fizika 6%
Povijest 5%
Tehnički 4%
Francuski 4%
Likovni 4%
Razmjena ideja i materijala za nastavu i upotreba digitalnih
priručnika mogu doprinijeti smanjenju administracije
16. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Razmjena ideja i materijala za nastavu i upotreba digitalnih
priručnika mogu doprinijeti smanjenju administracije
(prema godinama staža u obrazovanju)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
< 2 godine
2-5 godina
5-10 godina
10-15 godina
15-20 godina
20-30 godina
> 30 godina
Uopće se ne slažem Uglavnom se ne slažem Uglavnom se slažem Potpuno se slažem
17. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Preporučene metode i oblici rada
primjenjivi su u mom razredu
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Potpuno se slažem
Uglavnom se slažem
Uglavnom se ne slažem
Uopće se ne slažem
18. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Potpuno se slažem:
Pravoslavni vjeronauk 36%
Latinski jezik 31%
Etika, filozofija, 30%
sociologija, logika
Matematika 25%
TZK 24%
Uopće se ne slažem:
Matematika 4%
TZK 3%
Tehnički 2%
Francuski 1%
Razredna nastava 1%
Preporučene metode i oblici rada primjenjivi su u mom
razredu
19. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Preporučene metode i oblici rada primjenjivi su u mom
razredu (prema godinama staža u obrazovanju)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
< 2 godine
2-5 godina
5-10 godina
10-15 godina
15-20 godina
20-30 godina
> 30 godina
Uopće se ne slažem Uglavnom se ne slažem Uglavnom se slažem Potpuno se slažem
20. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Rješavanje problema smatram primjenjivim u svojoj
nastavnoj praksi
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Potpuno se slažem
Uglavnom se slažem
Uglavnom se ne slažem
Uopće se ne slažem
21. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Potpuno se slažem:
Pravoslavni vj. 56%
Etika, filozofija, 41%
sociologija, logika
Tehnička kultura 33%
Fizika 33%
Hrvatski jezik 32%
Uopće se ne slažem:
TZK 8%
Talijanski jezik 5%
Pravoslavni vj. 4%
Razredna nastava 4%
Katolički vj. 4%
Rješavanje problema smatram primjenjivim u svojoj
nastavnoj praksi
22. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Rješavanje problema smatram primjenjivim u svojoj
nastavnoj praksi (prema godinama staža u obrazovanju)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
< 2 godine
2-5 godina
5-10 godina
10-15 godina
15-20 godina
20-30 godina
> 30 godina
Uopće se ne slažem Uglavnom se ne slažem Uglavnom se slažem Potpuno se slažem
23. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Dobro se snalazim u virtualnoj učionici na Loomenu
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Potpuno se slažem
Uglavnom se slažem
Uglavnom se ne slažem
Uopće se ne slažem
24. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Potpuno se slažem:
Matematika 49%
Fizika 47%
Tehnička kultura 45%
Geografija 40%
Latinski jezik 36%
Uopće se ne slažem:
Etika, filozofija, 7%
sociologija, logika
Glazbena kultura 6%
Francuski jezik 5%
Engleski jezik 4%
Tehnička kultura 4%
Dobro se snalazim u virtualnoj učionici na Loomenu
25. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Dobro se snalazim u virtualnoj učionici na Loomenu
(u odnosu na godine staža u obrazovanju)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
< 2 godine
2-5 godina
5-10 godina
10-15 godina
15-20 godina
20-30 godina
> 30 godina
Uopće se ne slažem Uglavnom se ne slažem
Uglavnom se slažem Potpuno se slažem
26. Projekt Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne
reforme (CKR)
Publikacija je izrađena u sklopu projekta „Podrška provedbi
Cjelovite kurikularne reforme” koji sufinancira Europska unija
iz Europskog socijalnog fonda.
Nositelj projekta je Ministarstvo znanosti i obrazovanja.
Za sadržaj ove publikacije odgovorno je isključivo Ministarstvo
znanosti i obrazovanja, publikacija ni na koji način ne odražava
mišljenje Europske unije.