Dokumen ini membahas tentang pentingnya merdeka belajar dan peran guru dalam mendidik siswa secara menyeluruh, termasuk mengenali diri sendiri, mendidik dan mengajar, mendampingi siswa, mendidik kecerdasan budi pekerti, serta mengantarkan siswa menuju keselamatan dan kebahagiaan. Guru diharapkan dapat bersikap adaptif, inovatif, kolaboratif, reflektif, dan berpihak

1. Menyebarkan pemahaman merdeka belajar
ITA PUSPITARINI,S.Pd.SD
Oleh:
TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA

2. Modul 1: Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik
Modul 2: Mendidik dan mengajar
Modul 3: Mendampingi Murid dengan Utuh dan
Menyeluruh
Modul 4: Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti
Modul 5: Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan

3. Modul 1: Mengenali Diri dan Perannya Sebagai
Pendidikan
1.1 Apa Peran Saya Sebagai Guru/pendidik?
Sebagai Pendidik tentu sudah seharusnya mampu
mengenali karakteristik dan kebutuhan murid. Akan
tetapi hal yang paling mendasar juga harus dimulai
dari diri sendiri yaitu mengenali kekuatan dan
kelemahan diri.
1.2 Apa Peran Saya Sebagai Guru/pendidik?
Tidak bisa dipungkiri bahwa peran pendidik amatlah
penting bagi perkembangan murid.

4. Modul 2: Mendidik dan Mengajar
2.1 Mendidik Menyeluruh
2.2 Pendidikan selama satu abad
2.3 Menjadi Manusia Secara Utuh

5. Modul 3: Mendampingi Murid dengan Utuh dan
Menyeluruh.
3.1 Kodrat Murid
3.1.1 Kodrat keadaan
3.1.2 Kodrat Alam
3.1.3 Kodrat Zaman
3.2 Azas Trikon

6. Modul 4: Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi
Pekerti
4.1 Budi Pekerti
4.2 Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan

7. Modul 5: Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan
5.1 Mengantarkan Murid Selamat dan Bahagia
Dalam materi Mengantarkan Murid Selamat dan
Bahagia ini ada 3 poin penting yang kita pelajari yaitu
selamat dan bahagia, Sistem Among dan Merdeka
Belajar Abad 21.
5.1.1 Selamat dan Bahagia
Pendidikan seharusnya dapat mengantarkan peserta
didik untuk keselamatan dan kebahagiaan hidupnya.
Pendidik tidak hanya mengajarkan materi pelajaran,

8. Adaftif
inovatif
kolaboratif
reflektif
berpihak pada murid
GURU HARUS:
1.
2.
3.
4.
5.

9. DOKUMENTASI PEMBELAJARAN

10. DOKUMENTASI PEMBELAJARAN

11. DOKUMENTASI PEMBELAJARAN

12. UMPAN BALIK