SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER
BANGSA MELALUI PENDIDIKAN FORMAL
Disusun Oleh :
Siti Sya'anah - 20138210596
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas kelompok dari
Mata Kuliah Pendidikan Karakter dengan Tema :
" Proses Pembentukan Karakter dalam Manusia"
PETA KONSEP
Peran Guru dlm Pembentukan
Karakter
Pengertian
Implementasi
Kendala
Cara Mengatasi
Kesimpulan
Pengertian
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian
diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa, dan negara.
Karakter adalah sifat khas, kualitas,
dan kekuatan moral pada
seseorang/kelompok
Lanjutan......
Peran guru sebagai pendidik (nurturer)
merupakan peran-peran yang berkaitan
dengan tugas-tugas memberi bantuan dan
dorongan (supporter), tugas-tugas
pengawasan dan pembinaan (supervisor)
serta tugas-tugas yang berkaitan dengan
mendisiplinkan anak agar anak itu menjadi
patuh terhadap aturan-aturan sekolah dan
norma hidup dalam keluarga dan
masyarakat.
Jadi ??
Pendidikan karakter adalah usaha sadar dan
terencana dalam menanamkan nilai-nilai sehingga
terinternalisasi dalam diri peserta didik yang
mendorong dan mewuduj dalam sikap dan perilaku
yang baik
Implementasi Nilai – Nilai Pembentukan Karakter Melalui
Pendidikan Formal
Implementasi
1. Disiplin
2. Tanggung Jawab
3. Menghargai Prestasi
4. Cinta tanah air dan Semangat kebangsaan
5. Bersahabat dengan baik (Berkomunikatif)
6. Rasa ingin tahu dan gemar membaca
7. Berperilaku demokratis
8. Kretifitas tinggi
9 . Peduli lingkungan hidup
10. Toleransi dan peduli sosial
Kendala dalam mengimplementasi nilai- nilai pembentukan
karakter melalui pendidikan formal
Kendala
Rasa
ingin tahu
kurang
Kurang
peduli
pada
lingkungan
rasa
tanggung
jawab
kurang
kurang
Kedisiplin
Kreatifita
s kurang
cara mengatasi kendala dalam mengimplementasi
pembentukan karakter melalui pendidikan formal
Kurang Kedisiplinan :
Buatkan perjanjian dgn peserta didik kapan harus masuk kelas dan
jelaskan aturan-aturannya , apabila ada yg melanggar berikan
konsekuensinya misalnya dengan : hafalan surat pendek, tugas,
tdk diizinkan msuk kelas dll
Rasa Tanggung Jawab Terhadap Tugas (PR) kurang :
setiap tugas (PR) yang deberikan pada peserta didik harus jelas
aturannya misalnya : tugas dikumpulkan minggu ini, sesuai dengan
kelompok yang sudah ditentukan, masing-masing kelompok
mendapat pertanyaan sejumlah anggota kelompok, kelompok
dibikin berdasarkan kocok/yg ditentukan guru tdk ditentukan
sendiri oleh peserta didik, apabila tidak dikumpulkan pada waktu
yg sudah ditentukan berikan konsekuensi berupa misalnya : tugas
tambahan, hafalan surat al-quran, dll
Lanjutan................
Rasa ingin tahu kurang :
selalu pancing peserta didik dengan memberikan materi
pembelajaran dikelas yang menarik dalam penyajiannya, berikan
kesempatan pada peserta didik untuk bertanya agar semangat rasa
ingin tahunya tinggi, apabila tidak ada yang bertanya lakukan
sebaliknya, berikan pertanyaan kepada peserta didik kemudian
pancing pengetahuan yg dipahami mengenai materi yg sudah
disampaikan
Tidak menghargai prestasi :
Berikan penghargaan prestasi mulai dari yang terkecil, misalnya
memberikan selamat dan terimakasih untuk tidak membuang
sampah sembarangan, berikan terimakasih karena sudah datang
tepat waktu ke kelas, berikan terimakasih karena sudah
mengerjakan tugas, mulai dari yang terkecil dengan sendirinya
akan menjadi kebiasaan dan akan menjadi karakter untuk selalu
menghargai prestasi.
Kesimpulan
Membangun karakter dan watak bangsa melalui
pendidikan mutlak diperlukan, bahkan tidak bisa ditunda,
mulai dari lingkungan rumah tangga, sekolah dan
masyarakat dengan meneladani para tokoh yang
memang patut untuk dicontoh. Semoga ke depan bangsa
kita lebih beradab, maju, sejahtera kini, esok dan
selamanya. Maka dari itu guru memiliki peranan yang
penting dalam membangun karakter bangsa.
Thanks For Your Attentions
Wassalamu'alaikum Wr Wb.......
Semoga Pembelajaran Hari ini Bermanfaat

More Related Content

What's hot

LKPD Rute perjalanan.docx
LKPD Rute perjalanan.docxLKPD Rute perjalanan.docx
LKPD Rute perjalanan.docx
angki2
 
pergerakan nasional dan sumpah pemuda
pergerakan nasional dan sumpah pemudapergerakan nasional dan sumpah pemuda
pergerakan nasional dan sumpah pemuda
abd_
 

What's hot (20)

Makalah Minat Belajar Siswa
Makalah Minat Belajar SiswaMakalah Minat Belajar Siswa
Makalah Minat Belajar Siswa
 
contoh Bab 1. pendahuluan makalah
contoh Bab 1. pendahuluan makalahcontoh Bab 1. pendahuluan makalah
contoh Bab 1. pendahuluan makalah
 
ANALISA KI/KD SEJARAH INDONESIA KELAS XI SEMESTER GENAP
ANALISA KI/KD SEJARAH INDONESIA KELAS XI SEMESTER GENAPANALISA KI/KD SEJARAH INDONESIA KELAS XI SEMESTER GENAP
ANALISA KI/KD SEJARAH INDONESIA KELAS XI SEMESTER GENAP
 
PPKn : Ancaman terhadap Negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
PPKn : Ancaman terhadap Negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaPPKn : Ancaman terhadap Negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
PPKn : Ancaman terhadap Negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
 
Bab ii pancasila dalam arus sejarah bangsa indonesia
Bab ii pancasila dalam arus sejarah bangsa indonesiaBab ii pancasila dalam arus sejarah bangsa indonesia
Bab ii pancasila dalam arus sejarah bangsa indonesia
 
PPT PERJALANAN PENDIDIKAN NASIONAL.pptx
PPT PERJALANAN PENDIDIKAN NASIONAL.pptxPPT PERJALANAN PENDIDIKAN NASIONAL.pptx
PPT PERJALANAN PENDIDIKAN NASIONAL.pptx
 
Tugas makalah wawasan nusantara
Tugas makalah wawasan nusantaraTugas makalah wawasan nusantara
Tugas makalah wawasan nusantara
 
Makalah sejarah pendidikan di indonesia
Makalah sejarah pendidikan di indonesiaMakalah sejarah pendidikan di indonesia
Makalah sejarah pendidikan di indonesia
 
BMP MKDU4111
BMP MKDU4111BMP MKDU4111
BMP MKDU4111
 
Pendidikan Masa Orde Baru sd. Masa Reformasi
Pendidikan Masa Orde Baru sd. Masa ReformasiPendidikan Masa Orde Baru sd. Masa Reformasi
Pendidikan Masa Orde Baru sd. Masa Reformasi
 
Makalah sejarah dan aplikasi komputer
Makalah sejarah dan aplikasi  komputerMakalah sejarah dan aplikasi  komputer
Makalah sejarah dan aplikasi komputer
 
Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan IlmuPancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
 
LKPD Rute perjalanan.docx
LKPD Rute perjalanan.docxLKPD Rute perjalanan.docx
LKPD Rute perjalanan.docx
 
Bab ix urgensi dan tantangan ketahanan nasional dan bela negara
Bab ix urgensi dan tantangan ketahanan nasional dan bela negaraBab ix urgensi dan tantangan ketahanan nasional dan bela negara
Bab ix urgensi dan tantangan ketahanan nasional dan bela negara
 
Esay peran mahasiswa
Esay peran mahasiswaEsay peran mahasiswa
Esay peran mahasiswa
 
Bab viii dinamika historis ii
Bab viii dinamika historis iiBab viii dinamika historis ii
Bab viii dinamika historis ii
 
pergerakan nasional dan sumpah pemuda
pergerakan nasional dan sumpah pemudapergerakan nasional dan sumpah pemuda
pergerakan nasional dan sumpah pemuda
 
Analisis dan Kesimpulan Pancasila Sebagai Filsafat
Analisis dan Kesimpulan Pancasila Sebagai FilsafatAnalisis dan Kesimpulan Pancasila Sebagai Filsafat
Analisis dan Kesimpulan Pancasila Sebagai Filsafat
 
RPP BERDIFERENSISAI-PSE.pdf
RPP BERDIFERENSISAI-PSE.pdfRPP BERDIFERENSISAI-PSE.pdf
RPP BERDIFERENSISAI-PSE.pdf
 

Similar to Peran guru dalam membangun karakter bangsa melalui pendidikan formal

Guru sebagai pengajar dan pendidik
Guru sebagai pengajar dan pendidikGuru sebagai pengajar dan pendidik
Guru sebagai pengajar dan pendidik
Nur Arifaizal Basri
 
DISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 Bengkalis
DISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 BengkalisDISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 Bengkalis
DISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 Bengkalis
juliafnita47
 
DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...
DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...
DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...
mahudi1
 
AKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptx
AKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptxAKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptx
AKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptx
AdeHartono9
 
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptxJurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
MohThahir1
 
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
YOGI PURNAMA GIRI
 
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
YOGIPURNAMAGIRI
 

Similar to Peran guru dalam membangun karakter bangsa melalui pendidikan formal (20)

Metode mengajar
Metode mengajarMetode mengajar
Metode mengajar
 
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdfTopik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
 
Guru sebagai pengajar dan pendidik
Guru sebagai pengajar dan pendidikGuru sebagai pengajar dan pendidik
Guru sebagai pengajar dan pendidik
 
BK.pptx
BK.pptxBK.pptx
BK.pptx
 
DISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 Bengkalis
DISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 BengkalisDISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 Bengkalis
DISKUSI KELOMPOK TERARAH di SDN 30 Bengkalis
 
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Pendidikan Guru Penggerak
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Pendidikan Guru PenggerakJurnal Refleksi Modul 1.1 Pendidikan Guru Penggerak
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Pendidikan Guru Penggerak
 
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptxkoneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
 
Makalah pendidikan berkarakter
Makalah pendidikan berkarakterMakalah pendidikan berkarakter
Makalah pendidikan berkarakter
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...
DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...
DOKUMEN PORTOFOLIO A.N. MAHUDI CGP ANGAKATN KE-6 SMAN 1 ANJONGAN KAB. MEMPAWA...
 
Tesis bab 1
Tesis bab 1Tesis bab 1
Tesis bab 1
 
Ptk
PtkPtk
Ptk
 
AKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptx
AKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptxAKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptx
AKSI NYATA KEGIATAN SEKOLAH SDN 1 MANDALA KECAMATAN DUKUPUNTANG-CIREBON.pptx
 
Ptk ips
Ptk ipsPtk ips
Ptk ips
 
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptxJurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Resuman Materi Profesi Keguruan
Resuman Materi Profesi KeguruanResuman Materi Profesi Keguruan
Resuman Materi Profesi Keguruan
 
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
 
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
Yogi (Kurikulum Pembelajaran)
 
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR KHAIRIYATUN NISAK.pptx
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR KHAIRIYATUN NISAK.pptxAKSI NYATA MERDEKA BELAJAR KHAIRIYATUN NISAK.pptx
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR KHAIRIYATUN NISAK.pptx
 

Recently uploaded

Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Recently uploaded (20)

PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 

Peran guru dalam membangun karakter bangsa melalui pendidikan formal

  • 1. PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA MELALUI PENDIDIKAN FORMAL Disusun Oleh : Siti Sya'anah - 20138210596 Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas kelompok dari Mata Kuliah Pendidikan Karakter dengan Tema : " Proses Pembentukan Karakter dalam Manusia"
  • 2. PETA KONSEP Peran Guru dlm Pembentukan Karakter Pengertian Implementasi Kendala Cara Mengatasi Kesimpulan
  • 3. Pengertian Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Karakter adalah sifat khas, kualitas, dan kekuatan moral pada seseorang/kelompok
  • 4. Lanjutan...... Peran guru sebagai pendidik (nurturer) merupakan peran-peran yang berkaitan dengan tugas-tugas memberi bantuan dan dorongan (supporter), tugas-tugas pengawasan dan pembinaan (supervisor) serta tugas-tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan anak agar anak itu menjadi patuh terhadap aturan-aturan sekolah dan norma hidup dalam keluarga dan masyarakat. Jadi ?? Pendidikan karakter adalah usaha sadar dan terencana dalam menanamkan nilai-nilai sehingga terinternalisasi dalam diri peserta didik yang mendorong dan mewuduj dalam sikap dan perilaku yang baik
  • 5. Implementasi Nilai – Nilai Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Formal Implementasi 1. Disiplin 2. Tanggung Jawab 3. Menghargai Prestasi 4. Cinta tanah air dan Semangat kebangsaan 5. Bersahabat dengan baik (Berkomunikatif) 6. Rasa ingin tahu dan gemar membaca 7. Berperilaku demokratis 8. Kretifitas tinggi 9 . Peduli lingkungan hidup 10. Toleransi dan peduli sosial
  • 6. Kendala dalam mengimplementasi nilai- nilai pembentukan karakter melalui pendidikan formal Kendala Rasa ingin tahu kurang Kurang peduli pada lingkungan rasa tanggung jawab kurang kurang Kedisiplin Kreatifita s kurang
  • 7. cara mengatasi kendala dalam mengimplementasi pembentukan karakter melalui pendidikan formal Kurang Kedisiplinan : Buatkan perjanjian dgn peserta didik kapan harus masuk kelas dan jelaskan aturan-aturannya , apabila ada yg melanggar berikan konsekuensinya misalnya dengan : hafalan surat pendek, tugas, tdk diizinkan msuk kelas dll Rasa Tanggung Jawab Terhadap Tugas (PR) kurang : setiap tugas (PR) yang deberikan pada peserta didik harus jelas aturannya misalnya : tugas dikumpulkan minggu ini, sesuai dengan kelompok yang sudah ditentukan, masing-masing kelompok mendapat pertanyaan sejumlah anggota kelompok, kelompok dibikin berdasarkan kocok/yg ditentukan guru tdk ditentukan sendiri oleh peserta didik, apabila tidak dikumpulkan pada waktu yg sudah ditentukan berikan konsekuensi berupa misalnya : tugas tambahan, hafalan surat al-quran, dll
  • 8. Lanjutan................ Rasa ingin tahu kurang : selalu pancing peserta didik dengan memberikan materi pembelajaran dikelas yang menarik dalam penyajiannya, berikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya agar semangat rasa ingin tahunya tinggi, apabila tidak ada yang bertanya lakukan sebaliknya, berikan pertanyaan kepada peserta didik kemudian pancing pengetahuan yg dipahami mengenai materi yg sudah disampaikan Tidak menghargai prestasi : Berikan penghargaan prestasi mulai dari yang terkecil, misalnya memberikan selamat dan terimakasih untuk tidak membuang sampah sembarangan, berikan terimakasih karena sudah datang tepat waktu ke kelas, berikan terimakasih karena sudah mengerjakan tugas, mulai dari yang terkecil dengan sendirinya akan menjadi kebiasaan dan akan menjadi karakter untuk selalu menghargai prestasi.
  • 9. Kesimpulan Membangun karakter dan watak bangsa melalui pendidikan mutlak diperlukan, bahkan tidak bisa ditunda, mulai dari lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat dengan meneladani para tokoh yang memang patut untuk dicontoh. Semoga ke depan bangsa kita lebih beradab, maju, sejahtera kini, esok dan selamanya. Maka dari itu guru memiliki peranan yang penting dalam membangun karakter bangsa.
  • 10. Thanks For Your Attentions Wassalamu'alaikum Wr Wb....... Semoga Pembelajaran Hari ini Bermanfaat