SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
BERHITUNG DENGAN SEMPOA
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan
Oleh
Silvia Damayanti
142151205
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
TASIKMALAYA
2015
BERHITUNG
DENGAN
SEMPOA
Pengertian Sempoa
Sempoa atau sipoa atau dekak-
dekak adalah alat kuno untuk
berhitung yang dibuat dari rangka
dengan sederetan poros beris
imanik-manik yang bias digeser-
geserkan. Sempoa digunakan untuk
melakukan operasi aritmatika.
Sempoa telah digunakan berabad-
abad sebelum dikenalnya sistem
bilangan Hindu Arab dan sampai
sekarang masih digunakan pedagang
di berbagai belahan dunia seperti di
Tiongkok.Sempoa sering digunakan
sebagai alat hitung bagi tuna netra
karena manik-manik pada sempoa
dapat dengan mudah dirasakan
dengan jari-jari. Sehelai kain lembut
atau selembar karet biasanya
diletakkan dibawah sempoa untuk
mencegah manik-manik bergerak
secara tidak sengaja.
Metode berhitung dengan sempoa
A.Menghitung dan Dasar-
Dasarnya.
1. Posisikan sempoa dengan
benar. Sebuah sempoa standar
terdiri dari dua baris manik-
manik yang tersusun
berdasarkan jumlah variabel
kolom. Setiap kolom di baris
atas memiliki satu atau dua
manik-manik setiap barisnya,
sedangkan setiap kolom di baris
bawah memiliki empat manik-
manik. Saat kamu mulai, semua
manik-manik yang ada di baris
atas harus berada di atas dan
yang ada di baris bawah harus
berada di bawah. Manik-manik
di baris atas mewakili nilai
angka 5 sedangkan setiap
manik-manik di baris bawah
mewakili nilai angka 1.
2. Berikan setiap kolom nilai
tempat. Pada kalkulator
modern, setiap kolom manik-
manik mewakili nilai "tempat".
Jadi, kolom terjauh di kanan
adalah nilai tempat "satu" (1-9),
kedua terjauh adalah nilai
tempat "puluhan" (10-99),
ketiga terjauh adalah nilai
tempat "ratusan" (100-999), dan
seterusnya.
3. Mulailah menghitung.
Untuk menghitung sebuah digit,
"naikkan" sebuah manik-manik.
"Satu" diwakili dengan
menaikkan satu manik-manik
dari baris bawah pada kolom
terjauh di kanan, "dua" dengan
menaikkan dua, dan seterusnya.
4. Lakukan "perpindahan
dari 4 ke 5”. Karena hanya
ada empat manik-manik di baris
bawah, kamu bisa "menurunkan"
manik-manik di baris atas dan
"menurunkan" keempat manik-
manik di baris bawah, untuk
memindahkan angka dari
"empat" ke "lima". Sempoa saat
ini menunjukkan angka "lima".
Untuk menghitung "enam",
"naikkan" satu manik-manik
manik-manik di baris atas turun
(mewakili nilai 5) dan satu manik-
manik di baris bawah naik.
B. Penjumlahan dan
pengurangan
1. Masukkan angka
pertamamu. Misalnya kamu
mau menambahkan 1234 dan
5678. Masukkan 1234 ke
dalam sempoa dengan
"menaikkan" empat manik-
manik di nilai tempat satu,
tiga manik-manik di nilai
tempat puluhan, dan
seterusnya.
2. Mulailah menambah dari
kiri. Tidak seperti
matematika tradisional
yang memulai perhitungan
dari kolom nilai tempat
satu dan bergerak ke kiri,
sempoa digunakan dari kiri
ke kanan. Jadi, angka
pertama yang akan kamu
tambahkan adalah 1 dan 5
dari nilai tempat ribuan.
Dalam kasus ini, kamu
harus "menurunkan" satu
manik-manik di baris atas
kolom itu untuk
menambahkan angka 5,
sehingga totalnya adalah 6.
Hampir sama, kamu
"menurunkan" manik-
manik di baris atas nilai
tempat ratusan dan
"menaikkan" satu manik-
manik di baris bawah untuk
nilai 8 di nilai tempat
ratusan.
3. Lakukan perpindahan. Inilah
saatnya berkreativitas. Karena
menambahkan dua angka di
nilai tempat puluhan
menghasilkan angka 10, kamu
harus memindahkan angka 1 ke
nilai tempat ratusan,
menghasilkan angka 9 di kolom
itu. Selanjutnya, turunkan
semua manik-manik di nilai
tempat sepuluh, sehingga
menghasilkan nol.
4. Hitunglah manik-manikmu.
Sisanya adalah angka 6 di
kolom ribuan, 9 di kolom
ratusan, 1 di kolom puluhan,
dan 2 di kolom satuan: 1.234 +
4.678 = 6.912.
5. Untuk mengurangkan,
lakukan cara yang sama
persis sebaliknya. Pinjamlah
digit dari kolom sebelumnya
dan bukan memindahkannya.
Misalnya kamu mengurangi 867
dari 932. Setelah memasukkan
932 ke dalam sempoa (di kolom
ratusan, manik-manik di baris
atas naik dan empat manik-
manik di baris bawah naik; di
kolom puluhan, tiga manik-
manik di baris bawah naik; dan
di kolom satuan, dua manik-
manik di baris bawah naik),
mulailah mengurangi kolom per
kolom dimulai dari kiri.
 9 dikurangi 8
adalah satu,
sehingga kamu
menaikkan satu
manik-manik di
baris bawah di
nilai tempat
ratusan. Di nilai
tempat puluhan,
kamu tidak bisa
mengurangkan 6
dari 3, jadi kamu
meminjam 1 dari
nilai tempat
ratusan (sisanya
tinggal 0) dan
mengurangkan 6
dari 13, sehingga
sisanya 7 di nilai
tempat puluhan
(manik-manik di
baris atas naik
dan dua manik-
manik di baris
bawah naik).
Lakukan hal
yang sama di
nilai tempat
satuan,
"meminjam"
manik-manik
dari nilai tempat
sepuluh
(menyisakan 6)
untuk
mengurangkan 7
dari 12 dan
bukan 2.
Seharusnya
tersisa angka 5 di
kolom satuan:
932 – 867 = 65.
C. Perkalian
1. Masukkan soal ke dalam
sempoa. Tidak seperti
menambah, akan membantu
jika kita mulai dari kolom kiri
terjauh dari sempoa saat
mengalikan. Misalnya kamu
mengalikan 34 dan 12. Kamu
harus memasukkan angka "3"
"4" "X" "1" "2" "=" dalam
kolom dan menyisakan sisa
kolomnya ke kanan untuk
hasil perkalianmu. Untuk soal
ini, kamu setidaknya
membutuhkan tiga kolom
jawaban.
 "X" dan "=" hanyalah
kolom yang
dikosongkan, untuk
memisahkan angka-
angkamu, jadi akan
ada 6 kolom yang
digunakan untuk
memasukkan soal "34
x 12 =" ke dalam
sempoa.
 3 manik-manik di
kolom kiri terjauh
seharusnya naik,
empat manik-manik
naik di kolom
sebelahnya, kolom
kosong, satu manik-
manik naik, dua
manik-manik naik,
kolom kosong lagi,
dan setidaknya tidak
kolom dikosongkan
untuk mencatat hasil
perkalian.
2. Kalikan dengan
menyilangkan kolom. Di
sini, urutan sangatlah penting.
Kamu harus mengalikan
kolom pertama dengan kolom
pertama setelah kolom
kosong, kemudian kolom
pertama dengan kolom kedua
setelah kolom kosong.
Selanjutnya, kamu harus
mengalikan kolom kedua
sebelum kolom kosong
dengan kolom dengan kolom
kedua setelah kolom kosong.
Urutannya selalu seperti ini.
DAFTAR PUSTAKA
https://id.wikipedia.org/wiki/Sempo
a
http://id.wikihow.com/Menggunaka
n-Sempoa
https://gekwidya.wordpress.com/20
13/02/12/sempoatips-cepat-
berhitung-ala-orang-cina/

More Related Content

Viewers also liked (8)

Resume (2)
Resume (2)Resume (2)
Resume (2)
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
Praveen resume
Praveen resumePraveen resume
Praveen resume
 
My CV
My CVMy CV
My CV
 
My updated resume
My updated resumeMy updated resume
My updated resume
 
Pawan linked in resume
Pawan linked in resumePawan linked in resume
Pawan linked in resume
 
Praveen resume.
Praveen resume. Praveen resume.
Praveen resume.
 
Resolución tercera sala penal
Resolución tercera sala penalResolución tercera sala penal
Resolución tercera sala penal
 

Similar to Esay terbil (silvia damayanti)

Modul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahanModul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahanAYU Hardiyanti
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2maudya09
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1
Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1
Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1Iman Lukman
 
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan DeretBahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan DeretAmyarimbi
 
program buku selesai.pptx
program buku selesai.pptxprogram buku selesai.pptx
program buku selesai.pptxRisqiKhansa1
 
BAB 1 bilangan bulat .pptx
BAB 1 bilangan bulat .pptxBAB 1 bilangan bulat .pptx
BAB 1 bilangan bulat .pptxsmkmuhi1
 
Bilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptx
Bilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptxBilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptx
Bilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptxSantiKartini
 
PPT Matematika Bilangan Cacah kelompok 4 universitas terbuka palembang
PPT Matematika Bilangan Cacah  kelompok 4 universitas terbuka palembangPPT Matematika Bilangan Cacah  kelompok 4 universitas terbuka palembang
PPT Matematika Bilangan Cacah kelompok 4 universitas terbuka palembangSDN7BA3
 
Makalah barisan dan deret
Makalah barisan dan deretMakalah barisan dan deret
Makalah barisan dan deretaditin
 
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternProblem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternNi wulie
 
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3 Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3 Paul Aurel
 
Merealisasikan akar kuadrat ala cina
Merealisasikan akar kuadrat ala cinaMerealisasikan akar kuadrat ala cina
Merealisasikan akar kuadrat ala cinaLisdanurfajriyanti
 

Similar to Esay terbil (silvia damayanti) (20)

Modul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahanModul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahan
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1
Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1
Mtk. kls 7_bab_1._bilangan_bulat_1
 
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan DeretBahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
Bahan Ajar Pola biliangan, Barisan dan Deret
 
program buku selesai.pptx
program buku selesai.pptxprogram buku selesai.pptx
program buku selesai.pptx
 
Bilangan bulat
Bilangan bulatBilangan bulat
Bilangan bulat
 
BAB 1 bilangan bulat .pptx
BAB 1 bilangan bulat .pptxBAB 1 bilangan bulat .pptx
BAB 1 bilangan bulat .pptx
 
Bilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptx
Bilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptxBilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptx
Bilangan Bulat ( Erni Aryani ).pptx
 
Tugas matematika
Tugas matematikaTugas matematika
Tugas matematika
 
PPT Matematika Bilangan Cacah kelompok 4 universitas terbuka palembang
PPT Matematika Bilangan Cacah  kelompok 4 universitas terbuka palembangPPT Matematika Bilangan Cacah  kelompok 4 universitas terbuka palembang
PPT Matematika Bilangan Cacah kelompok 4 universitas terbuka palembang
 
Kalkulus lanjut
Kalkulus lanjutKalkulus lanjut
Kalkulus lanjut
 
Barisa nderettakhingga
Barisa nderettakhinggaBarisa nderettakhingga
Barisa nderettakhingga
 
Makalah barisan dan deret
Makalah barisan dan deretMakalah barisan dan deret
Makalah barisan dan deret
 
pola bilangan
pola bilanganpola bilangan
pola bilangan
 
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a PatternProblem Solving Strategies Finding a Pattern
Problem Solving Strategies Finding a Pattern
 
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3 Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
 
Merealisasikan akar kuadrat ala cina
Merealisasikan akar kuadrat ala cinaMerealisasikan akar kuadrat ala cina
Merealisasikan akar kuadrat ala cina
 

Recently uploaded

Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesiasdn4mangkujayan
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANDevonneDillaElFachri
 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptxAbidinMaulana
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfjeffrisovana999
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksdanzztzy405
 
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptxASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptxAdrimanMulya
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningSamFChaerul
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Shary Armonitha
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxzidanlbs25
 

Recently uploaded (11)

Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
 
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
 
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
 
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptxASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
 
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotecAbortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
 

Esay terbil (silvia damayanti)

  • 1. BERHITUNG DENGAN SEMPOA Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan Oleh Silvia Damayanti 142151205 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA 2015
  • 2. BERHITUNG DENGAN SEMPOA Pengertian Sempoa Sempoa atau sipoa atau dekak- dekak adalah alat kuno untuk berhitung yang dibuat dari rangka dengan sederetan poros beris imanik-manik yang bias digeser- geserkan. Sempoa digunakan untuk melakukan operasi aritmatika. Sempoa telah digunakan berabad- abad sebelum dikenalnya sistem bilangan Hindu Arab dan sampai sekarang masih digunakan pedagang di berbagai belahan dunia seperti di Tiongkok.Sempoa sering digunakan sebagai alat hitung bagi tuna netra karena manik-manik pada sempoa dapat dengan mudah dirasakan dengan jari-jari. Sehelai kain lembut atau selembar karet biasanya diletakkan dibawah sempoa untuk mencegah manik-manik bergerak secara tidak sengaja. Metode berhitung dengan sempoa A.Menghitung dan Dasar- Dasarnya. 1. Posisikan sempoa dengan benar. Sebuah sempoa standar terdiri dari dua baris manik- manik yang tersusun berdasarkan jumlah variabel kolom. Setiap kolom di baris atas memiliki satu atau dua manik-manik setiap barisnya, sedangkan setiap kolom di baris bawah memiliki empat manik- manik. Saat kamu mulai, semua manik-manik yang ada di baris
  • 3. atas harus berada di atas dan yang ada di baris bawah harus berada di bawah. Manik-manik di baris atas mewakili nilai angka 5 sedangkan setiap manik-manik di baris bawah mewakili nilai angka 1. 2. Berikan setiap kolom nilai tempat. Pada kalkulator modern, setiap kolom manik- manik mewakili nilai "tempat". Jadi, kolom terjauh di kanan adalah nilai tempat "satu" (1-9), kedua terjauh adalah nilai tempat "puluhan" (10-99), ketiga terjauh adalah nilai tempat "ratusan" (100-999), dan seterusnya. 3. Mulailah menghitung. Untuk menghitung sebuah digit, "naikkan" sebuah manik-manik. "Satu" diwakili dengan menaikkan satu manik-manik dari baris bawah pada kolom terjauh di kanan, "dua" dengan menaikkan dua, dan seterusnya. 4. Lakukan "perpindahan dari 4 ke 5”. Karena hanya ada empat manik-manik di baris bawah, kamu bisa "menurunkan" manik-manik di baris atas dan "menurunkan" keempat manik- manik di baris bawah, untuk memindahkan angka dari "empat" ke "lima". Sempoa saat ini menunjukkan angka "lima". Untuk menghitung "enam", "naikkan" satu manik-manik
  • 4. manik-manik di baris atas turun (mewakili nilai 5) dan satu manik- manik di baris bawah naik. B. Penjumlahan dan pengurangan 1. Masukkan angka pertamamu. Misalnya kamu mau menambahkan 1234 dan 5678. Masukkan 1234 ke dalam sempoa dengan "menaikkan" empat manik- manik di nilai tempat satu, tiga manik-manik di nilai tempat puluhan, dan seterusnya. 2. Mulailah menambah dari kiri. Tidak seperti matematika tradisional yang memulai perhitungan dari kolom nilai tempat satu dan bergerak ke kiri, sempoa digunakan dari kiri ke kanan. Jadi, angka pertama yang akan kamu tambahkan adalah 1 dan 5 dari nilai tempat ribuan. Dalam kasus ini, kamu harus "menurunkan" satu manik-manik di baris atas kolom itu untuk menambahkan angka 5, sehingga totalnya adalah 6. Hampir sama, kamu "menurunkan" manik- manik di baris atas nilai tempat ratusan dan "menaikkan" satu manik- manik di baris bawah untuk nilai 8 di nilai tempat ratusan.
  • 5. 3. Lakukan perpindahan. Inilah saatnya berkreativitas. Karena menambahkan dua angka di nilai tempat puluhan menghasilkan angka 10, kamu harus memindahkan angka 1 ke nilai tempat ratusan, menghasilkan angka 9 di kolom itu. Selanjutnya, turunkan semua manik-manik di nilai tempat sepuluh, sehingga menghasilkan nol. 4. Hitunglah manik-manikmu. Sisanya adalah angka 6 di kolom ribuan, 9 di kolom ratusan, 1 di kolom puluhan, dan 2 di kolom satuan: 1.234 + 4.678 = 6.912. 5. Untuk mengurangkan, lakukan cara yang sama persis sebaliknya. Pinjamlah digit dari kolom sebelumnya dan bukan memindahkannya. Misalnya kamu mengurangi 867 dari 932. Setelah memasukkan 932 ke dalam sempoa (di kolom ratusan, manik-manik di baris atas naik dan empat manik- manik di baris bawah naik; di kolom puluhan, tiga manik- manik di baris bawah naik; dan di kolom satuan, dua manik- manik di baris bawah naik),
  • 6. mulailah mengurangi kolom per kolom dimulai dari kiri.  9 dikurangi 8 adalah satu, sehingga kamu menaikkan satu manik-manik di baris bawah di nilai tempat ratusan. Di nilai tempat puluhan, kamu tidak bisa mengurangkan 6 dari 3, jadi kamu meminjam 1 dari nilai tempat ratusan (sisanya tinggal 0) dan mengurangkan 6 dari 13, sehingga sisanya 7 di nilai tempat puluhan (manik-manik di baris atas naik dan dua manik- manik di baris bawah naik). Lakukan hal yang sama di nilai tempat satuan, "meminjam" manik-manik dari nilai tempat sepuluh (menyisakan 6) untuk mengurangkan 7 dari 12 dan bukan 2. Seharusnya tersisa angka 5 di kolom satuan: 932 – 867 = 65.
  • 7. C. Perkalian 1. Masukkan soal ke dalam sempoa. Tidak seperti menambah, akan membantu jika kita mulai dari kolom kiri terjauh dari sempoa saat mengalikan. Misalnya kamu mengalikan 34 dan 12. Kamu harus memasukkan angka "3" "4" "X" "1" "2" "=" dalam kolom dan menyisakan sisa kolomnya ke kanan untuk hasil perkalianmu. Untuk soal ini, kamu setidaknya membutuhkan tiga kolom jawaban.  "X" dan "=" hanyalah kolom yang dikosongkan, untuk memisahkan angka- angkamu, jadi akan ada 6 kolom yang digunakan untuk memasukkan soal "34 x 12 =" ke dalam sempoa.  3 manik-manik di kolom kiri terjauh seharusnya naik, empat manik-manik naik di kolom sebelahnya, kolom kosong, satu manik- manik naik, dua manik-manik naik, kolom kosong lagi, dan setidaknya tidak kolom dikosongkan untuk mencatat hasil perkalian. 2. Kalikan dengan menyilangkan kolom. Di sini, urutan sangatlah penting. Kamu harus mengalikan kolom pertama dengan kolom pertama setelah kolom kosong, kemudian kolom pertama dengan kolom kedua setelah kolom kosong. Selanjutnya, kamu harus mengalikan kolom kedua sebelum kolom kosong dengan kolom dengan kolom
  • 8. kedua setelah kolom kosong. Urutannya selalu seperti ini. DAFTAR PUSTAKA https://id.wikipedia.org/wiki/Sempo a http://id.wikihow.com/Menggunaka n-Sempoa https://gekwidya.wordpress.com/20 13/02/12/sempoatips-cepat- berhitung-ala-orang-cina/