SlideShare a Scribd company logo
FILSAFAT
AGUSTE COMTE
Positivisme adalah..
• Filsafat (barat) yang hanya mengakui atau membatasi
pengetahuan yang benar pada fakta-fakta positif, dan
fakta-fakta tersebut harus didekati dengan menggunakan
metode ilmu pengetahuan, yaitu eksperimen, observasi,
dan komparasi.
• Fakta positif artinya fakta yang nyata, pasti, jelas dan
yang langsung dapat diamati dan dibenarkan oleh setiap
orang yang mempunyai kesempatan sama untuk
mengamati dan menilainya. Lawannya fakta positif
misalnya, kejadian yang bersifat khayal, meragukan, ilusi,
dan kabur.
• Setiap bentuk pengetahuan yang tidak didasarkan pada
fakta positif dan metode ilmu pengetahuan, dapat disebut
fantasi atau spekulasi liar.
• Comte mengembangkan filsafatnya (positivisme) dari
pemikiran Descrates dan ilmu alam yang dikembangkan
oleh Gallilei, Isaac Newton, dan Francis Bacon.
• Ilmu pengetahuan positif (positivisme) memiliki asusi-
asumsi tertentu:
1. Ilmu pengetahuan harus bersifat obyektif (bebas nilai dan netral)
2. Ilmu pengetahuan hanya berurusan dengan hal-hal yang
berulang kali terjadi (sebab bila berurusan dg hal yang sekali
terjadi maka Ilmu pengetahuan tidak akan membantu
meramalkan hal-hal yang akan terjadi)
3. Ilmu pengetahuan menyoroti fenomena atau kejadian alam
memiliki ketergantungan dan berhubungan dengan fenomena
atau kejadian alam lain (bersifat mekanis)
Pengaruh Positivisme terhadap
kebudayaan barat
• Mendorong lahirnya model-model ilmu pengetahuan
positif, yang lepas dari muatan spekulatif
• Konsep tentang modernisasi makin berkembang yang
menitikberatkan pada modernisasi dalam bid ekonomi,
fisik dan teknologi (model masyarakat industri)
• Menguatnya golongan teknokrat dan industriawan dalam
pemerintahan
Implikasi Positivisme (permasalahan)
• Jika ilmu pengetahuan merupakan satu-satunya motor
penggerak kemajuan dan industrialisasi merupakan wujud
nyata dari kemajuan, maka bangunan secara fisik
material pada akhirnya menjadi tolak ukur dari
keberhasilan atau kemajuan pembangunan. Sedangkan
pembangunan spiritual diandaikan dengan sendirinya
akan mengikuti pembangunan fisik material.
• Jika tolak ukur keberhasilan pembangunan adalah
kemajuan di bidang fisik materi, maka orientasi hidup
manusia ditujukan untuk mendapatkan sebanyak-
banyaknya kekayaan materi.
Refleksi Pribadi
• Jika orientasi hidup manusia ditujukan untuk
mendapatkan sebanyak-banyaknya kekayaan
materi, maka apa implikasinya pada:
• Hubungan sosial di antara manusia...
• Tujuan hidup manusia...

More Related Content

Similar to Aguste Comte 12.pptx

Teknologi & kemislinan
Teknologi & kemislinanTeknologi & kemislinan
Teknologi & kemislinanAze Aze
 
Soakes prodigigi 2,3,4..
Soakes prodigigi 2,3,4..Soakes prodigigi 2,3,4..
Soakes prodigigi 2,3,4..robin2dompas
 
Filosofi ilmu dalam 3 kajian
Filosofi ilmu dalam 3 kajianFilosofi ilmu dalam 3 kajian
Filosofi ilmu dalam 3 kajianSigit Kindarto
 
Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085
Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085
Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085
rexy isrofil
 
filsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuan
filsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuanfilsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuan
filsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuan
Cecep Kustandi
 
Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)
Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)
Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)Rusmin Unisa
 
Epistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologi
Epistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologiEpistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologi
Epistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologi
ERYANTISMPN1LUMBIS
 
22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx
22D142FarrelThouriqA
 
Tugas Filsafat Ilmu
Tugas Filsafat IlmuTugas Filsafat Ilmu
Tugas Filsafat Ilmu
KristinaMala
 
Nurunnisa filsafat masa depan ilmu
Nurunnisa filsafat masa depan ilmuNurunnisa filsafat masa depan ilmu
Nurunnisa filsafat masa depan ilmu
Nurunnisa07
 
22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx
WildanAqier
 
Research method lecture 2 - filsafat ilmu
Research method   lecture 2 - filsafat ilmuResearch method   lecture 2 - filsafat ilmu
Research method lecture 2 - filsafat ilmu
the45
 
kualitatif vs kuantitatif
kualitatif vs kuantitatifkualitatif vs kuantitatif
kualitatif vs kuantitatif
FirqahAnnajiyahMansy
 
kualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.ppt
kualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.pptkualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.ppt
kualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.ppt
AbdulKholiq81
 
Soaljawab filsafat
Soaljawab filsafatSoaljawab filsafat
Soaljawab filsafat
NovritaLeedya
 
Filsafat ilmu context of discovery dan justification
Filsafat ilmu context of discovery dan justificationFilsafat ilmu context of discovery dan justification
Filsafat ilmu context of discovery dan justification
Merinda Tarigan
 

Similar to Aguste Comte 12.pptx (20)

Teknologi & kemislinan
Teknologi & kemislinanTeknologi & kemislinan
Teknologi & kemislinan
 
Soakes prodigigi 2,3,4..
Soakes prodigigi 2,3,4..Soakes prodigigi 2,3,4..
Soakes prodigigi 2,3,4..
 
Filosofi ilmu dalam 3 kajian
Filosofi ilmu dalam 3 kajianFilosofi ilmu dalam 3 kajian
Filosofi ilmu dalam 3 kajian
 
Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085
Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085
Muhammad rexy isrofil santasa 16060484085
 
Filsafat ilmu
Filsafat ilmuFilsafat ilmu
Filsafat ilmu
 
filsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuan
filsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuanfilsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuan
filsafat, pengetahuan dan ilmu pengetahuan
 
Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)
Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)
Tugas makalah filsafat sains ( pa mustamin)
 
Epistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologi
Epistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologiEpistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologi
Epistemologi Kelompok 2 epistemologi epistemologi
 
22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_142_Farrel Thouriq A PPT Makalah Filsuf.pptx
 
Tugas Filsafat Ilmu
Tugas Filsafat IlmuTugas Filsafat Ilmu
Tugas Filsafat Ilmu
 
Nurunnisa filsafat masa depan ilmu
Nurunnisa filsafat masa depan ilmuNurunnisa filsafat masa depan ilmu
Nurunnisa filsafat masa depan ilmu
 
22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx
22D_152_Wildan Aqirta Pradana PPT Makalah Filsuf.pptx
 
Research method lecture 2 - filsafat ilmu
Research method   lecture 2 - filsafat ilmuResearch method   lecture 2 - filsafat ilmu
Research method lecture 2 - filsafat ilmu
 
UTS Filsafat Ilmu.pdf
UTS Filsafat Ilmu.pdfUTS Filsafat Ilmu.pdf
UTS Filsafat Ilmu.pdf
 
kualitatif vs kuantitatif
kualitatif vs kuantitatifkualitatif vs kuantitatif
kualitatif vs kuantitatif
 
kualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.ppt
kualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.pptkualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.ppt
kualitatif vs kuantitatif 6_file_2013-04-20_141507_agus_setiawan_m._sn__.ppt
 
Pragmatisme
PragmatismePragmatisme
Pragmatisme
 
Soaljawab filsafat
Soaljawab filsafatSoaljawab filsafat
Soaljawab filsafat
 
Filsafat ilmu context of discovery dan justification
Filsafat ilmu context of discovery dan justificationFilsafat ilmu context of discovery dan justification
Filsafat ilmu context of discovery dan justification
 
Makalah filsafat 4
Makalah filsafat 4Makalah filsafat 4
Makalah filsafat 4
 

Recently uploaded

Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
LabibAqilFawaizElB
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
NaufalKhawariz
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf
9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf
9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf
YuniTriAstuti6
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
AndrianiWimarSarasWa1
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
muhammadmasyhuri9
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 

Recently uploaded (20)

Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf
9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf
9.2. KISI-KISI SAJ Seni Budaya 2024 SHARE.pdf
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 

Aguste Comte 12.pptx

  • 2. Positivisme adalah.. • Filsafat (barat) yang hanya mengakui atau membatasi pengetahuan yang benar pada fakta-fakta positif, dan fakta-fakta tersebut harus didekati dengan menggunakan metode ilmu pengetahuan, yaitu eksperimen, observasi, dan komparasi. • Fakta positif artinya fakta yang nyata, pasti, jelas dan yang langsung dapat diamati dan dibenarkan oleh setiap orang yang mempunyai kesempatan sama untuk mengamati dan menilainya. Lawannya fakta positif misalnya, kejadian yang bersifat khayal, meragukan, ilusi, dan kabur. • Setiap bentuk pengetahuan yang tidak didasarkan pada fakta positif dan metode ilmu pengetahuan, dapat disebut fantasi atau spekulasi liar.
  • 3. • Comte mengembangkan filsafatnya (positivisme) dari pemikiran Descrates dan ilmu alam yang dikembangkan oleh Gallilei, Isaac Newton, dan Francis Bacon. • Ilmu pengetahuan positif (positivisme) memiliki asusi- asumsi tertentu: 1. Ilmu pengetahuan harus bersifat obyektif (bebas nilai dan netral) 2. Ilmu pengetahuan hanya berurusan dengan hal-hal yang berulang kali terjadi (sebab bila berurusan dg hal yang sekali terjadi maka Ilmu pengetahuan tidak akan membantu meramalkan hal-hal yang akan terjadi) 3. Ilmu pengetahuan menyoroti fenomena atau kejadian alam memiliki ketergantungan dan berhubungan dengan fenomena atau kejadian alam lain (bersifat mekanis)
  • 4. Pengaruh Positivisme terhadap kebudayaan barat • Mendorong lahirnya model-model ilmu pengetahuan positif, yang lepas dari muatan spekulatif • Konsep tentang modernisasi makin berkembang yang menitikberatkan pada modernisasi dalam bid ekonomi, fisik dan teknologi (model masyarakat industri) • Menguatnya golongan teknokrat dan industriawan dalam pemerintahan
  • 5. Implikasi Positivisme (permasalahan) • Jika ilmu pengetahuan merupakan satu-satunya motor penggerak kemajuan dan industrialisasi merupakan wujud nyata dari kemajuan, maka bangunan secara fisik material pada akhirnya menjadi tolak ukur dari keberhasilan atau kemajuan pembangunan. Sedangkan pembangunan spiritual diandaikan dengan sendirinya akan mengikuti pembangunan fisik material. • Jika tolak ukur keberhasilan pembangunan adalah kemajuan di bidang fisik materi, maka orientasi hidup manusia ditujukan untuk mendapatkan sebanyak- banyaknya kekayaan materi.
  • 6. Refleksi Pribadi • Jika orientasi hidup manusia ditujukan untuk mendapatkan sebanyak-banyaknya kekayaan materi, maka apa implikasinya pada: • Hubungan sosial di antara manusia... • Tujuan hidup manusia...