SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
ARALIN 4: KAUGNAYAN
NG KONSEPTONG
PANGWIKA
SUBJECT: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Pilipino
A. Content Standard
•Nauunawaan ang mga
konsepto, elementong
kultural, kasaysayan, at gamit
ng wika sa lipunang Pilipino.
B. Performance Standard
•Nakagagawa ng isang sanaysay
batay sa isang panayam tungkol
sa aspektong kultural o
lingguwistiko ng napiling
komunidad.
Learning Competency:
•Naiuugnay ang mga konseptong
pangwika sa sariling kaalaman,
pananaw, at mga karanasan.
(F11PD – Ib – 86)
Objectives
1. Naiuugnay ang mga konseptong
pangwika sa sariling kaalaman,
pananaw, at mga karanasan.
2. Naisasabuhay ang mga konseptong
pangwika (rehistro at barayti ng wika) sa
sariling kaalaman, pananaw, at mga
karanasan.
MGA PAUNANG
GAWAIN
Gawain 1. Wika Ko, Mahalin Ko!
Panuto: Basahin mo ang
linya ng awiting Cuyunon na
pinamagatang ”Aelaman Ko
Tana Dian Lang”, pamilyar
ka ba sa wikang ito? Sagutin
ang mga tanong.
Gawain 2. Konseptong Pangwika,
Tukuyin Mo!
Panuto: Marami ka nang
natuklasang konseptong
pangwika. Piliin sa loob
ng kahon ang mga
salitang sa palagay mo
ay tumutukoy sa bawat
bilang.
Gawain 2. SUSI NG SAGOT
Gawain 3.
Tukuyin Mo ang Konseptong Pangwika!
Panuto: Pagtapat-tapatin ang mga konseptong pangwika mula
sa Hanay B batay sa mga nabanggit na sitwasyon sa Hanay A.
Gawain 3. SUSI NG SAGOT
PAGTALAKAY
“VARAYTI NG WIKA”
Kahulugan ng VARAYTI
• Pagkakaroon ng natatanging katangian na
nauugnay sa partikular na uri ng
katangiang sosyo-sitwasyunal
May allergy
ako!
Galis lang
‘yan!
Kahulugan ng VARAYTI
• Pagkakaiba-iba sa uri ng wika na ginagamit ng
mga tao sa pormalidad, bigkas, tono, uri, anyo
ng salita atbp.
Halimbawa:
Kung guro sa Filipino ang kausap:
Binibini, di ko po maunawaan/maintindihan.
Kung kaklase ang kausap:
Ano ba ‘yan? Di ko gets!
Kahulugan ng VARAYTI
• Porma/uri ng wika na ginagamit ng mga
nagsasalita ng isang wika.
Halimbawa:
Karaniwang Filipino:
Maghugas ka ng plato.
Tagalog-Bulacan:
Mag-urong ka ng pinggan.
2 Dimensiyong ng Varayti ng Wika
1. Dimensiyong heograpiko – kasama rito
ang dayalekto o wikain
1. Dimensiyong sosyal – kasama naman
dito ang sosyolek
1. DAYALEKTO – panrehiyon o heograpikal na varayti ng wika
na may sariling ponolohiya, sintaksis at leksikon (vocabulary)
• Ito ang yaong wikang kinamulatan o kinagisnan sa tahanan,
komunidad at lalawigan.
Halimbawa:
Tagalog –Maynila- “ Aalis na ako.”
Tagalog- Batangas- “ Payao na ako. “
Tagalog –Maynila- “ Bakit ba maraming tao.”
Tagalog- Batangas- “ Bakit baga maraming tao. “
2. IDYOLEK – nakabatay sa partikular na paggamit
ng isang tao ng kanyang wika na may kaugnayan sa
personal na kakanyahan ng tagapagsalita.
•Ito ay inihahantulad sa fingerprints ng isang tao na
tanging kanya lamang.
Halimbawa:
Karaniwang idyolek ng mga estudyante sa mga
paaralang pribado at eksklusibo sa Metro Manila:
Taglish o Enggalog (code mixing o palit-koda)
• “It’s not that na galit na galit ako. It’s just that.
Nakakasabaw. SOBRA.”
• “Grabe. Solid talaga.”
• “Hindi naman ako one-sided. Hindi ba dapat multiple
murder sa halip na rebellion?”
• “Kaya kung true yung 2012, ok na rin yon. Kawawa
younger generations.”
• Pansinin kung paano nagkakaiba-iba ang idyolek
ng mga sumusunod na brodkaster kahit pa silang
lahat ay gumagamit ng isang wika, nabibilang sa
isang larangan at naninirahan marahil lahat sa
Metro Manila:
• a). Mike Enriquez. b). Noli de Castro, c). Mon
Tulfo, d). Rey Langit at e). Gus Abelgas. Gayahin
ang paraan ng pagsasalita ng bawat isa. Iba-iba,
hindi ba?
• Prominente rin ang idyolek ng mga sumusunod
na personalidad kung kaya madalas silang
gayahin ng mga impersonators:
• a). Kris Aquino, b). Gloria Macapagal-Arroyo, c).
Mel Tiangco d). Anabelle Rama, e). Ruffa Mae
Quinto ,f). Mirriam Defensor-Santiago , g). Manny
Pacquio at h). Mommy Dionisia
3. SOSYOLEK
• Batay sa katayuan o status ng isang gumagamit ng wika sa
lipunang kanyang ginagalawan– mahirap o mayaman; may
pinag-aralan o walang pinag-aralan; kasarian; edad atbp. salik o
factor
• Grupo ng ibat-ibang uri o klasificasyon ng mga mamamayan
batay sa lipunan.
*Wika ng mga dukha
*Wika ng mga nasa mataas na antas ng lipunan
• Napatunayan ng mga sosyolingguwista na malaki ang
nagagawa ng katayuang panlipunan (social status)
• Sa mahirap, "sira ang ulo", sa mayaman "nervous
breakdown"
• Ang mayamang malikot ang kamay tawag ay
“kleptomaniac", sa mahirap tawag dito ay " magnanakaw.
• Kung mahirap ka at masakit ang ulo mo, ikaw ay "
nalipasan ng gutom", kung mayaman ka naman at
masakit ang ulo mo meron kang “migraine".
• Kung mahirap ka ikaw ay “kuba", pag mayaman ka
naman, meron kang "scoliosis".
• Kung mahirap ka na maitim ikaw ay isang "negrita", pag
mayaman ka na maitim ikaw naman ay "Morena".
• Kung high society ka tawag sa iyo ay "slender", pag lo
class ka naman tawag sa yo ay "payatot"
• Ang anak ng mayaman ay "slow learner", ang anak
naman ng mahirap ay "bobo"
3.a. REGISTER /REHISTRO – anyo ng wika
batay sa uri at paksa ng talakayan o larangang
pinag-uusapan, sa mga tagapakinig o
kinakausap o kaya ay sa okasyon at sa iba
pang mga salik o factor
Talakayan sa klase ng
International Affairs Subject
• Guro: Bakit kaya may foreign troops pa rin
sa Iraq at Afghanistan ngayon?
• Estudyante 1: Sir, kailangan ang foreign
troops para i-secure ang democratic
government sa Iraq.
• Estudyante 2: Ang agenda talaga ng USA
ay para makuha ang oil deposits ng Iraq.
• Estudyante 3: Sir, kasi, hindi naging
successful ang mediation at diplomatic
actions ng USA noon
Talakayan sa klase sa Filipino
• Guro: Bakit kailangan ang komunikasyon
sa pang-araw-araw na buhay?
• Estudyante 1: Kung wala pong
komunikasyon, parang walang buhay ang
mundo.
• Estudyante 2: Kailangan po ng
komunikasyon para magkaintindihan ang
mga tao.
Klase sa Law School
• Guro: Magbigay ng opinion tungkol sa
Maguindanao Massacre at sa mga kasong
isinampa sa mga suspect.
• Estudyante 1: Sir, faulty ang filing ng rebellion
case, dapat, multiple murder.
• Estudyante 2: Mahina po ang kasong rebellion at
maaaring tactics nila ‘yan para ma-subsume ng
rebellion ang iba pang crimes.
• Estudyante 3: Magkakaroon po ng whitewash.
Nakikita po natin na ang DOJ ay walang gana sa
pagsasampa ng kaso.
3.a.a. JARGON- ito ay eklusibong salita o
leksikon ng iba’t ibang pangkat ng mga
propesyonal.
•Bawat propesyon o okupasyon ay may
sariling terminong hindi bastang
maunawaan ng mga hindi ganoon ang
trabaho.
Ang mga sumusunod naman ay mga
jargon sa disiplinang Accountancy at iba
pang kaugnay na disiplina:
• account, balance, net income,
debit, revenue, asset,
credit, gross income. cash flow
• Sa disiplinang Medisina at Nursing naman
ay gamitin ang mga sumusunod:
• diagnosis, therapy, prognosis,
symptom, emergency, patient
check up, ward, x-ray
• Pansinin naman na ang mga sumusunod
na terminolohiya ay may magkaibang
kahulugan o rehistro sa larangang nasa
boob ng panaklong:
mouse (Computer, Zoology)
stress (Language, Psychology)
strike (Sports, Labor Law)
hardware (Business, Computer)
race (Sports, Sociology)
nursery (Agriculture, Education)
operation (Medicine, Military)
note (Music, Banking)
accent (Language, Interior Design)
server (Computer, Restaurant Management)
4. Pidgin
• Nabubuo dahil sa paghahalo-halo ng higit
sa 2 wika.
• Ito ang varayti ng wikang ginagamit ng
mga taong may magkakaibang
pinagmulang wika.
5. Creole
• Varayti ng wika na unang naging pidgin at
kalaunan ay naging likas na wika
• Nagkaroon nito sapagkat may komunidad
ng mga tagapagsalita ang nag-angkin dito
bilang kanilang unang wika
• Pinakamahusay na halimbawa nito ay ang
Chavacano na hindi masasabing purong
Kastila dahil sa impluwensiya ng ating
katutubong wika sa estruktura
MGA GAWAIN
Gawain 4.
Panuto: Alamin kung sino ang nagpauso ng sikat na mga
linyang nasa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
Gawain 5.
Panuto: Ilista mo ang mga salitang nararapat mapasailalim sa
sumusunod na mga barayti sa loob ng kahon. Isulat mo ang mga
sagot sa kwaderno.
Gawain 5. SUSI NG SAGOT
Gawain 6.
Gawain 7. Panuto: Magtala ng isang salita ayon sa larangang kinabibilangan nito. Ibigay ang
kahulugan ng salita.
Gawain 8.
Panuto: Tukuyin kung anong uri ng barayti ng wika ang
isinasaad ng mga pangungusap. Piliin sa kahon ang letra
ng tamang sagot at isulat sa iyong kwaderno.
Gawain 8. SUSI NG SAGOT
Gawain 9. Panuto: Tukuyin mo kung anong jargon ang mga salitang may
salungguhit. Isulat ang titik ng piniling sagot sa kwaderno.
Gawain 9. SUSI NG SAGOT
----WAKAS---

More Related Content

Similar to ARALIN 4.pptx

wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxMark James Viñegas
 
LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf
LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdfLINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf
LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdfjamila baclig
 
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismoMonolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismochxlabastilla
 
Ang intelektwalisasyon ng wikang filipino
Ang intelektwalisasyon ng wikang filipinoAng intelektwalisasyon ng wikang filipino
Ang intelektwalisasyon ng wikang filipinoMARIA KATRINA MACAPAZ
 
Mapanuring pagbasa sa akademiya
Mapanuring pagbasa sa akademiyaMapanuring pagbasa sa akademiya
Mapanuring pagbasa sa akademiyaRochelle Nato
 
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptxbarayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptxIMELDATORRES8
 
MELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptx
MELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptxMELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptx
MELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptxJoyceAgrao
 
Kakayahang Sosyolingwistiko.pptx
Kakayahang Sosyolingwistiko.pptxKakayahang Sosyolingwistiko.pptx
Kakayahang Sosyolingwistiko.pptxJORNALYMAGBANUA2
 
Introdusyon sa Pag-aaral ng Wika
Introdusyon sa Pag-aaral ng WikaIntrodusyon sa Pag-aaral ng Wika
Introdusyon sa Pag-aaral ng WikaJerlieMaePanes
 
cotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFG
cotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFGcotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFG
cotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFGMarivicBulao1
 
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptxFIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptxMaryGraceYgotParacha
 
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptxmgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptxferdinandsanbuenaven
 
monolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptx
monolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptxmonolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptx
monolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptxferdinandsanbuenaven
 

Similar to ARALIN 4.pptx (20)

COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docxCOT grade 8 sy 2020- 2021.docx
COT grade 8 sy 2020- 2021.docx
 
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
 
(KOMPAN) FIL11-JC.pdf
(KOMPAN) FIL11-JC.pdf(KOMPAN) FIL11-JC.pdf
(KOMPAN) FIL11-JC.pdf
 
LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf
LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdfLINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf
LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf
 
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismoMonolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
 
Aralin 1 Week4.pdf
Aralin 1 Week4.pdfAralin 1 Week4.pdf
Aralin 1 Week4.pdf
 
GAMIT NG WIKA.pptx
GAMIT NG WIKA.pptxGAMIT NG WIKA.pptx
GAMIT NG WIKA.pptx
 
Ang intelektwalisasyon ng wikang filipino
Ang intelektwalisasyon ng wikang filipinoAng intelektwalisasyon ng wikang filipino
Ang intelektwalisasyon ng wikang filipino
 
Wika sa pang araw-araw na buhay
Wika sa pang araw-araw na buhayWika sa pang araw-araw na buhay
Wika sa pang araw-araw na buhay
 
Mapanuring pagbasa sa akademiya
Mapanuring pagbasa sa akademiyaMapanuring pagbasa sa akademiya
Mapanuring pagbasa sa akademiya
 
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptxbarayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
 
MELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptx
MELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptxMELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptx
MELC Fil 8 Q1 0101 PS Karunungang Bayan.pptx
 
Kakayahang Sosyolingwistiko.pptx
Kakayahang Sosyolingwistiko.pptxKakayahang Sosyolingwistiko.pptx
Kakayahang Sosyolingwistiko.pptx
 
Introdusyon sa Pag-aaral ng Wika
Introdusyon sa Pag-aaral ng WikaIntrodusyon sa Pag-aaral ng Wika
Introdusyon sa Pag-aaral ng Wika
 
dll kom wk 3.docx
dll kom wk 3.docxdll kom wk 3.docx
dll kom wk 3.docx
 
cotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFG
cotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFGcotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFG
cotkdniekjrnfkfmbiskldnewiolkrfjnkmWEDEWFG
 
ARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptxARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptx
 
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptxFIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
FIL 111 Komunikasyon sa Akademikong Filipino.Barayti ng wika.pptx
 
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptxmgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
 
monolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptx
monolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptxmonolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptx
monolingguwalismobilingguwalismoatmultilingguwalismo-170702062944 (1).pptx
 

More from ShirleyAnnCajes2

619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptx
619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptx619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptx
619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptxShirleyAnnCajes2
 
431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...
431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...
431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...ShirleyAnnCajes2
 
GEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptx
GEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptxGEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptx
GEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptxShirleyAnnCajes2
 
lesson_1_-_what_is_sociology.ppt
lesson_1_-_what_is_sociology.pptlesson_1_-_what_is_sociology.ppt
lesson_1_-_what_is_sociology.pptShirleyAnnCajes2
 

More from ShirleyAnnCajes2 (7)

619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptx
619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptx619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptx
619154133-2-5-Transport-Mechanism.pptx
 
431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...
431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...
431153914-Disorders-and-Diseases-that-Results-from-Malfunction-of-The-Cell-Du...
 
SHS Output.pptx
SHS Output.pptxSHS Output.pptx
SHS Output.pptx
 
GEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptx
GEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptxGEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptx
GEN BIO 1 Lesson 1 Week 1.pptx
 
UCSP Lesson 2 Week 2.pptx
UCSP Lesson 2 Week 2.pptxUCSP Lesson 2 Week 2.pptx
UCSP Lesson 2 Week 2.pptx
 
UCSP Lesson 1 Week 1.pptx
UCSP Lesson 1 Week 1.pptxUCSP Lesson 1 Week 1.pptx
UCSP Lesson 1 Week 1.pptx
 
lesson_1_-_what_is_sociology.ppt
lesson_1_-_what_is_sociology.pptlesson_1_-_what_is_sociology.ppt
lesson_1_-_what_is_sociology.ppt
 

Recently uploaded

Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptxFILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptxellamaycatipun17
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxLornaBajarOliva
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxChristineJaneWaquizM
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKONecelynMontolo
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)AngelicaSantiago45
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...jourlyngabasa001
 

Recently uploaded (20)

Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptxFILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
FILILIPINO-PPT PAGPAPANTIG NG MAHAHABANG SALITADAY1.pptx
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
 

ARALIN 4.pptx

  • 1. ARALIN 4: KAUGNAYAN NG KONSEPTONG PANGWIKA SUBJECT: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
  • 2. A. Content Standard •Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
  • 3. B. Performance Standard •Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o lingguwistiko ng napiling komunidad.
  • 4. Learning Competency: •Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan. (F11PD – Ib – 86)
  • 5. Objectives 1. Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan. 2. Naisasabuhay ang mga konseptong pangwika (rehistro at barayti ng wika) sa sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan.
  • 7. Gawain 1. Wika Ko, Mahalin Ko! Panuto: Basahin mo ang linya ng awiting Cuyunon na pinamagatang ”Aelaman Ko Tana Dian Lang”, pamilyar ka ba sa wikang ito? Sagutin ang mga tanong.
  • 8. Gawain 2. Konseptong Pangwika, Tukuyin Mo! Panuto: Marami ka nang natuklasang konseptong pangwika. Piliin sa loob ng kahon ang mga salitang sa palagay mo ay tumutukoy sa bawat bilang.
  • 9. Gawain 2. SUSI NG SAGOT
  • 10. Gawain 3. Tukuyin Mo ang Konseptong Pangwika! Panuto: Pagtapat-tapatin ang mga konseptong pangwika mula sa Hanay B batay sa mga nabanggit na sitwasyon sa Hanay A.
  • 11. Gawain 3. SUSI NG SAGOT
  • 14. Kahulugan ng VARAYTI • Pagkakaroon ng natatanging katangian na nauugnay sa partikular na uri ng katangiang sosyo-sitwasyunal May allergy ako! Galis lang ‘yan!
  • 15. Kahulugan ng VARAYTI • Pagkakaiba-iba sa uri ng wika na ginagamit ng mga tao sa pormalidad, bigkas, tono, uri, anyo ng salita atbp. Halimbawa: Kung guro sa Filipino ang kausap: Binibini, di ko po maunawaan/maintindihan. Kung kaklase ang kausap: Ano ba ‘yan? Di ko gets!
  • 16. Kahulugan ng VARAYTI • Porma/uri ng wika na ginagamit ng mga nagsasalita ng isang wika. Halimbawa: Karaniwang Filipino: Maghugas ka ng plato. Tagalog-Bulacan: Mag-urong ka ng pinggan.
  • 17. 2 Dimensiyong ng Varayti ng Wika 1. Dimensiyong heograpiko – kasama rito ang dayalekto o wikain 1. Dimensiyong sosyal – kasama naman dito ang sosyolek
  • 18. 1. DAYALEKTO – panrehiyon o heograpikal na varayti ng wika na may sariling ponolohiya, sintaksis at leksikon (vocabulary) • Ito ang yaong wikang kinamulatan o kinagisnan sa tahanan, komunidad at lalawigan. Halimbawa: Tagalog –Maynila- “ Aalis na ako.” Tagalog- Batangas- “ Payao na ako. “ Tagalog –Maynila- “ Bakit ba maraming tao.” Tagalog- Batangas- “ Bakit baga maraming tao. “
  • 19.
  • 20. 2. IDYOLEK – nakabatay sa partikular na paggamit ng isang tao ng kanyang wika na may kaugnayan sa personal na kakanyahan ng tagapagsalita. •Ito ay inihahantulad sa fingerprints ng isang tao na tanging kanya lamang. Halimbawa: Karaniwang idyolek ng mga estudyante sa mga paaralang pribado at eksklusibo sa Metro Manila: Taglish o Enggalog (code mixing o palit-koda)
  • 21. • “It’s not that na galit na galit ako. It’s just that. Nakakasabaw. SOBRA.” • “Grabe. Solid talaga.” • “Hindi naman ako one-sided. Hindi ba dapat multiple murder sa halip na rebellion?” • “Kaya kung true yung 2012, ok na rin yon. Kawawa younger generations.”
  • 22. • Pansinin kung paano nagkakaiba-iba ang idyolek ng mga sumusunod na brodkaster kahit pa silang lahat ay gumagamit ng isang wika, nabibilang sa isang larangan at naninirahan marahil lahat sa Metro Manila: • a). Mike Enriquez. b). Noli de Castro, c). Mon Tulfo, d). Rey Langit at e). Gus Abelgas. Gayahin ang paraan ng pagsasalita ng bawat isa. Iba-iba, hindi ba?
  • 23. • Prominente rin ang idyolek ng mga sumusunod na personalidad kung kaya madalas silang gayahin ng mga impersonators: • a). Kris Aquino, b). Gloria Macapagal-Arroyo, c). Mel Tiangco d). Anabelle Rama, e). Ruffa Mae Quinto ,f). Mirriam Defensor-Santiago , g). Manny Pacquio at h). Mommy Dionisia
  • 24. 3. SOSYOLEK • Batay sa katayuan o status ng isang gumagamit ng wika sa lipunang kanyang ginagalawan– mahirap o mayaman; may pinag-aralan o walang pinag-aralan; kasarian; edad atbp. salik o factor • Grupo ng ibat-ibang uri o klasificasyon ng mga mamamayan batay sa lipunan. *Wika ng mga dukha *Wika ng mga nasa mataas na antas ng lipunan • Napatunayan ng mga sosyolingguwista na malaki ang nagagawa ng katayuang panlipunan (social status)
  • 25. • Sa mahirap, "sira ang ulo", sa mayaman "nervous breakdown" • Ang mayamang malikot ang kamay tawag ay “kleptomaniac", sa mahirap tawag dito ay " magnanakaw. • Kung mahirap ka at masakit ang ulo mo, ikaw ay " nalipasan ng gutom", kung mayaman ka naman at masakit ang ulo mo meron kang “migraine". • Kung mahirap ka ikaw ay “kuba", pag mayaman ka naman, meron kang "scoliosis". • Kung mahirap ka na maitim ikaw ay isang "negrita", pag mayaman ka na maitim ikaw naman ay "Morena". • Kung high society ka tawag sa iyo ay "slender", pag lo class ka naman tawag sa yo ay "payatot" • Ang anak ng mayaman ay "slow learner", ang anak naman ng mahirap ay "bobo"
  • 26. 3.a. REGISTER /REHISTRO – anyo ng wika batay sa uri at paksa ng talakayan o larangang pinag-uusapan, sa mga tagapakinig o kinakausap o kaya ay sa okasyon at sa iba pang mga salik o factor
  • 27. Talakayan sa klase ng International Affairs Subject • Guro: Bakit kaya may foreign troops pa rin sa Iraq at Afghanistan ngayon? • Estudyante 1: Sir, kailangan ang foreign troops para i-secure ang democratic government sa Iraq. • Estudyante 2: Ang agenda talaga ng USA ay para makuha ang oil deposits ng Iraq. • Estudyante 3: Sir, kasi, hindi naging successful ang mediation at diplomatic actions ng USA noon
  • 28. Talakayan sa klase sa Filipino • Guro: Bakit kailangan ang komunikasyon sa pang-araw-araw na buhay? • Estudyante 1: Kung wala pong komunikasyon, parang walang buhay ang mundo. • Estudyante 2: Kailangan po ng komunikasyon para magkaintindihan ang mga tao.
  • 29. Klase sa Law School • Guro: Magbigay ng opinion tungkol sa Maguindanao Massacre at sa mga kasong isinampa sa mga suspect. • Estudyante 1: Sir, faulty ang filing ng rebellion case, dapat, multiple murder. • Estudyante 2: Mahina po ang kasong rebellion at maaaring tactics nila ‘yan para ma-subsume ng rebellion ang iba pang crimes. • Estudyante 3: Magkakaroon po ng whitewash. Nakikita po natin na ang DOJ ay walang gana sa pagsasampa ng kaso.
  • 30. 3.a.a. JARGON- ito ay eklusibong salita o leksikon ng iba’t ibang pangkat ng mga propesyonal. •Bawat propesyon o okupasyon ay may sariling terminong hindi bastang maunawaan ng mga hindi ganoon ang trabaho.
  • 31. Ang mga sumusunod naman ay mga jargon sa disiplinang Accountancy at iba pang kaugnay na disiplina: • account, balance, net income, debit, revenue, asset, credit, gross income. cash flow • Sa disiplinang Medisina at Nursing naman ay gamitin ang mga sumusunod: • diagnosis, therapy, prognosis, symptom, emergency, patient check up, ward, x-ray
  • 32. • Pansinin naman na ang mga sumusunod na terminolohiya ay may magkaibang kahulugan o rehistro sa larangang nasa boob ng panaklong: mouse (Computer, Zoology) stress (Language, Psychology) strike (Sports, Labor Law) hardware (Business, Computer) race (Sports, Sociology) nursery (Agriculture, Education) operation (Medicine, Military) note (Music, Banking) accent (Language, Interior Design) server (Computer, Restaurant Management)
  • 33. 4. Pidgin • Nabubuo dahil sa paghahalo-halo ng higit sa 2 wika. • Ito ang varayti ng wikang ginagamit ng mga taong may magkakaibang pinagmulang wika.
  • 34. 5. Creole • Varayti ng wika na unang naging pidgin at kalaunan ay naging likas na wika • Nagkaroon nito sapagkat may komunidad ng mga tagapagsalita ang nag-angkin dito bilang kanilang unang wika • Pinakamahusay na halimbawa nito ay ang Chavacano na hindi masasabing purong Kastila dahil sa impluwensiya ng ating katutubong wika sa estruktura
  • 36. Gawain 4. Panuto: Alamin kung sino ang nagpauso ng sikat na mga linyang nasa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
  • 37. Gawain 5. Panuto: Ilista mo ang mga salitang nararapat mapasailalim sa sumusunod na mga barayti sa loob ng kahon. Isulat mo ang mga sagot sa kwaderno.
  • 38. Gawain 5. SUSI NG SAGOT
  • 40. Gawain 7. Panuto: Magtala ng isang salita ayon sa larangang kinabibilangan nito. Ibigay ang kahulugan ng salita.
  • 41. Gawain 8. Panuto: Tukuyin kung anong uri ng barayti ng wika ang isinasaad ng mga pangungusap. Piliin sa kahon ang letra ng tamang sagot at isulat sa iyong kwaderno.
  • 42. Gawain 8. SUSI NG SAGOT
  • 43. Gawain 9. Panuto: Tukuyin mo kung anong jargon ang mga salitang may salungguhit. Isulat ang titik ng piniling sagot sa kwaderno.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. Gawain 9. SUSI NG SAGOT