PISA2018 IC150~152 尺度化と散布図
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2018/12/3OECDが公表したデータ分析シリーズ。IC150~151は授業内外でデジタル機器を使う頻度、IC152は学習指導での機器使用者について尋ねたもの。尺度化を行い、国別・科目別の傾向が把握出来ます
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PISA2018 IC150~152 尺度化と散布図
- 1. PISA2018 IC150~151 授業内外でデジタル機器を使う頻度 尺度化と散布図 普段の一週間のうち、教室の授業/授業外でデジタル機器をどのくらい利用 しますか。 CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/
- 2. Japan United Kingdom Singapore Chinese Taipei Total Finland Thailand Korea New Zealand United States Australia Sweden Denmark 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 12 14 授業外利用頻度スコア 授業内利用頻度スコア PISA2018 IC150/151 主要科目授業内✕授業外スコア比較 CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 主要科目（国語・数学・外国語・社会科学・科学）の授業内スコア（IC150Q01~05の合計）と授業外スコア（IC151Q01~05の合計）
- 3. Japan United Kingdom Singapore Chinese Taipei Total Finland Thailand Korea New Zealand United States Australia Sweden Denmark 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 12 14 授業外利用頻度スコア 授業内利用頻度スコア PISA2018 IC150/151 主要科目授業内✕授業外スコア比較 CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 主要科目（国語・数学・外国語・社会科学・科学）の授業内スコア（IC150Q01~05の合計）と授業外スコア（IC151Q01~05の合計） ④ ③ ② ①
- 4. PISA2018 IC150/151 科目別授業内✕授業外スコア（日本・全体） CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 国語 数学 科学 外国語 社会科学 音楽 体育 舞台芸術 視覚芸術 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 授業外利用頻度 授業内利用頻度 国語 数学 科学 外国語 社会科学 音楽 体育 視覚芸術 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 授業外利用頻度 授業内利用頻度
- 5. PISA2018 IC150/151 科目別授業内✕授業外スコア（日本・デンマーク） CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 国語 数学 科学 外国語 社会科学 音楽 体育 舞台芸術 視覚芸術 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 授業外利用頻度 授業内利用頻度 国語数学 科学 外国語 社会科学音楽 体育視覚芸術 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 授業外利用頻度 授業内利用頻度
- 6. PISA2018 IC152 学習や指導での デジタル機器の使用者 先月、次の教科の授業で、 学習や指導のためにデジタル機器は使われましたか。 CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/
- 7. PISA2018 IC152 学習や指導でのデジタル機器の使用者 主要国別/全科目合計 CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Denmark Sweden United States Finland Australia New Zealand Thailand Singapore United Kingdom Chinese Taipei Korea Japan 教員生徒共使う 生徒のみ使う 教員のみ使う 使わない 非履修 日本の文具率（教員生徒共使う＋生徒のみ使う）は54カ国/地域中最下位の16％
- 8. PISA2018 IC152 学習や指導でのデジタル機器の使用者 科目別/Total CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 国語 科学 外国語 数学 社会科学 視覚芸術 体育 音楽 舞台芸術 教員生徒共使う 生徒のみ使う 教員のみ使う 使わない 非履修 科目別で文具率（教員生徒共使う＋生徒のみ使う）を求めると、主要科目は46～37％で高い。その他科目は25～18％
- 9. PISA2018 IC152 学習や指導でのデジタル機器の使用者 科目別/Denmark CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 国語 Denmark 数学 Denmark 社会科学 Denmark 外国語 Denmark 科学 Denmark 体育 Denmark 音楽 Denmark 視覚芸術 Denmark 教員生徒共使う 生徒のみ使う 教員のみ使う 使わない 非履修 デンマークの文具率（教員生徒共使う＋生徒のみ使う）は主要科目で95~88％。
- 10. PISA2018 IC152 学習や指導でのデジタル機器の使用者 科目別/Singapore CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ シンガポールの文具率（教員生徒共使う＋生徒のみ使う）は主要科目で49～30％。 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 国語 Singapore 外国語 Singapore 科学 Singapore 社会科学 Singapore 数学 Singapore 体育 Singapore 視覚芸術 Singapore 音楽 Singapore 教員生徒共使う 生徒のみ使う 教員のみ使う 使わない 非履修
- 11. PISA2018 IC152 学習や指導でのデジタル機器の使用者 科目別/Korea CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 韓国の文具率（教員生徒共使う＋生徒のみ使う）は25～13％であるのに対して、教員のみ使う割合が比較的高い。 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 科学 Korea 国語 Korea 社会科学 Korea 外国語 Korea 視覚芸術 Korea 音楽 Korea 数学 Korea 体育 Korea 教員生徒共使う 生徒のみ使う 教員のみ使う 使わない 非履修
- 12. PISA2018 IC152 学習や指導でのデジタル機器の使用者 科目別/Japan CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 外国語 Japan 国語 Japan 社会科学 Japan 科学 Japan 数学 Japan 体育 Japan 音楽 Japan 視覚芸術 Japan 教員生徒共使う 生徒のみ使う 教員のみ使う 使わない 非履修 日本の文具率（教員生徒共使う＋生徒のみ使う）は21～9％。半数以上ではデジタル機器を使わない。
- 13. PISA2018 IC152 文具率✕ IC150 主要科目授業内利用頻度 CC-BY-4.0 Shimpei Toyofuku / OECD-PISA Database https://www.oecd.org/pisa/data/ 各国/地域のIC152文具率（教員生徒共使う＋生徒のみ使う）とIC150主要科目授業内活用頻度スコア（0~15)の散布図 両変数間の相関はr=0.822 Japan Korea United Kingdom Singapore United States Finland New Zealand Sweden Thailand Denmark Australia Total 0 2 4 6 8 10 12 0% 20% 40% 60% 80% 100% 主要科目授業内活用頻度(IC150) 文具率(IC152)